Рабочая программа по чувашскому языку 5-9 классы
рабочая программа на тему

Ярухина Людмила Александровна

Рабочая программа составлена для национальной школы.

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon rp_5_kl_yazyk.doc200.5 КБ
Microsoft Office document icon rp_6_kl_yaz.doc196 КБ
Microsoft Office document icon rp._7_kl._yaz.doc196.5 КБ
Microsoft Office document icon rp_8_kl._yaz.doc197.5 КБ
Microsoft Office document icon rp_9_kl_yaz.doc199 КБ

Предварительный просмотр:

                                                  

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Новоубеевская основная школа Дрожжановского муниципального района Республики Татарстан»

Согласовано

Заместитель директора  по УВР

_____________\ Юманова Т.В.\

«___»_______________ 2013 года

Утверждаю:

Директор МОУ «Новоубеевская основная школа»

_________\ Молгачев С.А.\

«___»_______________ 2013 года

Рабочая программа

 по чувашскому языку

в 5 классе

на 2013-2014 учебный год

количество часов в неделю - 2

Ярухиной Людмилы Александровны

 

Рассмотрено:

на заседании  ШМО

Протокол № ___________

«___»_______________ 2013 года

                                                                                                                                                   Принято  на заседании педагогического совета

Протокол №_________от  «______»  ___________2013г.      

                                                         

Ёнлантарса пани

Чёваш Республикин В.рен\ тата =амрёксен политикин министерстви 2005 =улта =ир.плетн. в.рен\ план. тёрёх чёваш шкул.сенче тёван ч.лхе в.рентме V класра эрнере 3 сехет уйёрнё: анчах та Тутар Республикин в.ренту министерстви тутар ч.лхине в.рентме хушнипе чёваш ч.лхи урок.сем к.скеле==.? +авёнпа та чёваш ч.лхине 2 сехет в.рентме тивет?  

Ку программёна Чёваш Республикин в.рент\ министерстви усё курма с.нн.: И? А? Андреев профессор 2002 =улта чёваш шкул.н 5-9 клас.сем валли  хат.рлен. «Чёваш ч.лхи программине» т.пе хурса й.ркелен.?

В.рен\ материалне =апла пайланё% V класс (70 сехет) – фонетикёпа лексика% =ыру .=. – 10 (диктант – 5: изложени – 4: сочинени – 1)?

В.рен\ учебник.% Чёваш ч.лхи% 5-м.ш класс валли Л? П? Сергеев: Е? А? Андреева: Г? Ф? Брусова? – Шупашкар: 2007? – 239 с?: ил?

Хушма литература% 1?Петрова Л? Г? Хёнёхтару пуххи: 5 класс валли? – Шупашкар: 2009? - 112 с?

               2? Майков Е? А?: Михайлова З? П?: Кузьмина Г? В? Чёваш ч.лхи% 5-9 классенче в.ренекенсен п.л.вне т.р.слемелли тест пуххи? – Шупашкар: 1999? – 37 с?

«Чёваш ч.лхи» предметён т.п т.ллев.семпе задачисем%

- в.ренекенсен кала=ёв.пе =ырёвне аталантарасси тата т.р.с те илемл. вулама хёнёхтарасси;

- в.ренекенсен кала=ёвне т.р.с й.ркелесси;

- ачасене сёмахсемпе вырёнлё та тирпейл. усё курма в.рентесси тата в.сен лексикине пуянлатасси;

- в.ренекенсен логикёллё шухёшлавне аталантарасси;

- в.ренекенсене фонетика: лексика: грамматика ник.с.семпе тата ч.лхе наукин т.п ыйтёв.семпе: ч.лхен общество пурнё=.нчи вырён.пе паллаштарасси;

- орфографипе пунктуаци хёнёхёв.сене =ир.плетесси;

- уроксенче ачасен =ыхёнуллё кала=ёвне аталантарасси;

- тёван ч.лхене юратма: ч.лхе урок.сенче илн. п.л\пе \л.мрен пурнё=ра: .=ре усё курма хёнёхтарасси;

- грамматикён кашни темине в.рентн. чух ачасене литература ч.лхин =ир.пленн. нормисемпе паллаштарасси: пуплеве =ав нормёсене пёхёнса й.ркелеме в.рентесси?

V класс п.терн. =.ре ачасен м.н-м.н п.лмелле%

_ сасёпа саспаллине уйёрма: сасёсене ушкёнлама (у=ё сасёсем: в.сен ушкён.сем; хупё сасёсем: в.сен ушкён.сем);

_ хупё сасёсен хытёлёх.пе =ем=ел.хне: янёравлёх.пе янёравсёрлёхне: вёрёмлёхне =ырура палёртма;

_ вырёсларан йышённё сёмахсенче у=ё сасёсене (трактор: кофе: парта) тата хупё сасёсене (бригада: журнал: депо: циркуль: адъютант т?ыт?те) т.р.с палёртма;

 _ тёван сёмахсемпе вырёс ч.лхинчен йышёнакан сёмахсене т.р.с ударенипе калама (ачасем _ ачасем маар: портфель _ портфельте: конференцире: делегатсем);

_ сёмах п.лтер.ш.сене (паллёрахисене) ёнлантарма;

_ синонимсем: антонимсем: омонимсем тупма;

_ в.ренн. материалпа =ыхённё орфограммёсемпе пунктограммёсене тупма: сёмахсене м.нле =ырмаллине тата чарёну паллисене м.нш.н лартмаллине ёнлантарма;

_ икк.м.шле (=.н.) сёмахсене п.ррем.шлисенчен: сёмах тёвакан аффикссене (икк.лен\с.ррисене) сёмаха улёштараканнисенчен уйёрма;

_ сёмахсене (уйрёмах хушаматсене) алфавит й.ркипе вырна=тарма;

_ т.рл. словарьсемпе усё курма;

_ текст планне тума: текстён темипе т.п шухёшне палёртма;

_ текст содержанине к.скен тата т.пл.н каласа пама;

Фонетикёра сасёпа саспаллине п.р-п.ринчен уйёрасси =ине тимл.н пёхмалла? Сасё – кала=ури пулём: саспалли - =ырури пулём? Сасёпа саспалли хушшинче п.рпекл.х =ук% п.р чух кала=ури п.р сассах =ырура 2 саспаллипе палёртатпёр? Сасса палёртман саспаллисем те пур – Ь:Ъ?

Чёвашпа вырёс ч.лхисенче п.решкелтерех илт.некен сасёсем те пур% ударени хы==ёнхи (ё: .) сасёсем: чёваш ч.лхинчи янёраса илт.некен шавлё хупё сасёсем (атё: сасё: кашёк)? +ырура вара эпир в.сене вырёс сёмах.сенче п.р т.рл.: чёваш сёмах.сенче теп.р т.рл. палёртатпёр? В.рентекенсене =аксене =ине тёрса ёнлантарма тивет% \ саспалли чёваш сёмах.сенче кёна: б: г: д: ж: з: о: ф: ц саспаллисем вырёсларан йышёнакан сёмахсенче кёна =ырёна==.? Ё: .: = саспаллисем вара хёш-п.р чух вырёс сёмах.сенче те =ырёнма пултара==. (Ваньёпа: коф.ре: вла=ён)? В.сене хё=ан =ырассине орфографире кётартнё: фонетика в.рентн. чух =ав правилёсене ачасен ёс-тён.нче =ир.плетсе хёварма тёрёшас пулать?

+акна та палёртса хёварар% =ырура б: г: д: ж: з: ф: ц: о саспаллисем пурри =ав сасёсем ч.лхере те пуррине п.лтермест? Хальл.хе ку сасёсем вырёсларан йышёнакан сёмахсенче кёна: чёваш сёмах.сем =ине ку=айман?

Ку чухнехи чёваш =ырулёх.: =апла вара: ик. системёллё пулса тухать?

Хальхи вёхётра вырёсларан йышёнакан сёмахсенче ударени й.рки арпашёнма пу=лар.? Норма тёрёх: сёмахран: студентсем: студентсене: студентсемпе темелле: кала=ура вара тётёшах пу=ламёш формёри ударенипе кала=а==.?

Чёвашпа вырёс фонетикинчи уйрёмлёхсене учител.н ытти чухне те шута илме тивет? Т.сл.хрен: сингармонизма пула чёваш ч.лхинче малти ретри у=ё сасёсем умри хупё сасса та: хы=рине те =ем=ете==. (к.л: т.н: к.лет)? Вырёс ч.лхинче в.сем хы=ри хупё сасса =ем=етме==. (пел: сел)? Вырёс ч.лхи вёйёмне пула ачасем хал. тётёшах =ем=ет\ палли лартса (киль: п.ль: п.л.ть) =ырма пу=лар.=? Ку: паллах: ч.лхем.рти сингармонизм й.ркине =ител.кл. ёнлантарманнинчен килет?

Сингармонизма пёхёнманнине чёваш сёмах.сенче те асёрхама пулать? Акё хитре: т.тре: п.тр. сёмахсенче нумайёш. (т) сасса =ем=етме==.?

Хальхи шкул учебник. (ч: =) хупё сасёсем ум.нчи (Л: Н) хупё сасёсене =ем=етсе калама хушать? Кунпа кил.шме =ук? (+: ч) хытёлёхпа =ем=ел.х енчен нейтраллё? В.сем ум.нхи хупё сасёсем =ем=елмес.р те: =ем=елсе те илт.не==. (мунча: калча)?

Каяппёр: тёрёшша: ку==ем (каятпёр: тёрёшса: ку=сем вырённе) теме хушнипе те кил.шме йывёр? Капла кала=асси .л.кхи кала=у норми?

Пилл.км.ш класра фонетикёпа лексика материал.сем т.п вырёнта тёмалла? Малалли классенче вёл ыйтусемпе ятарлё кала=у хускатмастпёр? Фонетикёпа лексика ыйтёв.сене ёнлантармалли т.п вырён шёпах пилл.км.ш класра? Программёна: т.прен илсен: в.=е-в.==.н ёнлантармалли мелпе й.ркелен.?

Синтаксис ыйтёв.сен вырён. _ 8-9-м.ш классенче? 5-м.ш класра в.сем =инчен пу=ламёш классенче в.реннине аса илсе =ир.плетес т.ллевпе кала=ма тёрёшмалла?

Лексикёра ку таранччен омонимсем: синонимсем: антонимсем =инчен ытларах кала=нё: ч.лхери сёмахсен йыш.нче ютран йышённисене палёртма с.нн.? Ку ыйтёсене вырёнсёр теме =ук? Уйрёмах вырёсларан =ыру урлё к.рекен сёмахсене чёвашлисенчен уйёрма п.лни кирл. – унсёрён т.р.с =ырма хёнёхтарма йывёр?

Пир.н ч.лхе нумай чухне =.н. ёнлава п.р сёмахпа мар: сёмах майлашёв.пе палёртать% хыт кукар «скряга»: хёмла =ырли «малина»: тур палли «родинка» тата ытти те?

+ак пулём =инчен ятарласа асёрхаттарманнине пула ачасен ч.лхи чылай чухёнланать: кирл. мар =.ртенех вырёсла кала=тарать? Шкул учебник.нче в.сем =инчен асённи кирлех?

5-м.ш класра фразеологи =инчен кала=манни вырёнлёрах? Ёнлав.сене пурне те ачасем ёнланайма==.?

 

С о д е р ж а н и

Тёван ч.лхе пур чух халёх та пур

(к\рт.м урок 1 сехет)

Пу=ламёш классенче синтаксиспа пунктуацие

 в.реннине аса илсе =ир.плетесси: хушса в.рентесси

(8 сехет)

 

Пу=ламёш классенче в.реннине

аса илсе =ир.плетесси: хушса в.рентесси

(12 сехет)

 

I? Сасё тата сас палли? Алфавитри сас паллисен й.рки: в.сен хисеп.?

Сёмах тытём.% тымар тата аффикссем?

В.ренн. пуплев пай.сене аса илесси?

Хутсёр предложени: унён член.сем?

П.р йышши членсем: в.сем союзсёр е союзпа =ыхённи? П.р йышши членсене чарёну паллисемпе уйёрасси?

Ч.н\ сёмах.сем (обращенисем): в.сене чарёну паллисемпе уйёрасси?

Туйёмлё (кёшкёруллё) предложенисем? Предложени в.=не чарёну палли лартасси?

Союзсёр тата сыпёнуллё хутлё предложенисем: в.сенче чарёну паллисем лартасси?

Ыйтусёр тата ыйтуллё предложенисем? Ыйту сёмах.сем% кам$ м.н$ ё=та$ хё=ан$ ми=е$ м.нш.н$ м.н пирки$ тата ытти те?

Т\р. пуплевл. предложенисем? Т\р. пуплев автор сёмах.сем \м.н е хы==ён тёни: чарёну паллисем лартасси?

  1. Ыйтуллё предложенисене ыйтусёррисенчен уйёрма хёнёхасси? Ыйтёва т.р.с й.ркелеме: ёна т.р.с хуравлама хёнёхасси (тулли хуравпа к.ске хурав)? Предложени в.=не тив.=л. чарёну палли лартма: п.р йышши членсемпе ч.н\ сёмах.сене чарёну паллипе уйёрма хёнёхасси?

Фонетика? Графика? Орфографи (27 сехет)

I? У=ё сасёсем: в.сен мёшёрлёх. (хытё тата =ем=е у=ё сасёсем)? Вырёсларан йышённё сёмахсенчи (о) у=ё сасё?

У=ё сасёсене палёртакан саспаллисем (а: ё: е: .: у: \: ы: и: э)? 

Ю: я саспаллисем: в.сем ик. сасса (йурё: йухать) тата ум.нхи хупё сасё =ем=ел.хне (выля: Люся) палёртни?

Е саспалли ик. сасса (йеш.л: йепле) тата (э) сасса палёртни (этем: элек)?

Чёваш ч.лхинчи (й) хупё сасё ытти у=ё сасёсем ум.н те тёма пултарни% йёмра: й.лт.р: йывёр: й\=.: й\н.: к.сйи?

Чёваш сёмах.сенче ик. у=ё сасё юнашар тёма пултарайманни?

Вырёсларан йышёнакан сёмахсенчи у=ё сасёсен юнашарлёх. (аэропорт: аут: поэт: Дуайт)?

 Сёмахри у=ё сасёсен кил.ш.в. (сингармонизм)? Ку кил.ш.ве пёхёнман т.сл.хсем (тёри: кавле: куклен: парне тата ытти те)?

Сёмахри аффикссем ытларах чух сингармонизма пёхённи (=урт-ра: п\рт-ре: пур-лёх: =итмен-л.х: лар-у: к.т-\)? Сингармонизма пёхёнман аффикссем% юлташ-сем: ял-ти: юрё – юрри: кай-иччен тата ытти те?

Вырёсларан йышёнакан сёмахсем сингармонизма пёхёнманни (орден: тетрадь: депо)? Вырёсларан йышёнакан сёмахсем =умне хушёнакан аффикссен хытёлёх.пе =ем=ел.х.?

Хупё сасёсем? Ялан янёравлё (в: й: л: ль: м: н: нь: р) тата шавлё хупё сасёсем (к: п: т: х: с: =: ч: ш)?

Хупё сасёсен хытёлёх.пе =ем=ел.х.% у=ё сасёсенчен килекен =ем=ел.х (пилеш: к.лет: т.л.к): у=ё сасёсенчен килмен =ем=ел.х (халь: выльёх: супёнь: курать: юрать)?

Хытёлёхпа =ем=ел.х й.ркине пёхёнман хупё сасёсем (с: =: ч: й): в.сем хытё у=ё сасёпа та: =ем=е у=ё сасёпа та юнашар тёма пултарни% сарё _ сим.с: =урла _ =\хе: чарён _ ч.р.к: йурё _ й\н.?

Шавлё хупё сасёсем янёраса е янёрамасёр илт.нни: в.сене =ырура палёртасси?

Хупё сасёсем вёрёммён илт.нни: в.сене =ырура палёртасси (кулё _ кулли: ырё _ ырри: ахаль _ ахальл.н тата ытти те)?

Вырёс ч.лхинчен йышёнакан сёмахсенчи хупё сасёсен хытёлёх.пе =ем=ел.х.: в.сене =ырура палёртасси?

Промышленность _ промышленно=ён: повесть _ пове=ре йышши сёмахсене =ырасси?

Ик. п.решкел сасёпа в.=ленекен сёмахсене =ырасси (металл _ металён: металшён: класс _ класра: класён тата ытти те)?

Вырёсларан =ыру урлё йышёнакан сёмахсенче б: г: д: ж: з: ф: ц: щ: ъ саспаллисене =ырасси?

Ударени (пусём)? Чёваш ч.лхисенче ударени й.рки? Вырёс ч.лхинчен йышёнакан сёмахсенчи ударени?

У=ё сасёсемпе хупё сасёсем сёмахран тухса \кни% эп. _ эп: эс. - эс: вунё - вун: пурён - пурнё=: тёхлачё - тёхлач: пар - патём: панё; тёр -тётём: тёнё?

Сасёсен ылмашёв. (хут-хуч.: тетрадь-тетрач.)?

Чёваш ч.лхинчи сасёсемпе вырёс ч.лхинчи сасёсем: в.сен п.рпекл.х.пе уйрёмлёх.сем?

Чёваш сёмах.сенчи ударенипе вырёс сёмах.сенчи ударени?

II. Орфографипе орфоэпи нормисене =ир.плетессипе .=лесси? Хупё сасёсен =ем=ел.хне тёван сёмахсенче тата вырёс ч.лхинчен йышёнакан сёмахсенче =ырура т.р.с палёртасси? Шавлё хупё сасёсен янравлёх.пе янравсёрлёхне =ырура т.р.с палёртасси? Хёнёхусене =ир.плетесси?

Сёмахсене т.р.с ударенипе калама хёнёхтарасси?

Орфографи словар.пе тата правилёсемпе усё курма хёнёхтарасси?

Алфавита пёхмасёр калама в.рентесси? Сёмахсене алфавитпа =ырма в.рентесси?

Лексика (19 сехет)

I. Лексика _ ч.лхери сёмахсен пуххи? Лексика пурнё=ри улшёнусемпе тачё =ыхённё? Кивелн. е кивелсе пыракан сёмахсем% к\нтелен «свидетель»: чуптар (лаша т.с.): шупёр: й.лен тата ытти? +.н. сёмахсем% ентешл.х (п.р енчисем): юлташлёх «товарищество»: .=теш: ентеш: интернет: продюсер: коммерци: компьютер: фирма: слайд: ипотека тата ытти? 

Сёмах п.лтер.ш.? Нумай п.лтер.шл. сёмахсем? Сёмахсен т\р. тата ку=ёмлё п.лтер.ш.сем?

Ютран йышённё сёмахсем% араб е перс сёмах.сем: мари сёмах.сем? Вырёссенчен йышённё сёмахсем% кала=у урлё йышённисем (витре: п.рем.к: п.рене: пёрёс: к.репле: чирк\ т?ыт?)? +ыру урлё йышённисем (костюм: галстук: пальто: район: область: тетрадь: блокнот: магазин т?ыт?)? Кала=у урлё к.нисемпе =ыру урлё к.нисене =ырура палёртасси?

Синонимсем: антонимсем: омонимсем?

Ятарлё сёмахсем (профессионализмсем)? Диалект сёмах.сем?

Литература нормине пёхёнман сёмахсем (ан палка: лёпёртат: епреме): киревс.р сёмахсем?

II. Кала=у м.нле лару-тёрура (кампа: хё=ан: ё=та) иртнине кура сёмахсемпе вырёнлё усё курма хёнёхтарасси (Хёна килсен аш пи=ет% +ук =ын ук=и тёрнан кёшкёрать; +ук _ вёр=тарать: пур _ култарать т?ыт?те?)? Ваттисен сёмах.семпе: каларёшсемпе паллаштарасси: в.семпе т.р.с усё курма хёнёхтарасси?

Синонимсемпе антонимсене тупма: в.семпе пуплевре усё курма в.рентесси?

Т.рл. йышши словарьсемпе (орфографи словар.пе: синоним словар.пе: чёвашла-вырёсла е вырёсла-чёвашла словарьпе) паллаштарасси: в.семпе усё курма в.рентесси?

П.лтер.ш тёрёх сёмахсене ушкёнлама хёнёхтарасси (т.сл.хрен: апат-=им.=: пахча-=им.=: =и-пу=: йывё=: кайёк-к.ш.к: тыр-пул яч.сем): =ав сёмахсемпе пуплевре т.р.с усё курма в.рентесси (сёмахран: ч.ке= ч.в.лтетет: =ер=и ч.риклетет: курак краклатать: =ёхан кранклатать: куккук авётать: карёш (путене) авётать: шёпчёк (тёри: шёнкёрчё) юрлать т?ыт?ты?)?

Сёмах тытём.пе пулёв.? Орфографи (14 сехет)

I. Сёмах тымар.? Аффиксем _ сёмах тёваканнисем тата сёмаха улёштараканнисем?

Сёмаха улёштаракан аффиксем =.н. сёмах тума пултарни% каярахпа: тёхтарахпа: ка=па: ирпе; \л.мрен: авалтан; п.рер.н: ви=шер.н; кёмёллён: хаяррён: =иллесс.н т?ыт?те?

    Мёшёр сёмахсем: в.сене т.р.с =ырасси?

Ик. хут калакан сёмахсене т.р.с =ырасси?

Хутлё сёмахсем: в.сен т.с.сем: т.р.с =ырасси?

Сёмах вырён.нче =\рекен п.рлеш\сем: в.сен т.с.сем: т.р.с =ырасси% ят п.рлеш\сем (ку= харши: пит =ёмарти: тур палли: кача п\рне: =.н. =ын: упа сарри т?ыт?); глагол п.рлеш\сем (ырё ту: кёмёл ту: усал ту: =ула =ит: п.ве к.р: тёлёха юл; такёнса \к: чирлесе \к: хёраса \к: ватёлса кай: ватёлса =ит т?ыт?)?

