Рабочая программа по башкирскому языку для 3 класса
рабочая программа на тему
Предварительный просмотр:
Уҡытыу урыҫ телендә алып барылған мәктәптәренең 3-сө кластар өсөн(һөйләшеү төркөмө) башҡорт теле дәресенә ҡуйылған бурыстар:
- бәләкәй кластарҙа үҙләштерелгән диалогик, монологик телмәр күнекмәләрен ҡамиллаштырыу;
- һорау биреү, һорауҙарға үҙ һүҙҙәре менән яуап биреү;
- һүҙлек һүҙҙәрен үҙләштереү, һүҙ байлығын арттырыу;
- текст менән эшләү күнекмәләрен үҫтереү;
- программаға ярашлы грамматик материалды үҙләштереү;
- тыуған төйәк, кешенең һәйбәт сифаттары хағында әҫәрҙәр уҡыу, башҡорт филармония концерттарын ҡарау.
Уҡыусыларҙың белем һәм күнекмәләренә талаптар.
- Уҡығанды, һөйләгәнде аңлау, йөкмәтке буйынса һорауҙар, һәм шул һорауҙарға яуап бирә белеү;
- Прозаик текстарҙы дөрөҫ, шыма, аңлы уҡыу белеү;
- Уҡылған тексты өлөштәргә бүлеү,исем биреү, элементар план төҙеү;
- Текстан аңлашылмаған һүҙҙәрҙе табыу, һүҙлектәрҙе файҙаланыу;
- Башҡортостан тураһында мәғлүмәттәргә эйә булыу;
- Башҡорт халҡының мәҡәлдәре, йомаҡтарын белеү;
- Хәрефтәрҙе һәм һүҙҙәрҙе матур , дөрөҫ яҙа белеү;
- Өйрәтеү диктанттар яҙа белеү.
Аңлатма яҙыу
Уҡытыу рус телендә алып барылған мәктәптәрҙең 3 – сө класы өсөн башҡорт (дәүләт) теленән эш программаһы.
Эш программаһы 102 сәғәткә бүленгән (аҙнаға 3 сәғәт).
Дәреслек: Толомбаев Х.А., Дәүләтшина М.С. Башҡорт теле: Уҡытыу рус телендә алып барылған мәктәптәрҙең 3 - сө класы уҡыусылары өсөн дәреслек. - Өфө: Китап,2010.
Программа кимәле: базис.
Уҡытыусының тел буйынса уҡыу-уҡытыу методик комплекты:
- Усманова М. Г. Башҡорт теле грамматикаһы таблицаларҙа һәм схемаларҙа.
- Толомбаев Х.А., Дәүләтшина М. С., Сиразетдинов З. Ә. Башҡортса өйрәнәйек. Урыҫ мәктәптәренең 1-4 – се синыфтары өсөн башҡорт теленән электрон дәреслек. – Өфө: Мәғариф министрлығы, 2003.
- Аслаев Т. Х., Атнағолова С.В. Телмәр үҫтереү буйынса сюжетлы картиналар.-Өфө:Китап, 1996.
- Башҡорт алфавиты һүрәттәрҙә.
- Башҡорт әҙәбиәте буйынса аудио-видеоәсбап.- Өфө: Башҡортостан Республикаһының Мәғариф министрлығы, 2005.
- Ураҡсин З.Ғ., Сиразетдинов З.Ә., Суфьянова Н.Ф. Башҡорт теленең аңлатмалы һүҙлеге: Башланғыс класс уҡыусылары өсөн. – Өфө, 2005.
- Башҡорт теленән диктанттар йыйынтығы. 1-4-се класс уҡытыусылары өсөн ҡулланма. Сәлихова М.Т., Шафикова С. Х. - Өфө: Китап, 1997.
8. Башҡорт теленән изложение текстары йыйынтығы. 1- 4 - се класс уҡытыусылары өсөн ҡулланма– Өфө : Китап, 2006 . Толомбаев
Уҡыусылар өсөн тел буйынса уҡыу-уҡытыу методик комплекты:
Толомбаев Х.А., Дәүләтшина М.С. Башҡорт теле: Уҡытыу рус телендә алып барылған мәктәптәрҙең 3-сө класы уҡыусылары өсөн дәреслек. - Өфө: Китап,2010.
