Рабочая програрамма русский язык 7 класс
календарно-тематическое планирование по русскому языку (7 класс) на тему

№
п/п

Тема урока

Кол-во

часов

Тип урока

Требования к уровню подготовки учащихся.

Элементы содержания

Вид контроля, измерители.

Дата проведения

По плану

По факту

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1

Русский язык как развивающееся явление. Необходимость бережного и сознательного отношения к русскому языку как к национальной ценности

1

Введение новых знаний.

Уметь обобщать знания

о языке, полученные

в 5–6 классах.

Знать некоторые особенности развития русского языка.

русский литературный язык, литературная норма, изменчивость норм языка.

Ответы на вопросы.

2

Наука о русском языке. Синтаксис и пунктуация

1

Введение новых знаний.

Знать изученные сведения из раздела «Синтаксис и пунктуация»; понятия грамматическая основа предложения, члены предложения; строение ПП и СП; правила постановки знаков препинания в ПП и СП.

Уметь ставить знаки препинания в простом и сложном предложениях.

сигналы пунктограмм и пунктуационные правила на письме.

Ответы на вопросы. Выполнение упражнений

3

Лексика и фразеология

1

Введение новых знаний.

Знать понятия лексическое значение слова, прямое и переносное значение, синонимы, антонимы, фразеологизмы. 

Уметь ставить знаки препинания в сложном предложении, в предложении с прямой речью, в обозначении орфограмм.

термины при лексическом анализе слова; многозначные слова и омонимы.

Ответы на вопросы. Выполнение упражнений

4

Фонетика и орфография

1

Введение новых знаний.

Повторить трудные вопросы темы (роль букв е, ё, ю, я), порядок и особенности фонетического разбора, соотнесенность произношения и написания слов в русском языке, орфограммы, связанные с безударными гласными,

характеристики звуков,  термины сильная и слабая позиция звука; орфоэпические нормы и соблюдать их в устной речевой практике

Ответы на вопросы. Выполнение упражнений

5

Словообразование и орфография

1

Введение новых знаний.

Вспомнить и закрепить навыки словообразовательного разбора.

Повторить орфограммы в корнях, суффиксах и окончаниях.

Уметь различать формы слова и однокоренные слова

слово по заданной схеме, дать характеристика слова, опираясь на  схему.

Ответы на вопросы. Выполнение упражнений

6

Морфология и орфография

1

Введение новых знаний.

Повторить основные сведения по морфологии, правописание безударных гласных в окончаниях изменяемых частей речи. 

Уметь разграничивать части речи по их морфологическим признакам.

одинаково звучащие морфемы.

понятие паронимы.

Ответы на вопросы. Выполнение упражнений

1

2

3

4

5

6

7

8

9

7

Урок-практикум

1

Введение новых знаний.

Знать основные работы по морфологии, орфографии, синтаксису.

Уметь применять орфографические, пунктуационные правила.

анализировать, сопоставлять, классифицировать, обобщать изученные языковые факты

и явления

Ответы на вопросы. Выполнение упражнений. Тестирование

8

Контрольный диктант №1

1

Контроль знаний.

Уметь применять полученные знания.

соблюдение в практике письма орфографические и пунктуационные нормы современного русского языка.

Написание диктанта.

9

Анализ контрольного диктанта №1

1

Контроль знаний.

Знать орфограммы и пунктограммы в рамках изученных тем.

Уметь выполнять работу над ошибками.

Анализ контрольной работы  и осуществление работы над ошибками

Анализ диктанта.

10

Развитие речи. Текст. Типы речи

1

Введение новых знаний.

Знать основные признаки текста, типы речи.

Уметь анализировать текст, определять его типовую принадлежность.

тексты различных типов речи

Ответы на вопросы. Выполнение упражнений. Работа с текстом.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

11

Стили литературного языка  НРК

1

Введение новых знаний.

Знать изученные стили языка, особенности публицистического стиля.

Уметь осуществлять комплексный анализ текста.

Уметь создавать ксты различной стилистической направленности.

Ответы на вопросы. Работа с текстом

12

Понятие о причастии

1

Введение новых знаний.

Знать формальные признаки причастия, семантику.

Уметь опознавать причастия с опорой на формальные признаки причастий.

однокоренные прилагательные и причастия.

Ответы на вопросы. Выполнение упражнений

13–

14

Изложение с элементами сочинения №1

2

Контроль знаний.

Знать памятку «Как писать изложения».

Уметь пользоваться памяткой, знать и соблюдать орфографические, пунктуационные, стилистические нормы.

 Умение адекватно передавать содержание прослушанного текста с заданной степенью свернутости.

Написание изложения.

15

Причастие как особая форма глагола

1

Введение новых знаний.

