Развернутое тематическое планирование по якутскому языку в 6 классе МБОУ "Налимская средняя общеобразовательная школа" Среднеколымского улуса (района) на 2016-2017 учебный год учитель: Винокурова Е.Р
календарно-тематическое планирование (6 класс) на тему
5-9 кылаастарга саха тылыгар үөрэтиигэ үлэлиир программаны Сахалыы оскуола программата, Саха тыла, 5-11 кылаас, Саха Республикатынааҕы Үөрэх министерствота 2000 сыллаахха бигэргэппит программатыгар олоҕуран оҥоһулунна.
Саха тылын орто оскуолаҕа үөрэтии маннык сыалы-соругу туруорар:
- Саха тылын барҕа баайын,тутулун,уратытын оҕо өйүгэр-сүрэҕэр тиийэр курдук арыйан көрдөрүү.
- Орто оскуоланы бүтэрэр үөрэнээччигэ араас эйгэҕэ араас наадаҕа сахалыы сатаан саҥарар,суруйар дьоҕуру иҥэрии.
- Саха тылын талыы- талба кэрэтин биллэрэн,ийэ тылын сөбүлүүр, харыстыыр,төрүт культуратын биһириир,омугун сыаналыыр,убаастыыр ыччаты иитэн таһаарыы.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 6_kylaas_saha_.doc | 210 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
"Налимская средняя общеобразовательная школа"
"РАССМОТРЕНО" "СОГЛАСОВАНО" "УТВЕРЖДАЮ"
на заседании МО ГЦ "___"_________2017г. "___"__________2017
протокол № __от "__"_____2017г. Зам.директора по УМР: Директор:
Руководитель МО ГЦ:
__________/_____________/ ___________/______________/ ____________/Бубякина Л.Е./
Развернутое тематическое планирование по якутскому языку в 6 классе
МБОУ "Налимская средняя общеобразовательная школа"
Среднеколымского улуса (района)
на 2016-2017 учебный год
учитель: Винокурова Е.Р
с. Налимск
БЫһААРЫЫ СУРУК
5-9 кылаастарга саха тылын үөрэтиигэ үлэлиир программа
5-9 кылаастарга саха тылыгар үөрэтиигэ үлэлиир программаны Сахалыы оскуола программата, Саха тыла, 5-11 кылаас, Саха Республикатынааҕы Үөрэх министерствота 2000 сыллаахха бигэргэппит программатыгар олоҕуран оҥоһулунна.
Саха тылын орто оскуолаҕа үөрэтии маннык сыалы-соругу туруорар:
- Саха тылын барҕа баайын,тутулун,уратытын оҕо өйүгэр-сүрэҕэр тиийэр курдук арыйан көрдөрүү.
- Орто оскуоланы бүтэрэр үөрэнээччигэ араас эйгэҕэ араас наадаҕа сахалыы сатаан саҥарар,суруйар дьоҕуру иҥэрии.
- Саха тылын талыы- талба кэрэтин биллэрэн,ийэ тылын сөбүлүүр, харыстыыр,төрүт культуратын биһириир,омугун сыаналыыр,убаастыыр ыччаты иитэн таһаарыы.
6 кылаастан морфология системаламмыт курса үөрэтиллэр. Саҥа чаастарын үөрэтии о5олор урукку билиилэригэр тирэ5ирэр эрээри, кэҥэтиллэн, дириҥэтиллэн система быһыытынан киллэриллэр. Грамматиканы үөрэтии икки тосхоллоох. Бастакытынан, тыл үөрэ5ин сүрүн өйдөбүллэрин били, онно оло5уран тыл үөрэ5ин араас салаалара бэйэ-бэйэлэрин кытта ыкса сибээстээхтэрин өйдөөһүн. Иккининэн, теорияны билиигэ тирэ5ирэн таба суруйар, аа5ар, кэпсиир үөрүйэхтэри иһэрии. Атыннык эттэххэ, грамматиканы эрэ үөрэппэккэ, грамматиканы саҥарар саҥаны, суруйар суругу кытта тэҥҥэ дьүөрэлээн үөрэтиллиэхтээх. үөрэнээччилэргэ тыл теориятын саҥарар саҥаны, суруйар суругу кытта дьүөрэлээрин ыарахан соругунан буолар. Холобур буолар текстэри туттуу, системалаахтык дьарыктаныы, үөрэнээччи бэйэтин үлэтигэр эппиэттээхтик сыһыаннаһыытын тэрийииэрэйиллэр. Морфологияны үөрэтии сүрүн соруктара:
1) үөрэнээччи уопсай билиилэрин сайыннарар;
2) логическай толкуйдааһыҥҥа үөрэтэр;
3) Саха литературнай тылынан кэпсиир уонна суруйар үөрүйэхтэри иҥэрэр.
