Карта урока 9 класс
план-конспект урока по русскому языку (9 класс) на тему

Карта урока

Тема урока:_________________________________________________________________________

Цель урока: _________________________________________________________________________

Задание 1. Найди в учебнике §12 (стр.105-109). Определите тему и цель  урока. Составьте тезисный план по тексту «Теоретические сведения».

1. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Перескажите соседу по парте о том, какие теоретические сведения вы узнали  о сложноподчиненном предложении.

Задание 2.  Из упр.209 выпишите сложноподчиненное предложение. Докажите, почему вы выбрали именно это предложение.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 3.Выполните Упр.205. Докажите, что у вас получились сложноподчиненные предложения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 4. Знаете ли вы, какие виды сложноподчиненных предложений встречаются в русском языке?  У Вас есть возможность с ними познакомиться. Найдите в учебнике текст §13 и внимательно прочитайте. Составьте схему по теме «Виды СПП».

Задание 5. Прочитайте пословицы, которые ученик подобрал по теме урока.  

1. Нужно наклониться, чтоб из ручья напиться.

2. Хорошо смеется тот, кто смеётся последним.

3. Не стыдно молчать, коли нечего сказать.

4. На то и щука, чтоб карась не дремал.

5. Чтобы сохранить тайну от врагов, сохрани ее от друзей.

6. Ветры дуют не так, как хотят корабли.

7. Добра не найдешь, если за худым пойдёшь.

Правильно ли подобрал ученик пословицы к уроку? Свой ответ обоснуйте. _____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

Что помогло Вам определить вид предложения? __________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Задание 6. Упр.220.

Рефлексия

Продолжите фразу:

Сегодня на уроке я ___________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Д/з. Выпишите из романа А.С.Пушкина «Евгений Онегин» СПП. Попробуйте составить схемы.