Знать морфологические признаки глагола, присущие причастиям.

Уметь находить причастие в тексте.

словосочетания и предложения, используя причастия.

«Стилистические особенности причастия»

Ответы на вопросы. Выполнение упражнений

16

Причастие как особая форма глагола (продолжение)

1

Введение новых знаний.

Знать грамматические признаки причастия, сходные с грамматическими признаками глагола.

Уметь находить причастие в тексте.

Понятие о стилистической роли причастий.

Ответы на вопросы. Выполнение упражнений

17

Морфологические признаки прилагательного у причастия

1

Введение новых знаний.

Знать грамматические признаки причастия, сходные с грамматическими признаками прилагательного.

Уметь находить главные и зависимые слова в словосочетаниях с причастиями.

нормы согласования причастий с определяемыми словами

Ответы на вопросы. Выполнение упражнений

18

Склонение причастий

1

Введение новых знаний.

Знать условия выбора окончаний причастия, сопоставлять с условиями выбора окончаний прилагательного;

навыки правописания окончаний причастий.

редактировать текст, в котором используются причастия.

 Ответы на вопросы. Выполнение упражнений

19

Причастный оборот

1

Введение новых знаний.

Знать понятие о причастном обороте, его место по отношению к определяемому слову, правила выделения его запятыми.

Уметь находить причастный оборот в предложении, его границы.

предложения с причастным оборотом.

Работа с научной литературой с целью сбора материала по теме «Наиболее типичные ошибки при употреблении причастных оборотов, их предупреждение»

Ответы на вопросы. Выполнение упражнений

20

Причастный оборот

1

Введение новых знаний.

Уметь соблюдать нормы согласования причастия с определяемыми словами; уметь выделять причастный оборот в устной речи и на письме.

 нормы согласования, порядка слов в предложении, употребления единообразных синтаксических конструкций.

Ответы на вопросы. Выполнение упражнений

21

Причастный оборот

1

Введение новых знаний.

Уметь соблюдать нормы согласования причастия с определяемыми словами; уметь выделять причастный оборот в устной речи и на письме.

 нормы согласования, порядка слов в предложении, употребления единообразных синтаксических   конструкций.

Ответы на вопросы. Выполнение упражнений

22

Причастный оборот

1

Введение новых знаний.

Уметь соблюдать нормы согласования причастия с определяемыми словами; уметь выделять причастный оборот в устной речи и на письме, конструировать предложения с причастными оборотами.

предложения с постпозитивным и препозитивным причастными оборотами, уметь редактировать текст.

23

Развитие речи. Описание общего вида местности

1

Введение новых знаний.

Знать признаки текста, особенности текста-описа-ния, композиционные признаки текста-описания.

Уметь составлять план текста, определять его идею и тему.

образцы текстов-описаний местности с целью подготовки к классному сочинению

Найти в произведениях художественной литературы

1

2

3

4

5

6

7

8

9

24

Развитие речи. Сочинение №1. Описание общего вида местности

1

Контроль знаний.

Знать признаки текста, особенности текста-описа-ния, композиционные признаки текста-описания.

Уметь создавать собственный текст на заданную тему.

выбирать одну тему из нескольких предложенных и создавать собственный текст-описание.

использовать и расширять круг языковых и речевых средств текстов описательного характера

Написание сочинения.

25

Действительные и страдательные причастия

1

Введение новых знаний.

Знать значение действительных и страдательных причастий.

Уметь различать действительные и страдательные причастия.

Зсемантику действительных и страдательных причастий, владеть терминологией и в соответствии с нормой употреблять их в речи.

Ответы на вопросы. Выполнение упражнений

26

Действительные причастия настоящего времени. Гласные

в суффиксах действительных причастий настоящего времени

1

Введение новых знаний.

Знать способы образования действительных причастий настоящего времени,

Уметь применять изученную орфограмму.

причастия и причастные конструкции в речи, редактировать деформированные предложения.

Ответы на вопросы. Выполнение упражнений

27

Действительные причастия настоящего времени. Гласные

в суффиксах действительных причастий настоящего времени

1

Введение новых знаний.

Знать условия выбора гласной в суффиксе действительных причастий настоящего времени.

Уметь применять изученную орфограмму.

причастия и причастные конструкции в речи, редактировать деформированные предложения.

Ответы на вопросы. Выполнение упражнений

28

Действительные причастия прошедшего времени

1

Введение новых знаний.

Уметь образовывать действительные причастия прошедшего времени.

Знать правила правописания гласной перед суффиксом действительного причастия прошедшего времени.

изученные орфографические правила, уметь находить общее в орфографии глагола и причастия.

Ответы на вопросы. Выполнение упражнений

29

Действительные причастия настоящего и прошедшего времени

1

Введение новых знаний.

