Разработка урока по родному языку на тему "Книги"
план-конспект урока (6 класс)
Слово "книга" происходит от церковно-славянского выражения "кънигы", что означает буквы или вообще письмо
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
iron_aevzadzhy_urok_6_klasy.docx | 16.42 КБ |
Предварительный просмотр:
Ирон æвзаджы урок 6 къласы.
Урочы темæ: Чиныг.
Грамматикон темæ: «Уæвын»-ы нырыккон афон.
Урочы нысантæ:
1.Ныхасы рæзтыл куыст. Анализ кæнын,хъуыды кæнын æмæ раст ныхасыл фæцалх кæнын ахуырдзауты.
2.Мивдисæджы тыххæй зонындзинæдтæ ныффидар кæнын
3.Чиныгмæ уарзондзинад гуырын кæнын,ауыдын ыл æмæ дзы зорз æмбал саразын.
Урочы хуыз:интегративон.
Урочы цыд;
1.Орг.хай;
-Уæ бон хорз. Чи у радгæс?(Радгæс дзуры йæ ном æмæ йæ мыггаг,чи нæй æмæ нын хæдзармæ куыст цы уыд)
2.Фонетикон разминкæ;мыр-дзырд-тæлмац;æ-дæн-есть,являюсь.
-æрлæууæм лæмбынæгдар ацы дзырдыл;
-Цавæр мивдисæджы формæ у?
-Цавæр формæтæ мА зонæм?
-æрхæссут дæнцæгтæ хъуыдыйæдты мидæг.
-Уырыссаг æвзаджы сæ пайда кæнæм?(я ученик,ты врач,она учительница)
-Цавæр æвзаджы мА сæ пайда кæнæм?(дæнцæгтæ).
3.Мотивацион уавæр.
-Цавæр мæй у ныр? Чем знаменателен этот вечер?(октябрь)
-Чи уыди Къоста?
-Кæм райгуырди?Кæд райгуырди?
-Кæм ныгæд ис?
Цавæр стыр хæзна балæвар кодта ирон адæмæн?(чиныг «Ирон фæндыр»,показать)
-Ракæсут мА фæйнæгмæ(эпиграф)
-Цæй кой цæудзæн дарддæр нæ урочы?
4.Байхъусæм æмдзæвгæ « Мæ чиныг»(аудировани,Работа над стихотворением)
-Продолжить ; Чиныг у …(по книге)
-цавæр дзырдтæ ис бабæттæн чиныгимæ?
5.Работа над новыми словами;(на интегративной доске)
Уынаффæтæ
Тъæпæн
Æнæхъæн
Хъæз
Роддзарм
Байтыгътой
Æнцондæр
-поставить ударение,определить вопрос, составить словосоч-я.
Переписать слова в словари .Еще раз пройтись по ним с переводом, уч-ся имеют возможность дописать переводы, т.к. они не озвучивались.
-Кто знает, какие сейчас Географические названия этих государств?(Мысыр….)
6.Работа над текстом.(читаю текст)
--Цæй кой цæуы тексты?(-Чиныджы)
-Переводим некоторые нужные словосочетания из текста.
-Презентаци барæм текстимæ;(през-я подобрана так,что каждый слайд отображен в тексте и наоборот)
-Ныр та дæттæм сæргонд текстæн; можно и на осет. и на русс.яз.
7.Конкурс пословиц(на доске пословицы на русс. И осет. яз.,нужно найти соответствующую)
8.Дыгкаг презентаци та нын бацæттæ кодтой ахуырдзаутæ. Байхъусæм æм æмæ зæгъæм цæй кой цæуы уым.(Как появились первые печатные станки, как собирается книга и куда попадает до читателя,)
-Ссарæм мА чиныджы нæ презентациимæ баст хаццæгтæ. Кæсæм сæ..
Урочы хатдзæгтæ:
-Цы базыдтам абон чиныджы тыххæй?
-Цавæртæ уыдысты фыццаг чингуытæ?
-Куыд хъахъхъæнын хъæуы чиныг?
-Что понравилось на уроке,кому было трудно? Выскажите свое мнение.
9.Хæдзармæ куыст;САхуыр кæнын дзырдтæ,хатдзæгтæ æмæ саразын чиныг.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
разработка урока по немецкому языку на тему"Экскурсия по родному городу"
Данный урок является заключительным по подтемам "Город", "Жители города". Позволяет активизировать знания, провести обобщаемое повторение грамматических и лексических тем блока. Направлен на совершенс...
Методическая разработка урока по английскому языку «Путешествие по родному краю»
Урок разработан на основе УМК В.П.Кузовлев, Н.М.ЛапаАнглийский язык, 8 класс, урок 18-19...
Разработка урока по родному языку в 6 классе "Причастие"
Разработка урока по родному языку в 6 классе "Причастие"...
Методическая разработка урока по английскому языку по теме «Мой родной город».
Пояснительная запискаЭтнокультурное образование – это образование, цели и задачи которого ориентированы на приобщение учащихся к культуре и традициям родного народа с одновременным освоением цен...
Разработка урока по родному языку в 5 классе "Сос болгаш оон утказы"
Данная разработка является разработкой урока, победившего в первом конкурсе музейных уроков среди учителей родного языка и русского языка г. Кызыла....
Разработка урока по бурятскому языку по теме «Түрэл хэлэеэ магтая!» («Воспевая родной язык»)
Данный урок был приурочен к Международному дню родного языка и Международному году языков коренных народов.Краткое содержание:- размышление о роли и значении родного языка в жизни человека с участием ...