Предложный падеж прилагательных мужского и среднего рода единственного числа (6 класс, школа VIII вида)
план-конспект урока по русскому языку (6 класс) на тему

Конспект Урока по русскому языку в 6 классе

Тема:

Предложный падеж прилагательных мужского
и среднего рода  единственного числа

Задачи

Образовательные: изучение правописания окончаний имен прилагательных мужского и среднего рода единственного числа в предложном падеже, в т. ч. после шипящих; повторение правописания окончаний имен прилагательных мужского и среднего рода единственного числа в творительном падеже.

Коррекционные: развивать навыки аккуратного и чистого письма, произвольное внимание и память, творческую смекалку, языковую догадку.

Воспитательные: воспитывать интерес к предмету, активность в учебном процессе, любовь к Родине.

Оборудование: записи на доске, учебник, карточки для индивидуальной работы, схема окончаний имен прилагательных мужского и среднего рода единственного числа в предложном падеже, в т. ч. после шипящих;  для дополнительной работы – карточки с иллюстрациями.

План урока

I. Оргмомент – 1 мин.

II. Актуализация знаний учащихся – 2 мин.

III. Проверка домашнего задания и повторение пройденного материала – 5 мин.

IV. Чистописание – 5 мин.

V. Объявление темы урока, изучение нового материала – 16 мин.

VI. Работа над закреплением материала –13 мин.

VII. Итог, выставление оценок – 1 мин.

Запись на доске:

Двадцать первое февраля

Классная работа

Имя прилагательное

Ход урока

I. Оргмомент.

II. Актуализация знаний учащихся.

1. Над какой частью речи работаем? (и.п.)
2. Что означает имя прилагательное? (признак предмета)
3. На какие вопросы отвечает имя прилагательное?
4. Как  изменяется имя прилагательное? (по родам, числам, падежам - склоняется)
5. Достали свои подсказки.
6. Как определить род, число и падеж и.п.?
7. С какой частью речи соотносится имя прилагательное?
8. Для чего в речи нужны имена прилагательные?

III. Проверка домашнего задания и повторение пройденного материала

1. Что нужно было сделать дома?

1. В каком падеже стоит имя существительное?
2. Имя прилагательное?
3. Назовите окончание имени прилагательного.
4. Какие окончания имеют прилагательные мужского и среднего рода единственного числа в творительном падеже?

(Упр. 270, с. 164. Слова, которые надо было вставить: сильным, круглым, тонким, крючковатым)

Сбор тетрадей с д/р и раздача проверенных.

IV. Чистописание.

Запись в тетрадях: число, классная работа.

V. Объявление темы урока, изучение нового материала

1. Сегодня будем изучать, как пишутся имена прилагательные мужского и среднего рода единственного числа в предложном падеже.

Работа у доски и в тетрадях. Запись предложений под диктовку.

На старшем брате была военная форма. – м. р.

Дети сочинили рассказ о красивом цветке. – ср. р.

Пассажиры плыли на большом пароходе. – м. р.

Особый акцент на предлоги у имен существительных в предложном падеже.

На старшем брате была военная форма. – м. р.

Чтение предложения учителем.

Подсчет слов.

Выделение предлогов и как они пишутся в предложении.

Повтор предложения учеником.

Запись предложения на доске и в тетрадях.

Алгоритм  разбора предложений:

1. Сколько слов в предложении? – 6
2. О чем говорится в предложении? Это подлежащее.
3. Форма (что делала?) была (где?) на брате.
4. Какой предлог у существительного? Подчерки его синим мелом.
5. Какой падеж у существительного «на брате?»
6. От слова «на брате» к какому слову будем ставить вопрос?
7. «На брате» (каком?) старшем.
8. Какая часть речи «старшем»?
9. Поставьте ударение  в имени прилагательное.
10. Поставьте крестик над словом «на брате».
11. Какой падеж у прилагательного?
12. Почему?
13. Назовите окончание прилагательного.
14. Перед какой буквой стоит окончание? Как называются такие звуки? (шипящие) 
15. Подчеркните шипящую Ш.
16. Выделите окончание в прилагательном.
17. К какому слову относится прилагательное «старшем»?
18. Определите род имени существительного, для этого поставьте его в именительный падеж.
19. Надпишите сверху род имени существительного.
20. Какой род будет у прилагательного? Почему?
21. Надпишите сверху род имени прилагательного.
22. Как в предложении подчеркивается прилагательное?
23. Подчеркните.
24. Какой предлог есть у имени существительного? (на)
25. Какое окончание у прилагательного мужского рода единственного числа в предложном падеже? (-ом)

Дети рассказали разведчикам о чужом человеке.