Морфологияны үөрэтии о5о уопсай билиитин-көрүүтүн кэҥэтэр уонна тылы практическайдык баһылыырга көмөлөһөр.
6 кылааска үөрэтиллэр саҥа чаастара: аат тыл, да5ааһын аат, ахсаан аат, солбуйар аат. О5олор сыл бүтэһигэр хас биирдии саҥа чаас грамматическай бэлиэтин билэн, саҥа чаастарын морфологическай ырытыыны сөпкө оҥоруохтаахтар.
.
Ытык өйдөбүллэри иҥэрии түмүгэ.
- Саха тылын оскуолаҕа үөрэтии кэмигэр оҕо маннык ытык өйдөбүллэри иҥэриннэҕинэ төрөөбүт тыла сайдарыгар бэриниилээх,эппиэтинэстээх буоларыгар,бэйэтин кыаҕын толору туһанарыгар эрэниэххэ сөп.
- Төрөөбүт тыл-омугу сомоҕолуур тыл буоларын өйдүүр.
- Төрөөбүт тыл төрүт айылгыта ,үйэлээх үгэһэ,этигэн кэрэтэ норуот тылынан уус-уран айымньытыгар уонна уус-уран литератураҕа сөҥмүтүн билэр.
- Төрөөбүт тылын сайыннарар, кэлэр көлүөнэҕэ тириэрдэр ытык иэстээҕин,ийэ тыл үйэлэргэ чөл туруктаах буоларыгар тус оруоллааҕын өйдүүр.
- Төрөөбүт тыл иитиллэр,үөрэнэр,айар-сайдар тыл буоларын итэҕэйэр.
- Төрөөбүт тыл элбэх омук алтыһан бииргэ олорор кэмигэр икки эбэтэр элбэх тылланыы усулуобуйатыгар хас биирдии киһиттэн харыстабыллаах сыһыаны эрэйэрин өйдүүр.
Үөрэх сатабылларын сайыннарыы түмүгэ
Бэйэни салайынар –дьаһанар сатабыл.
Тылын сайыннарар сыалы-соругу таба туруорунар ,сатаан былаанныыр ,туох-ханнык түмүккэ кэлиэхтээҕин быһа холоон билэр.
Тылы сэрэйэр дьоҕуру сайыннарыы.Бэйэтин сааһыгар сөп түбэһэр тиэкиһи тылынан да суругунан да таҥар буолуохтаах.
Тылын сайыннарар баҕаны үөскэтии.
Хонтуруолланыы
Билэр-көрөр сатабыл. Сүрүн үөрэнэр сатабыл.
Үлэ сыалын-соругун таба туруоруу.
Билиини-көрүүнү кэҥэтэр араас матырыйаалы туһаныы.
Билиини сааһылааһын
Тобулук өйү сайыннарар үөрүйэхтэр.Саха тылын лингвистическэй матырыйаалыгар тирэҕирэн ,өй үлэтин араас дьайыыларын кэбэҕэстик толорор:тэҥнээһин,ырытыы,холбооһун,түмүктээһин,ханыылатан сааһылааһын,майгыннатыы,сааһылаан ситимнээһин.
Рефлексия.
Бэлиэни-символы туһанар үөрүйэхтэр.
Бодоруһар сатабыл.
Бииргэ үлэлиир үөрүйэх-пааранан,бөлөҕүнэн,хамаанданан.
Кэпсэтэр үөрүйэх.
Кэпсэтии сиэрин тутуһар үөрүйэх. .
Төрөөбүт тылы үөрэтии предметин ис хоһооно
Төрөөбүт тылы үөрэтии ис хоһоонугар маннык сүрүн научнай хайысхалар киирэллэр:
1.Бодоруһуу култуурата.
2.Саҥа көрүҥэ:истии,саҥарыы,ааҕыы,суруйуу.
