рабочая программа по КУЛЬТУРЕ НАРОДОВ ЯКУТИИ
календарно-тематическое планирование (11 класс) на тему

                                                           Пояснительная записка к рабочей программе по КУЛЬТУРЕ НАРОДОВ ЯКУТИИ

       Формирование культуроведческой компетенции является одним из важнейших средств духовно-нравственного развития личности и овладения системой общечеловеческих ценностей.

       Примерная программа курса «Культура народов Республики Саха (Якутия)» призвана обеспечить реализацию «Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России», принятой в качестве методологической основы разработки и реализации федерального государственного образовательного стандарта общего образования; проекта Концепции развития поликультурного образования в Российской Федерации.

       Российская Федерация — многонациональная страна, где проживают представители более 160 национальностей. Республика Саха (Якутия) — субъект России, имеющий многовековой опыт совместного проживания более 120 национальностей, является по этническому составу жителей небольшой моделью России.

       Важной особенностью поликультурного образования Российской Федерации становится стремление в мировое культурное и образовательное пространство с сохранением национального своеобразия. В Законе Российской Федерации «Об образовании» провозглашается об «единстве федерального культурного и образовательного пространства, защите и развитии системой образования национальных культур, региональных культурных традиций и особенностей в условиях многонационального государства; содержание образования должно обеспечивать интеграцию личности в национальную и мировую культуру».

       В «Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России» структурированы 3 ступени формирования российской гражданской идентичности: 1) взаимоотношения в семье проецируются на отношения в обществе и составляют основу гражданского поведения человека; 2) осознанное принятие личностью традиций, ценностей, особых форм культурно-исторической, социальной и духовной жизни его родного села, города, района, региона через такие понятия как «Отечество», «родная земля», «родной язык», «моя семья и род» и др.; 3) принятие культуры и духовных традиций многонационального народа России.  

                                                                              Содержание курса «Культура народов Республики Саха (Якутия)»

      Соответствует структуре идентичности, приведенной в Концепции. Курс структурирован по ступеням образования: основная 7—9 классы. Логика изучения курса построена по конструктивному принципу «от знания культуры родного народа к пониманию культуры народов совместного проживания, к освоению ценностей русской и мировой культур», отраженному в Концепции обновления и развития национальных школ Якутской-Саха ССР (1991).

Целью курса «Культура народов Республики Саха (Якутия)» в начальной школе является формирование этнокультурных компетенций как непременного условия успешной социализации, заключающейся в развитии умений жить в поликультурном мире.

Задачи курса:

освоение базовых национальных ценностей на основе духовной и материаль-
ной культуры своего народа как неотъемлемой части российской и общечеловеческой культуры;

формирование базовых знаний об этнической культуре своего народа и культуре народов совместного проживания;

умение соблюдать традиции, обычаи родного народа; описать себя как представителя народов Севера, Якутии, России; представлять культуру своего народа в условиях межкультурного общения;

воспитание позитивного отношения к культуре других народов; проявление терпимости, понимания и сотрудничества с людьми иной культуры, национальной принадлежности, верования. Предмет «Культура народов Республики Саха (Якутия)» относится к обязательным предметам региональной компетенции и вводится для образовательных учреждений с русским и родным (нерусским) языком обучения в объеме 1 час в неделю  11-ом  классе.

                                             Календарно – тематическое планирование по предмету «Культура народов Якутии» 11 класс

                                                                                                Туттуллар матырыйаал:

1. Боло С.И. «Лиэнэ5э нуучча кэлиэн иннинээ5и саха оло5о». 1994с
2. Попов Г.В. «Хантан хааннаахпытый?» 1994с
3. Саввин А.А. Этнографические заметки. 1940г.
4. Пекарский Э.К. Словарь якутского языка. 1958 с
5. Антонов Н.К. Наследие предков. 1994 с
6. Бравина Р.И. Олох уонна еруу саха итэ5элигэр. 1996 с.
7. Ксенофонтов Г.В. Ураанхай-сахалар. 1992 с
8. Романова Е.Н. Якутский праздник Ысыах. Истоки и представления 1994 с.
9. Ойуун. Ойууннар уонна ойуун сиэрин-туомун туьунан кэпсээннэр. 1993 с.
10. Константинов Х.И. Ойуун кыырыылара. 1945 с.
11. Суорун Омоллоон. Саха фольклора. 1994 с.
12. Саха итэ5элэ. Культураны уерэтэр кинигэ.