Рабочая программа дисциплины ЕН.02 Информатика по специальности 46.02.01 Документационное обеспечение управления и архивоведение.
рабочая программа

ОДОБРЕНА

Цикловой методической комиссией преподавателей профессиональных дисциплин

Протокол № ____

от «__» _________ 20___ г.

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта СПО по  специальности  46.02.01 Документационное обеспечение управления и архивоведение

УТВЕРЖДАЮ

Председатель  ЦМК

_____________/Мартовицкая Е.В.

Подпись                            Ф.И.О.

Заместитель директора по учебной  

 работе

___________/Будасова Е.И.

Подпись                    Ф.И.О.

стр.

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

7

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

15

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

17

№
п/п

Умения и знания, вводимые за счет часов вариативной части

№, наименование темы

Кол-во часов

Обоснование включения в рабочую программу

1.

Уметь: осуществлять сравнительный анализ различных источников информации;

ориентироваться в программах пакета MS Office.

Знать: области применения ИТ

особенности интерфейса программ входящих в состав пакета MS Office.

Тема № 1.1 Информационные технологии.

12

Требования профессионального стандарта.

2.

Уметь: работать с файловой системой;

организовывать рабочее место; сканировать документы различной сложности; работать с периферийным оборудованием;

Знать: основные внешние устройства ПК;

основные внешние устройства ПК.

Тема  № 1.2 Средства информационных технологий.

17

Требования профессионального стандарта.

3.

Уметь: работать с программами пакета MS Office;

осуществлять установку программного обеспечения.

Знать: этапы работы с документами пакета MS Office;

программное обеспечение пакета MS Office.

Тема 3. Технологии создания и преобразования информационных объектов.

43

Требования профессионального стандарта.

Всего

72

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

147

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

98

в том числе:

практические занятия

49

контрольные работы

4

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

49

в том числе:

работа над конспектом занятий с использованием учебной литературы с целью выполнения заданий преподавателя;

оформление практических работ, подготовка к их защите;

подготовка сообщений;

реферата, компьютерной презентации по теме предложенной преподавателем или выбранной самостоятельно;

создание иллюстрированного терминологического словаря (Пакет MS Office);

самостоятельное изучение темы.

10

2

4

24

2

7

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы,

самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1. Основы информационных технологий

Тема 1.1.

Информационные технологии

Содержание учебного материала

6

2

1

Информационные технологии. Технология. Технология материального производства. Информация. Информационная технология. Цели и компоненты информационных технологий. Информационное общество.

2

Этапы развития информационных технологий. «Ручная» ИТ; «Механическая» ИТ; «Электрическая» ИТ; «Электронная» ИТ; «Компьютерная» ИТ (в.ч.).

3

Современные информационные технологии в офисе. Эффективность деятельности современного специалиста. Информационные технологии, используемые при оформлении документов. ИТ для хранения информации, организации доступа к ней и выполнения справочно-информационной работы (в.ч.).

Практические занятия:

Сравнение материальных и информационных технологий.

Создание презентации «Эволюция ИТ».

Исследование возможностей пакета MS Office (в.ч.).

6

Самостоятельная работа обучающихся:

Подготовка сообщения по теме «Состав и характеристика качества профессиональных информационных технологий».

Работа над конспектом занятий с использованием учебной литературы с целью выполнения заданий преподавателя.

Оформление практических работ, подготовка к их защите.

6

Тема 1.2.

Средства информационных технологий

Содержание учебного материала

10

2

1

Архитектура компьютеров. Архитектура компьютера фон Неймана.  Магистрально-модульный принцип построения ПК. Устройства ввода-вывода информации. Внешние запоминающие устройства. Память. Виды памяти. Основные узлы ПК.

2

Внутренняя архитектура персонального компьютера. Системная плата. Компоненты микропроцессора. Характеристики процессора. Внутренняя и внешняя память, ее объем. Характеристики. Порты.

3

Внешние устройства персонального компьютера. Клавиатура. Монитор. Манипуляторы. Принтеры. Сканеры. Модем. Источник бесперебойного питания (в.ч.).

4

Программное обеспечение компьютеров. Виды программного обеспечения. Системное программное обеспечение. Прикладное программное обеспечение. Инструментальное программное обеспечение.

5

Операционная система. Назначение операционной системы, ее функции.

6

Файловая система персонального компьютера. Файл. Имя файла. Типы файлов. Каталог. Папка.

Практические занятия:

Организация рабочего места, подключение внешних устройств к компьютеру и их настройка.