Уметь различать действительные причастия настоящего и прошедшего времени, применять изученные орфограммы.

анализировать языковые единицы с точки зрения правильности, точности и уместности их употребления

Ответы на вопросы. Выполнение упражнений

30

Страдательные причастия настоящего времени. Гласные в суффиксах страдательных причастий настоящего времени НРК

1

Введение новых знаний.

Уметь образовывать страдательные причастия настоящего времени.

Знать условия выбора гласной в суффиксах страдательных причастий настоящего времени.

роль причастий-определений в тексте,

Ответы на вопросы. Выполнение упражнений

31

Страдательные причастия настоящего времени. Гласные

в суффиксах страдательных причастий настоящего времени

1

Введение новых знаний.

Уметь  образовывать страдательные причастия прошедшего времени, правильно писать гласные в суффиксах страдательных причастий настоящего времени.

орфографические правила,  общее в орфографии глагола и причастия. Действительные и страдательные причастия»

Ответы на вопросы. Выполнение упражнений

1

2

3

4

5

6

7

8

9

32

Страдательные причастия прошедшего времени

1

Введение новых знаний.

Уметь образовывать страдательные причастия прошедшего времени.

Знать правила правописания суффиксов -енн-, -нн-.

нормы акцентологии в причастиях данного типа и соблюдать их в речевой практике.

Ответы на вопросы. Выполнение упражнений

33

Страдательные причастия прошедшего времени

1

Введение новых знаний.

Уметь выбрать правильное написание н и нн в прилагательных и страдательных причастиях прошедшего времени.

роль консультанта на уроке-практикуме по изучаемой теме.

Ответы на вопросы. Выполнение упражнений

34

Краткие  причастия

1

Введение новых знаний.

Знать особенности образования и изменения кратких причастий.

Уметь находить краткие страдательные причастия

в тексте.

краткие прилагательные

и причастия.

Ответы на вопросы. Выполнение упражнений

35

Развитие речи: выборочное изложение № 2

1

Введение новых знаний.

Уметь определять границы текста для выборочного пересказа, продумывать его композицию, объяснять цель выборочных изложений и их значение в работе над сочинением на литературную тему.

адекватно передавать содержание прослушанного текста с заданной степенью свернутости.

Написание изложения.

36

Морфологический разбор причастия

1

Введение новых знаний.

Знать грамматические признаки причастий, порядок морфологического разбора причастий.

Уметь делать морфологический разбор причастий.

грамматические признаки причастий, порядок морфологического разбора причастий

Ответы на вопросы. Выполнение упражнений

1

2

3

4

5

6

7

8

9

37

Слитное и раздельное написание не с причастиями

1

Введение новых знаний.

Знать правило правописания не с причастиями.

Уметь обозначать эту орфограмму, знать условия ее выбора.

прилагательные и причастия, избирательно применять орфографические правила. «Слитное и раздельное написание не с различными частями речи»

Ответы на вопросы. Выполнение упражнений

38

Слитное и раздельное написание не с причастиями

1

Введение новых знаний.

Уметь правильно писать не с причастиями

прилагательные и причастия, избирательно применять орфографические правила.

Ответы на вопросы. Выполнение упражнений

39

Одна и две буквы н в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени и прилагательных, образованных от глагола

1

Введение новых знаний.

Знать способы разграничения страдательных причастий прошедшего времени

и прилагательных, образованных от глагола.

прилагательные и причастия, избирательно применять орфографические правила.

Ответы на вопросы. Выполнение упражнений

40

Одна и две буквы н в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени и прилагательных.

1

Введение новых знаний.

Знать правило правописания н и нн в причастиях и прилагательных, образованных от глагола.

прилагательные и причастия, избирательно применять орфографические правила.

Ответы на вопросы. Выполнение упражнений

1

2

3

4

5

6

7

8

9

41

Гласные перед одной и двумя буквами н в страдательных причастиях и прилагательных, образованных от глаголов

1

Введение новых знаний.

Знать правило правописания гласных перед н и нн в страдательных причастиях и прилагательных.

Уметь выбрать необходимую орфограмму.

прилагательные и причастия, избирательно применять орфографические правила.

Ответы на вопросы. Выполнение упражнений

42

Развитие речи. Описание действий (трудовых процессов)

1

Введение новых знаний.

Знать приемы систематизации материала.

Уметь излагать мысли

на заданную тему.

самостоятельно найденный материал в связи с предлагаемой темой сочинения.

Ответы на вопросы. Выполнение упражнений

43

Буквы е и ё после шипящих в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени

1

Введение новых знаний.

Знать условия выбора орфограммы после шипящей

в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени.