Программа үҙенсәлектәренең характеристикаһы: Эш программаһы Башҡортостан Республикаһы Мәғариф министрлығы тарафынан раҫланған “Башҡорт теленән программа” (Уҡытыу рус телендә алып барылған мәктәптәрҙең I-XI кластары өсөн) нигеҙендә төҙөлдө. Төҙөүселәре Толомбаев Х.А., Дәүләтшина М.С., Ғәбитова З.М., Усманова М.Г. - Ижевск: Книгоград, 2008.
Был эш программаһында федераль һәм республика закондары талаптары тормошҡа ашырыла
«Рәсәй Федерацияһы халыҡтары телдәре тураһында» Законы, Рәсәй Федерацияһының «Мәғариф тураһында» Законы, «Башҡортостан Республикаһы халыҡтары телдәре тураһында» Законы, Башҡортостан Республикаһының «Мәғариф тураһында» Законы.
Программаның йөкмәткеһе 3 йүнәлештә төҙөлгән
Программа башҡорт телен өс йүнәлештә – телмәр эшмәкәрлеген формалаштырыу, телдең системаһын (фонетика, лексика, орфография, орфоэпия, грамматика, пунктуация) өйрәнеү, бәйләнешле текст менән эшләргә өйрәтеүҙе күҙ уңында тота. Шулай уҡ унда милли тәрбиә тураһында ла мәсьәлә күтәрелә.
- балаларҙы һөйләшергә өйрәтеү үҙәк бурыс.
- тел менән әҙәби материалдары бергә ҡушып өйрәнелә (интеграция).
- лингвистик һәм әҙәби күренештәр, уҡыу материалы нигеҙендә, практик ҡулланыу маҡсатынан сығып өйрәнелә (коммуникатив йүнәлеш).
Уҡытыу рус телендә барған мәктәптәрҙең өсөнсө класс уҡыусылары алдына түбәндәге бурыстар ҡуйыла:
- бәләкәй кластарҙа үҙләштерелгән диалогик, монологик телмәр күнекмәләрен ҡамиллаштырыу;
- һорау биреү, һорауҙарға үҙ һүҙҙәре менән яуап биреү;
- һүҙлек һүҙҙәрен үҙләштереү, һүҙ байлығын арттырыу;
- текст менән эшләү күнекмәләрен үҫтереү;
- программаға ярашлы грамматик материалды үҙләштереү;
- тыуған төйәк, кешенең һәйбәт сифаттары хағында әҫәрҙәр уҡыу, башҡорт филармония концерттарын ҡарау.
Уҡытыу предметының төп йөкмәткеһе
Тема | Сәғәт | Йөкмәткеһе |
Танышыу | 7 дәрес | Иҫәнләшеү. Танышыу диалогы. Һин ҡайҙан? Һиңә нисә йәш? Һинең туғандарың бармы? (Сәнғәтле һөйләшеү.) Башҡорт теленең үҙенсәлекле өндәре һәм хәрефтәре. Хат яҙыу. |
Мәктәптә | 7 дәрес | Уҡыу эшмәкәрлеге, уҡыу әсбаптары, уларҙы бөхтә тотоу. Көн режимы,таҙалыҡ, йыйнаҡлыҡ. Класта дуҫлыҡ, берҙәмлек, иман тураһында һөйләшеүҙәр,әҫәрҙәр уҡыу. Башҡорт телендә өндәрҙең, хәрефтәрҙең дөрөҫ эйтелеше һәм яҙылышы. Ярай, ярамай, мөмкин һүҙҙәренең ҡулланышын активлаштырыу. |
Һөнәрҙәр. | 8 дәрес | Һөнәр атамалары, таныш һәм яҡын кешеләрҙең шөғөл-һөнәрҙәре, уларҙың яҡшы сифаттары тураһында һөйләшеүҙәр, текстар уҡыу. Туғанлыҡ мөнәсәбәттәре.Уҡыу күнекмәләрен үҫтереү. Башҡорт телендә теләк мәғәнәһенең бирелеше, ул формаларҙы практик үҙләштереү. Булып эшләй һүҙбәйләнешен ҡулланыу. |
