Туристская тропа испытаний
материал (5, 6 класс)

Подготовила:

педагог дополнительного образования

Сергеева Т.А.

Тропа испытаний

  Цель: выявить потенциал детей в интеллектуальной, спортивной и туристической сфере.

  Задачи:

• помочь педагогу определить лидеров в отряде;
• способствовать формированию и сплочению коллектива через совместную деятельность  детей и взрослых при прохождении тропы;
• способствовать раскрытию личности ребенка в новых для него условиях.

  Идея: существует отряд педагогов "Пламя". У остальных нет имен. Имя отряд получает после прохождения тропы испытаний. Лучшему отряду - приз.

  Ход работы:

  1. Сбор отрядов на линейке. Напутственное слово. Раздача маршрутных листов. Старт.

  2. Прохождение тропы испытаний.

  3. Итоговая линейка. Вручение призов.

  Условия:

  1. Педагог обязательно с отрядом.

  2. На станциях Тропы зарабатываются баллы и штрафы. Победителем является отряд, набравший большее количество баллов, наименьший штраф.

  Станции:

  1. Песенная. Дается буква - на нее большее количество песен. Либо это тема песни, либо это начало строки.

  2. Туристический полигон.

      - болото-кочки

      - паутинка

      - электрическая стена

      - маятник

  3. Меморина. За полминуты запомнить 20 предметов и перечислить.

  4. Медицинская.

      а) Выбрать правильный ответ на вопросы об оказании первой медицинской помощи.

         При ожогах:

                        - обработать спиртом;

                        - вскрыть пузырь и обработать йодом;

                        - приложить холод, накрыть чистой тканью.

         При ушибах:

                        - наложить давящую повязку, приложить холод;

                        - обработать йодом, наложить стерильную повязку;

                        - наложить горячий компресс.

         При ссадинах и порезах:

                        - смазать кожу вокруг раны йодом, наложить повязку из чистого бинта;

                        - полить рану йодом, наложить повязку из чистого бинта;

                        - наложить повязку из чистого бинта;

        При ушибах:

                        - наложить давящую повязку, приложить холод;

                        - обработать йодом, наложить стерильную повязку;

                        - наложить горячий компресс.

        Если натерли ногу:

                        - снять обувь, идти босиком;

                        - если имеется краснота, смазать вазелином, забинтовать, надеть

                          подогнанную по ноге обувь;

                        - снять обувь, мозоль обработать зеленкой и идти дальше.

       б) Даем ситуацию (перелом) и транспортировка до следующей станции.

   5. Портрет отряда. Нарисовать туриста (с завязанными глазами).

   6. Интеллектуалка. По 10 вопросов на отряд. 2 балла за полный ответ.

       - Какое растение называют другом пешеходов? Почему? Где оно растет?

        (Подорожник. Его листья уменьшают боль при потертостях, мозолях, укусах  насекомых. Растет по обочинам дорог, в поле.)

      - Какое дерево является самым распространенным в белорусских лесах?

        (Сосна. Она занимает 58% лесной площади республики.)

      - Какой гриб самый ядовитый? (Бледная поганка.)

      - Мягок, а не пух, зелен, а не трава. (Мох.)

      - Почему нельзя трогать руками яйца в гнездах? (Птица может бросить гнездо.)

      - Какие крупные животные, обитающие в белорусских лесах, находятся под охраной? (Зубр, лось.)

      - У какого растения наших вод самые крупные цветы? (У белой кувшинки.)

      - В лесу котелок кипит, кипит, а не выкипает. (Муравейник.)

      - При употреблении какой лесной ягоды улучшается зрение? (Черники.)

      - Какие деревья являются "столовой" для птиц? (Рябина, черемуха.)

   7. Спортивная. 20 бросков в баскетбольную корзину. Количество попаданий.