Уметь сопоставлять с другими случаями выбора о, е, ё после шипящих.

орфограмму «Буквы о-ё  после шипящих» применительно

к разным частям речи и  разным  морфемам.

Ответы на вопросы. Выполнение упражнений

44

Повторительно-обобщающий урок по теме «Причастие»

1

Введение новых знаний.

Уметь обобщать сведения о предложении, сравнивать интонации простого предложения, ничем не осложненного и осложненного причастным оборотом.

Знать орфографию причастия. 

Уметь применять изученные орфографические правила.

орфография причастия

Ответы на вопросы. Выполнение упражнений

45

Зачет по теме «Причастие»

1

Контроль знаний.

Знать морфологические признаки причастия, орфографию причастия.

Уметь применять изученные орфографические правила.

изученную часть речи в устной и письменной практике

Тестирование

46

Контрольный диктант №2

1

Контроль знаний.

Знать морфологические признаки причастия,  орфографию причастия.

Уметь применять изученные орфографические правила.

морфологические признаки причастия, орфографию причастия

Написание диктанта.

47

Анализ контрольного диктанта №2

1

Контроль знаний.

Знать орфограммы и пунктограммы в рамках изученных тем.

Уметь выполнять работу над ошибками.

Уметь анализировать контрольную работу

и осуществлять работу над ошибками.

Анализ диктанта.

48

Понятие о деепричастии (деепричастие как особая форма глагола). Деепричастный оборот

1

Введение новых знаний.

Знать понятие о деепричастии как самостоятельной части речи, нормы употребления деепричастий в речи. Уметь предупреждать ошибки при употреблении деепричастий в речи.

 понятие о деепричастии как самостоятельной части речи, нормы употребления деепричастий в речи.

Ответы на вопросы. Выполнение упражнений

49

Понятие о деепричастии

1

Введение новых знаний.

Знать глагольные и наречные признаки деепричастия.

Уметь находить деепричастия в тексте, определять постоянные и непостоянные признаки деепричастий.

деепричастия в тексте, определять постоянные и непостоянные признаки деепричастий, употреблять деепричастия в речи.

Ответы на вопросы. Выполнение упражнений

50

Понятие о деепричастии

1

Введение новых знаний.

Уметь находить деепричастия в тексте, определять постоянные и непостоянные признаки деепричастий, соблюдать нормы употребления деепричастий в речи.

нормы употребления деепричастий в речи.

Ответы на вопросы. Выполнение упражнений

51

Образование деепричастий

1

Введение новых знаний.

Знать способы образования деепричастий.

Уметь применять орфограмму «Гласная перед суффиксом деепричастия».

аналогичные орфограммы (гласная перед суффиксом глагола прошедшего времени, в суффиксах причастий).

Ответы на вопросы. Выполнение упражнений

52–

53

Развитие речи. Описание действий (спорт). Сочинение №2

2

Контроль знаний.

Знать приемы систематизации материала.

Уметь излагать мысли на заданную тему.

 использовать самостоятельно найденный материал в связи с предлагаемой темой сочинения.

Написание сочинения.

54

Деепричастный оборот. Знаки препинания в предложениях с деепричастиями и деепричастными оборотами

1

Введение новых знаний.

Уметь находить деепричастия, деепричастные обороты, определять их границы, применять пунктуационные правила при деепричастных оборотах.

Уметь использовать конструкции с деепричастиями и деепричастными оборотами в речевой практике.

Ответы на вопросы. Выполнение упражнений

55

Деепричастный оборот. Знаки препинания в предложениях с деепричастиями и деепричастными оборотами

1

Введение новых знаний.

Уметь находить деепричастия, деепричастные обороты, определять их границы, применять пунктуационные правила при деепричастных оборотах

Уметь использовать конструкции с деепричастиями и деепричастными оборотами в речевой практике.

Ответы на вопросы. Выполнение упражнений

56

Развитие речи. Анализ домашних сочинений.

1

Контроль знаний.

Знать признаки текста, стилевые особенности текста-описания.

Уметь анализировать созданные тексты, работать над речевыми и стилистическими ошибками.

редактировать текст не только собственного сочинения, но и другого автора (уметь быть консультантом-редактором).

Анализ сочинения.

57

Раздельное написание не с деепричастиями

1

Введение новых знаний.

Знать правило правописания не с деепричастиями.

Уметь сопоставлять правописание не с деепричастиями, причастиями и глаголами.

орфографические правила, регулирующие слитное и раздельное написание не с различными частями речи.

Ответы на вопросы. Выполнение упражнений

58

Деепричастия несовершенного вида

1

Введение новых знаний.

Знать способы образования деепричастий несовершенного вида.

Уметь образовывать деепричастия от глаголов, сохраняя вид.