Йыл миҙгелдәре. | 20 дәрес | Башҡортостанда, үҙебеҙ йәшәгән төйәктә көҙ, ҡыш, яҙ, йәй миҙгелдәре, уларҙың билдәләре. Тәбиғәттең төрлө күренештәре. Миҙгелдәргә ярашлы балаларҙың эштәре, уйындары тураһында һөйләшеүҙәр, әҫәрҙәр уҡыу, мәҡәлдәр, һынамыштар менән танышыу. Көн торошона бәйле һүҙҙәрҙе дөрөҫ ҡулланыу, телмәр күнекмәләрен үҫтереү, һөйләм төрҙәре. Тасүирлау элементтары. |
Кейемдәр | 8 дәрес | Кейем исемдәрен үҙләштереү, элек өйрәнгәндәрҙе иҫкә төшөрөү. Кейемде һаҡлап, ҡәҙерләп тотоу, һәр береһен үҙ урынына ҡуйыу. Кейем һәм шәхси гигиена. Кейем һәм матурлыҡ, тыйнаҡлыҡ тураһында һөйләшеүҙәр, текстар уҡыу. Шиғырҙар ятлау. Башҡорт телендәге йөкмәтеү йүнәлешен, шарт һөйкәлешен практик үҙләштереү. Был формаларҙы телмәрҙә ҡулланыу. Матур теләктәр әйтергә өйрәтеү. |
Ғаилә. | 14 дәрес | Ғаилә ағҙалары, уларҙың үҙеңә туғанлыҡ мөнәсәбәттәре. Был атамаларҙы үҙләштереү. Темаға бәйләнешле яҡындарҙың эш-шөгөлдәре, уй-хыялдары, киләсәккә пландары. Ғаилә шәжәрәһе, уның әһәмиәте хаҡында һөйләшеүҙәр, текстар уҡыу. Башҡорт телендә бойороҡ һәм шарт һөйкәлеше. Уларҙың формаларын телмәрҙә ҡулланыу. Яҙыу һәм һөйләү күнекмәләрен ҡамиллаштырыу. |
Тыуған көн . | 5 дәрес | Балаларҙың тыуған көн байрамы, уға әҙерлек мәшәҡәттәре. Тыуған көн байрамын үткәреү әолаһы. Ҡунаҡтар саҡырыу, уларға хөрмәт күрһәтеү, мәжлестә үҙеңде тотоу тураһында һөйләшеүҙәр, текстар уҡыу, шиғырҙар ятлау.Итәғәтлелек нормаларын үҙләштереү. Башҡорт телендәге бойороҡ, теләк һөйкәлеше формаларын практик үҙләштереү.Әҙәплелек нормаларын белдереүсе һүҙҙәр һәм һөйләмдәр. Саҡырыу ҡағыҙы, ҡотлау. |
Тәбиғәт . | 8 дәрес | Кеше һәм тәбиғәт. Башҡортостан тәбиғәте. Беҙҙә йәшәгән кейектәр, үҡемлектәр, бөжәктәр. Кешенең уларға мөнәсәбәте. Тәбиғәткә һаҡсыллыҡ тураһында һөйләшеүҙәр. Башҡорт телендә синоним һүҙҙәрҙе сағыштырыу, ҡылымдарҙың заман формаларын, ҡаршы ҡуйыу теркәүестәрен практик үҙләштереү. Телмәр күнекмәләрен ҡамиллаштырыу. |
Башҡортостан. | 8 дәрес | Башҡортостан, уның дәүләт символдары, уларҙың мәғәнәһе.Башҡорт иле, уның халҡы,тарихы, ер-һыуы. Башҡортостандың данлы урындары. Исем, яңғыҙлыҡ һәм уртаҡлыҡ исемдәрҙе практик үҙләштереү, телмәрҙә ҡулланыу. |
Сәйәхәт. | 8 дәрес | Сәйәхәт, уның кешегә файҙаһы, әһәмиәте, сәйәхәт урындары, йүнәлештәре, спорт һәм сыныҡыу тураһында һөйләшеүҙәр, текстар уҡыу. Килеш ялғауһары, кире ҡағыу формаларын менән бәйләүесен телмәрҙә ҡулланыу. |
Ҡабатлау | 9 дәрес | Уҡыу йылы буйынса өйрәнелгәндәрҙе ҡабатлау, белгәндәрҙе ҡабатлау, белгәндәрҙе тәрәнәйтеү, һүҙлекте байытыу. Телмәр күнекмәләрен ҡамиллаштырыу. |
Уҡыусыларҙың белем һәм күнекмәләренә талаптар.
