Разработка урока по родному языку на тему "Книги"
план-конспект урока (6 класс)

Габараева Диана Радионовна

Слово "книга" происходит от церковно-славянского выражения "кънигы", что означает буквы или вообще письмо

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл iron_aevzadzhy_urok_6_klasy.docx16.42 КБ

Предварительный просмотр:

Ирон æвзаджы урок 6 къласы.

Урочы темæ: Чиныг.

Грамматикон темæ: «Уæвын»-ы нырыккон афон.

Урочы нысантæ:

1.Ныхасы рæзтыл куыст. Анализ кæнын,хъуыды кæнын æмæ раст ныхасыл фæцалх кæнын ахуырдзауты.

2.Мивдисæджы тыххæй зонындзинæдтæ ныффидар кæнын

3.Чиныгмæ уарзондзинад гуырын кæнын,ауыдын ыл æмæ дзы зорз æмбал саразын.

Урочы хуыз:интегративон.

                                                                Урочы цыд;

1.Орг.хай;

-Уæ бон хорз. Чи у радгæс?(Радгæс дзуры йæ ном æмæ йæ мыггаг,чи нæй æмæ нын хæдзармæ куыст цы уыд)

2.Фонетикон разминкæ;мыр-дзырд-тæлмац;æ-дæн-есть,являюсь.

-æрлæууæм лæмбынæгдар ацы дзырдыл;

-Цавæр мивдисæджы формæ у?

-Цавæр формæтæ мА зонæм?

-æрхæссут дæнцæгтæ хъуыдыйæдты мидæг.

-Уырыссаг æвзаджы сæ пайда кæнæм?(я ученик,ты врач,она учительница)

-Цавæр æвзаджы мА сæ пайда кæнæм?(дæнцæгтæ).

3.Мотивацион уавæр.

 -Цавæр мæй у ныр? Чем знаменателен этот вечер?(октябрь)

-Чи уыди Къоста?

-Кæм райгуырди?Кæд райгуырди?

-Кæм ныгæд ис?

Цавæр стыр хæзна балæвар кодта ирон адæмæн?(чиныг «Ирон фæндыр»,показать)

-Ракæсут мА фæйнæгмæ(эпиграф)

-Цæй кой цæудзæн дарддæр нæ урочы?

4.Байхъусæм æмдзæвгæ « Мæ чиныг»(аудировани,Работа над стихотворением)

-Продолжить ; Чиныг у …(по книге)

-цавæр дзырдтæ ис бабæттæн чиныгимæ?

5.Работа над  новыми словами;(на интегративной доске)

Уынаффæтæ

Тъæпæн

Æнæхъæн

Хъæз

Роддзарм

Байтыгътой

Æнцондæр

-поставить ударение,определить вопрос, составить словосоч-я.

Переписать слова в словари .Еще раз пройтись по ним с переводом, уч-ся имеют возможность дописать переводы, т.к. они не озвучивались.

-Кто  знает, какие сейчас Географические названия  этих государств?(Мысыр….)

6.Работа над текстом.(читаю текст)

--Цæй кой цæуы тексты?(-Чиныджы)

-Переводим некоторые нужные словосочетания из текста.

-Презентаци барæм текстимæ;(през-я подобрана так,что каждый слайд отображен в тексте и наоборот)

-Ныр та дæттæм сæргонд текстæн; можно и на осет. и на русс.яз.

7.Конкурс пословиц(на доске пословицы на русс. И осет. яз.,нужно найти соответствующую)

8.Дыгкаг презентаци та нын бацæттæ кодтой ахуырдзаутæ. Байхъусæм æм æмæ зæгъæм цæй кой цæуы  уым.(Как появились первые печатные станки, как собирается книга и куда попадает до читателя,)

-Ссарæм мА чиныджы  нæ презентациимæ баст   хаццæгтæ. Кæсæм  сæ..

Урочы хатдзæгтæ:

-Цы базыдтам абон чиныджы тыххæй?

-Цавæртæ уыдысты фыццаг чингуытæ?

-Куыд хъахъхъæнын хъæуы  чиныг?

 -Что понравилось на уроке,кому было трудно? Выскажите свое мнение.

9.Хæдзармæ куыст;САхуыр кæнын дзырдтæ,хатдзæгтæ æмæ саразын чиныг.

        


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

разработка урока по немецкому языку на тему"Экскурсия по родному городу"

Данный урок является заключительным по подтемам "Город", "Жители города". Позволяет активизировать знания, провести обобщаемое повторение грамматических и лексических тем блока. Направлен на совершенс...

Методическая разработка урока по английскому языку «Путешествие по родному краю»

Урок разработан на основе УМК  В.П.Кузовлев, Н.М.ЛапаАнглийский язык, 8 класс, урок 18-19...

Разработка урока по родному языку в 6 классе "Причастие"

Разработка урока по родному языку в 6 классе "Причастие"...

Методическая разработка урока по английскому языку по теме «Мой родной город».

Пояснительная запискаЭтнокультурное образование – это образование, цели и задачи которого ориентированы на приобщение учащихся к культуре и традициям  родного народа с одновременным освоением цен...

Разработка урока по родному языку в 5 классе "Сос болгаш оон утказы"

Данная разработка является разработкой урока, победившего в первом конкурсе музейных уроков среди учителей родного языка и русского языка г. Кызыла....

Разработка урока по бурятскому языку по теме «Түрэл хэлэеэ магтая!» («Воспевая родной язык»)

Данный урок был приурочен к Международному дню родного языка и Международному году языков коренных народов.Краткое содержание:- размышление о роли и значении родного языка в жизни человека с участием ...