3.Тыл үөрэҕин тутаах салааларын туһунан уопсай өйдөбүлэ:фонетика,лексика,морфология,синтаксис
4.Сурук-бичик култуурата:таба суруйуу уонна сурук бэлиэтэ.
5.Ситимнээх саҥаны сайыннарыы-тиэкис туһунан сүрүн өйдөбүл.
Туттуллар үөрэтэр-методическай литература
- Сахалыы оскуола программата,2000с.
- Кылаастарынан үөрэнэр учебниктар.
- Саха тыла.Эрчиллии хомуурунньуга.Е.В. Сивцева, Ф.Н. Болдовская. 1996с.
- 6 кылааска саха тылын, литературатын үөрэтии.Н.Н.Неустроев,Е.М.Поликарпова,Т.И.Яковлева.
- 7 кылааска саха тылын үөрэтии.Н.Н.Неустроев.1993с.
- Ситимнээх саҥа.Г.М.Слепцова,М.А.Борисова,Т.К.Матвеева.1996с.
- Саха тылын синтаксиһын үөрэтии методиката.Н.Н.Неустроев.1990с.
- Саха тылыгар уонна литературатыгар тирэх бэлиэлэри туһаныы.В.В.Скрябин.1993с.
- Аахпыттан суруйуу уонна диктант тиэкистэрэ С.С.Семенова, Н.П.Парфенова, Н.Н.Васильева,С.Г.Хардарысов.2004с.
- Саха тылын оскуолаҕа үөрэтии методиката.Г.И.Гурьев.2009с.
- Көдьүүстээх үөрэххэ суолу тэлэн...2009с.
- Саха тыла ,тургутук.М.С.Винокурова,И.П.Винокуров,М.Е.Филиппова.2007с.
- Саха тыла, синтаксис.Г.Г.Филиппов,И.П.Винокуров.2007с.
- Саха билиҥҥи тыла.И.П.Винокуров,Н.И.Винокурова. 2009с.
- Аахпыттан суруйуу текстэрэ.С.С.Семенова,Н.П.Парфенова.1999с.
- Саха тылын үөрэтии методиката.Г.Г.Филиппов.1987с.
- Төлкөнү түстүүр төрөөбүт тыл. П.А.Слепцов.1999с
- Саха билиҥҥи тыла.Морполуогуйа.Н.К.Антонов,Е.И.Коркина,Г.Г.Филиппов...2009с.
- Ийэ тылбыт эрчимэ эстибэтин: айымньыны уонна истиили ырытыы.Г.Г.Торотоев.2009с.
- Оҕоҕо бэйэтигэр туһаайыылаах үөрэх.Шишигина В.Р,Кузьмина М.П,Кривошапкина В.С . 2004с.
- Формирование ключевых компетенций: знание.опыт,личностное отношениеучащихся к образованию. 2010г.
Тылдьыттар
1.Саха тылын орфографическай тылдьыта.Л.Н.Харитонов,Н.Е.Петров.1975с.
2.Саха түөлбэ тылын тылдьыта.М.С.Воронкин,М.П.Алексеев,Ю.И.Васильев.1995с.
3.Сахалыы таба суруйуу тылдьыта.П.А.Слепцов...2002с.
4.Саха тылын антонимнарын тылдьыта.1969с.
5.Саха тылын синонимнарын кылгас тылдьыта.Н.А.Ааллааҕыскай,Х.Х.Луковцев.1982с.
6.Саха тылын омонимнарын тылдьыта.Н.А.Ааллааҕыскай.1979с.
7.Сомоҕо домохтор.И.К.Попов.2010с.
Үөрэнээччилэр туттар пособиелара.
1.Ситимнээх саҥаны сайыннарыы.Н.Н.Неустроев,А.Г.Ядрихинская.1990.
2.Ситимнээх саҥа.Е.В.Сивцева,Ф.Н.Болдовская.1995с.
3.Ситимнээх саҥа. Г.М.Слепцова,М.А.Борисова,Т.К.Матвеева.1996с.
4.Аман өс.Н.И.Филиппова,М.Т.Гоголева.1994с.
5.Саха бэргэн тыла –өһө.И.И.Стручкова.1997с.
6.Тыл оонньуута.У.Ф.Кондакова.2002с.