Совершенствование навыков употребления деепричастий в речи.

Ответы на вопросы. Выполнение упражнений

59

Деепричастия совершенного вида

1

Введение новых знаний.

Знать способы образования деепричастий совершенного вида.

Уметь образовывать деепричастия от глаголов, сохраняя вид.

Совершенствование навыков употребления деепричастий в речи.

Ответы на вопросы. Выполнение упражнений

60

Морфологический разбор деепричастий

1

Введение новых знаний.

Знать порядок морфологического разбора деепричастий.

Уметь обобщать и систематизировать знания, выполнять морфологический разбор деепричастия.

морфологические признаки, орфографию, нормы употребления деепричастия в речи.

Умеь применять знания в практике речевого общения.

Ответы на вопросы. Выполнение упражнений

1

2

3

4

5

6

7

8

9

61

Урок обобщения и систематизации по теме «Деепричастие»

1

Обобщение знаний.

Знать морфологические признаки, орфографию деепричастия в речи и применять знания.

морфологические признаки, орфографию, нормы употребления деепричастия в речи и применять знания.

Тестирование.

62

Контрольный диктант  №3

1

Контроль знаний.

Знать морфологические признаки причастия, орфографию причастия.

Уметь применять изученные орфографические правила.

морфологические признаки причастия, орфографию причастия.

Написание диктанта.

63

Анализ контрольного диктанта №3

1

Контроль знаний.

Знать орфограммы и пунктограммы в рамках изученных тем.

Уметь выполнять работу над ошибками.

анализировать контрольную работу и осуществлять работу над ошибками.

Анализ диктанта.

64

Развитие речи. Рассказ на основе услышанного

1

Контроль знаний.

Знать признаки текста, особенности текста-расска-за, композиционные признаки рассказа.

Уметь составлять план текста, определять его идею и тему.

 создавать собственный текст заданного типа.

Написание рассказа.

65

Развитие речи. Рассказ на основе услышанного

1

Контроль знаний.

Знать признаки текста, особенности текста-расска-за, композиционные признаки рассказа.

Уметь составлять план текста, определять его идею и тему

создавать собственный текст заданного типа.

Написание рассказа.

66

Развитие речи. Анализ творческих работ №1

1

Контроль знаний.

Знать признаки текста, уметь анализировать созданные тексты, работать над речевыми и стилистическими ошибками.

 редактировать текст не только собственного сочинения, но и другого автора (уметь быть консультантом-редактором).

Анализ творческой работы.

67

Служебные части речи

1

Введение новых знаний.

Знать отличия служебных

и самостоятельных частей речи; формировать представление о предлоге как служебной части речи.

служебные части речи и определять их значения.

Ответы на вопросы. Выполнение упражнений

68

Предлог как часть речи

1

Введение новых знаний.

Знать морфологические признаки предлога.

Уметь находить предлоги среди других частей речи, подбирать предлоги к заданным существительным.

разряды предлогов по значению; владеть терминологией (отыменные, наречные, отглагольные предлоги).

Ответы на вопросы. Выполнение упражнений

69

Употребление предлогов

1

Введение новых знаний.

Уметь предупреждать возможные ошибки в употреблении предлогов.

Знать многозначные и однозначные предлоги.

нормы употребления предлогов

в речи.

Ответы на вопросы. Выполнение упражнений

70

Непроизводные и производные предлоги

1

Введение новых знаний.

Знать производные и непроизводные предлоги.

Уметь различать предлог

и самостоятельную синонимичную часть речи.

предлоги и синонимичные части речи, подбирать предлоги-синонимы.

Ответы на вопросы. Выполнение упражнений

71

Простые и составные предлоги. Морфологический разбор предлогов

1

Введение новых знаний.

Знать простые и составные предлоги, порядок морфологического разбора предлога.

Уметь выполнять морфологический разбор предлогов.

нормы употребления предлогов

в речи.

Ответы на вопросы. Выполнение упражнений

72

Слитное и раздельное написание производных предлогов

1

Введение новых знаний.

Знать условия слитного

и раздельного написания производных предлогов.

Уметь применять правила слитного и раздельного написания предлогов.

 нормы употребления предлогов в речи и соблюдать их.

Ответы на вопросы. Выполнение упражнений

73

Слитное и раздельное написание производных предлогов

1

Введение новых знаний.

Знать условия слитного

и раздельного написания производных предлогов.

Уметь правильно писать производные предлоги.

 нормы употребления предлогов в речи и соблюдать их.

Ответы на вопросы. Выполнение упражнений

74

Слитное и раздельное написание производных предлогов

1

Введение новых знаний.

Знать условия слитного

и раздельного написания производных предлогов.