II. +.н. сёмаха сёмах форминчен уйёрма в.ренесси (т.сл.хрен% пулёш-пулёшать: пулёшакан: пулёшни _ сёмах формисем; пулёшу: пулёшу=ё _ =.н. сёмахсем?)?

Тётёшрах т.л пулакан аффиксем хушса =.н. (икк.м.шле) сёмахсем тёвасси: в.семпе пуплевре усё курасси?

Словарьсенче йёлана к.р: \те к.р: татёлса ан: =акёнса тёр ев.р п.рлеш\сене тупма хёнёхасси? +ав п.рлеш\сене пуплеве к.ртесси: кала=ура в.сене асёрхама в.ренесси?

Сёмах пулёв.пе =ыхённё орфографи хёнёхёв.сене =ир.плетесси (хёю _ хёюлёх: хёюллё; хастар _ хастаррён; вырт _ вырттар: ирт _ ирттер т?ыт?)?

Сёмахсене п.рле: уйрём тата дефиспа =ырмалли правилёсене =ир.плетесси?

В.реннине аса илесси (4 сехет)

+ыхёнуллё пуплеве аталантарасси (6 сехет)

Текстпа унён пай.сем =инчен ёнлантарасси? Текст пай.сене =ыхёнтаракан сёмахсене тупса палёртасси: в.семпе усё курма хёнёхтарасси?

Текста абзацсем =ине пайлама в.рентесси?

Текст теми: т.п шухёш.? Текст план.?

Кала=у ч.лхи: илемл. ч.лхе: официаллё ч.лхе уйрёмлёх.семпе паллаштарасси?

Калав (повествование): сёнлав (описание): ёслав (рассуждение) уйрёмлёх.семпе паллаштарасси? Кала=упа =ырёва =ак уйрёмлёхсене шута илсе й.ркелеме хёнёхтарасси?

П.р-п.р .= =инчен (класра е шкулта пулса иртни: экскурсие: пулла е кёмпана-=ырлана кайса килни: каникула м.нле ирттерни т?ыт?те) Каласси е =ырса пама хёнёхтарасси? П.р-п.р =ынна (юлташа): ч.р чуна: кайёка: =ут =анталёк пулёмне (сёмахран: аслатилл. =умёра) сёнласа парасси? Пулса иртн. .=е-х.ле: халёх хушшинчи сёмах-юмаха: вуланё хайлава т?ыт? хаклама хёнёхтарасси (ёслава аталантарасси)?

КАЛЕНДАРЛЁ ТЕМАТИКА ПЛАН,

Тема урока

Часы

Тип урока

Характеристика деятельности учащихся

Виды контроля

Планируемые результаты освоения материала

Домашнее задание

Дата провед? по плану

Дата проведфактич

1

Тёван ч.лхе? Сасё тата сас палли?

1

Аса ил\ урок.

Ыйту-хурав

Кала=ура та: =ырура та литература нормине тытса пыма

Пуплев пай.сене аса илмелле

2

Сёмах тымар.? Аффикссем?

1

Аса ил\ урок.

Ыйту-хурав

Сасёпа сас паллие уйёрма п.лмелле

Пуплев пай.сене аса илмелле

3

Пуплев пай.сем? Сёмах диктанч.?

1

Аса ил\ урок.

Харпёр хёй .=лени

38-м.ш хёнёхтару

4

Хутсёр предложени: унён т.с.сем? (Калуллё: ыйтуллё: хистевл.)

1

Хутёш урок

Ыйту-хурав

+ырури сёмахсене т.р.с й.ркелесе пыма п.лмелле

51-м.ш хёнёхтару

5

Предложени: в.сен член.сем? Анлё тата ансёр предложенисем

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Карточкёпа .=лесси

Шухёша й.ркипе: в.=е-в.=.н каласа пама п.лмелле

117-м.ш хёнёхтару

(кив. к.неке)

6

Предложенин к.=.н член.сем? Дополнени

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Ыйту-хурав

Шухёша й.ркипе: в.=е-в.=.н каласа пама п.лмелле

129-м.ш хёнёхтару

(кив. к.неке)

7

Предложенин к.=.н член.сем? Определени

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Ыйту-хурав

Шухёша й.ркипе: в.=е-в.=.н каласа пама п.лмелле

135-м.ш хёнёхтару

(кив. к.неке)

8

Предложенин к.=.н член.сем? Обстоятельство?

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Ыйту-хурав

Шухёша й.ркипе: в.=е-в.=.н каласа пама п.лмелле

142-м.ш хёнёхтару

(кив. к.неке)

9

П.р йышши членсем?

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Карточкёпа .=лесси

Шухёша й.ркипе: в.=е-в.=.н каласа пама п.лмелле

161-м.ш хёнёхтару

(кив. к.неке)

10

Сёмах майлашёв.?

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Ыйту-хурав

+ырури сёмахсене т.р.с й.ркелесе пыма п.лмелле

Карточкёпа .=лемелле

11

Сёмах майлашёв.сене тишкересси

1

+ир.плет\ урок.

Ыйту-хурав

Тест

+ырури сёмахсене т.р.с й.ркелесе пыма п.лмелле

Панё сёмах майлашёв.сене тишкер\ тумалла

12

Т.р.слев диктанч. «Ёслё лаша»

1

П.л.ве т.р.слемелли урок

+ыру .=.

В.ренн. материалпа =ыхённё орфограммёсене т.р.с палёртма

Панё сёмах майлашёв.сене тишкер\ тумалла

13

Ч.н\ сёмах.сем?

1

Ыйту-хурав

Шухёша й.ркипе: в.=е-в.=.н каласа пама п.лмелле

77-м.ш хёнёхтару

14

Текст? Унён пай.сем?

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Ыйту-хурав

П.р-п.р сёмахпа в.=.мс.р усё курассинчен хётёлма п.лмелле

64-м.ш хёнёхтару

15

Текст теми: т.п шухёш.?

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Харпёр хёй .=лени

Чарёну паллисене т.р.с лартма п.лмелле

84-м.ш хёнёхтару

16

Текст план.

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Ыйту-хурав

Чарёну паллисене т.р.с лартма п.лмелле

112-м.ш хёнёхтару

17

+ыхёнуллё пуплеве аталантарасси

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Ыйту-хурав

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма

18

Изложени «Тискер кайёксен мунчи»

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Харпёр хёй .=лени

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма

112-м.ш хёнёхтару

19

Хутлё предложенисем (союзсёр тата сыпёнуллё)

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Ыйту-хурав

+ырури сёмахсене т.р.с й.ркелесе пыма п.лмелле

102-м.ш хёнёхтару

20

Т\р. пуплевл. предложенисем

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Карточкёпа .=лени

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма

120-м.ш хёнёхтару

21

Калав? Сёнлав? Ёслав?

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Ыйту-хурав

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма

129-м.ш хёнёхтару

22

В.реннине аса илни

1

+ир.плет\ урок.

Харпёр хёй .=лени

Диктанта хат.рленмелле

23

 Т.р.слев диктанч. «Туслёх вёй.»

1

П.л.ве т.р.слемелли урок

+ыру .=.

Сасёпа сас палли хушшинчи уйрёмлёха: орфограммёсене тупма п.лмелле

Теори материалне аса илмелле

24

Алфавит? У=ё сасёсем: в.сен мёшёрлёх.

1

Хутёш урок

Сасёпа сас паллине уйёрма: сасёсене ушкёнлама п.лмелле

150-м.ш хёнёхтару

25

У=ё сасёсене палёртакан сас паллисем

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Сёмах диктанч.

У=ё сас паллипе пу=ланакан сёмахсем тупса =ырмалла

26

Сёмахри у=ё сасёсен кил.ш.в.

2

+.н. темёна ёнлантармалли урок

Карточкёпа .=лени

+ырури сёмахсене т.р.с й.ркелесе пыма п.лмелле

1 урок -167-

2 урок -177 хёнёхтарусем

27

Чёваш сёмах.сенче ик. у=ё сасё юнашар тёма пултарайманни

1

+.н. темёна ёнлантармалли урок

Сёмах диктанч.

«Пир.н класс» хайлав =ырмалла

28

Вырёс ч.лхинчен йышённё сёмахсем сингармонизма пёхёнманни

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Ёнлантару диктанч.

191-м.ш хёнёхтару

29

Кала=у ч.лхи? Илемл. ч.лхе? Официаллё ч.лхе

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Ыйту-хурав

Кала=у: илемл. ч.лхепе т.р.с усё курма п.лмелле

203-м.ш хёнёхтару

30

Хупё сасёсем?

1

Хутёш урок

Ыйту-хурав

Хупё сасёсен хытёлёх.пе =ем=ел.хне =ырура палёртма

Карточкёпа .=лени

31

Ялан янравлё хупё сасёсем?

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Ыйту-хурав

Хупё сасёсен янравлёх.пе янравсёрлёхне =ырура палёртма

219-м.ш хёнёхтару

32

+ыхёнуллё пуплеве аталантарасси? Изложени «Х.ллехи вёрманта»

1

+ыру урок.

Харпёр хёй .=лени

В.ренн. орфограммёсене =ырура палёртма

Изложение =ырса п.термелле

33

Шавлё хупё сасёсем

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Харпёр хёй .=лени

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма

232-м.ш хёнёхтару

34

Хупё сасёсен хытёлёх.пе =ем=ел.х.

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Крассворд

Хупё сасёсен хытёлёх.пе =ем=ел.хне =ырура палёртма

240-м.ш хёнёхтару

35

Хупё сасёсен =ем=ел.хне =ырура палёртасси

1

Хутёш урок

Ыйту-хурав

Тест

Хупё сасёсен хытёлёх.пе =ем=ел.хне =ырура палёртма

250-м.ш хёнёхтару

36

Хупё сасёсем вёрёммён илт.нни: ёна =ырура палёртасси

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Ыйту-хурав

Вёрёммён илт.некен хупё сасёсене =ырура палёртма

269-м.ш хёнёхтару

37

«Х.ллехи вёрманта» сёнлав сочинений.

1

+ыру урок.

Харпёр хёй .=лени

В.ренн. орфограммёсене =ырура палёртма

Сочинение =ырса п.термелле

38

Вырёс ч.лхинчен йышённё сёмахсенчи хупё сасёсен хытёлёх.пе =ем=ел.х.

1

+.н. темёна ёнлантармалли урок

Карточкёпа .=лени

Вырёсларан йышённё сёмахсенче хупё сасёсене палёртма

276-м.ш хёнёхтару

39

+ыхёнуллё пуплеве аталантарасси

1

+ыхёнуллё пуплеве аталантармалли урок

+ырури сёмахсене т.р.с й.ркелесе пыма п.лмелле

40

Ку=ару изложений. «Необычная дружба»(«Т.л.нмелле туслёх»)

1

+ыру урок.

Харпёр хёй .=лени

+ырури сёмахсене т.р.с й.ркелесе пыма п.лмелле

Карточкёпа .=лени

41

Вырёс ч.лхинчен йышённё сёмахсенче б:г:д:ж:з сас паллисене =ырасси

1

+.н. темёна ёнлантармалли урок

Карточкёпа .=лени

Вырёсларан йышённё сёмахсенче хупё сасёсене палёртма

286-м.ш хёнёхтару

42

Вырёс ч.лхинчен =ырупа йышённё сёмахсенче ф:ц:щ сас паллисене =ырасси

1

+.н. темёна ёнлантармалли урок

Харпёр хёй .=лени

Вырёсларан йышённё сёмахсенче хупё сасёсене палёртма

293-м.ш хёнёхтару

43

Ударени

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Харпёр хёй .=лени

Тёван сёмахсемпе вырёс ч.лхинчен йышёнакан сёмахсене т.р.с ударенипе калама

305-м.ш хёнёхтару

44

Сёмахри у=ё сасёсемпе хупё сасёсем тухса \кме пултарни

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Харпёр хёй .=лени

В.ренн. материалпа =ыхённё орфограммёсене тупма

323-м.ш хёнёхтару

45

Сасёсен ылмашёв.? Фонетика тишкер.в.н й.рки?

1

Хутёш урок

Ыйту-хурав

Сёмахсене м.нле =ырмаллине ёнлантарма п.лмелле

Вале=се панё сёмахсен фонетика тишкер.вне тумалла

46

Т.р.слев диктанч. «Х.ллехи вёрман»

1

П.л.ве т.р.слемелли урок

+ыру .=.

В.ренн. материалпа =ыхённё орфограммёсене =ырура т.р.с палёртма

338-м.ш хёнёхтарёва ёсра тумалла

47

Фонетика п.л\=исем

1

Зачет урок

Ыйту-хурав

В.ренн. материалпа =ыхённё орфограммёсене

338-м.ш хёнёхтарёва ёсра тумалла

48

Лексика? Сёмах п.лтер.ш.?

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Ыйту-хурав

Сёмах п.лтер.ш.сене ёнлантарма

345-м.ш хёнёхтару

49

П.р п.лтер.шл. тата нумай п.лтер.шл. сёмахсем

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Ыйту-хурав

Сёмах п.лтер.ш.сене ёнлантарма

354-м.ш хёнёхтару

50

Т\р. тата ку=ёмлё п.лтер.шл. сёмахсем

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Харпёр хёй .=лени

Сёмах п.лтер.ш.сене ёнлантарма

360-м.ш хёнёхтару

51

Омонимсем

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Омонимсене тупма

372-м.ш хёнёхтару

52

Синонимсем

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Синонимсене тупма п.лмелле

383-м.ш хёнёхтару

53

Антонимсем

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Харпёр хёй .=лени

Антонимсене тупма п.лмелле

390-м.ш хёнёхтару

54

Словарьсемпе усё курасси

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Ыйту-хурав

Т.рл. словарьсемпе усё курма

403-м.ш хёнёхтару

55

Йышённё сёмахсем?

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Ыйту-хурав

Синонимсемпе пуплевре усё курма

415-м.ш хёнёхтару

56

Т.р.слев диктанч. «Тёмана»

1

П.л.ве т.р.слемелли урок

+ыру .=.

В.ренн. материалпа =ыхённё орфограммёсене =ырура т.р.с палёртма

Сёмах диктантне хат.рленмелле

57

Сёмах тымар.? Аффикссем?

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Сёмах диктанч.

В.ренн. материалпа =ыхённё орфограммёсене =ырура т.р.с палёртма

451-м.ш хёнёхтару

58

Сёмаха улёштаракан тата сёмах тёвакан аффикссем

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Карточкёпа .=лени

В.ренн. материалпа =ыхённё орфограммёсене =ырура т.р.с палёртма

460-м.ш хёнёхтару

59

П.ррем.шле тата икк.м.шле смахсем

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Ыйту-хурав

В.ренн. материалпа =ыхённё орфограммёсене =ырура т.р.с палёртма

470-м.ш хёнёхтару

60

Икк.м.шле сёмахсене т.р.с =ырасси

1

Практика урок.

Карточкёпа .=лени

В.ренн. материалпа =ыхённё орфограммёсене =ырура т.р.с палёртма

479-м.ш хёнёхтару

61

+ыхёнуллё пуплеве аталантарасси

1

+ыхёнуллё пуплеве аталантармалли урок

Харпёр хёй .=лени

В.ренн. материалпа =ыхённё орфограммёсене =ырура т.р.с палёртма

62

Изложени «Апельсин =ини»

1

+ыхёнуллё пуплеве аталантармалли урок

Ыйту-хурав

+ырури сёмахсене т.р.с й.ркелесе пыма п.лмелле

63

Аффикссем хушёнса пулнё сёмахсем: в.сене т.р.с =ырасси

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Карточкёпа .=лени

+ырури сёмахсене т.р.с й.ркелесе пыма п.лмелле

486-м.ш хёнёхтару

64

Хутлё сёмахсем: в.сен т.с.сем?

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Харпёр хёй .=лени

Орфограммёсене п.лмелле

492-м.ш хёнёхтару

65

Мёшёр сёмахсем: в.сене т.р.с =ырасси

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Харпёр хёй .=лени

Мёшёр сёмахсене =ырура т.р.с палёртма

505-м.ш хёнёхтару

66

Ик. хут калакан сёмахсем

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Ыйту-хурав

В.ренн. орфограммёсене =ырура палёртма

518-м.ш хёнёхтару

67

Т.р.слев диктанч. «Авён уйёх.»

1

П.л.ве т.р.слемелли урок

Харпёр хёй .=лени

Пуплеври сёмах =ыхёнёв.сен мел.сене палёртма

518-м.ш хёнёхтару

68

В.реннине аса илни?

1

Аса ил\ урок.

Ыйту-хурав

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма

П.т.млет\ урокне хат.рленмелле

69

В.реннине аса илни?

1

П.т.млет\ урок.

Ыйту-хурав

Тест

Пуплеври сёмах =ыхёнёв.сен мел.сене палёртма

     



Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Новоубеевская основная школа Дрожжановского муниципального района Республики Татарстан»

Согласовано

Заместитель директора  по УВР

_____________\ Юманова Т.В.\

«___»_______________ 2013 года

Утверждаю:

Директор МБОУ «Новоубеевская основная школа»

_________\ Молгачев С.А.\

«___»_______________ 2013 года

Рабочая программа

 по чувашскому языку

в 6 классе

на 2012-2013 учебный год

количество часов в неделю - 2

Ярухиной Людмилы Александровны

 

Рассмотрено:

на заседании  ШМО

Протокол № ___________

«___»_______________ 2013 года

                                                                                                                                                   Принято  на заседании педагогического совета

Протокол №_________от  «______»  ___________2013г.      

                                                         

Ёнлантарса пани

Чёваш Республикин В.рен\ тата =амрёксен политикин министерстви 2005 =улта =ир.плетн. в.рен\ план. тёрёх чёваш шкул.сенче тёван ч.лхе в.рентме 6 класра эрнере 2 сехет уйёрнё?

Ку программёна Чёваш Республикин в.рент\ министерстви усё курма с.нн.: И? А? Андреев профессор 2002 =улта чёваш шкул.н 5-9 клас.сем валли  хат.рлен. «Чёваш ч.лхи программине» т.пе хурса й.ркелен.?

В.рен\ материалне =апла пайланё% 6 класс (70 сехет)% =ыру .=. – 11 (диктант – 5: изложени – 4: сочинени – 4)?

В.рен\ учебник.% Чёваш ч.лхи% 6-м.ш класс валли В?И?Димитриев? – Шупашкар: 2008? – 206 с?: ил?

Хушма литература% 1? Петрова Л? Г? Хёнёхтару пуххи: 6-7 класс валли? – Шупашкар: 2006? - 102 с?

               2? Майков Е? А?: Михайлова З? П?: Кузьмина Г? В? Чёваш ч.лхи% 5-9 классенче в.ренекенсен п.л.вне т.р.слемелли тест пуххи? – Шупашкар: 1999? – 37 с?

               3? Ермакова Н?В? Тестсем? (Чёваш ч.лхи)? Шупашкар 2005? – 50 стр?

«Чёваш ч.лхи» предметён т.п т.ллев.семпе задачисем%

- в.ренекенсен кала=ёв.пе =ырёвне аталантарасси тата т.р.с те илемл. вулама хёнёхтарасси;

- в.ренекенсен кала=ёвне т.р.с й.ркелесси;

- ачасене сёмахсемпе вырёнлё та тирпейл. усё курма в.рентесси тата в.сен лексикине пуянлатасси;

- в.ренекенсен логикёллё шухёшлавне аталантарасси;

- в.ренекенсене фонетика: лексика: грамматика ник.с.семпе тата ч.лхе наукин т.п ыйтёв.семпе: ч.лхен общество пурнё=.нчи вырён.пе паллаштарасси;

- орфографипе пунктуаци хёнёхёв.сене =ир.плетесси;

- уроксенче ачасен =ыхёнуллё кала=ёвне аталантарасси;

- тёван ч.лхене юратма: ч.лхе урок.сенче илн. п.л\пе \л.мрен пурнё=ра: .=ре усё курма хёнёхтарасси;

- грамматикён кашни темине в.рентн. чух ачасене литература ч.лхин =ир.пленн. нормисемпе паллаштарасси: пуплеве =ав нормёсене пёхёнса й.ркелеме в.рентесси?

VI класс п.терекен ачасен м.н-м.н п.лмелле%

_ сайра т.л пулакан сёмахсен п.лтер.ш.сене ёса хывса в.сене пуплеве к.ртсе пыма;

_ в.ренн. пуплев пай.сенчи икк.м.шле сёмахсем епле пулнине ёнлантарма: сёмах пулёв.н модел.сем тухё=лё е тухё=сёр пулнине каласа пама: тухё=лё модельпе пулнё сёмахсем тупма;

_ в.ренн. пуплев пай.сен формисемпе пуплевре т.р.с усё курма (сёмахран: магазинта к.некесем мар: к.неке сута==.; аттен аллисем мар: алли ёста; пахчара тем т.рл. улму==исем мар: улму==и пур; вёл манпа кёмёлпа кала=р. мар: кёмёллён кала=р.; анчах% эпир сире ырё кёмёлпа к.тсе ил.п.р т?ыт?);

_ синонимлё формёсемпе вырёнлё усё курма% .=лекен =ын _ .=чен =ын; пурёнакан =урт _ пурёнмалли =урт; кунсерен _ кашни кун; килсерен _ кашни килтех _ килрен килех т?ыт?те?

_ в.ренн. пуплев пай.сен т.п уйрёмлёх.сене ёнлантарма (т.сл.хрен: япала яч.сем в.=лене==.: наречисемпе ев.рлев сёмах.сем в.=ленме==.);

_ япала яч.семпе местоименисен падеж.сене уйёрма: пуплевре =ав формёсемпе т.р.с усё курма? Т.сл.хрен% м.нпе усё кура==.? (к.реплепе: тёварпа _ к.реплене: тёвара мар)?