7.Саха тылын грамматиката.Н.Н.Ефремов,С.С.Семенова.-ИКТ пособие.
Саха тыла 6 кылаас
Неустроев Н.Н., Васильев Е.К., Семенова С.С.
№ | Уруок темата | Пед. ньыма | Үөрэнээччи үлэлиир көрүңэ | Уруок сыала- соруга (билии кыа5а) | Туттуллар матырыйаал | Ыытыллар нэдиэлэтэ | |
былаан | Ыытылл. | ||||||
1 | 5 кылааска кылааска үөрэппити хатылааһын. Этии. Фонетика | Бэсиэдэ уруок | уопсай | Төрөөбүт тылбыт омук тыыннаах буолар, салгыы сайдар, кэлэр кэмңэ чэчирии турар төлкөтүн үөрэнээччигэ тириэрдии, 5 кылааска ылбыт билиилэрин чиңэтии, хатылааһын | «Ийэ тылбыт этигэн кэрэтэ» анал таһаарыы 7 №-рэ | ||
2 | Ейтен суруйуу кенул тема | Хатылааһын-уруок | уопсай | 5 кылааска ылбыт билиилэрин чиңэтии, хатылааһын | Саха тылыгар дидактич. матырыйааллар (Н.Е. Саввинов) | ||
3 | Хонтуруолунай улэ Диктант «Ийэ барахсан» | Бэрэбиэркэлэнэр улэ | уопсай | Бэйэни бэрэбиэркэлэнэр улэ. 5 кыласска барбыт фонетика салаатынан сорудах толоруу. | |||
4 5 | Саха тыла – ийэ тылбыт Лексика уонна сомо5о домох Оонньуу уруок Лексика | Саңа теманы ырытыы уруок | биирдиилээн | Саха тыла баайын билиһиннэрии, ону тыл үөрэ5э лексика үөрэтэрин өйдөтүү, тыл араас усулуобуйа5а сөп түбэһэр гына туттулларын билии, уус-уран литератураны үөрэтэргэ айымньы тылын ырыттыга бэлэмнээһин, тылы талан сөптөөхтүк туттарга үөрэтии, текстэргэ, этиилэргэ үөрэтиллибит лексическэй көстүүлэри булуу, туттуллуутун ырытыы | Быһаарыылаах тылдьыт, сомо5о домох тылдьыта, Саха тылыгар дидактич. матырыйааллар (Н.Е. Саввинов) | ||
6 | Этии. Тыл сурун баайа. | Идэ, эргэрбит, түөлбэ тыллар туттуллар наадаларын быһаарыы, быһаарыылаах тылдьытынан туттуу, сомо5о домох туһунан өйдөбүлү билэн, кини | |||||
7 | Фонетика | ||||||
8 9 | Тыл оло5о уонна сыьыарыы Эрчиллиилэринэн улэ | ||||||
10 11 | 1.Туелбэ тыл 2. Араас улуустар тылларын литературнай кинигэттэн булуу Тылбааьынан улэ | Саңа теманы ырытыы уруок | биирдиилээн | 1)Тыл тус-туспа бөлөхтөргө-саңа чаастарыгар арахсарын өйдөтүү, саңа чаастара тус-туһунан грамматическай бэлиэлээх буолалларын биллэрии 2)аат тылы саңа чааһын быһыытынан арааран өйдөтүү, уларыйыытын (морфол. бэлиэтин), этиигэ ханнык чилиэн буоларын (этиигэ туттуллуутун), Саха тыла баайын билиһиннэрии, ону тыл үөрэ5э лексика үөрэтэрин өйдөтүү, тыл араас усулуобуйа5а сөп түбэһэр гына туттулларын билии, уус-уран литератураны үөрэтэргэ айымньы тылын ырыттыга бэлэмнээһин, тылы талан сөптөөхтүк туттарга үөрэтии, текстэргэ, этиилэргэ үөрэтиллибит лексическэй көстүүлэри булуу, туттуллуутун ырытыы Морфологическай ырытыы схемаларын суруйуу, этиини тылы ырытыы практическай улэ. Этиигэ аат тылы ахсаанын сепке туттарга уерэтии сорубахтарынан улэлэр, оонньуу керуннээх улэ. Ылбыт билиитин, олохсуйбут үөрүйэ5ин, сатабылын, суруйар дьо5урун бэрэбиэркэ. | Туелбэ тылы булан кэлии орто халыма туттар тылын атын улуус тылларыгар тэннээн керуу. | ||
