Конспект урока «Фонетика. Орфоэпия. Готовимся к ЕГЭ. Нормы произношения (имя существительное)»
план-конспект урока по русскому языку (11 класс) на тему
В уроке рассматриваются нормы постановки ударения в имени существительном.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа с. Ленинское»
Конспект урока
русского языка, 11 класс.
Тема урока. «Фонетика. Орфоэпия. Готовимся к ЕГЭ. Нормы произношения (имя существительное)»
Разработала Федореева И.А.,
учитель русского языка и литературы,
I категории, МКОУ СОШ с. Ленинское
с. Ленинское, 2015 год
Русский язык. 11 класс
Тема урока. Фонетика. Орфоэпия. «Готовимся к ЕГЭ. Нормы произношения (имя существительное)»
Цель: подготовка к ЕГЭ по теме «Фонетика. Орфоэпия».
Задачи:
- обобщить знания, полученные в 5-10 классах по теме “Фонетика. Орфоэпия”;
- формировать орфоэпические навыки, навыки правописания;
- работать над культурой речи.
Оборудование: компьютер, проектор, презентация, раздаточный материал.
Ход урока
- Организационный момент.
- Приветствие
- По ходу урока вам, ребята, предстоит заполнение листка самооценки, средний балл за выполненные задания и будет вашей оценкой за урок.
- Повторение. Подготовка к ЕГЭ (задания 15-19, 3,5)
1. Индивидуальные задания 1) Работа у доски. Карточка с заданием: расставьте знаки препинания, подчеркните грамматические основы предложений, начертите схему, определите вид подчинения придаточных предложений. Вокруг так светло что трудно угадать близко ли утро или все еще продолжается вечер. 2) Индивидуально на местах Карточка 1 Спишите предложения, расставьте знаки препинания. 1. Еще напор и враг бежит. (А. Пушкин.) 2. По корням упругим топор застучал и пали без жизни питомцы столетий. (Н. Некрасов.) 3. Может быть гости не хотят есть рыбу и им нужно приготовить что-нибудь овощное? 4. А там уж и люди гнездятся в горах и ползают овцы по злачным стремнинам и пастырь нисходит к веселым долинам. (А. Пушкин.) 5. Челкаш рассердился и острое жжение в груди и у горла передернуло его. (М. Горький)
Бассейн, академия, сонет, демагог, патент, амбре, бизнесмен, грейпфрут, партер, декаданс
Задание: Вставьте пропущенные буквы и дайте толкование слов: Деб..тор, к..нтракт, кр..дитор, пр..дюсер, товарооб..рот, макл..р, н..минал, п..ритет (валютный), с..ртификат, т..раж.( Вторая карточка с ответами дается другому ученику)
1. Слайды 7-12 (за каждое правильно выполненное задание ставим 1 балл, суммируем) 2. Задание 1 (предложение) 3. Толкование слов с консультантом |
II. Работа по теме урока
С каким разделом науки о языке связано это задание? Запись темы урока в тетрадь Что такое фонетика? А что такое фонема? (Кратчайшая звуковая единица, способная различать звуковые оболочки (звуковую сторону звучания) разных слов.) Что такое орфоэпия? (Слайд 13) На какие два раздела распадается орфоэпия? (слайд 14) Как вы думаете, что называется орфоэпическими нормами? (Слайд 16) Что, на ваш взгляд, является отличительной особенностью русского ударения? (Слайд 17) Правила произношения отдельных звуков, их сочетаний, отдельных слов и грамматических форм составляют (отражают) свойственные языку орфоэпические нормы Где закреплены орфоэпические нормы? Для чего они нужны? Материал для учителя Уровень культуры каждого человека проявляется уже на уровне произношения. Неточное произнесение звуков затрудняет понимание между людьми, создает препятствия для эффективного и адекватного общения. Неверное ударение в слове, нарушение норм, правил произношения режет слух, создает помехи конструктивному взаимодействию в деловом и личном общении. Понятна значимость овладения нормами правильного произношения. Существуют общие произносительные нормы, регламентирующие произношение целого ряда звуков, охватывающие большое число слов, и существуют нормы, относящиеся только к ряду сочетаний звуков, характерные для ряда грамматических форм. Все эти нормы создают произносительную систему языка. Выполнение общих языковых произносительных норм для нас обычно не составляет труда, это не значит, что мы не допускаем ошибок. Наиболее часты ошибки в постановке ударения, вызывает затруднение произнесение заимствованных слов, которых в последнее время становится все больше. Неразборчивость произношения сродни неразборчивости в построении письменного текста, так как отражает недостаточный уровень культуры, личностную незрелость. Твердости, четкости дикции способствуют артикуляционные упражнения (например, знакомые всем скороговорки). А точность постановки ударения и произнесения отдельных звуков или их сочетаний можно уточнить по словарю. С каким разделом орфоэпии мы работали, выполняя 3 задание? (нормы произношения)
НОРМЫ УДАРЕНИЯ ИМЕНИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО (Слайды 18-22)
Подведем итоги. Подсчитайте баллы за работу в течение урока и разделите их на 4. Полученная оценка – это ваша оценка за урок. Что у вас не получилось? А в каких заданиях вы были более успешными? |
III. Домашнее задание (слайд 44) 1. На сайте ФИПИ скачать демонстрационную версию 2014 года. В «Словнике» выучить правила постановки ударения в других частях речи. 2. Составьте орфоэпический диктант (30 слов) по нормам ударения или выполните упр. 8 |
Спасибо за урок (слайд 45)
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект урока по Развитию слухового восприятия и обучению произношения.
В данном конспекте предложен план работы к третьему занятию по развитию слухового материала на примере текста "Кормушки" для 2 класса II отделения. А также автоматизация звука Р и закрепление звука Г....
Конспект урока по русскому языку в 6-ом классе Имя существительное. Постоянные признаки имён существительных».
Урок повторения и систематизации полученных знаний с применением сингапурской методики....
Конспект урока "Фонетика.Графика.Орфография" 5 класс
Конспект урока по русскому языку 5 класс "Фонетика.Графика.Орфография"...
Конспект урока по русскому языку в 5 классе "Произношение ударных и безударных гласных"
Многие слова русского языка пишутся не так, как произносятся. Правописание подчиняется определенным законам языка...
Методическая разработка. Конспект урока "Фонетика. Гласные звуки"
Краткая аннотация урока: Урок русского языка в 5 классе по теме "Фонетика". Первый в системе уроков по теме, соответствующий программе по русскому языку под редакцией Баранова М.Т., Ла...
Тема урока. Фонетика. Орфоэпия.
Тема урока. Фонетика. Орфоэпия.Цель урока: повторить и обобщить сведения, изученные в разделе «Фонетика», «Орфоэпия».Задачи: 1) показать значение фонетики для п...
Конспект урока "Русская орфоэпия"5 класс родной я
5 класс родной язык...