 Морфологи чёваш ч.лхи в.рент.в.нче хальл.хе чи кёткёс та у=ёмланса =итеймен пай шутланать? П.т.м.шле ч.лхе в.рент.в.нче тах=антанпа =ир.пленн. й.ркене т.пе хурса эпир те хамёр ч.лхери сёмахсене «пуплев пай.сем» текен ушкёнсем =ине пайлатпёр? Т.пчев=.сем 11 пуплев пай. =инчен кала=а==.% япала яч.сем: паллё яч.сем: хисеп яч.сем: местоименисем: наречисем: ев.рлев сёмах.сем: глаголсем  (хёй п.лтер.шл. сёмахсем пулч.=) тата союзсем: хы= сёмахсем: татёксем (пулёшу сёмах.сем)? Междометисене вара хёйне уйрём пуплев пай. тетп.р? Асённё пуплев пай.сене п.р-п.ринчен уйёрса п.терме йывёр? Грамматика паллисем нумай чухне в.сене уйёрма май пама==.?

+ак т.сл.хрех акё «п.рре» сёмаха м.н-м.н темелле – хисеп яч. е наречи$ П.рре пир.н пата аякри хёна килч.?

Ку килте тёлёх карчёк п.р п.чен пурёнать – кунта «п.р» сёмаха м.н темелле – хисеп яч.-и: татёк-и$ «П.ччен» сёмахне ку т.сл.хре наречи тей.п.р% п.ччен пурнё= тен. чух ёна м.н тес$

Морфологи тишкер.в. тунё чухне =акнашкал ыйтусем в.=.мс.р туха-туха тёра==.? +аксене шута илсе кив.рех программёра та асёрхаттарнёчч.% морфологи тишкер.в.пе в.рент\ре пит. ви=елл. усё курмалла: м.нш.н тесен вёл ч.лхе системине ёнкарса илме те пулёшмасть: ёс-тёна та: пуплеве те аталантармасть?

Ч.лхери сёмахсем пуплев пай.сем =ине татёклён ушкёнланманнин сёлтав.сем т.рл.рен пулма пултара==.? +апах та: ман шутпа: чи малтан хамёр ч.лхери перекет й.ркипе =ыхённё? Пир.н ч.лхе системёри еденицёсен (фонемёсен: морфемёсен: сёмахсен) хисепне ытлашши \стересрен тытёнса тёрать: пуррисемпе усё курма хистет? П.р сёмахах т.рл. п.лтер.ше палёртасси: пуплевре т.рл. функципе усё курасси: т.прен илсен: ч.лхе перекет.нчен килет? +ак перекете пула япала яч. текеннисем япалана та (=ёл шыв.: тёрё шыв): унён паллине те кётартма пултара==. (шыв сёра: йывё= п\рт): паллё яч. текеннисем япала паллине те: .=.н паллине те сёнла==.? Глаголён причасти текен формисем .=не хёйне те: япалалёха та: япала паллине те: вырёнпа вёхёта та тата ыттине те кётарта==.? Пуплев пай.сене хальхинчен урёхларах та ушкёнлама пулать%

_ тулли п.лтер.шл. сёмахсем;

_ тулли мар п.лтер.шл. сёмахсем;

_ пулёшу сёмах.сем;

_ междометисем?

Тулли п.лтер.шлисем шутне хальхи пуплев пай.сем (хёй п.лтер.шлисем) пурте к.ре==.?

Тулли мар п.лтер.шлисем шутне хёш-п.р япала яч.сем: паллё яч.сем: глаголсем к.ре==.? В.сем пуплеве хёйсем т.лл.н тухайма==.: теп.р сёмахпа п.рлешсе кёна туха==. ( ай: =и: вари: х.рри: =ум: пат???)?

+.р: т.л: хушё йышши сёмахсем те =акёнтах к.ре==.: кусем те теп.р сёмахпа п.рлешсе кёна пуплеве туха==.% каланё =.ре пыр: =\р =.р т.лне: ку хушё: =ав хушёра?

Паллё яч.сенчен ку ушкёна вит.р: урлё: тёрёх: юнашар: т.сл. сёмахсене к.ртме пулать(карта урлё ка=: вёрман урлё: вёрманпа юнашар: ылтён т.сл.)?

Глаголсенчен ку ушкёна чи малтан «те» глагол к.рет% ёна та м.н тенине каламасёр пуплеве кёлараймастпёр (пыратёп тер.: ан кай тер.: =ук тер.)?

Чылай глагол нумай п.лтер.шл. пуласси  те =ак сёлтавранах килет% ырё ту: хур ту; аса ил: пёхса ил; тёна к.р% \к.те к.р: киле к.р???

+апла вара: хёй п.лтер.шл. сёмахсем п.решкел мар: п.рисен п.лтер.ш. у=ёмлё: тулли: теприсен вара теп.р сёмахпа =ыхённё чух кёна п.лтер.ш. у=ёмланать? Анчах та ч.лхе п.р улшёнмасёр упранакан япала мар: май.пен пулин те вёл улшёнса-=.нелсех тёрать? Уйрёмах сёмах йыш.?

С о д е р ж а н и

Тёван ч.лхе _ п.л\ =ёл ку=.

(к\рт.м урок 1 сехет)

V класра в.реннине аса илесси (9 сехет)

I? Вырёсларан йышённё е хальтерех =ыру урлё йышёнакан сёмахсем: в.сене =ырасси (Польша: Польшёра: Нидерланди _ Нидерландире: меню _ менюра: кристалл _ кристалсем: кристалён: Настя _ Настьён йышшисем)?

Тётёш тата сайра усё куракан сёмахсем? Вырёнти сёмахсем?

Тёна к.р: тара \к: чухласа ил: кайса \к йышши сёмахсем?

II? Словарьсемпе усё курма хёнёхтарасси? Хамёр тёрёхри йывё=-курёк: ч.р чун: кайёк-к.ш.к: хурт-кёпшанкёсен чёвашла тата вырёсла яч.семпе паллаштарасси: чёвашла ятсене пуплеве к.ртсе пырасси? +авнашкал ятсен п.ч.к словар.сене тёвасси?

Морфологипе орфографи

 

Пуплев пай.сем? Япала яч.сем (23 сехет)

Морфологи _ ч.лхери сёмахсен тытём.: в.сен ушкён.семпе п.лтер.ш.сем =инчен в.рентекен наука?

Ч.лхери сёмахсене ку таранччен м.нлерех ушкёнлани? В.сене =.н.лле ушкёнлама май пурри%

_ хёй п.лтер.шл. сёмахсем% туллии п.лтер.шлисем: тулли мар п.лтер.шлисем;

_ пулёшу сёмах.сем (союзсем: хы=сёмахсем: татёксем);

_ междометисем?

Тулли мар п.лтер.шл. сёмахсем (пуплеве хёйсем т.лл.н тухма пултарайманнисем) шутне т.рл. пуплев пай.нчисем (япала яч.сем: паллё яч.сем: глаголсем) к.ни?

I? Япала яч.сен п.лтер.ш.: морфологи паллисем: синтактис уйрёмлёх.сем?

Пайёр ятсемпе пайёр мар ятсем?

Япала яч.сен хисеп.сем _ п.ррелл. тата нумайлё хисеп? Хисеп тёрёх улшёнман ятсем? П.ррелл. хисеп.н пуплеври уйрёмлёх.сем?

Нумайлёха палёртмалли мелсем% ял _ ялсем; ял-ял вит.р тухрёмёр; чылай =ын: чылайёш.: ытларахёш. (лексика мел.)?

Япала яч.сен пулёв.% аффикссем: ик. хут калани (=ине-=ине): мёшёрлатни (с.тел-пукан: апат-=им.=: иртен-=\рен)? Япала яч. тёвакан тухё=лёрах аффикссем% -лёх(-л.х): -=ё(-=.): -у(-\): -ё=(-.=): -ём(-.м) т?ыт?

Япала яч.сен в.=лен.в.? В.=лен\ри уйрёмлёхсем?

Камёнлёха палёртмалли мелсем? Камёнлёх формисем (сёпатсемпе хисепсем)?

Камёнлёх формисенчи япала яч.сен в.=лен.в.: в.сене т.р.с =ырасси?

Камёнлёх форми (3-м.ш сёпат) =ыхёнёва палёртма пултарни% к.т\ ачи: шкул ачи: пу= тутри: мёй тутри? 

-Ри (-ти: -чи): -хи: -лё(-л.): -сёр(-с.р): -ла(-ле): -серен: -чен аффикслё япала яч.сем: в.сене паллё яч.семпе наречисенчен уйёрасси?

Тулли мар п.лтер.шл. япала яч.сем% т.л: пат: ум: хы=: ай: =и: =ум: =.р (каланё =.рте) т?ыт? Хёш-п.р япала яч.сем тулли мар п.лтер.шпе те: тулли п.лтер.шпе те =\реме пултарни (вёхёт: самант: хушё: =ул: кун: сехет т?ыт?)

Вырёс ч.лхинчен йышёкан япала яч.сен в.=лен.в.: в.=лен\ формисене т.р.с =ырасси?

 II? Т.рл. пуплев пай.нчи сёмахсенчен тухё=лё аффиксем хушса япала яч.сем тёвасси% ут-ём: ир.к-л.х: ч.н-\: тух-ё= т?ыт?те?

Тымар =умне хушёнакан аффикссен ярёмне уйёрасси% пу=-ар-у-лёх: тух-ё=-лёх: =.н-тер-\-=.-сем?

Икк.м.шле япала яч.сен стиль п.лтер.ш.пе уйрёмлёх.сене асёрхама хёнёхтарасси (п.л\-п.л\л.х: чётём-чётёмлёх: тав=ёру-тав=ёрулёх)?

Япала яч.сен пуплеври вырён.пе п.лтер.шне сёнасси (чул турттар: чул к.пер; эрне иртр.: теп.р эрнерен)?

Япала яч.сен хисеп формисемпе т.р.с усё курма хёнёхтарасси% ку=па пёх: хёлхупа итле (ку=усемпе: хёлхусемпе мар): нумай =ын (=ынсем мар): пахчара т.рл. =им.= (=им.=сем мар) \сет: хёнёхтару к.неки (хёнёхтарусен мар) т?ыт?те?

Камёнлёх формисен стиль уйрёмлёх.семпе паллаштарасси (анне-анне=.м: пепке-пепке=.м: чунём-чунём=ём)?

Таврари пайёр ятсене (топонимсемпе авалхи =ын яч.сене) пухасси: в.сен п.лтер.ш.сене т.пчесси?

Паллё яч.сем (8 сехет)

I? Паллё яч.сен п.лтер.ш.: морфологи паллисемпе синтаксис уйрёмлёх.сем?

Паллё яч.сен пахалёх ви=ине кётартакан формисем% т.п форма (ватё: =амрёк): танлаштару форми (ватёрах: =амрёкрах): вёйлё форма (пит. ватё: чи ватё: шутсёр ватё: чи =амрёк: =ап-=амрёк: ытла та =амрёк)? +ав формёсене тумалли мелсем? Танлаштару тата вёйлё формёри паллё яч.сене т.р.с =ырасси?

Икк.м.шле паллё яч.сем: в.сен пулёв.% =ывёхри: паянхи: =.рлехи: п.рлехи _ паллё яч.сем; хулари: шкулти: Ет.рнери: Хусанти _ япала яч.сем? Вырёнлё: вырёнсёр: черетл.: черетс.р _ паллё яч.сем: ик. вырёнлё купе: ви=. ч\речелл. п\л.м _ япала яч.сем?

Пахалёха хакланине палёртакан паллё яч.сем% п.ч.к _ п.к=.: имшер _ имшеркке: =ёмёл _ =ёмёлттай?

Паллё яч.сем –и: -скер аффиксем йышённи: =ав аффикслё формёсен улшёнёв.: в.сене т.р.с =ырасси?

Паллё яч.сен пуплеври вырён.: в.сем япала яч. ум.нче (кёвак п.л.т): япала яч. вырён.нче (ку= хитрине юратать; ырёран ырман те==.): глагол =ум.нче =\реме пултарни (сёмаха т.р.с кала)?

Тулли мар п.лтер.шл. паллё яч.сем (вёрман вит.р: хулапа юнашар: =ул тёрёх: урам урлё): в.сем тулли п.лтер.шпе те =\реме пултарни (=ил вит.р в.рет: юнашар кил: тёрёх пёхса утать: урлё урам)?

II? Паллё яч.семпе пуплевре ч.лхе ир.к панё пек усё курма хёнёхтарасси (лайёх пурнё=: лайёх пурён: лайёх в.рен)?

Паллё яч.сен –и аффикслё формипе пуплевре вырёнлё усё курасси (+.нни киввине =.нтерет; Ваттин в.рентес пулать: =амрёккин итлес пулать)?

Вёйлё пахалёха т.рл. мелпе палёртма в.рентесси (пуян _ пит. пуян: шутсёр пуян: =ав тери пуян: калама =ук пуян: =.рме пуян; таса _ тап-таса: =ав тери таса: тасаран таса)?

Паллё яч.сене п.лтер.ш тёрёх ушкёнласси% т.се палёртаканнисем (сарё: хёмёр: к.рен: шупка т?ыт?): =ынна тулашран сёнлаканнисем (вёрём: лутра: патвар: к.рнекл.: япшар: чипер: ырхан: имшер: тёсланкё: шуранка т?ыт?): кёмёлне кура сёнлаканнисем (ырё: усал: хаяр: йёваш: тарават: =иллес: айван т?ыт?те)? 

Хисеп яч.сем (7 сехет)

I? Хисеп яч.сен п.т.м.шле паллисем% п.лтер.ш.: морфологипе синтаксис уйрёмлёх.сем?

Тулли тата вак хисепсем? Хисеп яч.сен ушкён.сем% шут хисеп.сем: й.рке хисеп.сем: вале=\ хисеп.сем: п.т.млет\ хисеп.сем: в.сен паллёрах уйрёмлёх.сем: пуплеври вырён.?

Шут хисеп.сен тулли тата к.ске формисем?

Шут хисеп.сем –ри (-ти) аффикс йышённи (вуннёри шёллём: =ир.м ви==.ри аппа: вётёрти ар=ын: =итм.лти асатте)?

Хисеп яч.сен в.=лен.в.: в.=лен\ри уйрёмлёхсем?

Хисеп яч.сене т.р.с =ырасси?

II? Хисеп яч.семпе т.р.с усё курасси% (вуннём.ш мартра мар: мартён вуннём.ш.нче)? П.т.млет\ хисеп.н формисемпе пуплевре т.р.с усё курасси (эпир икс.м.р: эсир икс.р: в.сем икк.ш.; е местоименис.р% икс.м.р: икс.р: икк.ш.; эпир икк.н .=лер.м.р: эсир ви==.н пурёнатёр)?

Хисеп яч.сен пуплеври синонимлёх.пе паллаштарасси (=ичч.ри ача _ =ич. =улти ача; =.р =улти е =.р =улхи юман)?

Местоименисем (10 сехет)

I? Местоименисен п.лтер.ш.: морфологи паллисем: синтаксис уйрёмлёх.сем?

Местоимени ушкён.сем (п.т.м.шле паллаштарасси)?

Местоименисен в.=лен.в.? Местоименисене т.р.с =ырасси?

II? П.лтер.шне кура местоименисемпе пуплевре т.р.с усё курасси% п\ртре такам пур _ п\ртре такам та пур _ п\ртре никам та =ук; кантёкран такам шаккар. (кам та пулин мар): манён кампа та пулин кала=ас килч. (такампа та пулин мар): пир.н пата (е патёмёра): сир.н пата (е патёра): (пир.н патне: сир.н патне: ман патне: сан патне мар)?

Синонимлё местоименисемпе т.р.с усё курасси% ку ялта _ =ак ялта; =ак =ын _ =акскер; ним _ ним.н _ нимскер: ним.нскер; кун пек _ кун ев.р _ кунашкал; сан пек _ сан ев.р _ санашкал; ун пек _ унашкал; леш _ хайхи _ хайхискер?

Наречи (5 сехет)

I? Наречин п.лтер.ш.: в.сене уйёрмалли паллёсем? Наречисен пулёв.?

Наречипе япала яч.: наречипе паллё яч.: наречипе деепричасти?

Наречисене т.р.с  =ырасси?

II? Кала=ура тата =ырура синоним тата антоним наречисемпе усё  курасси (п.рмай _ ялан _ п.рехмай; нарастаран _ айёпсёр; хёвёрт _ хуллен _ май.пен _ ерипен)?

Наречипе ытти пуплев пай.сен синонимлёх. (васкаса _ васкавлён; хуллен _ васкамасёр)?

Ев.рлев сёмах.сем (ев.рлевсем) (4 сехет)

I? Ев.рлевсен п.лтер.ш.: пуплеври вырён.? Ев.рлевсен т.с.сем% сасё ев.рлев.сем: сёнар ев.рлев.сем?

Ев.рлев.сен вариантлёх. (шёлтёр-шёлтёр _ шёлтёр-шалтёр; ш.п.р-ш.п.р: шеп.р-шеп.р: шапёр-шапёр (=умёр)? Вариантсен п.лтер.ш. улшёнма пултарни?

Ев.рлевсенчен ытти пуплев пай.сенчи сёмахсем пулни (лёпёртат: л.п.ртет: танкёлтат: т.нк.лтет; лёпёрти: ахёлти: якёлти): =ав сёмахсен стиль уйрёмлёх.сем?

II? Ев.рлевсене т.р.с =ырасси? Ев.рлевсемпе кала=ура тата =ырура м.нлерех усё курнине сёнасси?

П.лтер.шне тата пуплев стильне кура ев.рлевсемпе вырёнлё усё курма в.рентесси?

В.реннине аса илни (1 сехет)

КАЛЕНДАРЛЁ ТЕМАТИКА ПЛАН,

Тема урока

Часы

Тип урока

Характеристика деятельности учащихся

Виды контроля

Планируемые результаты освоения материала

Домашнее задание

Дата провед? по плану

Дата проведфактич

1

Тёван ч.лхе- п.л\ =ёл ку=.

1

Хутёш урок

Ыйту-хурав

Кала=ура та: =ырура та литература нормине тытса пыма

Ч.лхе =инчен калакан 5 ват? сём?

2

Вырёс ч.лхинчен тата вырёс ч.лхи урлё е хальтерех =ыру урлё йышённё сёмахсем

1

Аса ил\ урок.

Ыйту-хурав

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма

Хурён =инчен вуласа п.лмелле

3

Ёслав сочинений. «Шурё хурён–сипл. йывё=»

1

+ыру урок.

Харпёр хёй .=лени

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма

Сочинение =ырса п.термелле

4

Тётёш тата сайра т.л пулакан?Вырёнти сёмахсем

1

Хутёш урок

Ыйту-хурав

20-м.ш хёнёхтару

5

Фразеологизмсем?

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Тест

Хутлё предложенисене =ыхёнтаракан мелсене п.лмелле

22-м.ш хёнёхтару

6

Словарьсемпе усё курма хёнёхтаасси

1

Хутёш урок

Ыйту-хурав

32-м.ш хёнёхтару

7

+ыхёнуллё пуплеве аталантарасси

1

+ыхёнуллё пуплеве аталантармалли урок

+ыру .=.

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма п.лмелле

8

Изложени «К.т\ череч.»

1

+ых?пуплеве аталантармалли урок

+ыру .=.

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма

9

Текст? Стиль: в.сен т.с.сем

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Шухёша й.ркипе: в.=е-в.=.н каласа пама п.лмелле

41-м.ш хёнёхтару

10

Т.р.слев диктанч. «К.рхи =анталёк»

1

П.л.ве т.р.слемелли урок

Харпёр хёй .=лени

Чарёну паллисене т.р.с лартма п.лмелле

11

Ч.лхери сёмахсен ушкён.сем

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Ыйту-хурав

Чарёну паллисене т.р.с лартма п.лмелле

Чир-ч.ртен сывалма усё куракан  

12

Япала яч.сен п.т.м.шле паллисем

1

Хутёш урок

Карточкёпа .=лени

Шухёша й.ркипе: в.=е-в.=.н каласа пама п.лмелле

55-м.ш хёнёхтару

13

Пайёр ятсемпе пайёр мар ятсем

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Харпёр хёй .=лени

59-м.ш хёнёхтару

14

Пайёр ятсене т.р.с =ырасси

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Ыйту-хурав

+ырури сёмахсене т.р.с й.ркелесе пыма п.лмелле

63-м.ш хёнёхтару

15

Япала яч.сен хисеп.

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Ёнлантару диктанч.

+ырури сёмахсене т.р.с й.ркелесе пыма п.лмелле

Карточкёпа

.=лемелле

16

Нумайлёха палёртмалли мелсем

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Харпёр хёй .=лени

+ырури сёмахсене т.р.с й.ркелесе пыма п.лмелле

73-м.ш хёнёхтару

17

Хёнёхтарусемпе .=лесси

1

+ир.плет\ урок.

Харпёр хёй .=лени

Карточкёпа .=лемелле

18

Япала яч.ссен пулёв.

1

Хутёш урок

Харпёр хёй .=лени

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма

84-м.ш хёнёхтару

19

+ыхёнуллё пуплеве аталантарасси

1

+ыхёнуллё пуплеве аталантармалли урок

Ыйту-хурав

20

Изложени «Амантнё хурёнсем»

1

+ыхёнуллё пуплеве аталантармалли урок

Харпёр хёй .=лени

Илемл. литераура вуламалла

21

Япала яч.сен в.=лен.в.

1

П.т.млет\ урок.

Ыйту-хурав

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма

89-м.ш хёнёхтару

22

В.=лен\ри уйрёмлёхсем

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Харпёр хёй .=лени

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма

101-м.ш хёнёхтару

23

 В.=лен\ри уйрёмлёхсем

1

+ир.плет\ урок.

Сёмах диктанч.