- Уҡығанды, һөйләгәнде аңлау, йөкмәтке буйынса һорауҙар, һәм шул һорауҙарға яуап бирә белеү;
- Прозаик текстарҙы дөрөҫ, шыма, аңлы уҡыу белеү;
- Уҡылған тексты өлөштәргә бүлеү,исем биреү, элементар план төҙеү;
- Текстан аңлашылмаған һүҙҙәрҙе табыу, һүҙлектәрҙе файҙаланыу;
- Башҡортостан тураһында мәғлүмәттәргә эйә булыу;
- Башҡорт халҡының мәҡәлдәре, йомаҡтарын белеү;
- Хәрефтәрҙе һәм һүҙҙәрҙе матур , дөрөҫ яҙа белеү;
- Өйрәтеү диктанттар яҙа белеү.
Уҡыу-уҡытыу программаһында планлаштырылған һөҙөмтәләрҙе үҙләштерелеүен баһалау
Класта һәм өйҙә башҡарыла торған яҙма эштәр өйрәтеү һәм тикшереү характерында була.
Уларға түбәндәгеләр инә:
- башҡорт теленән төрлө типтағы күнегеүҙәр;
- тәржемә эштәре (башҡорт теленән рус теленә һәм киреһенсә);
- дәреслектәрҙәге әҙәби текстарға пландар төҙөү;
- һорауҙарға яҙма яуаптар һәм иншалар;
- тел һәм әҙәби материалдар буйынса аналитик һәм дөйөмләштереү тибындағы схемалар, проекттар төҙөү.
Башҡорт теленең ағымдағы, триместр йәки йыл аҙағында, шулай уҡ уҡыу йылы башында инеү диктанты, ҙур темаларҙан һуң йомғаҡлау контроль эштәре үткәрелә. Ағымдағы контроль эштәр программаның өйрәнелгән материалын үҙләштереүҙе тикшереү маҡсатында уҙғарыла. Уларҙың төрө һәм үткәреү йышлығы өйрәнелә торған материалдың ҡатмарлылығынан, уҡыусыларҙың белем кимәленән сығып билдәләнә. Ағымдағы контроль эштәр өсөн уҡытыусы йә тотош дәресте, йә уның бер өлөшөн генә файҙалана ала.
Уҡыу йылы башында инеү диктанты, триместр һәм йыл аҙағында йомғаҡлау контроль эштәре мәктәп администрацияһы менән берлектә төҙөлгән график буйынса үткәрелә. Контроль эштәрҙе сиректең беренсе көнөндә һәм дүшәмбелә үткәреү тәҡдим ителмәй.
Программа материалының үҙләштереү кимәле уҡыусыларҙың дәрестәрҙә телдән биргән яуаптарына һәм яҙма эштәренә ҡарап баһалана. Бының өсөн башҡорт теленән һәр класта түбәндәге күләмдә контроль эштәр, яҙма эштәр үткәреү ҡарала:
Яҙма эштәрҙең төрҙәре:
Күсереп яҙыу - 2
Һорауҙарға яуаптар-2
Диктант- 4
Изложение – 2
Инша - 2
Календарно-тематическое планирование
Урока башкирского языка_____________________
Класс 3б,3г,3д __ Учитель Ялалова Аниса Авалевна
Количество часов на 1триместр ______31_________________
Количество часов на 2 триместр ______33_________________
Количество часов на 3 триместр ______38_________________
Всего ___102 , в неделю ______3________часа.