Работа с периферийными устройствами

Инсталляция программного обеспечения.

Графический интерфейс пользователя.

Работа с файловой системой.

8

Самостоятельная работа обучающихся:

Работа над конспектом занятий с использованием учебной литературы с целью выполнения заданий преподавателя;

Подготовка рефератов, презентаций по темам: «Устройства ввода-вывода информации», «Внешние запоминающие устройства», «Состав системного блока», «Пакеты прикладных программ», «Операционные системы», «ОС Windows», «Unix», «Linux».

Создание иллюстрированного терминологического словаря (Пакет MS Office)

10

Раздел 2. Технологии создания и преобразования  информационных объектов

Тема 2.1.

Обработка текстовой информации

Содержание учебного материала:

8

3

1

Настольные издательские системы. MS Word, как настольная издательская система.

2

Основы работы текстового процессора MS Word. Возможности текстового процессора MS Word. Интерфейс программы. Разметка страницы.

3

Работа с текстом. Редактирование и форматирование текстового документа. Набор текста документа. Вставка объектов. Гипертекстовое представление информации. Возможности систем распознавания текста.

4

Вставка таблиц, рисунков, колонтитулов. Создание списков. Шаблоны. Способы создания таблиц. Списки: маркированные, нумерованные, многоуровневые. Создание шаблонов. Вставка колонтитулов.

Практические занятия:

Работа с текстом: красная строка, буквица, деление на колонки, вставка рисунков.

Создание списков в MS Word.

Оформление документов, содержащих таблицы в MS Word.

Создание деловых документов  в  MS Word.

Вставка  колонтитулов в MS Word.

Создание документов на основе шаблонов.

Комплексное использование возможностей MS Word для создания документов.

10

Самостоятельная работа обучающихся:

Самостоятельное изучение темы  «Встроенный векторный графический редактор»

Работа над конспектом занятий с использованием учебной литературы с целью выполнения заданий преподавателя

4

Тема 2.2.

Процессоры электронных таблиц

Содержание учебного материала:

5

3

1

Вычислительные возможности в MS Excel. Интерфейс программы. Ввод и редактирование данных. Статистические функции. Манипуляции с таблицами.

2

Относительная и абсолютная адресация. Подбор параметра. Системы статистического учета (бухгалтерский учет, планирование и финансы, статистические исследования).

3

Построение диаграмм. Виды диаграмм. Создание и форматирование диаграмм.

Практические занятия:

Организация расчетов в табличном процессоре MS Excel.

Относительная и абсолютная адресация в MS Excel.

Связанные таблицы. Расчет промежуточных итогов в таблицах MS Excel.

Подбор параметра. Организация обратного расчета в таблицах MS Excel.

Построение диаграмм в MS Excel.

9

Самостоятельная работа обучающихся:

Самостоятельное изучение темы «Шаблоны, входящие в состав MS Excel».

Работа над конспектом занятий с использованием учебной литературы с целью выполнения заданий преподавателя

5

Тема 2.3.

Технологии использования БД

Содержание учебного материала

5

3

1

Базы данных.  Системы управления базами данных. Понятие базы данных и СУБД. Функциональные возможности. Виды БД. Классификация СУБД. Категории СУБД. Этапы разработки базы данных. Разработка схемы данных (в.ч.).

2

Структура базы данных СУБД MS Access. Типы и характеристики полей.  Организация связей. Создание, заполнение и редактирование БД.

3

Формы в СУБД MS Access. Понятие «форма». Назначение формы. Режимы создания форм MS Access.

4

Извлечение информации из базы данных в СУБД MS Access. Условия поиска. Арифметические выражения в запросах.

Практические занятия:

Создание таблиц БД. Редактирование и модификация таблиц  БД.

Создание пользовательских форм для ввода данных в СУБД  MS Access.

Работа с данными  с использованием запросов в СУБД  MS Access.

Создание отчетов в СУБД  MS Access.

5

Самостоятельная работа обучающихся:

Работа над конспектом занятий с использованием учебной литературы с целью выполнения заданий преподавателя

Подготовка реферата, презентации по теме «Базы данных в делопроизводстве»

7

Тема 2.4.

Представление о программных средствах компьютерной графики и мультимедийных средах

Содержание учебного материала:

6

3

1

Компьютерная графика и мультимедийные среды.  Виды компьютерной графики. Форматы файлов. Мультимедиа технологии.

2

Современные способы организации презентаций. Способы организации презентаций. Виды презентаций. Типы презентаций. Компьютерные презентации. Требования к оформлению компьютерных презентаций. 