Сасёпа сас палли хушшинчи уйрёмлёха: орфограммёсене тупма п.лмелле

102-м.ш хёнёхтару

24

Япала яч.сен камёнлёх формисем

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Харпёр хёй .=лени

107-м.ш хёнёхтару

25

Камёнлёх форминчи сёмахсемпе усё курасси

1

Хутёш урок

+ыру .=.

Сасёпа сас палли хушшинчи уйрёмлёха: орфограммёсене тупма п.лмелле

113-м.ш хёнёхтару

26

Камёнлёх форминчи япала яч.сен в.=лен.в.

1

+.н. темёна ёнлантармалли урок

+ыру .=.

+ырури сёмахсене т.р.с й.ркелесе пыма п.лмелле

115-м.ш хёнёхтару

27

Камёнлёх форми =ыхёнёва палёртма пултарни

1

Хутёш урок

127-м.ш хёнёхтару

28

Сочинени «Юлташён =емйи»

1

+ыхёнуллё пуплеве аталантар

Харпёр хёй .=лени

Сочинение =ырса п.термелле

29

Падежсен п.лтер.ш.сем

1

+.н. темёна в.рентмелли

Ыйту-хурав

Падежсен п.лтер.ш.сене

135-мш хёнёхтару

30

Вырёс ч.лхинчен тата вырёс ч.лхи урлё йышённё япала яч.сене =ырасси

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Ыйту-хурав

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма

31

Хёнёхтарусемпе .=лесси

1

+ир.плет\ урок.

Карточкёпа .=лени

В.ренн. материалпа =ыхённё орфограммёсене т.р.с палёртма

144-м.ш хёнёхтару

32

Т.р.слев диктанч. «+ул =инчи инкек»

1

П.л.ве т.р.слемелли урок

Тест

В.ренн. материалпа =ыхённё орфограммёсене т.р.с палёртма

33

Япала яч=сене тишкересси

1

+ир.плет\ урок.

Харпёр хёй .=лени

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма

Панё сёмахсене в.=лемелле

34

Паллё яч.сен п.т.м.шле паллисем? Паллё яч.сен пулёв.

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Сёмах диктанч.

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма

154-м.ш хёнёхтару

36

Паллё яч.сен п.лтер.ш ушкён.сем

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Ыйту-хурав

Предложени член.сене тупма: в.сен =ыхёнёвне палёртма

175-м.ш хёнёхтару

37

Паллё яч.сен пахалёх ви=ине кётартакан формисе

1

П.л.ве т.р.слемелли урок

Харпёр хёй .=лени

Сёмах диктантне хат.рленмелле

38

+ыхёнуллё пуплеве аталантарасси

1

+.н. темёна ёнлантармалли урок

Ыйту-хурав

+ырури сёмахсене т.р.с й.ркелесе пыма п.лмелле

39

Изложени «Сунар=ёсен .=.»

1

+.н. темёна ёнлантармалли урок

Ыйту-хурав

+ырури сёмахсене т.р.с й.ркелесе пыма п.лмелле

40

Паллё яч.сен палёрту формисем? Паллё яч.сене тишкересси

1

+.н. темёна ёнлантармалли урок

Харпёр хёй .=лени

Шухёша й.ркипе: в.=е-в.=.н каласа пама п.лмелле

186-м.ш хёнёхтару

41

Т.р.слев ликтанч. «Туссем»

1

П.л.ве т.р.слемелли урок

+ыру .=.

В.ренн. материалпа =ыхённё орфограммёсене т.р.с палёртма

42

Хисеп яч.сен п.т.м.шле паллисем

1

+.н. темёна ёнлантармалли урок

Харпёр хёй .=лени

Шухёша й.ркипе: в.=е-в.=.н каласа пама п.лмелле

202-м.ш хёнёхтару

43

Хисеп яч.сен ушкён.сем? Шут хисеп.сем?

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Харпёр хёй .=лени

Предложени член.сене тупма: в.сен =ыхёнёвне палёртма

239-м.ш хёнёхтару

44

Й.рке хисеп яч.сем

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Карточкёпа .=лени

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма

256-м.ш хёнёхтару

45

Вале=\ хисеп яч.сем

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

+ыру .=.

261-м.ш хёнёхтару

46

П.т.млет\ хисеп яч\сем

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

+ыру .=.

+ырури сёмахсене т.р.с й.ркелесе пыма п.лмелле

272-м.ш хёнёхтару

47

Хисеп яч.сене тишкересси

+.н. темёна в.рентмелли урок

Ыйту-хурав

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма

145-м.ш хёнёхтару

48

Ваттисен сёмах.пе  сочинении =ырасси «П.ччен йывё= час т\нет»

1

+ыру урок.

Харпёр хёй .=лени

Сочинение =ырса п.термелле

49

Местоименисен п.т.м.шле паллисем? Сёпат местоимений.?

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Харпёр хёй .=лени

Пред-ри сёмахсене содержание кура вырна=тарма

284-м.ш хёнёхтару

50

Таврёну местоимений.сем

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Сёмах диктанч.

292-м.ш хёнёхтару

51

Кётарту местоимений.сем

1

Харпёр хёй .=лени

Карточкёпа .=лесси

+ырури сёмахсене т.р.с й.ркелесе пыма п.лмелле

300-м.ш хёнёхтару

52

+ыхёнуллё пуплеве аталантарасси

1

+ыхёнуллё пуплеве аталантарасси

Харпёр хёй .=лени

53

Изложени

1

+ыхёнуллё пуплеве аталантарасси

Харпёр хёй .=лени

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма

54

Ыйту местоимений.сем

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Ыйту-хурав

303-м.ш хёнёхтару

55

+уклёх местоимений.сем

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

313-м.ш хёнёхтару

56

Паллё местоименисем

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Ыйту-хурав

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма

325-м.ш хёнёхтару

57

Паллё мар местоименисем

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Харпёр хёй .=лени

+ырури сёмахсене т.р.с й.ркелесе пыма п.лмелле

173-м.ш хёнёхтару

58

Местоименисене тишкересси?

1

П.т.млет\ урок.

Карточкёпа .=лени

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма

59

Наречисен п.т.м.шле паллисем

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Ыйту-хурав

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма

328-м.ш хёнёхтару

60

Наречисен пулёв.

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Карточкёпа .=лени

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма

341-м.ш хёнёхтару

61

Наречисен ушкён.сем

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Харпёр хёй .=лени

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма

340-м.ш хёнёхтару

62

Наречисен танлаштару формисем

1

П.т.млет\ урок.

Ыйту-хурав

Чарёну паллисене т.р.с лартма п.лмелле

186-м.ш хёнёхтару

63

Т.р.слев диктанч. «Палан»

1

П.л.ве т.р.слемелли урок

Карточкёпа .=лени

Чарёну паллисене т.р.с лартма п.лмелле

64

Ев.рлев сёмах.сем

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Харпёр хёй .=лени

Орфограммёсене п.лмелле

358-м.ш хёнёхтару

65

Ев.рлев сёмах.сен ушкён.сем? В.сене т.р.с =ырасси

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Харпёр хёй .=лени

Сасёпа сас палли хушшинчи уйрёмлёха: орфограммёсене тупма п.лмелле

364-м.ш хёнёхтару

66

Ев.рлев сёмах.сене =ырасси

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Ыйту-хурав

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма

361-м.ш хёнёхтару

67

«+ут =анталёк – зтем пуянлёх.» сочинени

1

+ыхёнуллё пуплеве аталантарасси

Харпёр хёй .=лени

Пуплеври сёмах =ыхёнёв.сен мел.сене палёртма

Сочинение =ырса п.термелле

68

В.реннине аса илесси?

1

Аса ил\ урок.

Ыйту-хурав

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма

Сёмах диктантне хат.рленмелле

69

В.реннине аса илесси?  

Аса ил\ урок.

Ыйту-хурав

Пуплеври сёмах =ыхёнёв.сен мел.сене

П.т.млет\ урокне хат?

70

В.реннине аса илесси?

П.т.млет\ урок.

Тест

Орфограммёсене п.лмелле



Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Новоубеевская основная школа Дрожжановского муниципального района Республики Татарстан»

Согласовано

Заместитель директора  по УВР

_____________\ Юманова Т.В.\

«___»_______________ 2013 года

Утверждаю:

Директор МОУ «Новоубеевская основная школа»

_________\ Молгачев С.А.\

«___»_______________ 2013 года

Рабочая программа

 по чувашскому языку

в 7 классе

на 2013-2014 учебный год

количество часов в неделю - 2

Ярухиной Людмилы Александровны

 

Рассмотрено:

на заседании  ШМО

Протокол № ___________

«___»_______________ 2013 года

                                                                                                                                                   Принято  на заседании педагогического совета

Протокол №_________от  «______»  ___________2013г.      

                                                         

Ёнлантарса пани

Чёваш Республикин В.рен\ тата =амрёксен политикин министерстви 2005 =улта =ир.плетн. в.рен\ план. тёрёх чёваш шкул.сенче тёван ч.лхе в.рентме 7 класра эрнере 2 сехет уйёрнё?

Ку программёна Чёваш Республикин в.рент\ министерстви усё курма с.нн.: И? А? Андреев профессор 2002 =улта чёваш шкул.н 5-9 клас.сем валли  хат.рлен. «Чёваш ч.лхи программине» т.пе хурса й.ркелен.?

В.рен\ материалне =апла пайланё% 7 класс (70 сехет)% =ыру .=. – 10 (диктант – 5: изложени – 4: сочинени – 1)?

В.рен\ учебник.% Чёваш ч.лхи% 7-м.ш класс валли В?И?Димитриев: В?А?Егорова – Шупашкар: 2000? – 302 с?: ил?

Хушма литература% 1? Петрова Л? Г? Хёнёхтару пуххи: 6-7 класс валли? – Шупашкар: 2006? - 102 с?

               2? Майков Е? А?: Михайлова З? П?: Кузьмина Г? В? Чёваш ч.лхи% 5-9 классенче в.ренекенсен п.л.вне т.р.слемелли тест пуххи? – Шупашкар: 1999? – 37 с?

               3? Ермакова Н?В? Тестсем? (Чёваш ч.лхи)? Шупашкар 2005? – 50 стр?

«Чёваш ч.лхи» предметён т.п т.ллев.семпе задачисем%

- в.ренекенсен кала=ёв.пе =ырёвне аталантарасси тата т.р.с те илемл. вулама хёнёхтарасси;

- в.ренекенсен кала=ёвне т.р.с й.ркелесси;

- ачасене сёмахсемпе вырёнлё та тирпейл. усё курма в.рентесси тата в.сен лексикине пуянлатасси;

- в.ренекенсен логикёллё шухёшлавне аталантарасси;

- в.ренекенсене фонетика: лексика: грамматика ник.с.семпе тата ч.лхе наукин т.п ыйтёв.семпе: ч.лхен общество пурнё=.нчи вырён.пе паллаштарасси;

- орфографипе пунктуаци хёнёхёв.сене =ир.плетесси;

- уроксенче ачасен =ыхёнуллё кала=ёвне аталантарасси;

- тёван ч.лхене юратма: ч.лхе урок.сенче илн. п.л\пе \л.мрен пурнё=ра: .=ре усё курма хёнёхтарасси;

- грамматикён кашни темине в.рентн. чух ачасене литература ч.лхин =ир.пленн. нормисемпе паллаштарасси: пуплеве =ав нормёсене пёхёнса й.ркелеме в.рентесси? 

VII класс п.терекен ачасен м.н-м.н п.лмелле%

_ хёй =инчен: тёван =емье: ял.:  шкул. =инчен к.скен те: анлёрах та =ыхёнуллё каласа пама пултармалла;

_ =авнашкалах вуланё п.р-п.р хайлав =инчен: курнё фильм =инчен: ё=та та пулин кайса курни =инчен те ир.кл.н каласа пама п.лмелле;

_ сёпайлё кала=ёва тирпейс.рринчен: кёмёллине чёртмаххинчен уйёрма п.лмелле;

_ ч.лхери сёмахсене май пур таран пуплев пай.сем =ине уйёрма: пуплев пай.сен паллёрах уйрёмлёх.сене к.тартма пултармалла;

_ пуплев пай.сен т.рл. формисемпе вырёнлё усё курмалла;

_ пуплев этикетне алла илмелле (сывлёх сунма: тав тума: сывпуллашма: пулёшу ыйтма е ч.нме: паллашма т?ыт?)?

+апах та в.рентекен.н =акна асра тытмалла% ч.лхепе хутшёнура (кала=ура е =ырура) кирл. пек усё курма в.рентеймесен унён тытём. =инчен кала=нин усси =укпа п.рех? Ч.лхе тытёмне п.лнине пуплевре палёртмалла? Ачан кала=ёв.пе =ырёв. =улсеренех пуянланса: якалса: тасалса пыни кёна унён ч.лхе п.л.в. тарёнланса пынине кётартать?

Морфологи чёваш ч.лхи в.рент.в.нче хальл.хе чи кёткёс та у=ёмланса =итеймен пай шутланать? П.т.м.шле ч.лхе в.рент.в.нче тах=антанпа =ир.пленн. й.ркене т.пе хурса эпир те хамёр ч.лхери сёмахсене «пуплев пай.сем» текен ушкёнсем =ине пайлатпёр? Т.пчев=.сем 11 пуплев пай. =инчен кала=а==.% япала яч.сем: паллё яч.сем: хисеп яч.сем: местоименисем: наречисем: ев.рлев сёмах.сем: глаголсем  (хёй п.лтер.шл. сёмахсем пулч.=) тата союзсем: хы= сёмахсем: татёксем (пулёшу сёмах.сем)? Междометисене вара хёйне уйрём пуплев пай. тетп.р? Асённё пуплев пай.сене п.р-п.ринчен уйёрса п.терме йывёр? Грамматика паллисем нумай чухне в.сене уйёрма май пама==.?

+ак т.сл.хрех акё «п.рре» сёмаха м.н-м.н темелле – хисеп яч. е наречи$ П.рре пир.н пата аякри хёна килч.?

Ку килте тёлёх карчёк п.р п.чен пурёнать – кунта «п.р» сёмаха м.н темелле – хисеп яч.-и: татёк-и$ «П.ччен» сёмахне ку т.сл.хре наречи тей.п.р% п.ччен пурнё= тен. чух ёна м.н тес$

Морфологи тишкер.в. тунё чухне =акнашкал ыйтусем в.=.мс.р туха-туха тёра==.? +аксене шута илсе кив.рех программёра та асёрхаттарнёчч.% морфологи тишкер.в.пе в.рент\ре пит. ви=елл. усё курмалла: м.нш.н тесен вёл ч.лхе системине ёнкарса илме те пулёшмасть: ёс-тёна та: пуплеве те аталантармасть?

Ч.лхери сёмахсем пуплев пай.сем =ине татёклён ушкёнланманнин сёлтав.сем т.рл.рен пулма пултара==.? +апах та: ман шутпа: чи малтан хамёр ч.лхери перекет й.ркипе =ыхённё? Пир.н ч.лхе системёри еденицёсен (фонемёсен: морфемёсен: сёмахсен) хисепне ытлашши \стересрен тытёнса тёрать: пуррисемпе усё курма хистет? П.р сёмахах т.рл. п.лтер.ше палёртасси: пуплевре т.рл. функципе усё курасси: т.прен илсен: ч.лхе перекет.нчен килет? +ак перекете пула япала яч. текеннисем япалана та (=ёл шыв.: тёрё шыв): унён паллине те кётартма пултара==. (шыв сёра: йывё= п\рт): паллё яч. текеннисем япала паллине те: .=.н паллине те сёнла==.? Глаголён причасти текен формисем .=не хёйне те: япалалёха та: япала паллине те: вырёнпа вёхёта та тата ыттине те кётарта==.? Пуплев пай.сене хальхинчен урёхларах та ушкёнлама пулать%

_ тулли п.лтер.шл. сёмахсем;

_ тулли мар п.лтер.шл. сёмахсем;

_ пулёшу сёмах.сем;

_ междометисем?

Тулли п.лтер.шлисем шутне хальхи пуплев пай.сем (хёй п.лтер.шлисем) пурте к.ре==.?

Тулли мар п.лтер.шлисем шутне хёш-п.р япала яч.сем: паллё яч.сем: глаголсем к.ре==.? В.сем пуплеве хёйсем т.лл.н тухайма==.: теп.р сёмахпа п.рлешсе кёна туха==. ( ай: =и: вари: х.рри: =ум: пат???)?

+.р: т.л: хушё йышши сёмахсем те =акёнтах к.ре==.: кусем те теп.р сёмахпа п.рлешсе кёна пуплеве туха==.% каланё =.ре пыр: =\р =.р т.лне: ку хушё: =ав хушёра?

Паллё яч.сенчен ку ушкёна вит.р: урлё: тёрёх: юнашар: т.сл. сёмахсене к.ртме пулать(карта урлё ка=: вёрман урлё: вёрманпа юнашар: ылтён т.сл.)?

Глаголсенчен ку ушкёна чи малтан «те» глагол к.рет% ёна та м.н тенине каламасёр пуплеве кёлараймастпёр (пыратёп тер.: ан кай тер.: =ук тер.)?

Чылай глагол нумай п.лтер.шл. пуласси  те =ак сёлтавранах килет% ырё ту: хур ту; аса ил: пёхса ил; тёна к.р% \к.те к.р: киле к.р???

+апла вара: хёй п.лтер.шл. сёмахсем п.решкел мар: п.рисен п.лтер.ш. у=ёмлё: тулли: теприсен вара теп.р сёмахпа =ыхённё чух кёна п.лтер.ш. у=ёмланать? Анчах та ч.лхе п.р улшёнмасёр упранакан япала мар: май.пен пулин те вёл улшёнса-=.нелсех тёрать? Уйрёмах сёмах йыш.?

Содержани

Пире: чёвашсене: вырёс ч.лхи питех те кирл.:

анчах тёван ч.лхе вырённе мар: унпа п.рле

(И?Я? Яковлев) _ к\рт.м кала=у (1 сехет)

VI класра в.реннине аса илесси (4 сехет)

Япала яч.сен пуплеври тётёшлёх.: в.сем паллё яч. пек те: наречи пек та =\реме пултарни% йывё= =урт: улма йывё=: чул к.пкр; к.ркунне =итр. _ к.ркунне час-часах =умёр =ёвать; Мёнкун эрни _ чёваш ч.лхи урок. эрнере икк. пулать?

Хёш-хёш япала яч.сем тулли тата тулли мар п.лтер.шпе те =\реме пултарни% кун иртет те =ул иртет _ тулли п.лтер.шл.; унтанпа кун иртр. е =ул иртр. теме =ук: ми=е кун е ми=е =ул иртнине калас пулать (п.р кун иртр.: ви=. =ул иртр.) _ тулли мар п.лтер.шл.?

Глагол

Глаголён сёпатлё формисем (11 сехет)

I? Глагол п.лтер.ш.: тулашри паллисем? Глагол т.п.? Глаголшён вёл пу=ламёш (е словарь форми) пулни?

Глаголён пулаю форми (п.лт.м _ п.лейр.м: п.леймер.м)?

Кётарту наклонений.: вёхёт: сёпат: хисеп тёрёх улшённи?

Кётарту наклонений.: унён вёхёч.сем% хальхи вёхёт: иртн. вёхёт: пулас вёхёт? Иртн. вёхёт формисем% п.рре иртн. вёхёт (куртём: куртён: курч.): теми=е иртн. вёхёт (кураттём: кураттён: куратч.)? Кётарту наклонений.нчи глаголсене т.р.с =ырасси?

Хушу наклонений.н формисене т.р.с =ырасси (кайччёр: вулаччёр _ кайчч.р: вулачч.р мар)? 

,м.т наклонений.: в.сене т.р.с =ырасси?

Кил.ш\ наклонений.: унён п.лтер.ш.: сёпатланёв.? Сёпатлану формисене т.р.с =ырасси?

Глагол формисен п.лтер.ш. улшённи?

II? Глаголён сёпатлё формисемпе вырёнлё усё курасси? Глаголсене п.лтер.ш тёрёх ушкёнласси% .=е-х.ле кётартаканнисем (.=ле: тёрёш: пултар: \ркен: ер=): ку=ём глагол.сем (к.р: тух: кай: кил: ирт: чуп: ут т?ыт?): тёрёма кётартаканнисем (лар: тёр: вырт: кан: =ывёр: т.л.р: чирле т?ыт?): кёмёл-туйём глагол.сем (сав: юрат: сивле: тирке: кёмёлла: пёшёрхан: кулян т?ыт?): пуплев глагол.сем (кала=: пупле: сёмахла: ыйт: тавёр: ч.н: шарла т?ыт?)?

Глаголён синоним.сене е синонимлё формисене тупасси: в.семпе вырёнлё усё курма хёнёхтарасси (Эп. малалла утрём _ вёл килелле уттарч.; хир.= ч.нмер. _ хир.= ним.н те шарламар. _ хир.= сёмах хушмар.)?

Глаголён стиль уйрёмлёх.сене палёртасси% ут _ уттар: кай _ кайтар: танкка: танкёлтат; кала= _ павра: с\п.лтет: лёпёртат т?ыт?

Глаголён сёпатсёр формисем? Причасти (13 сехет)

Сёпатсёр формёсен ушкён.сем% причасти: деепричасти: инфинитив? Сёпатсёр формёсене сёпатлисенчен тата п.р-п.ринчен уйёракан паллёсем?

Сёпатсёр формёсен п.лтер.ш.сем: пуплеври тётёшлёх.?

I? Причастин тухё=лё тата тухё=сёр формисем?

Хальхи причасти: унён формисем _ -акан(-екен) тата –ан(-ен) аффикссем? Хальхи причасти падеж тата хисеп тёрёх улшённи?

Хальхи причастин =уклё форми: вёл иртн. причастиннипе п.р килни% вулакан к.неке _ вуламан к.неке; вуланё к.неке _ вуламан к.неке? Хальхи причастин пуплеври вырён.% тёрёшакан ача; таракана п.р =ул: хёвалакана =.р =ул; ывёл ача ашш.не: х.р ача амёшне хывакан; вёл =ынпа хир.=екен мар (у?к? хир.=мест); ача утакан пулч.?

