Карта урока 7 класс
план-конспект урока по русскому языку (7 класс) на тему

Карта урока

Тема урока ___________________________________________________________________

Цель урока __________________________________________________________________

Задание 1. Знакомство с орфограммой « Правописание НЕ с причастиями».

   Шла по дорожке одинокая НЕ. Вдруг она увидела Краткое Причастие, обрадовалась, подскочила к нему и говорит умоляюще:

   - Хочу с тобой дружить! Я хочу быть с тобой навсегда!

   Но ничего не ответило Краткое Причастие, только молча прошло мимо. Погрустневшая НЕ побрела дальше на поиски друга. Видит – навстречу плетётся очень Полное Причастие с зависимыми словами, а за ним – другое, с противопоставлением и союзом а.

   Увидев НЕ, они только отмахнулись и пошли дальше.

   НЕ совсем потеряла надежду, но вдруг увидела: прямо к ней несётся изо всех сил красивое Полное Причастие и громко кричит:

   - Ты моя хорошая! Я всюду ищу тебя! Я всегда буду с тобой! Я жить без тебя не могу, так как без НЕ я просто не чувствую себя полноценным словом, я просто не существую!

   Они обнялись и сразу стали неразлучны.

   И тут им встретилось одинокое Причастие. Оно сказало невесело:

   - Я одинокое. У меня нет ни зависимых, ни противопоставления с союзом а. Я совершенно одинокое Причастие.

   - Мы приведём тебя в свою компанию, но как только на горизонте появятся зависимые от тебя слова или неприятное противопоставление с союзом а, так и знай, мы немедленно отодвинем тебя в сторону, с ними мы не хотим знаться.

   И друзья побежали навстречу приключениям.

Задание 2.  Заполни таблицу. Сформулируй правило  и приведи примеры.

Задание 3. Учимся применять правило. Упр.256.

Распредели словосочетания с причастиями и причастия с НЕ в нужную графу.

Задание 4. Упр.257.

Задание 5.

1. Для знающего мир светел, для (не)знающего — темен. 2. (Не)жданный успех голову кружит. 3. (Не)знающий меры будет горевать в богатстве. 4. (Не)скошенный луг пестрел цветами. 5. Письмо так и осталось (не)отправленным. 6. Ошибка в работе осталась (не)замеченной. 7. Под окном стоял еще (не)облетевший клен. 8. Я отвел от него (не)доумевающий взгляд. 9. День зачета был еще (не)назначен. 10. Он принял совсем (не)обдуманное решение.

Выбери одну из пословиц и напиши сочинение – миниатюру.

Оценочный лист

Оцени по 5-тибальной  шкале уровень трудности заданий (1-очень легко, 3 – средне, 5 – очень трудное).

Рефлексия.

Продолжи фразу. Сегодня на уроке я понял(а)……

                                                             открыл(а)…..

                                                           справился(справилась)….

Попробуй создать алгоритм написания НЕ с причастием.