Уметь правильно писать производные предлоги, конструировать словосочетания по

Ответы на вопросы. Выполнение упражнений

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Уметь правильно писать производные предлоги

опорным словам.

75

Повторительно-обобщающий урок по теме «Предлог»

1

Обобщение знание

Знать морфологические признаки предлога, классификацию предлогов, орфографию предлога.

Уметь грамотно употреблять предлоги в письменной и устной речи.

нормы употребления предлогов в речи и соблюдать их.

Тестирование.

76

Контрольный диктант  №4

1

Контроль знаний

Знать морфологические признаки предлога, орфографию предлога.

Уметь применять изученные орфографические правила.

морфологические признаки предлога, орфографию предлога.

Написание диктанта.

:

77

Анализ контрольного диктанта №4

1

Контроль знаний.

Знать орфограммы и пунктограммы в рамках изученных тем.

Уметь выполнять работу над ошибками

анализировать контрольную работу

и осуществлять работу над ошибками.

Анализ диктанта.

78–

79

Развитие речи. Сочинение №3 по картине А. В. Сайкиной «Детская спортивная школа»

2

Контроль знаний.

Знать признаки текста.

Уметь отбирать материал для сочинения по картине, составлять план сочинения, определять его идею и тему.

отбирать материал для сочинения по картине, составлять план сочинения, определять его идею и тему.

пользоваться терминологией (композиция картины, передний план,  палитра, теплые и холодные цвета)

Написание сочинения.

80

Развитие речи. Анализ творческих работ №2

1

Контроль знаний.

Знать признаки текста. Уметь анализировать созданные тексты, работать над речевыми и стилистическими ошибками.

редактировать текст не только собственного сочинения, но и другого автора (уметь быть консультантом-редактором).

Анализ сочинения.

81

Союз как часть речи. Простые и составные союзы

1

Введение новых знаний.

Знать о признаках союза как служебной части речи, его роли в предложении

Уметь находить союзы среди других частей речи, самостоятельно анализировать новый материал, составлять блок-схемы.

разряды (группы) сочинительных и подчинительных союзов, правила употребления в предложениях.

.

Ответы на вопросы. Выполнение упражнений

82

Простые и составные союзы

1

Введение новых знаний.

Знать о классификации  союзов по строению на простые и сложные. Уметь определять вид союза по строению, составлять предложения по заданным схемам.

Построение рассуждение на заданную тему, используя предложения с различными видами союзов.

Ответы на вопросы. Выполнение упражнений

83

Союзы сочинительные и подчинительные НРК

1

Введение новых знаний.

Знать о классификации союзов по значению, группы сочинительных союзов и их роль в речи, группы подчинительных союзов и их значение.

Уметь различать сочинительные и подчинительные союзы.

разряды сочинительных и подчинительных союзов.

их роль в предложении, конструировать предложения, применяя изученные пунктуационные правила.

Ответы на вопросы. Выполнение упражнений

84

Союзы сочинительные и подчинительные

1

Введение новых знаний.

Знать о классификации союзов по значению, группы сочинительных союзов и их роль в речи, группы подчинительных союзов и их значение.

Уметь различать сочинительные и подчинительные союзы.

разряды сочинительных и подчинительных союзов.

их роль в предложении, конструировать предложения

Ответы на вопросы. Выполнение упражнений

86

Развитие речи. Сочинение-рассуждение №4 о книге по данному началу

1

Контроль знаний.

Знать особенности текста-рассуждения.

Уметь строить рассуждение по заданному началу.

Построение  рассуждение по заданному началу с использованием литературного материала.

Написание сочинения.

87

Правописание союзов

1

Введение новых знаний.

Знать правила правописания союзов тоже, также, чтобы, зато.

Уметь правильно писать и применять союзы в речи.

Отличительные черты союзы от наречий и местоимений с частицей.

Ответы на вопросы. Выполнение упражнений

88

Правописание союзов

1

Введение новых знаний.

Уметь отличать союзы от наречий и местоимений с частицей (что бы, так же, за то, то же и т. п.).

 соблюдать нормы употребления союзов в письменной и устной речи, уметь конструировать различные виды сложных предложений.

Ответы на вопросы. Выполнение упражнений

89

Правописание союзов

1

Введение новых знаний.

Уметь отличать союзы от наречий и местоимений с частицей, применять на письме изученные орфографические правила.

соблюдать нормы употребления союзов в письменной и устной речи.

Ответы на вопросы. Выполнение упражнений

90

Резервный урок

1

Обобщение знаний.

Повторение изученного; подготовка к диктанту

Обобщение.

Обобщение знаний.

91

Контрольный диктант №5

Контроль знаний.

Знать морфологические признаки союза, орфографию предлога.

Уметь применять изученные орфографические правила.