Хальхи причасти –и тата –скер аффикс йышённи?

Иртн. причасти: унён =уклё форми: пуплеври вырён. (.=лен. .=: .=лен. чух хы==ён): ачасем переменёна тухнё)?

Иртн. причасти –и тата –скер аффикссем йышённи: =ав аффикслё формёсем падеж тата хисеп тёрёх улшённи?

Иртн. причастин сказуемёй пулнё чухнехи вёхёт п.лтер.ш.?

Иртн. причастин пуплеври тётёшлёх.: унён –и аффикслё форми япала яч.н вырён.нче =\рени?

Пулас причасти: унён =уклё формисем тата хёш-п.р падеж формисем (каяссён: каясса; х.вел анаспа; чирлесрен сыхлан)? Пулас причастин –шён(-ш.н) аффикслё форми: унён пуплеври вырён.пе п.лтер.ш.?

Пулас причастин пуплеври вырён.пе тётёшлёх.?

Хальхи: иртн.: пулас причастисен пул глаголлё п.рлеш.в.сем% Ача утакан пулч.? Анне .=е кайнё пулнё? ,=е вёхётра тёвас пулать? В.сен п.лтер.ш.?

Пулмалли причасти: унён формисем: пуплеври вырён.?

+ител.кл.х причастий.: унён пулёв.: пуплеври вырён.: п.лтер.ш.?

II? Причастисен п.лтер.ш.пе пуплеври вырённе сёнасси? Причасти формисемпе т.р.с усё курма хёнёхтарасси% Пурёнан пурнё=у телейл. пултёр; Атте .=рен таврёнасса к.тетп.р (таврёнассине мар); ,= ёнё=лё в.=ленессе шанатёп (в.=ленессине мар)? 

Причастисемпе ытти пуплев пай.сен синонимлёх.пе паллаштарасси% канмалли кун _ кану кун.: вуламалли к.неке _ вулав к.неки; мухтанакан =ын _ мухтанчёк =ын; =.т.лн. к.пе _ =.т.к к.пе т?ыт?те?

Иртн. причастипе тата п.рре иртн. вёхёт формисемпе пуплевре вырёнлё усё курасси% Эп. ку =ынна та=та курнё (куртём мар); Ман атте ялта \сн. (\ср. мар); Пурённё тет п.р карчёкпа старик (пурёнч.= мар)? 

Деепричасти (5 сехет)

I? Деепричасти п.лтер.ш.: унён уйрёмлёх.сем: пуплеври вырён.?

Тётёшрах т.л пулакан деепричасти формисем: в.сен вариантлёх.% _сан(-сен): _сассён(_сесс.н); _нё=ем.н(_н.=ем.н): _нё=ем(-н.=ем): -иччен: -са(-се): -а(-е)? 

II? Деепричастипе синонимлё формёсем: в.сенпе вырёнлё усё курасси% килсе =\ре _ килех =\ре; кё=ал Хусана кайса пулмар. _ кё=ал Хусана каяймарём; васкавлён _ васкаса; тухса \кн. _ тухнё \кн. т?ыт?те?

Инфинитив (2 сехет)

Инфинитив формисем% -ма(-ме): -машкён(-мешк.н) аффикслисем? В.сен пуплеври вырён.?

Чёваш ч.лхинчи инфинитивпа вырёс ч.лхинчи инфинитив: в.сен уйрёмлёх.?

Пулёшу сёмах.сем

Хы=сёмахсем (4 сехет)

I? Хы=сёмахсен п.лтер.ш.пе уйрёмлёх.сем?

Хы=сёмахсемпе туллии маар п.лтер.шл. сёмахсем (япала яч.семпе паллё яч.сем: наречисем)% вёрман =ий.н: вёрман х.ррипе: вёрман вит.р: вёрман урлё: =ын хы==ён кай?

II? Хы=сёмахсемпе тулли мар тата тулли п.лтер.шл. сёмахсене п.р-п.ринчен уйёрма в.рентесси (хы==ён =\ре _ тулли п.лтер.шл.: уяв хы==ён _ хы=сёмах; ёш. ним.р: тул. тим.р _ тулли п.лтер.шл.: юр ёшне чик _ тулли мар п.лтер.шл.)?

Союзсем (4 сехет)

I? Союзсен п.лтер.ш.пе пуплеври вырён.? Сыпёнуллё тата пёхёнуллё союзсем: в.сен уйрёмлёх.: ушкён.сем?

Сыпунёллё союзсемпе наречисем: татёксем% анчах(рах) килт.м _ наречи; уйёх =утатать: анчах ёшётмасть _ союз; эп. ёна п.рре анчах курнё _ татёк?

Пёхёнуллё союзсемпе тулли мар п.лтер.шл. глагол формисем% сывлёхлё пулас тесе _ союз; эп сана Мускава кайнё тесе _ тулли мар п.лтер.шл. глагол форми?

II? Союзсемпе пуплевре т.р.с усё курасси (Ванюк: Верук тата Санюк; Ванюкпа Верук тата Санюкпа Нинук)? Союзпа сининимлё формёсемпе вырёнлё усё курасси% сана курас тесе килт.м _ сана курма килт.м _ сана курасшён килт.м?

Татёксем (4 сехет)

I? Татёксен п.лтер.ш.: уйрёмлёх.сем? Татёксене т.р.с =ырасси?

II? Татёксем предложени содержаний.пе тата унён тытём.пе =ыхённине ёнланма хёнёхтарасси?

Междомети (1 сехет)

I? Междометисен ытти пуплев пай.сем хушшинчи вырён.? Междометисене т.р.с =ырасси: в.сем хы==ён чарёну палли лартасси?

II? Пуплевре междометисемпе вырёнлё усё курма хёнёхтарасси?

Морфологипе в.реннине аса илсе п.т.млетесси (5 сехет)

Тулли п.лтер.шл. сёмахсем тата тулли мар п.лтер.шлисем? Пулёшу сёмах.сем? В.сен уйрёмлёх.?

М.нш.н междомети тулли п.лтер.шл. сёмахсем шутне те: пулёшу сёмах.сен шутне те к.мест$

Чёваш тата вырёс ч.лхисенче паллё яч.сен уйрёмлёх.сене ёнкарса илесси? М.нш.н чёваш ч.лхинчи паллё яч.сем вырёс ч.лхинчи пек ик. ушкёна уйрёлма==.$

Вырёс ч.лхинче ев.рлевсем пур-и$ Эсир в.сенчен хёшне-хёшне п.лет.р$ Кала=ура в.семпе усё куратёр-и$

+ыхёнуллё пуплеве аталантарасси (5 сехет)

Кала=ёва е =ырёва тик.с: у=ёмлё: таса тума хёнёхтарасси? Шухёша в.=е-в.=.н (п.рин =инчен тепри =ине ку=са каймасёр) й.ркелесе пырасси? Кала=ура «=\п.лл.» сёмахсем те: ытлаши илемлетни те кирл. мар?

Кала=упа =ыру ч.лхинчи уйрёмлёхсене асёрхама: в.сене пёхёнма в.рентесси? Т.сл.хрен: кала=ура глаголсен к.ске формисем (каяп: каймас: каян: в.л кайма= йышшисем) п.рре те кил.ш\с.р мар? +ырура вара тулли формёсем вырёнлёрах? Кала=ёва диалект сёмах.сем е в.сен формисем к.ме пултара==.% уйла (шухёшла вырённе): пахча алтёмёр (чаврёмёр): хёнча (хё=ан вырённе)? +ырура вара литература нормисене =ир.прех тытса пырас пулать?

КАЛЕНДАРЛЁ ТЕМАТИКА ПЛАН,

Тема урока

Часы

Тип урока

Характеристика деятельности учащихся

Виды контроля

Планируемые результаты освоения материала

Домашнее задание

Дата провед? по плану

Дата проведфактич

1

Пире: чёвашсене: вырёс ч.лхи пит. кирл.: анчах тёван ч.лхе вырённе мар: унпа п.рле?

1

Аса ил\ урок.

Ыйту-хурав

Кала=ура та: =ырура та литература нормине тытса пыма

Пуплев пай.сене аса илмелле

2

Морфологи: Пуплев пай.сем

1

Аса ил\ урок.

Ыйту-хурав

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма

Япала яч.сене аса илмелле

3

Япала яч.сем

1

Аса ил\ урок.

Харпёр хёй .=лени

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма

Паллё яч.сене аса илмелле

4

Паллё тата хисеп яч.сем

1

Хутёш урок

Ыйту-хурав

Ытти пуплев пай.сене аса илмелле

5

Местоимени: Наречи

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Тест

Хутлё предложенисене =ыхёнтаракан мелсене п.лмелле

Панё наречисемпе предложении =ырмалла

6

Т.р.слев диктанч. «Сёр тёрёх.нче»

1

Хутёш урок

Ыйту-хурав

7

Глагол =инчен ёнлантарни

1

+ыхёнуллё пуплеве аталантармалли урок

+ыру .=.

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма

8

Сочинени м.нле =ырмалла

1

+ыхёнуллё пуплеве аталантар?

+ыру .=.

Предл? сёмахсене содержание кура вырна=тарма

Сочинени «Манён .м.т»

9

Глаголсен пулёв.

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

37-м.ш хёнёхтару

10

Глаголсен пулёв.

1

+ир.плет\ урок.

Харпёр хёй .=лени

Чарёну паллисене т.р.с лартма п.лмелле

11

Глаголсен пурлё тата =уклё формисем

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Ыйту-хурав

Чарёну паллисене т.р.с лартма п.лмелле

12

Глаголён сёпатлё формисем Наклонени

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Карточкёпа .=лени

Чарёну паллисене т.р.с лартма п.лмелле

50-м.ш хёнёхтару

13

Кётарту наклонений.

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Харпёр хёй .=лени

Изложение хат.рленмелле

14

+ыхёнуллё пуплеве аталантарасси

1

+ыхёнуллё пуплеве аталантармалли урок

Ыйту-хурав

+ырури сёмахсене т.р.с й.ркелесе пыма п.лмелле

15

Изложени

1

+ыхёнуллё пуплеве аталантармалли урок

Харпёр хёй .=лени

+ырури сёмахсене т.р.с й.ркелесе пыма п.лмелле

16

Хальхи вёхёт

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Харпёр хёй .=лени

+ырури сёмахсене т.р.с й.ркелесе пыма п.лмелле

17

Пулас вёхёт

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Харпёр хёй .=лени

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма

Ха=ат-журналтан 5 предл? =ырмалла

18

Иртн. вёхёт? П.рре иртн. вёхёт?

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Харпёр хёй .=лени

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма

5-м.ш хёнёхтару

19

Теми=е иртн. вёхёт

1

+.н. темёна в.рентмелли

Ыйту-хурав

20

Теми=е иртн. вёхёт формисене =ырасси

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Карточкёпа .=лени

21

Хушу наклонений.

1

П.т.млет\ урок.

Ыйту-хурав

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма

74-м.ш хёнёхтару

22

,м.т наклонений.

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Харпёр хёй .=лени

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма

100-м.ш хён?

23

 Кил.ш\ наклонений.

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

+ыру .=.

Сасёпа сас палли хушшинчи уйрёмлёха: орфограммёсене тупма п.лмелле

Наклоненисене аса илмелле

24

Глаголён морфологи тишкер.в.

1

+ир.плет\ урок.

Харпёр хёй .=лени

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма

Диктанта хат.рленмелле

25

Т.р.слев диктанч.

1

+ыхёнуллё пуплеве аталантармалли урок

+ыру .=.

Сасёпа сас палли хушшинчи уйрёмлёха: орфограммёсене тупма п.лмелле

26

Сёпатсёр формёсен ушкён.сем

1

+.н. темёна ёнлантармалли урок

+ыру .=.

+ырури сёмахсене т.р.с й.ркелесе пыма п.лмелле

109-м.ш хёнёхтару

27

Причасти вёхёч.сем

1

+.н. темёна ёнлантармалли урок

121-м.ш хёнёхтару

28

Причастисен палёрту формисем

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Харпёр хёй .=лени

4-м.ш хёнёхтару

29

Хальхи причасти

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Ыйту-хурав

Пуплеври сёмах =ыхёнёв.н пел.сене палёртма

134-м.ш хёнёхтару

30

Иртн. причасти

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Ыйту-хурав

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма

137-м.ш хёнёхтару

31

Пулас причасти

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Карточкёпа .=лени

Чарёну паллисене т.р.с лартма п.лмелле

150-м.ш хёнёхтару

32

Пулмалли причасти

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Тест

Причастисен аффикс.сене п.лмелле

33

+ыхёнуллё пуплеве аталантарасси

1

+ыхёнуллё пуплеве аталантармалли урок

Харпёр хёй .=лени

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма

Теори материалне аса илмелле

34

Изложени «Салтаксен паттёрлёх.»

1

+ыхёнуллё пуплеве аталантармалли урок

+ыру .=.

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма

Глагол =инчен аса илмелле

35

Причасти формисемпе т.р.с усё курасси

1

+ир.плет\ урок.

Ыйту-хурав

Тест

Предложени член.сене тупма: в.сен =ыхёнёвне палёртма

Падежсене аса илмелле

36

Причастисен в.=лен.в.

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Ыйту-хурав

Предложени член.сене тупма: в.сен =ыхёнёвне палёртма

Диктанта хат.рленмелле

37

Т.р.слев диктанч. «Шывён турач. =ук»

1

П.л.ве т.р.слемелли урок

Харпёр хёй .=лени

38

Деепричасти

1

+.н. темёна ёнлантармалли урок

Ыйту-хурав

+ырури сёмахсене т.р.с й.ркелесе пыма п.лмелле

174-м.ш хёнёхтару

39

Деепричастисен пулёв.

1

+.н. темёна ёнлантармалли урок

Ыйту-хурав

+ырури сёмахсене т.р.с й.ркелесе пыма п.лмелле

179-м.ш хёнёхтару

40

Деепричастисен п.лтер.ш.сем

1

+.н. темёна ёнлантармалли урок

Харпёр хёй .=лени

186-м.ш хёнёхтару

41

Деепричасти формисемпе т.р.с усё курасси

1

+ир.плет\ урок.

Тест

Предложени член.сене тупма: в.сен =ыхёнёвне палёртма

Ф?П?Решетников художник = инчен вуласа килмелле

42

Сочинени Ф?П?Решетниковён «Каллех икк.» картини тёрёх =ырасси

1

+ыхёнуллё пуплеве аталантармалли урок

Харпёр хёй .=лени

Предложени член.сене тупма: в.сен =ыхёнёвне палёртма

Сочинение =ырса п.термелле

43

Инфинитив формисем

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Харпёр хёй .=лени

Предложени член.сене тупма: в.сен =ыхёнёвне палёртма

202-м.ш хёнёхтару

44

Чёваш тата вырёс ч.лхинчи инфинитив

1

+ир.плет\ урок.

Карточкёпа .=лени

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма

208-м.ш хёнёхтару

45

Т.р.слев диктанч. «Шурё кёвакарчён»

1

П.л.ве т.р.слемелли урок

+ыру .=.

Теори материалне аса илмелле

46

Хы= сёмахсем

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

+ыру .=.

+ырури сёмахсене т.р.с й.ркелесе пыма п.лмелле

Теори материалне аса илмелле

47

Хы= сёмахсен п.лтер.ш.сем

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Ыйту-хурав

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма

48

Хы= сёмахсене т.р.с =ырасси

1

Хутёш урок

Харпёр хёй .=лени

Изложение хат.рленмелле

49

+ыхёнуллё пуплеве аталантарасси

1

+ыхёнуллё пуплеве аталантармалли урок

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма

Теори материалне аса илмелле

50

Изложени «Х\релл. пилл.к»

1

+ыхёнуллё пуплеве аталантармалли урок

Харпёр хёй .=лени

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма

Теори материалне аса илмелле

51

В.реннине аса илни

1

П.т.млет\ урок.

+ыру .=.

Пуплев пай.сене аса илмелле

52

Союзсем: п.лтер.ш.пе ушкён.сем

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

+ыру .=.

229-м.ш хёнёхтару

53

Сыпёнуллё союзсем

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Харпёр хёй .=лени

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма

Сыпёнуллё союзсене п.лмелле

54

Пёхёнуллё союзсем

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Ыйту-хурав

Пёхёнуллё союзсене п.лмелле

55

Сюзсене т.р.с =ырасси

1

+ир.плет\ урок.

243-м.ш хёнёхтару

56

+ыхёнуллё пуплеве аталантарасси

1

Лекци урок.

Ыйту-хурав

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма

Сочинение хат.рленмелле

57

Изложени

1

+ыхёнуллё пуплеве аталантармалли урок

Харпёр хёй .=лени

+ырури сёмахсене т.р.с й.ркелесе пыма п.лмелле

Сочинение =ырса п.термелле

58

Татёксен п.лтер.ш.: ушкён.сем

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Карточкёпа .=лени

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма

Теори материалне аса илмелле

59

Татёксене т.р.с =ырасси

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Ыйту-хурав

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма

Карточкёпа .=лемелле

60

В.реннине аса илни

1

Практика урок.

Карточкёпа .=лени

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма

Пулёшу п.лтер.шл. пуплев пай.сене п.лмелле

61

Ир.кл. диктант «Т.л.нмелле мучи»

1

Практика урок.

Харпёр хёй .=лени

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма

62

Междомети: в.сене т.р.с =ырасси

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Ыйту-хурав

Чарёну паллисене т.р.с лартма п.лмелле

271-м.ш хёнёхтару

63

Т.р.слев диктанч. «М.н – ши вёл илем»

1

Аса ил\ урок.

Карточкёпа .=лени

Чарёну паллисене т.р.с лартма п.лмелле

В.реннине аса илмелли ыйтусем

64

Япала яч.сем? Тема?

1

Аса ил\ урок.

Харпёр хёй .=лени

Орфограммёсене п.лмелле

278-м.ш хёнёхтару

65

Глагол? Идея?

1

Аса ил\ урок.

Харпёр хёй .=лени

Сасёпа сас палли хушшинчи уйрёмлёха: орфограммёсене тупма п.лмелле

291-м.ш хёнёхтару

66

Пуплев пай. тата предложени член.

1

Аса ил\ урок.

Ыйту-хурав

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма

298-м.ш хёнёхтару

67

Аффикссем: в.сен ушкён.сем? Пуплев пай.сем?

1

Аса ил\ урок.

Харпёр хёй .=лени

Пуплеври сёмах =ыхёнёв.сен мел.сене палёртма

311-м.ш хёнёхтару

68

Морфологи тата морфема тишкер.в.

1

Аса ил\ урок.

Ыйту-хурав

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма

П.т.млет\ урокне хат.рленмелле

69-70

8-м.ш класра в.реннине аса илсе п.т.млетесси

2

П.т.млет\ урок.

Ыйту-хурав

Тест

Пуплеври сёмах =ыхёнёв.сен мел.сене палёртма



Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Новоубеевская основная школа Дрожжановского муниципального района Республики Татарстан»

Согласовано

Заместитель директора  по УВР

_____________\ Юманова Т.В.\

«___»_______________ 2013 года

Утверждаю:

Директор МОУ «Новоубеевская основная школа»

_________\ Молгачев С.А.\

«___»_______________ 2013 года

Рабочая программа

 по чувашскому языку

в 8 классе

на 2013-2014 учебный год

количество часов в неделю - 2

Ярухиной Людмилы Александровны

 

Рассмотрено:

на заседании  ШМО

Протокол № ___________

«___»_______________ 2013 года

                                                                                                                                                   Принято  на заседании педагогического совета

Протокол №_________от  «______»  ___________2013г.      

                                                         

Ёнлантарса пани

Чёваш Республикин В.рен\ тата =амрёксен политикин министерстви 2005 =улта =ир.плетн. в.рен\ план. тёрёх чёваш шкул.сенче тёван ч.лхе в.рентме 8 класра эрнере 2 сехет уйёрнё?  

 Программёна Чёваш Республикин в.рент\ министерстви усё курма с.нн.: И? А? Андреев профессор 2002 =улта чёваш шкул.н 5-9 клас.сем валли  хат.рлен. «Чёваш ч.лхи программине» т.пе хурса й.ркелен.?

В.рен\ материалне =апла пайланё% 8-9 класс (70 сехет)% =ыру .=. – 10 (диктант – 5: изложени – 4: сочинени – 3)?

В.рен\ учебник.% И? А? Андреев? Чёваш ч.лхи% 8-9-м.ш класс валли?– Шупашкар: 2009? – 303 с?: ил?

Хушма литература% 1? Виноградов Ю? М?? Хёнёхтару пуххи: 8-9 класс валли? – Шупашкар: 2008? - 163 с?

               2? Майков Е? А?: Михайлова З? П?: Кузьмина Г? В? Чёваш ч.лхи% 5-9 классенче в.ренекенсен п.л.вне т.р.слемелли тест пуххи? – Шупашкар: 1999? – 37 с?

               3? Ермакова Н?В? Тестсем? (Чёваш ч.лхи)? Шупашкар: 2005? – 50 с?

«Чёваш ч.лхи» предметён т.п т.ллев.семпе задачисем%

- в.ренекенсен кала=ёв.пе =ырёвне аталантарасси тата т.р.с те илемл. вулама хёнёхтарасси;

- в.ренекенсен кала=ёвне т.р.с й.ркелесси;

- ачасене сёмахсемпе вырёнлё та тирпейл. усё курма в.рентесси тата в.сен лексикине пуянлатасси;

- в.ренекенсен логикёллё шухёшлавне аталантарасси;

- в.ренекенсене фонетика: лексика: грамматика ник.с.семпе тата ч.лхе наукин т.п ыйтёв.семпе: ч.лхен общество пурнё=.нчи вырён.пе паллаштарасси;

- орфографипе пунктуаци хёнёхёв.сене =ир.плетесси;

- уроксенче ачасен =ыхёнуллё кала=ёвне аталантарасси;

- тёван ч.лхене юратма: ч.лхе урок.сенче илн. п.л\пе \л.мрен пурнё=ра: .=ре усё курма хёнёхтарасси;

- грамматикён кашни темине в.рентн. чух ачасене литература ч.лхин =ир.пленн. нормисемпе паллаштарасси: пуплеве =ав нормёсене пёхёнса й.ркелеме в.рентесси?