Плановых контрольных работ,самостоятельных работ
__ диктанты-4,изложения-2,сочинения-2, контрольных списываний-2, _ответов на вопросы-2___________________________________________
Административных контрольных работ_____________________________
Планирование составлено на основе Программа по башкирскому языку для учащихся I-XI классов с русским языком обучения, Д.С. Тикеев, Х.А.Тулумбаев, Ижевск – 2008г .
Учебник: «Башҡорт теле», 3 класс, Х.А. Тулумбаев. Уфа -2010 г.___________
Перечень работ | ||||
Контр.списыв. | 1 | 1 | 2 | |
Ответы на вопросы | 1 | 1 | 2 | |
Диктанты | 1 | 1 | 2 | 4 |
Изложение | 1 | 1 | 2 | |
Сочинение | 1 | 1 | 2 | |
Календарь-тематик планлаштырыу.
№ | Дәрестең темаһы | сәғәт һаны | Дата план буйынса | Фактик дата | Иҫкәрмә | ||
1-се триместр 31 с. Танышыу (7 сәғәт) | |||||||
1. | Таныш булайыҡ. Башҡорт теленең үҙенсәлекле өн-хәрефтәре. | 1сәғәт | 2.09 |
| |||
2. | Иҫәнләшеү. Һин ҡайҙа йәшәйһең? Килеш ялғауҙары. | 1сәғәт | 4.09 | ||||
3. | Хәлдәрең нисек?. Ҡайҙан? Сығанаҡ килеш ялғауы. | 1сәғәт | 5.09. | ||||
4. | Хәлдәрен беләм. Күплек ялғауҙары. | 1сәғәт | 8.09. | ||||
5. | Кире ҡағыу. Күплек ялғауҙары. | 1сәғәт | 11.09. | ||||
6 | Контроль күсереп яҙыу «Көҙ биҙәктәре». | 1сәғәт | 12.09. | ||||
7 | Хаталар өҫтөндә эш.Рәхмәт һүҙе. | 1сәғәт | 15.09. | ||||
Мәктәптә | 7с | ||||||
8 | Мәктәптә.Мөнәсәбәт һүҙҙәр. | 1сәғәт | 18.09 | ||||
9 | Ф.Туғыҙбаева." Полиглот". | 1сәғәт | 19.09. | ||||
10 | Көн тәртибе. | 1сәғәт | 22.09. |
| |||
12 | Шатлыҡты белдереү." Ялҡау Зилә". | 1сәғәт | 26.09. | ||||
13 | Башҡорт телендә өндәрҙең әйтелеше һәм яҙылышы.Уҡыуҙар башланды. | 1сәғәт | 29.09. | ||||
14 | Һандар.Кәңәштәр. | 1сәғәт | 2.10. | ||||
Һөнәрҙәр | 8 с. | ||||||
15 | Хаталар өҫтөндә эш. Үҫкәс,кем булаһың?.Башҡорт телендә теләк мәғәнәләренең бирелеше. | 1сәғәт | 3.10 | ||||
16 | Һәр һөнәр ҙә файҙалы.Булып эшләй һүҙбәйләнешен ҡулланыу. | 1сәғәт | 6.10 | ||||
17 | Кем? Нимә?һорауҙары.Ялғауҙарҙың яҙылышы. | 1сәғәт | 13.10 | ||||
18 | Һинең төп эшең нимә?.Ялғауҙарҙың яҙылышы. | 1сәғәт | 16.10 | ||||
19 | Табип булам. Килеш ялғауҙары. | 1сәғәт | 17.10 | ||||
20 | Иғландар менән танышыу. Килеш ялғауҙары. | 1сәғәт | 20.10 | ||||
21 | Ата-әсәйемдең һөнәре.Булып эшләй һүҙбәйләнешен ҡулланыу. | 1сәғәт | 23.10 | ||||