морфологические признаки союза,  орфографию союза и уметь применять изученные орфографические правила.

Написание диктанта.

92

Развитие речи. Морфологические средства связи частей

и предложений в тексте

1

Введение новых знаний.

Знать о том, что союз может быть средством связи смысловых частей текста.

 владеть изученными средствами связи (лексический повтор, местоимение, синонимы и др.).

Ответы на вопросы. Выполнение упражнений

93

Анализ контрольного диктанта №5

1

Контроль знаний.

Знать орфограммы и пунктограммы в рамках изученных тем.

Уметь выполнять работу над ошибками.

анализировать контрольную работу и осуществлять работу над ошибками.

Анализ диктанта.

94

Частица как часть речи

1

Введение новых знаний.

Знать особенности частицы как служебной части речи.

Уметь отличать частицу от других единиц служебных частей речи.

семантику частиц, их функции в речи и языке.

Ответы на вопросы. Выполнение упражнений

95

Частица как часть речи

1

Введение новых знаний.

Знать роль частицы в предложении и при образовании форм слова.

Уметь применять орфограммы «Пробел между частицей и словом», «Дефис между частицей и словом».

 правила речевого этикета (формы вежливости при выражении просьбы).

Ответы на вопросы. Выполнение упражнений

96

Значение частиц

1

Введение новых знаний.

Знать разряды частиц.

Уметь видеть частицы в тексте, оценивать их выразительную роль, конструировать предложения с различными частицами.

оценивать выразительную роль частиц, конструировать предложения с различными частицами.

Ответы на вопросы. Выполнение упражнений

97–

98

Развитие речи. Характеристика литературного героя Сочинение №5

2

Контроль знаний.

Знать признаки текста.

Уметь, основываясь на содержании литературного произведения, строить собственные рассуждения о прочитанном.

 давать характеристику литературных героев в сочинениях различных жанров.

Написание сочинения.

99

Правописание не и ни

1

Введение новых знаний.

Уметь определять смысл положительных и отрицательных предложений с частицей не.

 понятие о двойном отрицании, понимать значение частицы ни в устойчивых сочетаниях.

Ответы на вопросы. Выполнение упражнений

100

Правописание не и ни

1

Введение новых знаний.

Уметь определять смысл положительных и отрицательных предложений с частицей не.

 понятие о двойном отрицании, понимать значение частицы ни в устойчивых сочетаниях

Ответы на вопросы. Выполнение упражнений

101

Правописание не с существительными, прилагательными, глаголами

1

Введение новых знаний.

Знать разряды частиц по значению и употреблению, отрицательное значение частицы не.

Уметь опознавать языковые единицы и явления, проводить различные виды их анализа.

обобщать и систематизировать сходные орфограммы.

Ответы на вопросы. Выполнение упражнений

102,

103

Изложение с элементами сочинения №3

1

Введение новых знаний.

Знать памятку «Как писать изложения».

Уметь пользоваться памяткой, знать и соблюдать орфографические, пунктуационные, стилистические нормы.

Уметь адекватно передавать содержание прослушанного текста с заданной степенью свернутости.

Написание изложения.

104-105

Правописание не с прилагательными и причастиями, словами состояния

2

Введение новых знаний.

Знать и применять правила, регулирующие написание не с указанными частями речи.

Уметь различать краткие прилагательные и краткие причастия.

Уметь обобщать и систематизировать сходные орфограммы.

Ответы на вопросы. Выполнение упражнений

106

Резервный урок

1

Обобщение знаний.

Повторение изученного; подготовка к диктанту

Обобщение знаний.

Обобщение знаний.

107

Диктант №5

1

Контроль знаний.

Знать орфографию частицы и уметь применять изученные орфографические правила.

орфография частицы

Написание диктанта.

108

Анализ диктанта №5

1

Контроль знакний.

Знать орфограммы и пунктограммы в рамках изученных тем.

Уметь выполнять работу над ошибками.

анализировать контрольную работу и осущест. работу над ошибками.

Анализ диктанта.

109

Раздельное и дефисное написание частиц

1

Введение новых знаний.

Совершенствовать навык раздельного написания частиц бы, ли, же.

 орфографию частиц.

Ответы на вопросы. Выполнение упражнений

110

Раздельное и дефисное написание частиц

1

Введение новых знаний.

Знать о дефисном написании частиц -то, -ка.

Уметь применять изученные орфографические правила.

орфографию частицы.

Ответы на вопросы. Выполнение упражнений

111

Морфологический разбор частицы

1

Введение новых знаний.

Знать порядок морфологического разбора частиц.

Уметь выполнять морфологический разбор частиц.

 порядок морфологического разбора частицы, орфографию частицы.