VШ класс п.терекен ачасен м.н-м.н п.лмелле%

_ сёмах майлашёв.пе предложени уйрёмлёх.сене ёнлантарма;

_ анлё сёмах майлашёв.сене ансёррисенчен уйёрма;

_ пуплеври сёмах =ыхёнёв.н мел.сене палёртма;

_ предложенири шухёш т.шшине тупма (ыйту тёрёх та: шухёш т.шшине палёртмалли мелсем тёрёх та);

_ предложенири сёмахсене предложенин содержанине кура вырна=тарма;

_ ыйтёва сёпайлёрах тума;

_ предложенин темипе ремине тупма;

_ предложени член.сене тата в.сен =ыхёнёвне палёртма;

_ хутсёр предложенире чарёну паллисене т.р.с лартма: в.сене ёнлантарма;

_ т\р. пуплеве т\р. марринчен уйёрма?

Синтаксисра та программёна к.ртмелли =.н.л.хсем пур? В.сенчен кирл.реххи «Предложенин шухёш тытём.» текен ыйту?

Пуплевре эпир предложение грамматикёшён мар: п.р-п.р шухёша палёртас т.ллевпе й.ркелетп.р? Шухёша палёртман (содержанис.р) предложени =ук: пулма та пултараймасть? Предложени содержаний.ш.н вара ик. япала т.п вырёнта тёрать% м.н =инчен калас тени тата ун =инчен п.лтерни? П.ррем.шне к.скен тема: икк.м.шне рема те==.? Кун =инчен у=са памаллах?

Предложенири сёмахсен =ыхёнёвне те хальчченхи пек мар: урёхларах ёнлантарас пулать? Подлежащиех акё сказуемёйпа кёна мар: унён ушкён.пе п.т.м.шл.н =ыхёнма пултарать? Сказуемёй та =авнашкалах?

Сёмахсем =ыхёнёв. =инчен кала=нё чухне в.сем предложенире м.нле член пулнине те асёнма кирл. мар? «+ыхёну» тени вёл пуплев пулём.: «член»: «пуплев пай.» тенисем ч.лхе наукинчи ёнлавсем? В.сене п.р-п.ринпе хутёштарни ыйтёва пётраштарать кёна?

Предложенири сёмахсен =ыхёнёвне «член» текен ёнлава =ыхёнтарса пуплеве эпир п.лтер.шс.р сыпёксем =ине пайлама тытёнатпёр? Акё теми=е т.сл.х%

Савёнё=не ни=та чикеймест =ын (Уяр) – подлежащие сказуемёйпа кёна =ыхёнтарсан «=ын чикеймест» пулса тухать? Анчах та кала=у кунта =ын чикейменни =инчен мар: вёл савёнё=не ни=та чикейменни =инчен пырать? Шухёш. тёрёх: апла пулсан: подлежащи сказуемёй ушкён.пе п.т.м.шл.н кёна =ыхёнать? Акё вёл =ыхёнёвён схеми%

  Савёнё=не  ни=та  чикеймест  =ын?

 

Ивук ашш. .л.крех чухне йышлё =емьелл. те юрлё пурнё=па пурёнакан =ын пулнё (Уяр) – ку т.сл.хре те подлежащи (ашш.) сказуемёйпа (=ын пулнё) уйрёммён мар: унён ушкён.пе п.т.м.шл.н =ыхёнать?

Вилн. мар-и текен ача ч.п-ч.р. (Уяр) – кунта вара подлежащи (ача) п.ччен мар: хёй.н ушкён.пе кёна сказуемёйпа =ыхёнать%

   Вилн. мар-и текен ача ч.п-ч.р.?

Т.сл.хсем =акна =ир.плетсе пара==.% предложенири сёмахсен чён-чён =ыхёнёвне тупма хёнёхтарни кирлех (унсёрён предложени содержанине те т.р.с ёнланма =ук): анчах та =ав =ыхёнёва членсем урлё палёртма май килмест?

Предложенири сёмахсен =ыхёнёвне т.р.с палёртни к.=.н членсене уйёрнё чухнехи йывёрлёхсенчен те хётарать? Хал. эпир 3 т.рл. к.=.н член =инчен кала=атпёр – определени: дополнени: обстоятельство? Определени япала ятне: дополненипе обстоятельствёсем ытти пуплев пай.сене ёнлантара==. тетп.р? Урёхла каласан: синтаксис пулём.сене каллех морфологи урлё ёнлантарма тытёнатпёр? Ку хёех хир.=\лл.?

Анчах та пуплев юхём.нче п.р сёмах теп.р сёмахпа кёна мар: сёмах майлашёв.пе е предложенипе п.т.м.шл.н =ыхёнма пултарать? Акё 1-2 =авнашкал т.сл.х%

             +уркуннепе =ул усал (М? Фед?)

             Эрнере =ич. кун: талёкра 24 сехет?

М.нле член тес вара =акён йышши т.сл.хсенчи палёртнё сёмахсене$ Вырёс т.пчев=и Н?Ю?Шведова в.сене детерминант тет? +апах та детерминант =инчен кала=ни те ыйтёва хир.=\с.р у=са пама пулёшаймасть? +ыхёну енчен предложенири сёмахсем пурте п.решкел _ к.=.н член текеннисем те: т.п членсем те? Пурте в.сем теп.р сёмахпа та: сёмах майлашёв.пе те =ыхёнма пултара==.? Предложени член.сем =инчен тах=антанпа =ир.пленн. традицирен уйрёлас мар тенипе кёна кала=ма пулать?

Унчченхи пекех: программёри хёш-п.р ыйтусене =ёлтёрласа панё? +ёлтёрсёррисем _ пурте в.ренмеллисем? В.сем предметён п.л\л.х ник.с. шутлана==.? +ёлтёрлисем _ ытларах п.лес текеннисем валли?

В.рентекенсене программёна к.ртн. =.н.л.хсене уйрёмах тимл. пёхма с.нес килет? Ку =.н.л.хсем ч.лхем.р.н тытёмне т.р.срех: вырёсларах каласан: адекватлёрах ёнлантарма кирл.? В.сем тата ч.лхем.р.н хутшёнури п.лтер.шне те тарёнлах ёнланса илме пулёш.=? Ку ен.пе синтаксисра хутсёр предложенин шухёш тытём. =инчен кала=ни усёллё пулассён туйёнать?

Хутлё предложенисен шухёш тытём. =инчен программёра асёнман? Сыпёнуллё е союзсёр хутлё предложенисен шухёш тытём. пирки т.пчев=.сем те халиччен =ир.п шухёш калайман? Пёхёнуллё хутлё предложенисен хёш-п.р т.с.сем шухёш тытём. енчен хутсёр предложени ев.рлех? Ёна пёхёнуллё предложенисен хутлё п.рл.хри вырён. =инчен кала=нё май ёнлантарма пулать: ёнлантармалла та?

Программёра пуплеве аталантарас т.ллевпе ирттермелли .=сене чылайёшне литература урок.сенче туса ирттермелле?

В.ренекенсенчен чылайёш. 5:6-м.ш классенчех (теп.р чух маларах та) сёвё-калав =ырса хёй.н пултарулёхне т.р.слеме тытёнать? +ак пархатарлё туртёма асёрхаса малалла аталантарса пымалла? Ч.лхе енчен кунта сёмах пуянлёхне \стересси: сёмахсен т\р. е ку=ёмлё п.лтер.ш.сене уйёрма хёнёхтарасси: ытарлёхпа сёнарлёх туйёмне аталантарасси тив.=л. вырёнта пулмалла?

Паллёрах т.пчев=.семпе (И?Я?Яковлев: Н?И?Ашмарин: Н?И?Золотницкий: В?Г?Егоров: М?Р?Федотов) урокра паллаштармалла?

С о д е р ж а н и

Тёван ч.лхе _ асаттесен пехил. (кала=у 1 сехет)

Синтаксиспа пунктуаци (8 сехет)

Синтаксис _ ч.лхе наукин сёмахсенчен пуплев м.нлерех й.ркеленни =инчен в.рентекен пай.?

Пунктуаци _ пуплеври п.лтер.шл. сыпёксене еплерех уйёрмалли =инчен калакан правилёсен пуххи? Пунктуаци калас шухёшпа: грамматикёпа тата ч.лхе уйрёмлёх.семпе =ыхённи?

Пунктуаци те: орфографии пекех: ч.лхе наукин п.р пай. пулни? Вёл =ырёва й.ркелет: ёна вулаканшён та: =ыраканшён та ёнланмалла тёвать?

Пуплев сыпёк.сем% предложени тата сёмах майлашёв. (8 сехет)

I? Сёмах майлашёв.пе предложени _ пуплеври п.лтер.шл. сыпёксем? В.сен тытём.: уйрёмлёх.сем?

Сёмах майлашёв. _ предложени сыпёк.: предложени _ пуплев сыпёк.? Предложени _ хутшёнури т.п еденица?

Пуплеври сёмахсен =ыхёнёвне палёртмалли мелсем% аффикссем: хы=сёмахсем: союзсем: вырён.-й.рки?

Предложени _ кирл. шухёша палёртакан единица (шухёшпа хутшёну единици) тата грамматика п.рл.х.?

Хутсёр тата хутлё предложенисем?

II? Предложенири сёмахсен =ыхёнёвне палёртасси: =ыхёнёва палёртакан мелсене кётартасси?

Хутсёр предложени

Хутсёр предложенин шухёш тытём. (13 сехет)

I? Хутсёр предложенин хутшёнуран килекен (е шухёш) тытём.% м.н =инчен каланине палёртакан =ынсем (тема) тата ун =инчен м.н п.лтернине палёртаканнисем (рема)? Темёпа рема п.р сёмахлё тата теми=е сёмахлё пулма пултарни?

Предложенири сёмахсен й.рки: унён функций.сем (сёмах й.рки м.не-м.не палёртни)?

Шухёш т.шши: ёна палёртакан сёмахсем предложенире еплерех вырна=ни?

Ыйтусёр тата ыйтуллё предложенисем? Ыйтёва палёртмалли мелсем% ыйту сёмах.семпе (кам: м.н: ё=та: хё=ан т?ыт?) ыйтуллё татёксем?

Ыйтуллу тата ыйтусёр предложенисен ушкён.сем?

Ыйтуллё предложенисем те: ыйтусёррисем те туйёмлё (эмоцилл.) пулма пултарни? Туйёмлисене чарёну паллипе палёртасси?

Пурлё тата =уклё предложенисем? +уклёха кётартмалли мелсем?

II? Темёпа рема ушкён.сене палёртасси: в.сенчи сёмах й.ркине сёнасси?

Шухёш т.шшине палёртакан сёмахсене тупасси?

Ыйтуллё тата ыйтусёр предложенисен интонацине сёнасси: в.сене т.р.с вуласси? Кала=ура ыйтёва еплерех лартнине сёнасси? Ыйтёва т.р.с лартасси?

Сёпайлё ыйту тата риторикёллё ыйту мел.семпе паллаштарасси? Вулакан хайлавсенче =авнашкал ыйтусене асёрхама хёнёхтарасси (Ырё тантёш-тёвансем: пире хисеп тумёр-ши$ Хирти сарё чечеке ёшё ку=па кам пёхм.$ Ун пек лайёх хитре х.ре м.нле каччё юратм.$)?

Хутсёр предложенин грамматика тытём.

Предложени член.сем (7 сехет)

I? Т.п членсемпе (подлежащипе сказуемёй) к.=.н членсем (определени: дополнени: остоятельство)?

Предложени член. п.р сёмахлё та: теми=е сёмахлё та пулма пултарни?

Предложенири сёмах теп.р сёмахпа та: сёмах майлашёв.пе те: подлежащипе сказуемёй п.рл.х.пе те =ыхёнма пултарни?

Подлежащипе сказуемёй ушкён.сем: в.сем хушшине тире лартасси? Подлежащипе сказуемёй ушкён.пе п.т.м.шл.н =ыхёнакан сёмахсем? Т.п членсёр (подлежащис.р: сказуемёйсёр е харёсах икк.шинс.р те) предложенисем?

II? Подлежащи ушкён.пе тема: сказуемёй ушкён.пе рема п.р килнипе килменнине сёнасси? Т.п членсем хушшине тире лартасси: к.=.н членсене (дополненисемпе обстоятельствёсене) чарёну паллисемпе уйёрасси?

Шухёша кура подлежащипе сказуемёя предложенире т.р.с вырна=тарасси?

П.р йышши членсем _ сыпёнуллё =ырури сёмахсем?

П.р йышши членсем союзсёр тата союзсемпе =ыхённи? Чарёну палли лартасси?  

П.р йышши членсем =ум.нчи п.т.млет\ сёмах.сем: в.сен вырён.: чарёну пали лартасси?

П.р йышши членсене =ыхёнтаракан союзсемпе вырёнлё усё курасси? П.р йышши членсемпе кил.ш\лл. п.т.млет\ сёмах. тупасси?

Ч.н\?

К\рт.м сёмахсемпе предложенисем (6 сехет)

I? Ансёр тата анлё ч.н\?

Ч.н\сен предложенири вырён.? Чарёну паллисемпе уйёрасси?

К\рт.мсем: в.сен п.лтер.ш.? Чарёну паллисемпе уйёрасси?

II? К\рт.мсемпе (сёмахсемпе е предложенисемпе) вырёнлё усё курма хёнёхтарасси? Ятарлё ч.н\ сёмах.семпе усё курасси% аппа: пичче: асатте: асанне: кинемей: мучи _ тёванлёха палёртмалла чухне; тёванём: ырё =ыннём(ёр): шёллёмсемпе йёмёксем: тусёмёрсем (е тусёмсем) т?ыт?те _ ытти чухне?

Тулли мар предложенисем (1 сехет)

I? Тулли мар предложенисен содержаний. пуплевре (кала=ура е =ырура) у=ёмланни?

II? Тулли мар предложенисемпе текстра (диалогра е хутлё предложенисенче) усё курасси?

Предложенири уйрёмлатакан сёмахсем (5 сехет)

I? Предложенири сёмахсене интонаципе уйрёмлатнин т.ллев. _ в.сен шухёш =ыхёнёвне палёртасси?

Интонаципе уйрёмлатакан сёмахсене =ырура чарёну паллипе уйёрасси?

II? Уйрёмлатнё тата уйрёмлатман сёмахсем предложенин шухёшне еплерех улёштарнине сёнасси?

Шухёша т.р.срех палёртас т.ллевпе предложени пай.сене уйрёмлатма п.лесси? Текстри уйрёмлатнё сёмахсене т.р.с интонаципе каласси?

Т\р. тата т\р. мар пуплевл. предложенисем (5 сехет) 

I? Т\р. пуплевл. предложенисем: в.сенче т\р. пуплевпе автор сёмах.сем епле вырна=ни? Диалог? Ёна =ырура еплерех й.ркелесси?

Т\р. мар пуплевл. предложенисем?

Т\р. тата т\р. мар пуплевл. предложенисенчи чарёну паллисем?

Т\р. тата т\р. мар пуплеве автор сёмах.семпе =ыхёнтаракан глаголсем?

Цитата: ёна чарёну паллисемпе палёртасси?

Т\р. пуплевл. предложенисене т\р. мар пуплевлисемпе ылмаштарасси (май пур чухне)? Ылмаштарма май =уккине ёнлантарасси?

II? Т\р. пуплевл. предложенисенчи ытлашшил.хсене асёрхаса в.сенчен хётёласси (тесе калар.: тесе ыйтр. т?ыт?)?

Диалога т\р. е т\р. мар пуплевпе: юлашкисене диалогпа ылмаштарасси? Ылмаштарнё чух пуплев стил. улшённине сёнасси?

Т\р. тата т\р. мар пуплевл. предложенисене т.р.с интонаципе калама в.рентесси?

+ыру .=.нче (хайлавсенче) цитатёсемпе усё курма в.рентесси?

В.реннине аса илесси? +ыхёнуллё пуплеве аталантарасси (5 сехет)

Пуплеве перекетл. тума хёнёхтарасси? Пуплев у=ёмлёх.% ытлашши сёмахсенчен: вырёнсёр кёткёслёхран хётёласси: кала=ёва темёран пёрёнмасёр тытса пырасси? Местоименисемпе тата ытти =ыхёну мел.семпе п.лсе усё курасси?

Предложенири сёмахсене в.сен содержанине тата туйёмлёх с.м.сене шута илсе вырна=тарасси?

Текста абзацсем =ине пайлама хёнёхтарасси? Абзацри предложенисене тата абзац.сене хёйсене п.р-п.ринпе =ыхёнтарасси?

Ха=ат-журнал (публицистика) тата илемл. стиль уйрёмлёх.семпе паллаштарасси? +ак стильсене т.пе хурса =ырнё хайлавсен содержанине каласа е =ырса парасси (изложени й.ркипе)?

Калав е ёслав мел.сене пёхёнса т.рл. темёпа хайлав =ырасси («Тёван ялём: савнё ялём»: «Тёван тавралёх»: «Тавралёха упрар»: «Пир.н тёрёхри (е ялти) сумлё =ынсем»: «Юратнё .=»: «Йышпа .= ёнать»: «Халёх уяв.»: «Ака туй» т?ыт?те)?

КАЛЕНДАРЛЁ ТЕМАТИКА ПЛАН,

Тема урока

Часы

Тип урока

Характеристика деятельности учащихся

Виды контроля

Планируемые результаты освоения материала

Домашнее задание

Дата провед? по плану

Дата проведфактич

1

Курт.м урок?

Тёван ч.лхе-асаттесен пехил.

1

Аса ил\ урок.

Ыйту-хурав

Кала=ура та: =ырура та литература нормине тытса пыма

4-м.ш хёнёхтару

2

Глаголён сёпатлё тата сёпатсёр формисем

1

Аса ил\ урок.

Ыйту-хурав

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма

10-м.ш хёнёхтару

3

Наречи? Пулёшу п.лтер.шл. пуплев пай.сем

1

Аса ил\ урок.

Харпёр хёй .=лени

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма

12-м.ш хёнёхтару

4

Пуплев пай.сем

1

П.т.млет\ урок.

+ыру .=.

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма п.лмелле

Карточкёсемпе .=лесси

5

Синтаксис? Пунктуаци?Синтаксис м.н =инчен в.рентет?

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма п.лмелле

5-м.ш хёнёхтару

6

Предложенипе сёмах майлашёв.

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Ыйту-хурав

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма п.лмелле

5-м.ш хёнёхтару

7

Сёмах майлашёв.н тытём.?

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма п.лмелле

9-м.ш хёнёхтару

8

Предложенири сёмахсен =ыхёнёв.

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма п.лмелле

6-м.ш хёнёхтару

9

Хутсёр предложенин шухёш тытём.

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Харпёр хёй .=лени

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма п.лмелле

«Тёван ялём» калав =ырмалла

10

Предложенири шухёш т.шши

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Харпёр хёй .=лени

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма п.лмелле

6-м.ш хёнёхтару

11

Предложенири сёмахсен й.рки

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Ыйту-хурав

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма п.лмелле

5-м.ш хёнёхтару (42 стр)

12

Н?К?Сверчковён «А?С?Пушкин чёваш ял.нче» картини тёрёх сочинени =ырасси

1

+ыхёнуллё пуплеве аталантармалли урок

+ыру .=.

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма п.лмелле

Сочинение =ырса п.термелле

13

Ыйтуллё тата ыйтусёр предложенисем

1

П.т.млет\ урок.

Харпёр хёй .=лени

Т.р.слев диктантне хат.рленмелле

14

Т.р.слев диктанч. «К\л. х.рринче»

1

Т.р.слев урок.

+ыру .=.

Сасёпа сас палли хушшинчи уйрёмлёха: орфограммёсене тупма п.лмелле

В.реннине аса илмелли ыйтусем

(43 стр)

15

Предложенин т.п член.сем? Подлежащи?

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Карточкёпа .=лени

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма

2-м.ш хёнёхтару

16

Сказуемёй

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

+ырури сёмахсене т.р.с й.ркелесе пыма п.лмелле

6-м.ш хёнёхтару

17

Подлежащипе сказуемёй =ыхёнёв.

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Харпёр хёй .=лени

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма

4-м.ш хёнёхтару

18

Н?В?Овчинниковён «Салам +.р!» \керч.к. тёрёх сочинени =ырасси

1

+ыхёнуллё пуплеве аталантармалли урок

Харпёр хёй .=лени

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма

Сочинение =ырса п.термелле

19

Подлежащипе сказуемёй хушшине тире лартасси

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Ыйту-хурав

Чарёну паллисене т.р.с лартма п.лмелле

5-м.ш хёнёхтару

20

Асёрхаттару диктанч.

1

+ир.плет\ урок.

Карточкёпа .=лени

Чарёну паллисене т.р.с лартма п.лмелле

21

Предложенин к.=.н член.сем? Определени?

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Ыйту-хурав

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма

15-м.ш хёнёхтару

22

Дополнени

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Харпёр хёй .=лени

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма

8-м.ш хёнёхтару

23

Обстоятельство

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

+ыру .=.

Сасёпа сас палли хушшинчи уйрёмлёха: орфограммёсене тупма п.лмелле

3-м.ш хёнёхтару

24

Дополненисемпе обстоятельствёсене чарёну паллисемпе уйёрасси

1

Хутёш урок

Харпёр хёй .=лени

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма

4-м.ш хёнёхтару

25

Предложенин т.п тата к.=.н член.сем

1

П.т.млет\ урок.

