духовность и нравственность
план-конспект урока (5 класс) на тему

Этап урока

Деятельность педагога

Деятельность обучающихся

1.Организация деятельности учащихся

2. Проверка домашнего задания.

3. Актуализация опорных знаний

4.Изучение нового материала

Работа с текстом.

5.Физкультминутка

6. Первичное закрепление нового материала.

(стр.54-55)

7. Самостоятельная работа.

8. Итог урока. Рефлексия.

9.Домашнее задание.

Приветствие учащихся. Учитель проверяет готовность обучающихся к уроку, создает эмоциональный настрой на изучение нового материала.

-Прежде чем мы начнем наш урок, давайте определим, каким вы хотели бы его видеть.

-Что вы ждете от урока?

- Как вы думаете, что поможет нам сделать урок таким?

- На прошлом уроке мы познакомились с православным храмом. Как же устроен православный храм? Давайте вспомним, что мы узнали о храме.

Задание: вставить пропущенные слова в текст.

Придя в_______ - это здание,  построенное для молитвенных собраний, вы обязательно встретите______, который служит в храме. Вместе с людьми он молится Богу. Верующие люди, которые приходят в храм называются________. Священник с кадилом подходит к квадратному столику, на котором зажжено множество свечей. Этот столик называется___________. Православные ставят свечки и молятся о людях, уже ушедших из жизни. Молитвенная память называется______. Во всех других местах храма, кроме кануна, люди, молясь, ставят свечки за  себя и за живых людей. Православные люди молятся _________, ангелам и святым. В церкви повсюду_________, это картины, на которых изображено то или иное лицо или событие из Библии. Впереди вы можете видеть целую стену из икон, это-_____. За ним находится_______,  без  благословения никто не имеет права туда входить. Запрет на вход и многие другие ограничения, напоминают человеку, что не все надо стремиться переделывать по своей воле. Надо  уметь служить Богу, людям и Родине.

- Обсуждение результатов выполнения.

- Ребята, что вы видите, когда заходите в храм?

- Правильно, храм заполнен иконами. Одни из них помещены на стенах, а другие стоят на полу.

- А у кого дома есть иконы?

- Самое видное место в доме называется красный угол. В нем находятся иконы. А перед ними лампада или свечка- символ света и огня, освещающего лик святой иконы. Самое красивое место в храме- иконостас.

- А кто изображается на иконах?

-Сегодня на уроке мы будем говорить об иконах, о том, когда  они появились, каковы их особенности, как и почему относятся к иконам православные люди, научимся «читать» икону.

Слайд № 1 ( изображение иконы, портрета)

- Посмотрите на экран. Что вы можете сказать о данных изображениях?

-Как вы думаете, есть ли отличия иконы от картины?

-Давайте вместе попробуем разобраться.

- Войдя в храм, вы можете увидеть множество икон.

- Что такое икона?

- Слово икона- греческое и по-русски означает «образ», «изображение».

Слайд №2 ( Нерукотворный образ Господа )

-Священное предание гласит, что сам Иисус Христос первым дал людям Свой видимый образ. Правивший во время земной жизни Господа Иисуса Христа в сирийском городе Эдесса царь Авгарь был тяжело болен проказой. Услышав, что в Палестине находится великий «пророк и чудотворец» Иисус, который учит о Царствии

Божьем  и исцеляет любые болезни, Авгарь уверовал в Него и послал своего придворного  живописца Ананию, чтобы тот передал Иисусу письмо Авгаря  с просьбой о исцелениии и нарисовал портрет Иисуса. Художник отыскал Иисуса, но сделать портрет не смог « по причине сияющего блеска лица Его». На помощь ему пришел сам Господь. Он взял у художника кусок ткани и приложил его к Своему Божественному лицу, отчего на ткани, силою благодати, запечатлелся Его божественный образ. Получив этот Святой Образ- первую, Самим Господом сотворенную икону, Авгарь с верою приложился к нему и за веру свою получил исцеление. За этим чудотворным образом закрепилось название « Спас Нерукотворный».

Слайд № 3 ( определение слову икона из толкового словаря русского языка под редакцией Д.Н.Ушакова)

Икона- это живописное изображение Бога или святых, являющееся предметом почитания у христиан.  