22 | Һорауҙарға яуаптар.Тәржемә итеү. | 1сәғәт | 24.10 | ||||
Йыл миҙгелдәре. | 20 с. | ||||||
23 | Көҙ етте.Һөйләм төрҙәре. | 1сәғәт | 27.10 | ||||
24 | Диктант. "Көҙгө урман". | 1сәғәт | 30.10 | ||||
25 | Хаталар өҫтөндә эш. Көҙҙөң дә үҙ матурлығы була. | 1сәғәт | 31.10 | ||||
26 | "Йомарт алмағас".Килеш ялғауҙары. | 1сәғәт | 6.11 | ||||
27 | Һөйләм төрҙәре. Был ниндәй миҙгел? | 1сәғәт | 7.11 | У | |||
28 | Һөйләм төрҙәре.Алтын көҙ. | 1сәғәт | 10.11 | ||||
29 | Т.ү. Инша." Көҙ". | 1сәғәт | 13.11 | ||||
30 | Беҙҙең ҡышҡы уйындар. | 1сәғәт | 14.11 | ||||
31 | Ф.Туғыҙбаева. Тәүге ҡар. Сифат. | 1сәғәт | 17.11 | ||||
2-се триместр 33 с. | |||||||
32 | "Беҙҙә ҡышлаусы ҡоштар".Ҡылым. | 1сәғәт | 24.11. | ||||
33 | "Беҙҙә ҡышлаусы ҡоштар".Һөйләмдә һүҙҙәр тәртибе. | 1сәғәт | 27.11. | ||||
34 | Ф.Иҫәнғолов." Чемпион". Һөйләмдә һүҙҙәр тәртибе. | 1сәғәт | 28.11. | ||||
35 | Г.Батталова."Ҡыш" . | 1сәғәт | 1.12. | ||||
36 | Контроль күсереп яҙыу." Ҡышҡы баҡсала". | 1сәғәт | 4.12. | ||||
37 | Хаталар өҫтөндә эш.Г.Зәйнәшева."Ҡыш". | 1сәғәт | 5.12. | ||||
38 | Ҡ.Даян."Шыршы". Ҡылым. | 1сәғәт | 8.12. | ||||
39 | Ҡотлау открыткаһын яҙыу. | 1сәғәт | 11.12. | ||||
40 | Тиҙҙән Яңы йыл.Йырҙар өйрәнеү. | 1сәғәт | 12.12. | ||||
41 | Тиҙҙән Яңы йыл.Шиғырҙар өйрәнеү. | 1сәғәт | 15.12. | ||||
42 | Кластан тыш уҡыу. М.Кәрим."Ҡыш бабай әкиәте". | 1сәғәт | 18.12 | ||||
Кейем-һалым. | 8с. | ||||||
43 | Кейем -һалым.Ҡыш көнө кейә торған кейемдәр.Һөйләм нығытыу. | 1сәғәт | 19.12. | ||||
44 | Көҙ, яҙ көнө кейә торған кейемдәр.Г.Мөхәмәтдинова. "Күлдәк". | 1сәғәт | 22.12 | ||||
45 | Йәй көнө кейә торған кейемдәр.Ф.Туғыҙбаева." Минеке!" | 1сәғәт | 25.12 | ||||
46 | Ф.Рәхимғолова." Яңы күлдәк". | 1сәғәт | 26.12 | ||||
47 | В.Исхаков. "Бер һүҙ". Һөйләм нығытыу. | 1сәғәт | 29.12 | ||||
48 | Ф.Туғыҙбаева." Яңы күлдәк". | 1сәғәт | 9.01 | ||||
49 | Н.Носов."Тере эшләпә". | 1сәғәт | 12.01 | ||||
50 | “Кейем-һалым” темаһы буйынса ҡабатлау, нығытыу. | 1сәғәт | 15.01 | ||||
Ғайлә. | 14 с. | ||||||
51 | Ғаилә ағзалары.Л.Азамат."Йәшәмеш үҫә". | 1сәғәт | 16.01 | ||||
52 | Беҙҙең ғаилә. Шәжәрә менән танышыу. | 1сәғәт | 19.01 | ||||
53 | М.Кәрим." Беҙҙең өйҙөң йәме" (өҙөк) | 1сәғәт | 22.01 | ||||