12 13 | 1.Идэ тыл 2. Септеех эппиэтэ суох сорудахтар | Сана теманы ырытыы уруок | биирдиилээн | Идэ тылын таблица кеметуннэн араар. | |||
14 15 | Киирии тыл, сана тыл | Сана теманы ырытыы уруок | |||||
16 17 | 1. Эргэрбит тыллар 2. Септеех эппиэтэ суох сорудахтар | Сана теманы ырытыы уруок | биирдиилээн | ||||
18 19 | Лексика уонна сомо5о домох Сомо5о Домох ейдебулун киэнник билиьиннэрии 1 ч | Сомо5о домох кинигэ Саха фольклора Суорун Омоллоон | |||||
20 | Морфология | Сана теманы ырытыы уруок | биирдиилээн | 6 клуерэтиллэр материал. | |||
21 | Аат тыл сана чааьа | Саңа теманы ырытыы уруок | биирдиилээн | ||||
22 | Аат тыл уоскуур ньымата | Саңа теманы ырытыы уруок | биирдиилээн | ||||
23 | Эрчиллиилэри толоруу уруок | Барбыт теманы бигэргэтии | Уопсай | ||||
24 25 | Аат тыл кыччатар форматын сыьыарыыта. Ейтен суруйуу Кенул тема | Сана теманы ырытыы уруок | биирдиилээн | ||||
26 | Аат тыл суолтатыгар атын тылы туттуу | Саңа теманы ырытыы уруок | биирдиилээн | ||||
27 | Аат тыл ахсаана | Саңа теманы ырытыы уруок | биирдиилээн | ||||
28 | Ейтен суруйуу “Саха тыла еркен ейбут” | Бэйэни бэрэбиэркэлэнэр улэ | биирдиилээн | ||||
29 | Эрчиллиилэри толоруу уруок | Барбыт теманы бигэргэтии | биирдиилээн | ||||
30 | Аат тыл ахсаанын сепкеп туттуу. | Хатылааьын | уопсай | ||||
31 | Аат тыл падеьа | Саңа теманы ырытыы уруок | биирдиилээн | ||||
32 | Чиэппэрдээ5и хатылааьын Эрчиллии улэ | Билиини чиңэтэр уруок | биирдиилээн | Ылбыт билиитин, олохсуйбут үөрүйэ5ин, сатабылын, суруйар дьо5урун бэрэбиэркэ. | Аахпыттан суруйуу уонна диктант тиэкистэрэ (С.С. Семенова, Н.П. Парфенова) | ||
33 | Тардыылаах аат тыл | Тардыылаах аат тыл ахсаана уратытын биллэрии, аат тыл кэпсиирэ буолла5ына кэпсиирэ сыһыарыытын ылынарын өйдөтүү. | |||||
34 35 ч | Тардыылаах аат тыл ахсаана | ||||||
36 | Аат тылы таба суруйуу | Саңа теманы ырытыы уруок | биирдиилээн | Таба суруйууга үөрэтии, үөрэнээччилэртылларын саппааһын байытыы уонна лит. нуорманы баһылааһыннарын ситиһии; Ылбыт билиитин, олохсуйбут үөрүйэ5ин, сатабылын, суруйар дьо5урун бэрэбиэркэ | |||
37 | Диктант “Харыалаах Хонооьой” | Билиини чиңэтэр уруок | биирдиилээн | ||||
38 | Уопсай хатылааьын | Билиини чиңэтэр уруок | биирдиилээн | ||||
39 40 ч | Аат тылы хатылааьын | Билиини чиңэтэр уруок | биирдиилээн | ||||
41 | Да5ааһын аат | Саңа теманы ырытыы уруок | биирдиилээн | Да5ааһын аакка сыһыаннаах саңа грамматическай өйдөбүллэри билии, үөрэнээччилэр да5ааһын ааты табатык тутталларыгар үөрэтии, да5ааһын ааты суруйар үөрүйэ5и иңэрии, да5ааһын аат баайын, күүһүн, кэрэтин өйдөтүү уонна ону сатаан туттар буоларга интэриэһи үөскэтии. | Саха тылыгар дидактич. матырыйааллар (Н.Е. Саввинов) | ||
42 | Да5ааьын аат уоскуур ньымата | Саңа теманы ырытыы уруок | биирдиилээн | ||||
43 | Эрчиллиилэринэн улэ | ||||||
44 | Сорудахтаах тиэкистэринэн улэ | ||||||
45 | Диктант “Эьэни бултуур угэс” | Билиини чиңэтэр уруок | биирдиилээн | ||||