1. Сколько слов в предложении? – 6
2. О чем говорится в предложении? Это подлежащее.
3. Дети (что делали?) рассказали (о чем?) о человеке.
4. Какой предлог у существительного? Подчерки его синим мелом.
5. Какой падеж у существительного «о человеке?»
6. От слова «о человеке» к какому слову будем ставить вопрос?
7. «О человеке» (каком?) чужом.
8. Какая часть речи «чужом»?
9. Поставьте ударение  в имени прилагательном.
10. Поставьте крестик над словом «о человеке».
11. Какой падеж у прилагательного?
12. Почему?
13. Назовите окончание прилагательного.
14. Выделите окончание в прилагательном.
15. Перед какой буквой стоит окончание? Как называются такие звуки? (шипящие) 
16. Подчеркните шипящую Ж.
17. К какому слову относится прилагательное «чужом»?
18. Определите род имени существительного, для этого поставьте его в именительный падеж.
19. Надпишите сверху род имени существительного.
20. Какой род будет у прилагательного? Почему?
21. Надпишите сверху род имени прилагательного.
22. Как в предложении подчеркивается прилагательное?
23. Подчеркните.
24. Какой предлог есть у имени существительного? (о)
25. Какое окончание у прилагательного мужского рода единственного числа в предложном падеже? (-ом)

В чистом поле закружилась вьюга.

1. Сколько слов в предложении? – 5
2. О чем говорится в предложении? Это подлежащее.
3. Вьюга (что сделала?) закружилась (где?) в поле.
4. Какой предлог у существительного? Подчерки его синим мелом.
5. Какой падеж у существительного «в поле?»
6. От слова «на поле» к какому слову будем ставить вопрос?
7. «В поле» (каком?) чистом.
8. Какая часть речи «чистом»?
9. Поставьте ударение  в имени прилагательное.
10. Поставьте крестик над словом «в поле».
11. Какой падеж у прилагательного?
12. Почему?
13. Назовите окончание прилагательного.
14. Выделите окончание в прилагательном.
15. К какому слову относится прилагательное «чистом»?
16. Определите род имени существительного, для этого поставьте его в именительный падеж.
17. Надпишите сверху род имени существительного.
18. Какой род будет у прилагательного? Почему?
19. Надпишите сверху род имени прилагательного.
20. Как в предложении подчеркивается прилагательное?
21. Подчеркните.
22. Какой предлог есть у имени существительного? (на)
23. Какое окончание у прилагательного среднего рода единственного числа в предложном падеже? (-ом)

Обобщение:

1. В каком падеже стоят имена прилагательные в наших предложениях?
2. Какие у них окончания?
3. Какие окончания в безударных окончаниях после шипящих?
4. Назовите предлоги в этих предложениях.

Вывод из работы над предложениями у доски:

1.        Имена прилагательные мужского и среднего рода единственного числа в предложном падеже имеют окончания -ом, -ем.

2.        После шипящих в безударном положении пишется окончание –ЕМ.

3.        Существительные имеют предлоги в, на, о (об).

Вывешивается таблица-напоминание:

(о, на, в) каком?

           -ом       -ем

VI. Работа над закреплением материала.

Работа с карточками.

а) Подбери к словосочетаниям нужный предлог (в, на, о) и поставь словосочетание в предложном падеже:

Синее небо, дальнее болото, детский театр, смелый друг.

б) Составьте предложения:

В, солнце, небе, светило, ясном.

Брат, о, рассказал, ущелье, горном.

На, снегу, свежем, следы, виднелись.

(Солнце светило в чистом небе.

Брат рассказал о горном ущелье.

На свежем снегу виднелись следы.)

1. Запишите составленные предложения (запись по мере составления, диктовка одним из учеников; проверка записанного, выделение окончаний существительных в П.п. и подчеркивание предлогов).

V. Итог, выставление оценок

1. С какой частью речи мы сегодня работали?
2. Окончания какого падежа изучали?
3. Назовите окончания имен прилагательных мужского и среднего рода ед.ч. в П.п.
4. Какие окончания у имен прилагательных мужского и среднего рода ед.ч. в П.п в безударном положении после шипящих?

У имен прилагательных мужского и среднего рода единственного числа в предложном падеже после шипящих в безударном положении пишется окончанием –ем.

Существительные имеют предлоги в, на, о (об).

Устно дополнительно:

1. Составьте предложения со словосочетаниям из карточек (раздаются карточки с картинками в одной части, предлогами и прилагательными в другой).

(В чистом поле закружилась вьюга.

На дальнем болоте плачет кулик.

В детском театре поставили спектакль.

Брат рассказал об интересном путешествии.

Дети прочитали о смелом разведчике.)