54 | Ә.Ихсан."Әсә рәхмәте".Теләкте, шатлылыҡты белдереүсе һүҙҙәр. | 1сәғәт | 23.01 | ||||
55 | Н.Сәлимов." Кемдәр маладис була?" Теләкте, шатлылыҡты белдереүсе һүҙҙәр. | 1сәғәт | 26.01 | ||||
56 | Т.ү. Изложение. "Өләсәйем". | 1сәғәт | 29.01 | ||||
57 | "Ҡуян балаһы". Әкиәт. | 1сәғәт | 30.01 | ||||
58 | Минең көн тәртибем. | 1сәғәт | 2.02 | ||||
59 | Минең ғайләм. | 1сәғәт | 5.02 | ||||
60 | А.Йәғәфәрова." Әсәйемә сәскә". | 1сәғәт | 6.02 | ||||
61 | Диктант."Әсәйем". | 1сәғәт | 9.02 | ||||
62 | Хаталар өҫтөндә эш.Тиҙҙән байрам.Әсәйҙәргә ҡотлау открыткаһын яҙыу. | 1сәғәт | 12.02 | ||||
63 | Д.Талхина." Әсәй".Байрамға әҙерләнеү. | 1сәғәт | 13.02 | ||||
64 | "Ғайлә" темаһы буйынса үтелгәндәрҙе ҡабатлау. Һорауҙарға яуап. | 1сәғәт | 16.02 | ||||
3-сө триместр 38 с. Тыуған көн. 5с. | |||||||
65 | "Тыуған көн". Теләк һөйкәлеше. | 1сәғәт | 26.02 | ||||
66 | М.Дәүләтшина."Байрам". Ҡотлау һүҙҙәре. | 1сәғәт | 27.02 | ||||
67 | Тыуған көнгә саҡырыу."Аҡ ҡалас" уйыны. | 1сәғәт | 2.03 | ||||
68 | Тыуған көнгә әҙерләнеү. Миңә нимә эшләргә? | 1сәғәт | 5.03 | ||||
69 | Ҡотлау открыткаһын яҙыу.Ф.Ғөбәйҙүллина. "Беҙҙең дуҫ". | 1сәғәт | 6.03 | ||||
Тәбиғәт. | 8с. | ||||||
70 | Тәбиғәт һәм кеше. "Ә" теркәүесе. | 1сәғәт | 9.03 | ||||
71 | Т.ү. Изложение."Сыйырсыҡ ояһы". | 1сәғәт | 12.03 | ||||
72 | Әкиәт. "Эш табылды". Ымлыҡтар. | 1сәғәт | 13.03 | ||||
73 | Ф. Туғыҙбаева. "Бер генә һүҙ"."Ә" теркәүесе. | 1сәғәт | 26.03 | ||||
74 | Әкиәт. "Ҡуян"." Ике ҡуян балаһы".Заман формалары. | 1сәғәт | 19.03 | ||||
75 | Беҙҙәге бөжәктәр. Үләндәр.Йәшел аптека. Үткән, хәҙерге,киләсәк заман формалары. | 1сәғәт | 20.03 | ||||
76 | “Тәбиғәт” темаһы буйынса ҡабатлау, нығытыу.Һорауҙарға яуап. | 1сәғәт | 23.03 | ||||
77 | Диктант. "Шыршыҡай". | 1сәғәт | 26.03 | ||||
Башҡортостан. | 8с. | ||||||
78 | Хаталар өҫтөндә эш. Башҡортостан | 1сәғәт | 27.03 | ||||
79 | Башҡортостан символдары.Исем. | 1сәғәт | 30.03 | ||||
80 | Башҡортостандың байлығы. Уртаҡлыҡ һәм яңғыҙлыҡ исемдәр. | 1сәғәт | 6.04 | ||||
81 | С.Юлаев .Уртаҡлыҡ һәм яңғыҙлыҡ исемдәр. | 1сәғәт | 9.04 | ||||
82 | Музейҙар.Исемдәрҙең күплек ялғауҙары. | 1сәғәт | 10.04 | ||||
83 | Өфөнөң иҫтәлекле урындары. | 1сәғәт | 13.04 | ||||
84 | Башҡортостандың ете мөхжизәһе. | 1сәғәт | 16.04 | ||||