Ответы на вопросы. Выполнение упражнений

112

Развитие речи. Публицистический стиль

1

Введение новых знаний.

Знать признаки публицистического стиля.

Уметь находить в тексте признаки публицистического стиля.

 создавать собственные тексты в публицистическом стиле.

Работа с текстом.

113

Развитие речи. Интервью – жанр публицистики

1

Введение новых знаний.

Уметь писать сочинение

в жанре интервью.

собирать материал (брать интервью) и писать сочинения в указанном жанре.

Работа стекстом.

114

Повторительно-обобщающий  урок по теме «Частицы»

1

Обобщение знаний.

Знать морфологические признаки частиц, орфографию частиц.

Уметь правильно писать частицы и употреблять

их в речи.

Уметь правильно писать частицы и употреблять их в речи.

Повторение. Тестирование.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

115

Контрольный диктант

 №6

1

Контроль знаний

Знать орфографию частицы и уметь применять изученные орфографические правила.

орфографию частицы и уметь применять изученные орфографические правила.

Написание диктанта.

116

Анализ контрольного диктанта №6

1

Контроль знаний

Знать орфограммы и пунктограммы в рамках изученных тем. (Я) (ЛС)

Уметь выполнять работу над ошибками.

 анализировать контрольную работу

и осуществлять работу над ошибками.

Анализ  диктанта.

117

Понятие о междометии

1

Введение новых знаний.

Знать информацию о междометии как части речи.

Уметь осознанно и в соответствии с нормами употреблять междометия в речи.

Уметь осознанно и в соответствии с нормами употреблять междометия в речи.

Ответы на вопросы. Выполнение упражнений

118

Правописание междометий. Пунктуация при междометиях

1

Введение новых знаний.

Уметь применять пунктуационные правила, конструировать предложения

с междометиями.

соблюдать нормы употребления междометий в речи.

Ответы на вопросы. Выполнение упражнений

1

2

3

4

5

6

7

8

9

119

Русский язык и разделы науки о нем. Текст. Стили речи

1

Введение новых знаний.

Знать разделы науки о языке, особенности текстов различных стилей.

Уметь различать тексты разных типов и стилей.

тексты разных типов речи и разных жанров.

Работа с текстом. Комплексный анализ текста.

120,

121

Контрольное сочинение №5

2

Контроль знаний

Уметь создавать собственный текст на заданную тему.

собственный текст на заданную тему разных типов, стилей, жанров.

Написание сочинения.

122,

123

Фонетика и графика

2

Введение новых знаний.

Знать порядок фонетического разбора слова.

Уметь выполнять фонетический разбор слова.

 характеристики звука.

фонетический разбор слова.

Ответы на вопросы. Выполнение упражнений

124

Развитие речи. Анализ творческих работ № 3

1

Контроль знаний

Знать признаки текста, уметь анализировать созданные тексты, работать над речевыми и стилистическими ошибками.

редактировать текст не только собственного сочинения, но и другого автора (уметь быть консультантом-редактором).

Анализ сочинения.

125,

126

Лексика и фразеология

2

Введение новых знаний.

Знать основные сведения по разделу.

запас слов в активной лексике.

Ответы на вопросы. Выполнение упражнений

127, 128

Словообразование

2

Введение новых знаний.

Знать состав слова, способы словообразования.

морфемный и словообразовательный разборы слов.

Ответы на вопросы. Выполнение упражнений

129,

130

Морфология

2

Введение новых знаний.

Знать основные понятия раздела.

части речи,  их морфологические и синтаксические признаки, соблюдать морфологические нормы.

Ответы на вопросы. Выполнение упражнений

131,

132,

133

Орфография

3

Введение новых знаний.

Знать понятие «орфограмма».

Уметь применять изученные орфограммы.

правописные нормы.

Ответы на вопросы. Выполнение упражнений

134,

135,

136

Синтаксис и пунктуация

3

Введение новых знаний.

Знать основные теоретические понятия раздела.

Уметь применять изученные пунктуационные правила на письме.

правописные и синтаксические нормы.

Ответы на вопросы. Выполнение упражнений

137

Контрольная грамматическая работа №1

1

Контроль знаний.

Знать основные теоретические понятия раздела.

Уметь применять изученные пунктуационные правила на письме.

правописные и синтаксические нормы.

Выполнение контрольной работы.

138

Контрольный диктант № 6

1

Контроль знаний.

Знать и уметь применять орфографические правила

в изученном объеме.

орфографические правила в изученном объеме.

Написание диктанта.

139,

140

Урок-игра «Знай и люби русский язык»

2

Обобщение знаний.

Уметь применять полученные знания по русскому языку в предложенных игровых условиях.

 применять полученные знания по русскому языку в предложенных игровых условиях.

Урок-игра.