Конспект дефектологического занятия во 2 классе по ориентировке в пространстве.
план-конспект

Конспект дефектологического занятия во 2 классе по ориентировке в пространстве.

Тема: Развитие пространственной ориентировки.

Цель: Продолжать формирование навыков пространственной ориентировки

Задачи:

1. Продолжать развивать зрительно-пространственную ориентировку в малом пространстве на вертикальной и горизонтальной плоскостях;

2. Продолжать учить активно оперировать пространственными представлениями: в правом верхнем углу, в правом нижнем углу, в левом верхнем

углу, в левом нижнем углу, наверх, вниз, вправо, влево, слева, справа – и предлогами: над, под, между;

3. Закреплять умение чтения схем;

5. Продолжать развивать прослеживающую функцию глаз;

6. Развитие памяти;

7. Продолжать развитие активного словаря.

Ход занятия.

Организационный момент.

1. Какое сейчас время года?
2. Какой месяц?
3. Какой день недели?
4. Какой день недели перед четвергом?
5. Какой день недели после четверга?

Введение в тему.

Сегодня мы с вами отправимся в путешествие в страну «Здоровья». И полетим мы на самолете. А кто управляет самолетом? Пилот. Чтобы быть хорошим пилотом, надо хорошо ориентироваться в пространстве. Сейчас мы будем сдавать экзамен пилота. Встаньте.

-Покажите правую руку, сейчас –левую. Покажите левой рукой правый глаз и т.д

- А теперь выходят два человека. Давайте вспомним, если два человека стоят друг напротив друга, то правая рука одного находится напротив левой руки другого, а левая рука находится напротив правой руки.

Выполняем задание: давим правой рукой на левую руку, левой рукой на правую. Показываем правую руку, левую ногу и т.д. и человека, который стоит напротив.

Молодцы! Вы все прошли экзамен и можете отправляться в путь.

Работа над темой.

Мы будем путешествовать по станциям, и первая станция называется «Витаминка».  Мы знаем, чтобы человек был здоровым он должен правильно питаться. А в каких продуктах много витаминов? Да, в овощах и фруктах.

Посмотрите на экран. Предлоги над, под, между, верхний правый угол, нижний левый и т.д. (фото овощей и фруктов на экране).

Гимнастика для глаз

Наши глазки тоже устали, давайте, выполним такие упражне-

ния:

1. Делайте круговые движения глазами: налево – вверх –

направо – вниз – направо – вверх – налево – внизповторить 5 раз/.

2. Зажмурьте глазки и откройте их тогда, когда мы до-

считаем до 5: раз, два, три, четыре, пять /повторить 5

раз/

Полетели на следующую станцию? Станция называется «Бодрость». Сейчас мы с вами по клеточкам нарисуем человека, который бодрый и полон сил.

Продолжаем наше путешествие и летим на станцию «В здоровом теле здоровый дух». Для того, чтобы быть здоровым, что нужно делать по утрам? Чем нужно заниматься? Давайте встанем и сделаем с вами зарядку.

-Правая рука вверх, левая в сторону.

- Левая рука на пояс, правая вперед.

-Правая нога вперед, левая в сторону.

А сейчас мы проверим насколько вы внимательные пилоты. Для этого выполним задание «Лабиринт».

Молодцы ребята! Мы прилетели в страну «Здоровье» и чтобы мы всегда были здоровыми, давайте вспомним что нужно делать:

1. Правильно питаться,
2. Соблюдать режим дня,
3. Регулярно заниматься спортом.

Рефлексия.

Кто считает, что он справился со всеми заданиями, пусть помашет мне правой рукой. У кого были затруднения, помашите левой.