46 47 | Да5ааьын ааты санарар сана5а туттуу Септеех эппиэтэ суох сорудахтар | Сана теманы ырытыы | Уопсай тылынан улэ. | ||||
48 | Эрсиллиилэринэн улэ | хатылааьын | биирдиилээн | ||||
49 | Эрчиллиилэринэн улэ | хатылааьын | Уопсай Оонньуу керунунэн ыытыллар уруок | ||||
50 | Да5ааьын ааты таба суруйуу | Саңа теманы ырытыы уруок | биирдиилээн | ||||
51 52 | Да5ааьын ааты хатылааьын Оонньуу уруок керунэ (Да5ааьын аатка) | Билиини чиңэтэр уруок | биирдиилээн | ||||
53 | Уопсай хатылааьын уруок Сорудахтаах диктант “оо5уй ситимэ” | Билиини чиңэтэр уруок | биирдиилээн | Ылбыт билиитин, олохсуйбут үөрүйэ5ин, сатабылын, суруйар дьо5урун бэрэбиэркэ. | Аахпыттан суруйуу уонна диктант тиэкистэрэ (С.С. Семенова, Н.П. Парфенова) | ||
54 55 56 57 ч | Да5аатын ааты сана чааьынан ырытыы Чиэппэрдээ5и хатылааьын. Хонтуруолунай улэни ырытыы. Сыыьа5а улэ | Билиини чиңэтэр уруок | биирдиилээн | Ылбыт билиитин, олохсуйбут үөрүйэ5ин, сатабылын, суруйар дьо5урун бэрэбиэркэ. | |||
58 | Ахсаан аат- сана чааьа | Саңа теманы ырытыы уруок | биирдиилээн | Ахсаан ааты саңа чааһын быһыытынан билии, араастарын кытта билсии, ахсаан аат араастарын кэпсэтиигэ уонна сурукка таба туттарга үөрэнии, ахсаан ааты сыыһата суох суруйар үөрүйэ5и ылыы, ахсаан ааттаах этиилэри, текстэри табатык аа5арга, саңарарга үөрэнии. | |||
59 | Ахсаан ааты таба суруйуу | Саңа теманы ырытыы уруок | биирдиилээн | Саха тылыгар дидактич. матырыйааллар (Н.Е. Саввинов) | |||
60 61 | Ахсаан ааты таба суруйуу Хатылааьын Септеех эппиэтэ суох сорудахтар | Саңа теманы ырытыы уруок | биирдиилээн | Саха тылыгар дидактич. матырыйааллар (Н.Е. Саввинов) |
| ||
62 63 ч | Ахсаан ааты таба суруйуу. Хатылааьын | Саңа теманы ырытыы уруок | биирдиилээн | Саха тылыгар дидактич. матырыйааллар (Н.Е. Саввинов) | |||
64 | Айар сорудахтаах аахпыттан суруйуу “Хомус” | Билиини чиңэтэр уруок | биирдиилээн | Ылбыт билиитин, олохсуйбут үөрүйэ5ин, сатабылын, суруйар дьо5урун бэрэбиэркэ. | Аахпыттан суруйуу уонна диктант тиэкистэрэ (С.С. Семенова, Н.П. Парфенова) | ||
65 | Солбуйар аат - сана чааьа | Саңа теманы ырытыы уруок | биирдиилээн | Солбуйар ааты саңа чааһын быһыытынан билии, кини араастарын араарыы, бу саңа чааһын сорох араастара падежтаныылара уратылаах буолуутун өйдөтүү, тылынан уонна суругунан саңа5а солбуйар аат араастарын табыгастаахтык туттарга уонна таба суруйарга үөрэнии. | Саха тылыгар дидактич. матырыйааллар (Н.Е. Саввинов) | ||
66 | Солбуйар ааты санарар сана5а туттуу Атын солбуйар ааты сопко туттуу | Саңа теманы ырытыы уруок | биирдиилээн | ||||
67 | |||||||
68 | Бэрэбиэркэлиир диктант” Аар хатын” | Билиини чиңэтэр уруок | биирдиилээн | Ылбыт билиитин, олохсуйбут үөрүйэ5ин, сатабылын, суруйар дьо5урун бэрэбиэркэ. | Аахпыттан суруйуу уонна диктант тиэкистэрэ (С.С. Семенова, Н.П. Парфенова) | ||
69 | Таба суруйуу быраабылатын хатылааьын | Хатылааьын, чинэтии уруок | биирдиилээн | 5 кыл.ылбыт билиитин, олохсуйбут үөрүйэ5ин, сатабылын, суруйар дьо5урун бэрэбиэркэ | |||