+ырури сёмахсене т.р.с й.ркелесе пыма п.лмелле

В.реннине аса илмелли ыйтусем

(79 стр)

26

+ыхёнуллё пуплеве аталантарасси

1

+ыхёнуллё пуплеве аталантармалли урок

+ыру .=.

+ырури сёмахсене т.р.с й.ркелесе пыма п.лмелле

Илемл. литература вуламалла

27

Изложени «+уралнё кун»

1

+ыхёнуллё пуплеве аталантармалли урок

+ыру .=.

,= хуч.сен т.с.сене п.лмелле

28

П.р йышши членлё предложенисем

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Харпёр хёй .=лени

Хутлё предложенин тытёмне ёнлантарма п.лмелле

3-м.ш хёнёхтару

29

Союзсемпе =ыхёнакан п.р йышши членсем

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Ыйту-хурав

Пуплеври сёмах =ыхёнёв.н пел.сене палёртма

5-м.ш хёнёхтару

30

П.р йышши членсем =ум.нчи п.т.млет\ сёмах.сем

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Ыйту-хурав

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма

3-м.ш хёнёхтару

31

П.р йышши членсем =ум.нчи п.т.млет\ сёмах.сем

1

+ир.плет\ урок.

Харпёр хёй .=лени

Чарёну паллисене т.р.с лартма п.лмелле

В.реннине аса илмелли ыйтусем

(93 стр)

32

Т.р.слев диктанч. «Т.рл. кайёк пур»

1

Т.р.слев урок.

+ыру .=.

Чарёну паллисене т.р.с лартма п.лмелле

Теори материалне аса илмелле

33

Ч.н\ (обращени)

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Сасёпа сас палли хушшинчи уйрёмлёха: орфограммёсене тупма п.лмелле

8-м.ш хёнёхтару

34

,= хуч.сем =ырасси

1

+ыхёнуллё пуплеве аталантармалли урок

Харпёр хёй .=лени

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма

Ыйту (заявлени) =ырмалла

35

К\рт.м сёмахсемпе предложенисем

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Ыйту-хурав

Предложени член.сене тупма: в.сен =ыхёнёвне палёртма

Теори материалне п.лмелле

36

К\рт.м сёмахсемпе предложенисене чарёну паллисемпе уйёрасси

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Ыйту-хурав

Предложени член.сене тупма: в.сен =ыхёнёвне палёртма

7-м.ш хёнёхтару

37

К\рт.м сёмахсемпе предложенисене чарёну паллисемпе уйёрасси

1

+ир.плет\ урок.

Харпёр хёй .=лени

Предложени член.сене тупма: в.сен =ыхёнёвне палёртма

10-м.ш хёнёхтару

38

Т.р.слев диктанч. «Кам вёл фермер?»

1

Т.р.слев урок.

+ыру .=.

+ырури сёмахсене т.р.с й.ркелесе пыма п.лмелле

39

Пуплев у=ёмлёх.? Сочинени тата унён т.с.сем?

1

+ыхёнуллё пуплеве аталантармалли урок

+ыру .=.

+ырури сёмахсене т.р.с й.ркелесе пыма п.лмелле

«Шупашкар ГЭС.» сочинени

40

П.р т.п членлё хутсёр предложенисем? Подлежащис.р предложенисем

1

+ыхёнуллё пуплеве аталантармалли урок

Харпёр хёй .=лени

Теори материалне аса илмелле

41

Подлежащис.р предложенисем? Подлежащи пачах та пулма пултарайман подлежащис.р предл?

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Предложени член.сене тупма: в.сен =ыхёнёвне палёртма

11-м.ш хёнёхтару

42

Сказуемёйсёр предложенисем

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Харпёр хёй .=лени

Предложени член.сене тупма: в.сен =ыхёнёвне палёртма

3-м.ш хёнёхтару

43

П.р т.п членлё хутсёр предложенисем

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Харпёр хёй .=лени

Предложени член.сене тупма: в.сен =ыхёнёвне палёртма

Карточкёпа .=лемелле

44

Тулли мар предложенисем

1

+ир.плет\ урок.

Карточкёпа .=лени

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма

9-м.ш хёнёхтару

45

Тулли мар предложенисем: в.сенче чарёну паллисем лартасси

1

+ир.плет\ урок.

+ыру .=.

+ырури сёмахсене т.р.с й.ркелесе пыма п.лмелле

Карточкёпа .=лемелле

46

+ыхёнуллё пуплеве аталантарасси

1

+ыхёнуллё пуплеве аталантармалли урок

+ыру .=.

+ырури сёмахсене т.р.с й.ркелесе пыма п.лмелле

Теори материалне аса илмелле

47

Изложени «,= =и»

+ыхёнуллё пуплеве аталантармалли урок

Ыйту-хурав

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма

48

Предложенири уйрёмлатакан сёмахсем? Уйрёмлатнё тени м.не п.лтерет?

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Харпёр хёй .=лени

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма

4-м.ш хёнёхтару

49

Предложенин хёш-п.р сыпёк.сене уйрёмлатнин сёлтав.сем

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Карточкёпа .=лени

7-м.ш хёнёхтару

50

Предложенин хёш-п.р сыпёк.сене уйрёмлатнин сёлтав.сем

1

+ир.плет\ урок.

Харпёр хёй .=лени

«Ялти сумлё =ын» темёпа калав хат.рлемелле

51

Уйрёмлатнё членсене чарёну паллипе уйёрасси

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

8-м.ш хёнёхтару

52

Уйрёмлатнё членсене чарёну паллипе уйёрасси

1

Практика урок.

Сасёпа сас палли хушшинчи уйрёмлёха: орфограммёсене тупма п.лмелле

8-30 параграфсенчи теори материалне аса илмелле

53

Хутсёр предоженисем: в.сене тишкермелли й.рке

1

+ир.плет\ урок.

Карточкёпа .=лени

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма

Панё предложение тишкер\ тумалла

54

Т.р.слев диктанч. «Пёши»

1

Т.р.слев урок.

+ыру .=.

Урёх =ын сёмах.сене т\р. е т\р. мар пуплевпе й.ркелеме

И?Я?Яковлев .=.-х.л. =инчен калама п.лмелле

55

Урёх =ын сёмах.сене п.лтермелли мелсем

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

 

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма

4-м.ш хёнёхтару

56

Т\р. пуплевл. предложенисем: в.сенче чарёну паллисем лартасси

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Ыйту-хурав

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма

7-м.ш хёнёхтару

57

Т\р. мар пуплевл. предложенисем

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Харпёр хёй .=лени

+ырури сёмахсене т.р.с й.ркелесе пыма п.лмелле

5-м.ш хёнёхтару

58

Т\р. мар пуплевл. предложенисем: в.сенче чарёну палли лартасси?

1

Хутёш урок

Карточкёпа .=лени

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма

Теори материалне аса илмелле

59

+ыхёнуллё пулеве аталантарасси

1

+ыхёнуллё пуплеве аталантармалли урок

+ыру .=.

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма

60

Изложени

1

+ыхёнуллё пуплеве аталантармалли урок

+ыру .=.

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма

61

Диалог?

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Харпёр хёй .=лени

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма

5-м.ш хёнёхтару

62

Цитатёсем: в.сенче чарёну паллисемпе уйёрасси

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Ыйту-хурав

Чарёну паллисене т.р.с лартма п.лмелле

6-м.ш хёнёхтару

63

Цитата? (Эпиграф?) В.сене чарёну паллисемпе уйёрасси

1

+ир.плет\ урок.

Карточкёпа .=лени

Чарёну паллисене т.р.с лартма п.лмелле

167-168 стр? ыйтусем

64

Т\р. тата т\р. мар пуплевл. предложенисем: в.сенче чарёну палли лартасси

1

Аса ил\ урок.

Харпёр хёй .=лени

Чарёну паллисене т.р.с лартма п.лмелле

Т.р.слев диктантне хат.рленмелле

65

Т.р.слев диктанч.

1

Т.р.слев урок.

Т.р.слев .=.

Сасёпа сас палли хушшинчи уйрёмлёха: орфограммёсене тупма п.лмелле

66

Хутсёр предложени

1

Аса ил\ урок.

Ыйту-хурав

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма

П.р йышши членлё предложенисем =инчен аса илмелле

67

П.р йышши членлё предложенисем

1

Аса ил\ урок.

Харпёр хёй .=лени

Пуплеври сёмах =ыхёнёв.сен мел.сене палёртма

26-27 параграфсене аса илмелле

68

К\рт.м сёмахсемпе предложенисем?

1

Аса ил\ урок.

Харпёр хёй .=лени

Пуплеври сёмах =ыхёнёв.сен мел.сене палёртма

33 параграфа аса илмелле

69

Тулли мар предложенисем?

Аса ил\ урок.

Харпёр хёй .=лени

Пуплеври сёмах =ыхёнёв.сен мел.сене палёртма

П.т.млет\ урокне аса илмелле

70

8-м.ш класра в.реннине аса илсе п.т.млетесси

П.т.млет\ урок.

Тест

Пуплеври сёмах =ыхёнёв.сен мел.сене палёртма

                                       



Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Новоубеевская основная школа Дрожжановского муниципального района Республики Татарстан»

Согласовано

Заместитель директора  по УВР

_____________\ Юманова Т.В.\

«___»_______________ 2013 года

Утверждаю:

Директор МОУ «Новоубеевская основная школа»

_________\ Молгачев С.А.\

«___»_______________ 2013 года

Рабочая программа

 по чувашскому языку

в 9 классе

на 2012-2013 учебный год

количество часов в неделю - 2

Ярухиной Людмилы Александровны

 

Рассмотрено:

на заседании  ШМО

Протокол № ___________

«___»_______________ 2013 года

                                                                                                                                                   Принято  на заседании педагогического совета

Протокол №_________от  «______»  ___________2013г.      

                                                         

Ёнлантарса пани

Чёваш Республикин В.рен\ тата =амрёксен политикин министерстви 2005 =улта =ир.плетн. в.рен\ план. тёрёх чёваш шкул.сенче тёван ч.лхе в.рентме 9 класра эрнере 2 сехет уйёрнё?

Ку программёна Чёваш Республикин в.рент\ министерстви усё курма с.нн.: И? А? Андреев профессор 2002 =улта чёваш шкул.н 5-9 клас.сем валли  хат.рлен. «Чёваш ч.лхи программине» т.пе хурса й.ркелен.?

В.рен\ материалне =апла пайланё% 8-9 класс 68 сехет)% =ыру .=. – 10 (диктант – 4: изложени – 4: сочинени – 2)?

В.рен\ учебник.% И? А? Андреев? Чёваш ч.лхи% 8-9-м.ш класс валли?– Шупашкар: 2009? – 303 с?: ил?

Хушма литература% 1? Виноградов Ю? М?? Хёнёхтару пуххи: 8-9 класс валли? – Шупашкар: 2008? - 163 с?

               2? Майков Е? А?: Михайлова З? П?: Кузьмина Г? В? Чёваш ч.лхи% 5-9 классенче в.ренекенсен п.л.вне т.р.слемелли тест пуххи? – Шупашкар: 1999? – 37 с?

               3? Ермакова Н?В? Тестсем? (Чёваш ч.лхи)? Шупашкар: 2005? – 50 с?

«Чёваш ч.лхи» предметён т.п т.ллев.семпе задачисем%

- в.ренекенсен кала=ёв.пе =ырёвне аталантарасси тата т.р.с те илемл. вулама хёнёхтарасси*

- в.ренекенсен кала=ёвне т.р.с й.ркелесси*

- ачасене сёмахсемпе вырёнлё та тирпейл. усё курма в.рентесси тата в.сен лексикине пуянлатасси*

- в.ренекенсен логикёллё шухёшлавне аталантарасси*

- в.ренекенсене фонетика: лексика: грамматика ник.с.семпе тата ч.лхе наукин т.п ыйтёв.семпе: ч.лхен общество пурнё=.нчи вырён.пе паллаштарасси*

- орфографипе пунктуаци хёнёхёв.сене =ир.плетесси*

- уроксенче ачасен =ыхёнуллё кала=ёвне аталантарасси*

- тёван ч.лхене юратма: ч.лхе урок.сенче илн. п.л\пе \л.мрен пурнё=ра: .=ре усё курма хёнёхтарасси*

- грамматикён кашни темине в.рентн. чух ачасене литература ч.лхин =ир.пленн. нормисемпе паллаштарасси: пуплеве =ав нормёсене пёхёнса й.ркелеме в.рентесси

IX класс п.терекен ачасен м.н-м.н п.лмелле%

_ сасёпа саспалли хушшинчи уйрёмлёха ёнлантарма;

_ у=ё сасёсемпе хупё сасёсен ушкён.сем =инчен каласа пама;

_ хупё сасёсен янёравлёх.пе =ем=ел.хне ёнлантарма;

_ пуплев пай.семпе в.сен формисене п.р-п.ринчен уйёрма;

_ сёмах пулёв.пе сёмах улшёнёвне п.р-п.ринчен уйёрма;

_ ч.лхепе пуплев м.н иккенне: ч.лхе пуплевре кёна палёрнине: пуплевре кёна аталантарма пултарнине ёнлантарма;

_ кала=ура та: =ырура та сёмах й.ркине кирл. пек тытса пыма;

_ т.рл. темёпа хайлав =ырма;

_ п.р-п.р темёпа к.ске доклад тума: тухса кала=ма;

_ .=л. =ыру е хёш-п.р .= хуч.сене =ырма (ыйту: акт: характеристика)?

К.скен каласан: IX класс п.терн. =.ре =амрёксем тёван ч.лхепе кала=у урлё кёна мар: =ыру урлё та =ёмёллёнах хутшёнма пултарччёр? +ыру урлё в.сем иформаци илекенсем кёна мар: ёна ыттисене п.лтерекенсем те пулччёр?

Синтаксисра та программёна к.ртмелли =.н.л.хсем пур? В.сенчен кирл.реххи «Предложенин шухёш тытём.» текен ыйту?

Пуплевре эпир предложение грамматикёшён мар: п.р-п.р шухёша палёртас т.ллевпе й.ркелетп.р? Шухёша палёртман (содержанис.р) предложени =ук: пулма та пултараймасть? Предложени содержаний.ш.н вара ик. япала т.п вырёнта тёрать% м.н =инчен калас тени тата ун =инчен п.лтерни? П.ррем.шне к.скен тема: икк.м.шне рема те==.? Кун =инчен у=са памаллах?

Предложенири сёмахсен =ыхёнёвне те хальчченхи пек мар: урёхларах ёнлантарас пулать? Подлежащиех акё сказуемёйпа кёна мар: унён ушкён.пе п.т.м.шл.н =ыхёнма пултарать? Сказуемёй та =авнашкалах?

Сёмахсем =ыхёнёв. =инчен кала=нё чухне в.сем предложенире м.нле член пулнине те асёнма кирл. мар? «+ыхёну» тени вёл пуплев пулём.: «член»: «пуплев пай.» тенисем ч.лхе наукинчи ёнлавсем? В.сене п.р-п.ринпе хутёштарни ыйтёва пётраштарать кёна?

Предложенири сёмахсен =ыхёнёвне «член» текен ёнлава =ыхёнтарса пуплеве эпир п.лтер.шс.р сыпёксем =ине пайлама тытёнатпёр? Акё теми=е т.сл.х%

Савёнё=не ни=та чикеймест =ын (Уяр) – подлежащие сказуемёйпа кёна =ыхёнтарсан «=ын чикеймест» пулса тухать? Анчах та кала=у кунта =ын чикейменни =инчен мар: вёл савёнё=не ни=та чикейменни =инчен пырать? Шухёш. тёрёх: апла пулсан: подлежащи сказуемёй ушкён.пе п.т.м.шл.н кёна =ыхёнать? Акё вёл =ыхёнёвён схеми%

  Савёнё=не  ни=та  чикеймест  =ын?

 

Ивук ашш. .л.крех чухне йышлё =емьелл. те юрлё пурнё=па пурёнакан =ын пулнё (Уяр) – ку т.сл.хре те подлежащи (ашш.) сказуемёйпа (=ын пулнё) уйрёммён мар: унён ушкён.пе п.т.м.шл.н =ыхёнать?

Вилн. мар-и текен ача ч.п-ч.р. (Уяр) – кунта вара подлежащи (ача) п.ччен мар: хёй.н ушкён.пе кёна сказуемёйпа =ыхёнать%

   Вилн. мар-и текен ача ч.п-ч.р.?

Т.сл.хсем =акна =ир.плетсе пара==.% предложенири сёмахсен чён-чён =ыхёнёвне тупма хёнёхтарни кирлех (унсёрён предложени содержанине те т.р.с ёнланма =ук): анчах та =ав =ыхёнёва членсем урлё палёртма май килмест?

Предложенири сёмахсен =ыхёнёвне т.р.с палёртни к.=.н членсене уйёрнё чухнехи йывёрлёхсенчен те хётарать? Хал. эпир 3 т.рл. к.=.н член =инчен кала=атпёр – определени: дополнени: обстоятельство? Определени япала ятне: дополненипе обстоятельствёсем ытти пуплев пай.сене ёнлантара==. тетп.р? Урёхла каласан: синтаксис пулём.сене каллех морфологи урлё ёнлантарма тытёнатпёр? Ку хёех хир.=\лл.?

Анчах та пуплев юхём.нче п.р сёмах теп.р сёмахпа кёна мар: сёмах майлашёв.пе е предложенипе п.т.м.шл.н =ыхёнма пултарать? Акё 1-2 =авнашкал т.сл.х%

             +уркуннепе =ул усал (М? Фед?)

             Эрнере =ич. кун: талёкра 24 сехет?

М.нле член тес вара =акён йышши т.сл.хсенчи палёртнё сёмахсене$ Вырёс т.пчев=и Н?Ю?Шведова в.сене детерминант тет? +апах та детерминант =инчен кала=ни те ыйтёва хир.=\с.р у=са пама пулёшаймасть? +ыхёну енчен предложенири сёмахсем пурте п.решкел _ к.=.н член текеннисем те: т.п членсем те? Пурте в.сем теп.р сёмахпа та: сёмах майлашёв.пе те =ыхёнма пултара==.? Предложени член.сем =инчен тах=антанпа =ир.пленн. традицирен уйрёлас мар тенипе кёна кала=ма пулать?

Унчченхи пекех: программёри хёш-п.р ыйтусене =ёлтёрласа панё? +ёлтёрсёррисем _ пурте в.ренмеллисем? В.сем предметён п.л\л.х ник.с. шутлана==.? +ёлтёрлисем _ ытларах п.лес текеннисем валли?

В.рентекенсене программёна к.ртн. =.н.л.хсене уйрёмах тимл. пёхма с.нес килет? Ку =.н.л.хсем ч.лхем.р.н тытёмне т.р.срех: вырёсларах каласан: адекватлёрах ёнлантарма кирл.? В.сем тата ч.лхем.р.н хутшёнури п.лтер.шне те тарёнлах ёнланса илме пулёш.=? Ку ен.пе синтаксисра хутсёр предложенин шухёш тытём. =инчен кала=ни усёллё пулассён туйёнать?

Хутлё предложенисен шухёш тытём. =инчен программёра асёнман? Сыпёнуллё е союзсёр хутлё предложенисен шухёш тытём. пирки т.пчев=.сем те халиччен =ир.п шухёш калайман? Пёхёнуллё хутлё предложенисен хёш-п.р т.с.сем шухёш тытём. енчен хутсёр предложени ев.рлех? Ёна пёхёнуллё предложенисен хутлё п.рл.хри вырён. =инчен кала=нё май ёнлантарма пулать: ёнлантармалла та?

Программёра пуплеве аталантарас т.ллевпе ирттермелли .=сене чылайёшне литература урок.сенче туса ирттермелле?

В.ренекенсенчен чылайёш. 5:6-м.ш классенчех (теп.р чух маларах та) сёвё-калав =ырса хёй.н пултарулёхне т.р.слеме тытёнать? +ак пархатарлё туртёма асёрхаса малалла аталантарса пымалла? Ч.лхе енчен кунта сёмах пуянлёхне \стересси: сёмахсен т\р. е ку=ёмлё п.лтер.ш.сене уйёрма хёнёхтарасси: ытарлёхпа сёнарлёх туйёмне аталантарасси тив.=л. вырёнта пулмалла?

Паллёрах т.пчев=.семпе (И?Я?Яковлев: Н?И?Ашмарин: Н?И?Золотницкий: В?Г?Егоров: М?Р?Федотов) урокра?

Чёваша чёваш ч.лхи кирл. (кала=у) (1 сехет)

VIII класра в.реннине аса илесси (3 сехет)

Предложенири уйрёмлатакан сёмахсем предложенин содержаний.пе п.т.м.шл.н =ыхённи?

К\рт.м сёмахсене чарёну паллисемпе уйёрасси?

Т\р. мар пуплеве чарёну паллипе уйёрманни?

Хутлё предложени (5 сехет)

I? Хутлё предложени =инчен п.т.м.шле ёнлантарасси (хутлё предложение хутсёррисенчен уйёрмалли т.п паллё)? Хутлё предложенири хутсёр предложенисене =ыхёнтаракан мелсем% союзсем: союзлё сёмахсем: хы=сёмахсем: аффикссем: вырён.-й.рки: интонаци п.рл.х.?

Хутлё предложенисен т.с.сем% сыпёнуллё хутлисем: пёхёнуллё хутлисем: союзсёр хутлисем?

II? Хутлё предложенисене хутсёррисенчен уйёрасси? Хутсёр предложенисене п.р п.рл.хе =ыхёнтаракан мелсене тупса палёртасси: =ав мелсем тёрёх хутлё предложенисен т.с.сене уйёрма в.рентесси?

П.р т.рл. хутлё предложение теп.р т.рлипе ылмаштарасси: ылмаштарни предложени содержанине улёштарманнипе улёштарнине сёнасси?