85 | Һорауҙарға яуап. Башҡортостанды беләһеңме? Һүҙлек диктанты. | 1сәғәт | 17.04 | ||||
Сәйәхәт. | 8с. | ||||||
86 | Европа – Азия. Килеш ялғауҙары. | 1сәғәт | 20.04 | ||||
87 | Сәйәхәт итеү. Килеш ялғауҙары. | 1сәғәт | 23.04 | ||||
88 | Өфө урамында. Сағыштырыу ялғауҙары. | 1сәғәт | 24.04 | ||||
89 | Сәфәргә йөрөгөҙ — сәләмәт булырһығыҙ. | 1сәғәт | 27.04 | ||||
90 | Ғ. Ибраһимов." Хәйлә". Кире ҡағыу формалары. | 1сәғәт | 30.04 | ||||
91 | Хәрәкәттә-бәрәкәт. Кире ҡағыу формалары. | 1сәғәт | 4.05 | ||||
92 | Спорт һәм мин. “Белә”, “белмәй”, һүҙен ҡулланыу. | 1сәғәт | 7.05 | ||||
93 | Т.ү. Инша. "Минең яратҡан спорт төрөм". | 1сәғәт | 8.05 | ||||
Ҡабатлау. | 9с. | ||||||
94 | М. Кәрим. "Урманда".Исем. | 1сәғәт | 11.05 | ||||
95 | Р. Ниғмәти. "Ватан". Сифат. | 1сәғәт | 14.05 | ||||
96 | Кластан тыш уҡыу.Ф. Иҫәнғолов. "Урманда ни өсөн йылы?"Ҡылым. | 1сәғәт | 15.05 | ||||
97 | Ф. Рәхимғолова." Яҡшы һүҙҙәр!".Һан. | 1сәғәт | 18.05 | ||||
98 | Ж. Кейекбаев." Айыу ниңә ҡойроҡһоҙ?"Үтелгәндәрҙе ҡабатлау. | 1сәғәт | 21.05 | ||||
99 | Контроль диктант." Йәй". | 1сәғәт | 22.05 | ||||
100 | Хаталар өҫтөндә эш. А. Игебаев, К. Кинйәбулатова ижадтары. | 1сәғәт | 25.05 | ||||
101 | Хаталар өҫтөндә эш.С. Әлибай. "Хәрефтәр теҙәм".Һөйләм төрҙәре. | 1сәғәт | 28.05 | ||||
102 | Йомғаҡлау дәресе. Ф. Туғыҙбаева. "Һаумы, йәй!" | 1сәғәт | 29.05 | ||||
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Рабочая программа по башкирскому языку. 5 класс.ФГОС
Рабочая программа по башкирскому языку . 5 класс. ФГОС...
Рабочая программа по башкирскому языку. 5 класс.
5 класс башҡорт мәктәптәре өсөн башҡорт теленән эш программаһы....
Рабочая программа по башкирскому языку. 7 класс.
Башҡорт мәктәптәренең 7 класы өсөн башҡорт теленән эш программаһы....
Рабочая программа по башкирскому языку, 3 класс
Рабочая программа составлена на основании: Авторской программы по башкирскому языку для I – XI классов русскоязычных школ под редакцией М.Г.Усмановой, З.М.Габитовой – Ижевск: «К...
Рабочая программа по башкирскому языку, 4 класс
Рабочая программа составлена на основании: Авторской программы по башкирскому языку для I – XI классов русскоязычных школ под редакцией М.Г.Усмановой, З.М.Габитовой – Ижевск: &l...