70 71 ч | Сорудахтаах хонтуруолунай диктант “Сыккыс” Сыыьаны бэрэбиэркэлэнии уруок | Билиини чиңэтэр уруок | биирдиилээн | Ылбыт билиитин, олохсуйбут үөрүйэ5ин, сатабылын, суруйар дьо5урун бэрэбиэркэ. | Аахпыттан суруйуу уонна диктант тиэкистэрэ (С.С. Семенова, Н.П. Парфенова) | ||
72 | Чиэппэрдээ5и хатылааьын | Бэйэни бэрэбиэркэлиир улэ | биирдиилээн | Чиэппэр устата барбыты хатылааьын | |||
73 | Ситимнээх саңа | Саңа теманы ырытыы уруок | уопсай | Текст өйдөбүлүн, тутулун, этии ситимнэрин, ситимнэһэр ньымаларын, текст темата, кэрчик тема, абзац, текст былаана, сүрүн санаата, эпиграф өйдөбүллэрин хатылааһын, саңа тииптэрин (сэһэргээһин, ойуулааһын, тойоннооһун) өйдөтөн үөрэтии, саңа стилин (кэпсэтии, дьыала, наука) ырытыы. Ылбыт билиилэрин, олохсуйбут үөрүйэхтэрин, сатабылын, суруйар дьо5урдарын бэрэбиэркэ. Уопсай түмүк оңоруу, сайыңңы сорудахтарын ырытыы | |||
74 | Сэьэргээьин | Саңа теманы ырытыы уруок | уопсай | ||||
75 | Сэьэн суруйарга холонуу | хатылааьын | |||||
76 | Иьитиннэрии | Сана теманы ырытыы уруок | уопсай | ||||
77 | Сэьэргээьини Иьитиннэриини хатылааьын | Хатылааьын Бэйэни бэрэбиэркэлэнэр улэ тумугэ | Уопсай Беле5унэн улэ | Сахалыы кинигэни хаьыаты туьаныы | |||
78 | Ыстатыйа | Сана теманы барыы ырытыы | Уопсай | ||||
79 | Нэьилиэгим туьунан Ыстатыйа суруйарга холонуу | хатылааьын | биирдиилээн | Сахалыы хаьыаты туьаныы | |||
80 | Ойуулааьын | Саңа теманы ырытыы уруок | уопсай | ||||
81 | Айыл5аны ойуулааьын | ||||||
82 | Хамсыыр-харамайы ойуулааьын | ||||||
83 | Дьиэни-уоту ойуулааьын | Аахпыттан суруйуу уонна диктант тиэкистэрэ (С.С. Семенова, Н.П. Парфенова) | |||||
84 | Тойоннооьун | Саңа теманы ырытыы уруок | уопсай | ||||
85 | Тойоннооьун суруйарга холонуу “Сахам сирэ” “Мин кылааьым уерэнээччилэрэ” | хатылааьын | уопсай | ||||
86 | Кэпсэтии стилэ | Саңа теманы ырытыы уруок | уопсай | Истиил диэн ейдебулу быьаарыы Литературнай кинигэттэн септеех истиилин талыы ырытыы | |||
87 | Дьыала стилэ | Сана тема ырытыы | Уопсай | ||||
88 | Наука стилэ | Сана тема ырытыы | уопсай | ||||
89 90 ч | Истииллэргэ хатылааьын уруок | хатылааьын | Уопсай биирдиилээн | ||||
92 | Сана чаастары хатылааьын (Аат тыл, Да5ааьын аат, Ахсаан аат, Солбуйар аат) | хатылааьын | Сыл тумугунэн ыыттыллар урок Туох баар барбыт теманы хатылааьын сорудахтар ненуе бэйэ билиитин чинэтинии. | ||||
93 | Лексика (оонньуу уруок) | хатылааьын | Уопсай | Эргэрбит киирии туелбэ сана тыллары хатылааьын | |||
94 | Ситим тыл | Хатылааьын | уопсай | Литература кинигэтин кытта улэ тыл ситимин булуу ырытыы | |||
95 | Литератураны кытта улэ | хатылааьын | уопсай | Литературнай кинигэттэн ойуулааьын сэьэргээьин тойоннооьун керуннэрин булуу | |||
96 | Хаьыатынан улэ керунэ | хатылааьын | уопсай | Хаьыатынан улэ дьыала наука истииллэрин быьаарыы | |||