3

Возможности программы MS PowerPoint. Интерфейс программы. Шаблоны дизайна. Режим сортировщика слайдов Slide Sorter. Режим Notes Page - страницы заметок докладчика. Настройка анимации. Создание гиперссылок и управляющих кнопок.

Практические занятия:

Создание и редактирование графических объектов с использованием средств растровой.

Создание и редактирование графических объектов с использованием векторной  графики.

Создание интерактивной презентации.

8

Самостоятельная работа обучающихся:

Подготовка реферата, презентации, индивидуального задания  по  теме:

«Графический редактор Photoshop»;

«Графический редактор Gimp»;

«2D и 3D графика».

7

Раздел 3.

Электронные коммуникации в профессиональной деятельности

Тема 3.1.

Телекоммуникационные системы и сети

Содержание учебного материала

7

3

1

Передача информации. Телекоммуникация. Система компьютерных телекоммуникаций. Общая схема передачи информации. Источник и получатель информации. Сигнал, кодирование,  декодирование. Модем. Искажение информации при передаче. Криптография. Скорость передачи информации.

2

Компьютерные сети. Локальная сеть (аппаратное обеспечение сети, топология сети). Глобальные компьютерные сети (интернет, основные типы каналов связи, провайдер, виды доступа в Интернет, защита информации от несанкционированного доступа, адресация в Интернете, протокол, WWW, IP-адрес).

3

Информационные ресурсы и сервисы компьютерных сетей. Функции компьютерной сети. Электронная почта (преимущества электронной почты, правила сетевого этикета, операции с сообщениями, создание вложенного файла). Интерактивное общение (чат, видеоконференция).

4

Методы и средства создания и сопровождения сайта. Подготовка к созданию сайта.  Последовательность создания сайта. Технология создания сайта. Средства создания сайта.  Обнародование и поддержка сайта. Доменное имя.

Практические занятия:

Электронная почта.

Создание и сопровождение сайта.

3

Самостоятельная работа обучающихся:

Самостоятельное изучение темы «Классификация компьютерных сетей»

Подготовка реферата, презентации, индивидуального задания  по  теме:

«Сравнительная характеристика браузеров и поисковых систем»;

«Размещение сайта в Интернете»;

«Этика в сети»;

«Интернет-магазины, Интернет-турагенства, Интернет-СМИ»;

«Электронная почта, чат, видеоконференция»;

«Этапы развития технических средств телекоммуникационных технологий»;

«Средства связи»;

«Каналы связи».

Подготовка сообщения  по теме «Классификация модемов»

10

Дифференцированный зачет

2

Всего:

147

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Коды формируемых ОК, ПК

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

в результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

работать с современными операционными системами, текстовыми редакторами, табличными процессорами, системами управления базами данных, программами подготовки презентаций, информационно-поисковыми системами и пользоваться возможностями глобальной сети Интернет;

профессионально осуществлять набор текстов на персональном компьютере;

осуществлять сравнительный анализ различных источников информации; (ВЧ)

ориентироваться в программах пакета MS Office; (ВЧ)

работать с файловой системой; (ВЧ)

организовывать рабочее место; (ВЧ)

сканировать документы различной сложности; (ВЧ)

работать с периферийным оборудованием; (ВЧ)

работать с программами пакета MS Office; (ВЧ)

осуществлять установку программного обеспечения. (ВЧ)

ОК 4

ОК 5

ОК 9

оценка выполнения  задания на практическом занятии;

оценка  выполнения  компьютерной презентации

в результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

технические средства и программное обеспечение персональных компьютеров;

теоретические основы современных информационных технологий общего и специализированного назначения;

русскую и латинскую клавиатуру персонального компьютера;

правила оформления документов на персональном компьютере;

области применения ИТ; (ВЧ)

особенности интерфейса программ входящих в состав пакета MS Office; (ВЧ)

основные внешние устройства ПК; (ВЧ)

понятие и виды файловых систем; (ВЧ)

этапы работы с документами пакета MS Office; (ВЧ)

программное обеспечение пакета MS Office. (ВЧ)

ОК 4

ОК 5

ОК 9

оценка результатов текущего контроля (устного, письменного);

оценка защиты реферата,  компьютерной презентации;

оценка выполнения домашней работы;

оценка результатов выполнения тестовых заданий;

оценка выполнения практических работ;

оценка результата выполнения контрольных работ;

оценка результатов дифференцированного зачета по дисциплине.