- А что такое картина?                                                                            

Слайд № 4(Икона Божьей Матери «Одигитрия» и картина Леонардо да Винчи « Мадонна Бенуа»)

- Одигитрия-Указующая Путь, Путеводительница- один из наиболее распространенных типов изображения Богоматери с Младенцем Христом. По преданию, первый образ Богоматери Одигитрии был написан Святым Апостолом и Евангелистом Лукой.

-Картина « Мадонна с цветком» (Мадонна Бенуа- наименование картины произошло от имени последнего владельца картины) была написана молодым художником Леонардо да Винчи во Флоренции в конце семидесятых годов пятнадцатого столетия

- Заметили, что икона сильно отличается от картины, хотя сюжет один и тот же. Младенец Христос на руках Богородицы. Если мысленно с картины убрать нимбы, то увидим обычную маму с ребенком. Младенец на ее руках обычный пухленький малыш. Мама ребенком любуется, умиляется. Обычная тихая семейная сцена. На картине изображение реалистическое, все изображается так, как видим в действительности. На иконе мы видим нечто другое. Передано какое-то неземное спокойствие, огромное достоинство. Написаны не просто лица, а святые лики- измененные и преображенные. Мы не можем сказать , что перед нами обычная женщина. Взгляд младенца не детский, а очень мудрый, серьезный, так как перед нами не просто ребенок, а перед нами Бог. Богородица указывает рукой на Младенца, как на истинный Путь ко спасению.

- Может ли художник на картине приукрасить?

-Может, значит, картина-это художественный образ.

-Можно ли сказать что икона –это образ.

- Икона-это святой образ. Икона сама по себе сложный символ, в котором каждая деталь, каждый штрих, каждый жест, цветовая гамма исполнена особого назначения. Как нельзя менять ни одного слова в Библии, так же нельзя произвольно изображать ее сюжеты.

-Итак, первое отличие иконы от картины-это соблюдение канона. Канон- это система правил создания изображений. В канон входят правила о технике написания икон (используется доска), пропорции человеческого тела сознательно нарушаются: фигуры устремляются вверх, становятся выше, тоньше; все тело, кроме лица и рук, скрывается под складками одежды. Овал лица удлиняется, лоб пишется высоким, нос и рот-мелкими, глаза большими. Внешность всех святых, одежда строго определена.

-Кто пишет иконы? Назовите известных вам иконописцев?

-А так же Симон Ушаков, Федор Зубов. А первым иконописцем был Святой евангелист Лука. (слайд № 5)

-Когда иконописец приступает к работе над иконой, он не должен придумывать цвет одежды святого, черты его лица или внешний вид. Существуют специальные книги, в которых приведен точный схематический рисунок с характерными для каждого святого чертами, внешним видом, красками и цветом одежды.  

-Второе отличие: на иконе свет проступает через лицо и фигуру, а на картине-свет падает из вне.

-Третье отличие: на иконе –отсутствует задний план и горизонт, а на картине-присутствует.

-Четвертое отличие: на иконе- действие происходит снаружи, а на картине- внутри помещения.

-Пятое отличие: на иконе-фон только золотой- это свет, это символ божественного света, на картине –различный фон.

-Шестое отличие: на иконе линии не сходятся вдали, а расходятся, а на картине- чем дальше предмет, тем он меньше.

-Седьмое отличие: не иконе –особое написание лика и глаз, голова святого окружена золотым кругом-нимбом, а на картине нимб отсутствует.  В иконах мы встречаем несколько основных цвета: синий, красный, зеленый, золотой, белый. Каждый цвет на иконе символизирует: синий-означает чистоту, непорочность; красный- цвет крови и жертвы; зеленый-это цвет травы, юности, цветения, надежды; золотой- символизирует Божественную энергию и благодать, красоту иного мира. Это были внешние отличия. Есть также внутренние отличия иконы и картины.

-Картине присуща ярко выраженная индивидуальность автора, своеобразная живописная манера, специфические приемы композиции, характерное цветовое решение.     - Авторство иконописца намеренно скрывается, так как икона- творение соборное, иконопись- не самовыражение, а служение и аскетическое делание.

- Живописец, заканчивая картину, ставит на ней свою подпись. Это не просто формальное подтверждение авторства- это утверждение своего взгляда на мир.

-Иконописец, завершая икону, подписывает имя того, чей лик явлен на иконной доске. Происходит соединение слова и изображения.