97 | Сыллаа5ы уопсай хатылааьын уруок | Уопсай хатылааьын | биирдиилээн | --- | |||
98 | Хонтуруолунай улэ5э бэлэмнэнии | Сыл түмүгэр барбыты хатылааһн, үөрэнээччи билиитин бигэргэтии. | |||||
99 | Сыллаа5ы хонтуруолунай үлэ | Суругунан үлэ уруога | биирдиилээн | ||||
100 | Бэйэни бэрэбиэркилэнэр үлэ | Хатылааһын | уопсай | ||||
101 | резерв | ||||||
102 | резерв | ||||||
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Развернутое тематическое планирование по русскому языку 9 класс по программе М.М.Разумовской
Развернутое тематическое планирование по русскому языку 9 класс по программе М.М.Разумовской...
Развернутое тематическое планирование по якутскому языку в 5 классе МБОУ "Налимская средняя общеобразовательная школаСреднеколымского улуса (района) на 2017-2018 Среднеколымского улуса (района)
5-9 кылаастарга саха тылыгар үөрэтиигэ үлэлиир программаны Сахалыы оскуола программата, Саха тыла, 5-11 кылаас, Саха Республикатынааҕы Үөрэх министерствота 2000 сыллаахха бигэр...
Развернутое тематическое планирование по якутской литературе в 6 классе МБОУ "Налимская средняя общеобразовательная школа" Среднеколымского улуса (района) на 2016-2017 учебный год учитель: Винокурова Е.Р
Оскуола5а литература уруогун сурун анала- уорэнээччи торообут тыл, фольклор уонна литература норуот духуобунай баайа, киьи ойо-санаата тобуллар, туругурар, майгыта-сигилитэ ситэр, арыллар, истин, иьир...
Развернутое тематическое планирование по якутской литературе в 7 классе МБОУ "Налимская средняя общеобразовательная школа" Среднеколымского улуса (района) на 2016-2017 учебный год учитель: Винокурова Е.Р
Саха литературатыгар 2 сүһүөххэ үлэлиир программа.Үлэлиир программа “Норуот айымньыта уонна литература», 5-11 кылаас ,Дьокуускай,1996с. Саха республикатын Үөрэҕин министерствота бигэргэппи...
Развернутое тематическое планирование по якутскому языку в 7 классе МБОУ "Налимская средняя общеобразовательная школа" Среднеколымского улуса (района) на 2016-2017 учебный год учитель: Винокурова Е.Р
7-9 кылаастарга саха тылын үөрэтиигэ үлэлиир программа5-9 кылаастарга саха тылыгар үөрэтиигэ үлэлиир программаны Сахалыы оскуола программата, Саха тыла, 5-11 кылаас, Саха Респу...
Развернутое тематическое планирование по якутскому языку в 8 классе МБОУ "Налимская средняя общеобразовательная школа" Среднеколымского улуса (района) на 2016-2017 учебный год учитель: Винокурова Е.Р
5-9 кылаастарга саха тылын үөрэтиигэ үлэлиир программа5-9 кылаастарга саха тылыгар үөрэтиигэ үлэлиир программаны Сахалыы оскуола программата, Саха тыла, 5-11 кылаас, Саха Респу...
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ (УМК:Русский язык: 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы/ Н.Г. Галунчикова, Э.В. Якубовская – М.: Просвещение, 2023 г.)
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ(УМК:Русский язык: 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы/ Н.Г. Галунчикова, Э.В. Я...