Сыпёнуллё хутлё предложенисем (6 сехет)

I? Сыпёнуллё хутлё предложенири хутсёр предложенисене сыпёнтаракан союзсем? Чарёну паллисем лартасси?

II? Сыпёнуллё хутлё паредложенисене т.р.с интонаципе вуласси? П.р текстах т.рл. мелсемпе =ыхёнакан хутсёр предложенисемпе й.ркелесе текст ритмипе стил. еплерех улшённине сёнасси?

Союзсёр хутлё предложенисем (5 сехет)

I? Союзсёр хутлё предложенири хутсёр предложенисен =ыхёнёв.: п.лтер.ш.?

Союзсёр хутлё предложенисенче чарёну палли лартасси?

II? Союзсёр хутлё предложенисенчи хутсёр предложенисен шухёш =ыхёнёвне т.рл. интонаципе палёртасси% шутлав интонаций.пе (интонация перечисления): хир.=лев интонаций.пе (интонация противопоставления): ёнлантару интонаций.пе (интонация пояснения)?

Кала=упа =ырура союзсёр хутлё педложенисене т.р.с й.ркелесси?

Ч.лхе тата пуплев (2 сехет)

I? М.н вёл ч.лхе тата пуплев$ Пуплев стил.сем% кулленхи кала=у стил.: илемл.х стил.: .=л. стиль: публицистика стил.?

II? Т.рл. стильпе =ырнё хайлавсене п.р-п.ринчен уйёрасси? Вулакан хайлавсенче т.рл. стильпе =ырнё сыпёксене тупса палёртасси? ,= хуч.сен т.с.семпе паллаштарасси?  

Пёхёнуллё хутлё предложенисем (16 сехет)

I? Пёхёнуллё хутлё предложени пай.сем% т.п предложени: пёхёнуллё предложени? В.сене =ыхёнтаракан мелсем% союзсем: союзла сёмахсем: хы=сёмахсем: аффикссем: вырён.-й.рки?

Пёхёнуллё предложенисен п.лтер.шл. ушкён.сем% .=е тёваканнине (субъекта): .= объектне: .=не хёйне: вырёна: вёхёта т?ыт?те? Кашни п.лтер.ш =ыхёну мел.сене хёйне кура ыйтни?

Хёш-хёш пёхёнуллё хутлё предложенисем тытём.пе хутсёр предложени енне туртённи?

Пёхёнуллё предложенин хутлё предложенири вырён.?

Пёхёнуллё предложени т.п предложение п.т.м.шл.н е унён п.р-п.р пайне кёна ёнлантарни? +ак уйрёмлёх хутлё п.рл.х.н интонаций.нче те палёрни?

Пёхёнуллё предложени тулли мар п.лтер.шл. сёмаха ёнлантарса содержани енчен унпа п.рлешсе кайни (Вёр=ё чарённё =ул асатте киле таврённё)?

Пёхёнуллё хутлё предложенисенче чарёну палли лартасси?

Хутлё предложенисенчи хутсёр предложенисем т.рл. мелпе =ыхённи (кёткёс тытёмлё хутлё предложенисем)?

II? Пёхёнуллё хутлё предложенисене май пур =.рте сыпёнуллисемпе е союзсёррисемпе ылмаштарасси? Ылмаштарнё хы==ён текст сён-сёпач.пе стил.: шухёш с.м.сем улшённипе улшёнманнине сёнасси?

Пёхёнуллё хутлё предложенисене хутсёррисенчен уйёрасси? Пёхёнуллё предложенисен п.лтер.ш.сене палёртасси: =ав п.лтер.шсем =ыхёну мел.сем урлё палёрнине сёнасси (Ка= пуласпа??: Ка= пуличчен??: Ка= пулсан??: Х.вел аниччен??: Х.вел аннё хы==ён Х.вел ансан???): Х.вел анас ум.н??? т?ыт?)?

Пёхёнуллё предложение хутлё предложенире хутлё п.рл.х.н шухёшне кура вырна=тарма п.лесси?

Чёваш =ырулёх.н аталанёв.пе хальхи сён-сёпач. (5 сехет)

Кив. =ырулёх (1872 =улчченхи): унён хёш-п.р палёк.сем% т.н к.некисем: Н?И? Золотницкий календар. т?ыт?

И?Я? Яковлев _ =.н. =ырулёхён ник.сне хывакан.? Ёна пулёшакансемпе (В?А? Белилинпа С?Н? Темряков) ертсе пыракан. (Н?И? Ильминский профессор)? И?Я? Яковлев алфавич.? +ак алфавитпа тухнё паллёрах к.некесем: в.сенче И?Я? Яковлев литература ч.лхин ник.сне хывни?

И?Я? Яковлевпа Н?И? Ашмаринён туслё =ыхёнёв.?

Совет тапхёр.нчи чёваш =ырулёх.: унён хальхи сён-сёпач.?

+ыхёнуллё пуплеве аталантарасси (3 сехет)

Текст: унён т.с.сем: уйрёмлёх.сем: текста ушкёнласси: абзацсем =ине пайласси?

Калав: сёнлав: ёслав мел.семпе т.рл. темёпа сочинени (хайлав) =ырасси?

Доклад: реферат хат.рлесси? +ын ум.нче (пухура е урёх =.рте) сёмах каласси?

Т.рл. адреспа =ыру: .= хуч.сем =ырасси?

Синтаксис в.реннине аса илсе п.т.млетесси (5 сехет) 

Ч.лхе тата пуплев? Пуплев т.с.сем% =ыру тата кала=у? Ч.лхе пуплевре аталанни?

Синтаксис м.н =инчен в.рентет$ М.н вёл предложени$ Предложенипе сёмах майлаш.в.н уйрёмлёх.сем?

Пуплеври сёмахсене п.р-п.ринпе =ыхёнтаракан мелсем?

Предложенири шухёш т.шши: ёна палёртмалли мелсем?

Хутсёр предложенири сёмах й.рки м.нрен килни? Сёмах й.ркин функций.сем% =ыхёну функций.: темёпа ремёна уйёрасси: шухёш т.шшине палёртасси?

Хутсёр предложенири чарёну паллисем% подлежащипе сказуемёй хушшине тире лартасси: дополненипе обстоятельствёсене запятойпа е тирепе уйёрасси: ч.н\пе к\рт.мсене уйёрасси?

Хутлё предложенири чарёну паллисем% запятой: точкёпа запятой: тире: ик. точка лартасси?

Хутлё предложени т.с.сем?

Пёхёнуллё предложенисен п.лтер.ш.сем?

КАЛЕНДАРЛЁ ТЕМАТИКА ПЛАН,

Тема урока

Часы

Тип урока

Характеристика деятельности учащихся

Виды контроля

Планируемые результаты освоения материала

Домашнее задание

Дата провед? по плану

Дата проведфактич

1

Курт.м урок? Предложенири уйрёмлатакан сёмахсем

1

Аса ил\ урок.

Ыйту-хурав

Кала=ура та: =ырура та литература нормине тытса пыма

16-21 параграфри теори материалне аса илмелле

2

П.р йышши членсемпе к\рт.м сёмахсене чарёну паллисемпе уйёрасси

1

Аса ил\ урок.

Ыйту-хурав

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма

31-36

параграфри теори материалне аса илмелле

3

Т\р. тата т\р. мар пуплевл. предложенисем

1

Аса ил\ урок.

Харпёр хёй .=лени

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма

Карточкёпа .=лемелле

4

М.н вёл хутлё предложении?

1

Хутёш урок

Ыйту-хурав

Хутлё предложени тытёмне ёнлантарма

Илемл. лит? 5 хутлё предложени =ырса илмелле

5

Хутлё предложенири хутсёр предложенисене =ыхёнтаракан мелсем

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Тест

Хутлё предложенисене =ыхёнтаракан мелсене п.лмелле

6-м.ш хёнёхтару

6

Хутлё предложенисен т.с.сем

1

Хутёш урок

Ыйту-хурав

Хутлё предложенисен т.с.сене п.лмелле

2-м.ш хёнёхтару

7

+ыхёнуллё пуплеве аталантарасси

1

+ыхёнуллё пуплеве аталантармалли урок

+ыру .=.

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма п.лмелле

8

Изложени «Тил. тус»

1

+ыхёнуллё пуплеве аталантармалли урок

+ыру .=.

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма п.лмелле

2-м.ш хёнёхтару

9

Союзсёр хутлё предложенисен тытём.пе п.лтер.шесем

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Харпёр хёй .=лени

Хутлё предложени тытёмне ёнлантарма п.лмелле

«Тёван ялём» калав =ырмалла

10

Союзсёр хутлё предложенисенче запятой тата точкёпа запятой лартасси

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Харпёр хёй .=лени

Чарёну паллисене т.р.с лартма п.лмелле

Илемл. литературёран 4 союзсёр хутлё предложени =ырмалла

11

Союзсёр хутлё предложенисенче ик. точка лартасси

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Ыйту-хурав

Чарёну паллисене т.р.с лартма п.лмелле

3-м.ш хёнёхтару

12

Союзсёр хутлё предложенисенче тире лартасси

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Карточкёпа .=лени

Чарёну паллисене т.р.с лартма п.лмелле

2-м.ш хёнёхтару

13

Союзсёр хутлё предложенисене тишкересси

1

П.т.млет\ урок.

Харпёр хёй .=лени

Т.р.слев диктантне хат.рленмелле

14

Т.р.слев диктанч. «+уркунне»

1

Т.р.слев урок.

Ыйту-хурав

Сасёпа сас палли хушшинчи уйрёмлёха: орфограммёсене тупма п.лмелле

45-48 параграфри теори материалне аса илмелле

15

Хёнёхтарусемпе .=лесси

1

Хутёш урок

Карточкёпа .=лени

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма

Сочинение хат.рленмелле

16

Ёслав сочинений. «Тёван =.ршывра х.вел те ёшёрах»

1

+ыхёнуллё пуплеве аталантармалли урок

+ыру .=.

+ырури сёмахсене т.р.с й.ркелесе пыма п.лмелле

Сочинение =ырса п.термелле

17

Сыпёнуллё хутлё предложенисем

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Харпёр хёй .=лени

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма

2-м.ш хёнёхтару

18

Сыпёнуллё хутлё предложенисенчи сююзсем

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Харпёр хёй .=лени

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма

5-м.ш хёнёхтару

19

Сыпёнуллё хутлё предложенисенче чарёну палли лартасси

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Ыйту-хурав

Чарёну паллисене т.р.с лартма п.лмелле

«Хёнёхтарусен пуххи» к.некери 154-м.ш хёнёхтарёва тумалла

20

Сыпёнуллё хутлё предложенисенче чарёну палли лартасси

1

+ир.плет\ урок.

Карточкёпа .=лени

Чарёну паллисене т.р.с лартма п.лмелле

«Хёнёхтарусен пуххи» к.некери 156-м.ш хёнёхтарёва тумалла

21

Сыпёнуллё хутлё предложенисене тишкересси

1

П.т.млет\ урок.

Ыйту-хурав

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма

Теори материалне аса илмелле

22

Союзсёр тата сыпёнуллё хутлё пред-не тишкересси

1

П.т.млет\ урок.

Харпёр хёй .=лени

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма

Т.р.слев .=. =ырма хат.рленмелле

23

Т.р.слев диктанч. «Шурлёх»

1

Т.р.слев урок.

+ыру .=.

Сасёпа сас палли хушшинчи уйрёмлёха: орфограммёсене тупма п.лмелле

Теори материалне аса илмелле

24

М.н вёл ч.лхе тата пуплев? Пуплев стил.сем?

1

Хутёш урок

Харпёр хёй .=лени

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма

Изложение хат.рленмелле

25

+ыхёнуллё пуплеве аталантарасси

1

+ыхёнуллё пуплеве аталантармалли урок

+ыру .=.

+ырури сёмахсене т.р.с й.ркелесе пыма п.лмелле

26

Изложени «Салтак пурнё=.»

1

+ыхёнуллё пуплеве аталантармалли урок

+ыру .=.

+ырури сёмахсене т.р.с й.ркелесе пыма п.лмелле

Илемл. литература вуламалла

27

,= хуч.сем?

1

+ыхёнуллё пуплеве аталантармалли урок

,= хуч.сен т.с.сене п.лмелле

4-м.ш хёнёхтару

28

Пёхёнуллё хутлё предложени пай.сем

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Харпёр хёй .=лени

Хутлё предложенин тытёмне ёнлантарма п.лмелле

4-м.ш хёнёхтару

29

Пёхёнуллё предложение т.п предложенипе =ыхёнтаракан мелсем

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Ыйту-хурав

Пуплеври сёмах =ыхёнёв.н пел.сене палёртма

7-м.ш хёнёхтару

30

Пёхёнуллё предложенин хутлё п.рл.хри вырён.

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Ыйту-хурав

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма

5-м.ш хёнёхтару

31

Пёхёнуллё хутлё предложенисенче чарёну палли лартасси

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Харпёр хёй .=лени

Чарёну паллисене т.р.с лартма п.лмелле

6-м.ш хёнёхтару

32

Пёхёнуллё хутлё предложенисенче чарёну палли ларт?

1

+ир.плет\ урок.

Тест

Чарёну паллисене т.р.с лартма п.лмелле

12-м.ш хёнёхтару

33

Т.р.слев диктанч. «Салтак =ырёв.сем»

1

Т.р.слев урок.

+ыру .=.

Сасёпа сас палли хушшинчи уйрёмлёха: орфограммёсене тупма п.лмелле

Теори материалне аса илмелле

34

Пёхёнуллё предложенисен п.лтер.ш.сем

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Харпёр хёй .=лени

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма

Предложенин к.=.н член.сене аса илмелле

35

Подлежащи пулакан пёхёнуллё предложенисем

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Ыйту-хурав

Предложени член.сене тупма: в.сен =ыхёнёвне палёртма

6-м.ш хёнёхтару

36

Сказуемёй пулакан пёхёнуллё предложенисем

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Ыйту-хурав

Предложени член.сене тупма: в.сен =ыхёнёвне палёртма

2-м.ш хёнёхтару

37

Определени пулакан пёхёнуллё предложенисем

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Харпёр хёй .=лени

Предложени член.сене тупма: в.сен =ыхёнёвне палёртма

5-м.ш хёнёхтару

38

+ыхёнуллё пуплеве аталантарасси

1

+ыхёнуллё пуплеве аталантармалли урок

+ыру .=.

+ырури сёмахсене т.р.с й.ркелесе пыма п.лмелле

39

Т.р.слев изложений. «Х.ллехи вёрманта»

1

Т.р.слев урок.

+ыру .=.

+ырури сёмахсене т.р.с й.ркелесе пыма п.лмелле

5-м.ш хёнёхтару

40

Изложенири йёнёшсене тишкересси

1

Тишкер\ урок.

Харпёр хёй .=лени

Теори материалне аса илмелле

41

Дополнени пулакан пёхёнуллё предложенисем

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Предложени член.сене тупма: в.сен =ыхёнёвне палёртма

42

Дополнени пулакан пёхёнуллё предложенисем

1

+ир.плет\ урок.

Харпёр хёй .=лени

Предложени член.сене тупма: в.сен =ыхёнёвне палёртма

8-м.ш хёнёхтару

43

Обстоятельство  пулакан пёхёнуллё предложенисем

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Харпёр хёй .=лени

Предложени член.сене тупма: в.сен =ыхёнёвне палёртма

47-56 параграфри теори материалне аса илмелле

44

Хёнёхтарусемпе .=лесси

1

Практика урок.

Карточкёпа .=лени

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма

Карточкёпа .=лемелле

45

+ыхёнуллё пуплеве аталантарасси

1

+ыхёнуллё пуплеве аталантармалли урок

+ыру .=.

+ырури сёмахсене т.р.с й.ркелесе пыма п.лмелле

46

Изложени «Й.пл. хёна»

1

+ыхёнуллё пуплеве аталантармалли урок

+ыру .=.

+ырури сёмахсене т.р.с й.ркелесе пыма п.лмелле

Теори материалне аса илмелле

47

Пёхёнуллё хутлё предложенисене тишкересси

П.т.млет\ урок.

Ыйту-хурав

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма

10-м.ш хёнёхтару

48

Хутлё предложенири хутсёр предложенисем т.рл. мелпе =ыхённи

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Харпёр хёй .=лени

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма

«Хёнёхтарусен пуххи» к.некери 209-м.ш хёнёхтарёва тумалла

49

Хутлё предложенири хутсёр предложенисем т.рл. мелпе =ыхённи

1

+ир.плет\ урок.

Карточкёпа .=лени

5-м.ш хёнёхтару

50

Хутлё предложенисем

1

+.н. темёна в.рентмелли урок

Харпёр хёй .=лени

«Ялти сумлё =ын» темёпа калав хат.рлемелле

51

Пу=ламёшне панё изложение малалла =ырасси

1

+ыхёнуллё пуплеве аталантармалли урок

+ыру .=.

Изложение =ырса п.термелле

52

Т.р.слев диктанч. «Июль»

1

Т.р.слев урок.

+ыру .=.

Сасёпа сас палли хушшинчи уйрёмлёха: орфограммёсене тупма п.лмелле

53

Чёваш =ырулёх.: унён тапхёр.сем

1

Лекци урок.

Реферат

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма

Н?И?Золотницкий .=.-х.л. =инчен калама п.лмелле

54

Чёваш =ырулёх.н =.н. тапхёр.

1

Лекци урок.

Доклад

Урёх =ын сёмах.сене т\р. е т\р. мар пуплевпе й.ркелеме

И?Я?Яковлев .=.-х.л. =инчен калама п.лмелле

55

Хальхи чёваш =ырулёх.

1

Лекци урок.

Реферат

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма

Н?И?Ашмарин =инчен доклад хат.рлемелле

56

Словарь- к.некесен к.неки

1

Лекци урок.

Ыйту-хурав

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма

Сочинение хат.рленмелле

57

Сочинени «Манён тёван ч.лхе –чёваш ч.лхи»

1

+ыхёнуллё пуплеве аталантармалли урок

Харпёр хёй .=лени

+ырури сёмахсене т.р.с й.ркелесе пыма п.лмелле

Сочинение =ырса п.термелле

58

Текст: унён т.с.сем

1

Хутёш урок

Карточкёпа .=лени

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма

Теори материалне аса илмелле

59

Текстри предложенисене п.р-п.ринпе =ыхёнтармалли мелсем

1

Аса ил\ урок.

Ыйту-хурав

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма

Карточкёпа .=лемелле

60

Хёнёхтарусемпе .=лесси

1

Практика урок.

Карточкёпа .=лени

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма

5-м.ш хёнёхтару

61

Предложенипе сёмах майлашёв.н уйрёмлёх.сем

1

Аса ил\ урок.

Харпёр хёй .=лени

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма

Хутсёр предлженири чарёну паллисене аса илмелле

62

Хутсёр предложенири чарёну паллисем

1

Аса ил\ урок.

Ыйту-хурав

Чарёну паллисене т.р.с лартма п.лмелле

Хутлё предложени т.с.сене аса илмелле

63

Хутлё предложени т.с.сем: в.сенче чарёну палли лартасси

1

Аса ил\ урок.

Карточкёпа .=лени

Чарёну паллисене т.р.с лартма п.лмелле

6-м.ш хёнёхтару

64

Хутлё предложени т.с.сем: в.сенче чарёну палли лартасси

1

Аса ил\ урок.

Харпёр хёй .=лени

Чарёну паллисене т.р.с лартма п.лмелле

Т.р.слев диктантне хат.рленмелле

65

Т.р.слев диктанч. «Хырлёхра»

1

Т.р.слев урок.

Т.р.слев .=.

Сасёпа сас палли хушшинчи уйрёмлёха: орфограммёсене тупма п.лмелле

Сёмах майлашёв. =инчен аса илмелле

66

Синтаксис в.реннине аса илсе п.т.млетесси? Сёмах майлашёв.

1

Аса ил\ урок.

Ыйту-хурав

Предложенири сёмахсене содержание кура вырна=тарма

Предложени =инчен аса илмелле

67

Синтаксис в.реннине аса илсе п.т.млетесси? Предложени

1

Аса ил\ урок.

Харпёр хёй .=лени

Пуплеври сёмах =ыхёнёв.сен мел.сене палёртма

П.т.млет\ урокне хат.рленмелле

68

В.реннине аса илсе п.т.млетни?

1

П.т.млет\ урок.

Тест


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

рабочая программа по чувашскому языку

№ппРаздел, тема урока Тип урокаВиды учебной деятельностиВиды контроля,измерителиДомашнее заданиеПланируемые результаты освоения материалаИспользование ИКТДата...

Рабочая программа по чувашскому языку, 3 кл

Рабочая программа по чувашскому языку, 3 класс, учебник Л.П.Сергеев, А.Р.Кульева "Чаваш челхи" 3 класс. (пояснительная записка, календарно- тематический план, содержание)...

Рабочая программа по чувашскому языку

Календарно-тематическое планирование по чувашскому языку для 6 класса....

Рабочая программа по чувашской литературе для 5 класса

¨нлантарса пани Ч¸ваш Республикин В¿рентÿ тата =амр¸ксен политикин министерстви 2005 =улта =ир¿плетн¿ в¿ренÿ план¿ т¸р¸х ч¸ваш шкул¿сенче т¸ван литература в¿рентме V класра эрнере 3 сехет уй¸рн¸К...

Рабочая программа по чувашскому языку 5 класс

Основные цели обучения в организации учебного процесса в 5 классе:* воспитание гражданственности и патриотизма, воспитание интереса и любви к чувашскому языку• совершенствование реч...

Рабочая программа по чувашскому языку 6-9 класс

Основные цели обучения в организации учебного процесса в 6 - 9 классах:* воспитание гражданственности и патриотизма, воспитание интереса и любви к чувашскому языку• совершенствовани...