Кружок русского языка
элективный курс по русскому языку (6 класс) на тему

Программа кружка русского языка

«Занимательная грамматика»

                         ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ  ЗАПИСКА

     Одним из внеклассных мероприятий, позволяющим повысить интерес к изучаемому предмету, заставить работать мысль детей, привить навыки пользования метким русским словом во всех сферах жизни и деятельности, является кружок русского языка.

     Кружок русского языка проводится с целью повышения грамотности учащихся, развития их устной и письменной речи. Данная программа рассчитана для учащихся 5-8 классов.

     Каждое занятие  предполагает отбор и сообщение таких сведений и фактов о языке, которые привлекали бы учащихся своей новизной, необычайностью, будили бы познавательный интерес.

       К занятиям подбирается материал занимательного характера из морфологии и синтаксиса, орфографии,  пунктуации, лексики, стилистики.

 В подборе примеров должна учитываться не только занимательность примера, но и то, чтобы занятия были в какой-то мере углублением и расширением знаний учащихся о русском языке. Поэтому при планировании занятия кружка имелся в виду программный материал, который усвоили учащиеся на уроке.

        Чтобы занятие было интересным, разнообразным и увлекательным, оно должно заканчиваться играми со словами, головоломками. Игры могут быть разнообразными: загадки в стихотворной форме, анаграммы, шарады, кроссворды, метаграммы и др.

          В классе, где проходят занятия кружка, можно  организовать «Уголок занимательной грамматики». В нем вывешиваются грамматические задачи, лексические шарады, головоломки. Материал должен обновляться каждый месяц.

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ.

Введение. «Что такое грамматика и для чего ее нужно изучать?» (1час)

1 раздел «Фонетика»  (3 часа)

Звук и буква. Алфавит.

Фонетический вечер.

2 раздел «Орфография без правил» (6 часов)

Орфографическое домино. Орфографическое лото. Орфографические сказки. Разучивание стихов об орфограммах.

3 раздел «Состав слова» (4 часа)

Слова-тезки и слова-братья. Связанные корни. Синонимичные и омонимичные морфемы.

4 раздел «Почему мы так говорим?» (4 часа)

 Лексика.  Синонимы. Антонимы. Омонимы. Омофоны, омоформы, омографы. Палиндромы. Лексическое лото.

5 раздел «Задумайся над словом!» (4 часа)

Язык – развивающееся явление. Устаревшие и новые слова. Историзмы, архаизмы и неологизмы. Из истории аббревиатур и сложносокращенных слов. 

6 раздел « Биография слов и выражений». (5 часов)

Этимология. Народная этимология. Исконно русские и заимствованные слова. Из истории названий дней недели, месяцев. Происхождение слов стадион, велосипед, автомобиль и др. Источники возникновения фразеологизмов.

 7 раздел « Морфология» (4 часа)

Части речи. Переход из одной части речи в другую.

8 раздел «Синтаксис» (3 часа)

Смысловое значение знаков препинания. Синтаксические шарады.

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:

1. А.В.Прудникова. На уроке и после урока. (сборник статей и материалов по занимательной грамматике): Учпедгиз, М. -1962.
2. Л.В.Успенский. Слово о словах. – М., «Молодая гвардия», 1981.
3. Б.Н.Тимофеев. Правильно ли мы говорим? : Лениздат, Л.- 1984.
4. М.Э.Рут. Этимологический словарь русского языка для школьников.- Екатеринбург: У-Фактория, 2007.
5. В.П.Жуков, А.В.Жуков. Школьный фразеологический словарь русского языка – М.: Просвещение, 1989.
6. Л.Н. Комарова, Е.Н.Захаренко, Т.А.Пичугина. Словарь иностранных слов, М.: Издательство «Русский язык», 1990.
7. Н.С.Валгина. Трудности современной пунктуации. – М., 2000
8. В.Ф.Иванова. Трудные вопросы орфографии. – М, 1982.
9. Ю.В.Зайцев. Мифы древней Греции. – М.: Издательство «Белый город», 2007.

Календарный план

кружка русского языка «Занимательная грамматика»

Ведомость учета посещаемости кружка (2012-2013 учебный год)