- Картина должна быть эмоциональна, так как искусство-форма познания и отражения окружающего мира через чувства; картина принадлежит миру душевному, миру чувственности.

- Кисть иконописца бесстрастна: личные эмоции не должны иметь места. Икона лишена внешних эмоций -восприятие иконографических символов происходит на духовном уровне.

-Картина-средство для общения с автором, с его идеями, переживаниями.

- Икона-средство для общения с Богом и святыми Его.

-Православная традиция иконописи оставила нам множество школ и техник, а также множество видов икон.

- Образы Иисуса Христа и Пресвятой Богородицы занимают первостепенное место в православной иконографии.

- Праздничные иконы пишутся прежде всего на сюжеты священной истории- прежде всего Воскресения Христова и Двунадесятых Праздников, Страстной недели и другие.

-Житийные иконы, изображающие житие и чудеса, в честь которого человек нарекается при Святом Крещении.

-Иконы святых, покровительствующих учебе, воинской службе, различным видам трудовой деятельности.

- Иконы святых, к помощи которых обращаются при различных болезнях и других житейских надобностях.

- Ребята, перед вами  статья из энциклопедии (см. Приложение №1-для 1 варианта; см. Приложение № 2- для 2 варианта). Ваша задача внимательно прочитать текст и ответить на вопрос:

-1 вариант: Как писали иконы в Древней Руси?

-2 вариант: Как пишутся современные иконы?

-Ребята, при чтении текста встретили затруднения? Все ли понятно из прочитанного?

-Расскажите технику написания иконы в Древней Руси?

- Отличается ли техника написания современных икон?

-Давайте сделаем вывод: В иконописи с давних пор существует определенная последовательность в процессе написания икон. Весь технологический процесс создания иконы разделен на несколько этапов: подготовка основания- иконной доски и приготовление красок; грунтование доски левкасом; золочение; нанесение красочного слоя-живопись; покрытие иконы олифой.

-Мы осанку исправляем,

Спинки дружно прогибаем,

Вправо, Влево мы нагнулись,

До носочков дотянулись.

Плечи вверх, назад и вниз.

Улыбайся и садись.

(Чтение статьи учебника)

-Кому молятся православные христиане?

- Правильно, в своих молитвах православные христиане молятся не иконе, а кто изображен  на иконе. В своих молитвах мы обращаемся к Господу Богу, к Его Пречистой матери - нашей Заступнице и Помощнице, к святым людям-угодникам Божьим.

- О чем молятся православные христиане?

- Для выполнения задания разделимся на три группы. Задача каждой группы- распределить репродукции на картины и иконы. Подготовьте свои аргументы.

-Что такое икона?

- В чем состоит отличие иконы от живописной картины?

-Что на уроке было самым интересным?

- Какие задания вызвали затруднения?

-Какое настроение у вас в конце урока?

-Как вы оцениваете свою работу и работу класса?

- Прочитать статью учебника: стр.52-55; устно ответить на вопросы.

Приветствие детей.

Организация рабочего места.

Предположения детей: интересным, увлекательным.

Доброжелательное отношение друг к другу; иметь желание учиться.

Повторяют домашнее задание.

Работают по карточкам. Выполняют задание: вставляют правильные ответы в карточках.

(храм)

(священника)

( прихожанами)

( канун)

( поминание)

(Христу)

(иконы)

(иконостас)

(алтарь)

Прослушивание ответов учащихся.

Иконы

Спаситель, Божья Матерь, святые, события Священной истории.

- На слайде изображена икона и портрет человека.

- Отличия есть, но ребята затрудняются ответить.

- Изображения Бога, святых.

-Дети читают определение.

- Картина-это изображение предметов, людей и каких-либо событий.

-Может.

-Икона –это не картина.

-Иконописцы. Андрей Рублев,

Феофан Грек.

До начала урока на парты следует разложить раздаточный материал.

Самостоятельное чтение детей.

Дети отвечают.

-Практически не отличается. Техника написания современной иконы восходит к древним иконописным традициям, сложившимся в течение двух тысячелетий.

-Христиане молятся тому, кого видят на иконе.

- Что-то просят, молятся за кого-то.

( за близких, друзей)

-Работа в группах.

-Ответы учащихся.

Дети записывают задание в дневники.