Программа мастер-класса "Подготовка к ЕГЭ по русскому языку"
рабочая программа по русскому языку (11 класс) на тему

Программа мастер - класса

Учитель                   Шамченко З.В.

Категория                высшая

Тема                        « Система работы по подготовке учащихся к Единому                              

                                 государственному экзамену».

Цель проведения:  Изучение, обобщение и распространение опыта учителя по  подготовке учащихся к  Единому государственному   экзамену.

Задачи:

1. дать методические рекомендации по составлению опорных конспектов;
2. оказать практическую помощь учителю по формированию базовых компетенций по русскому языку;
3. показать этапы формирования и развития речеведческих умений в написании         сочинения-рецензии

Ожидаемый результат: Повышение профессиональной компетентности учителей и применение полученных знаний в целях создания собственной системы подготовки учащихся к экзаменационным испытаниям.

                                              Пояснительная записка.            

    Актуальность обозначенной темы  не вызывает сомнений. ЕГЭ является на сегодняшний день одним из важных направлений в работе по модернизации системы образования России. Результаты качества итоговой аттестации  зависят от той подготовки, которую получают педагоги и ученики, поэтому мастер-класс по предложенной теме своевременен. Обладая разносторонним опытом педагогической деятельности, придаю  большое значение формированию и развитию общеучебных умений и навыков учащихся.  Мною  накоплен серьезный опыт подготовки выпускников к экзаменационным испытаниям, что обеспечивает качество результатов итоговой аттестации . В своей педагогической практике использую технологию интенсификации обучения на основе схемных и знаковых моделей учебного материала при подготовке к ЕГЭ. Эффективность использования данной технологии объясняется особенностями ее содержания. Учебный материал вводится крупными блоками, оформляется в виде опорных схем-карт, таблиц, алгоритмов, что упорядочивает процесс обучения. Глубокая значимость данного вопроса позволяет эффективно формировать, совершенствовать и использовать общеучебные умения и навыки в границах традиционных учебных дисциплин. В рамках обозначенной темы  делилась опытом работы с коллегами школы, а также школ города. Наработанный материал .составляет методическую копилку для учителей русского языка, обобщен ЦИТ г.Норильска

                                               Тематическое планирование  курса