Рабочая программа факультативного курса для учащихся 8-11 классов "Основы программируемой электроники"
рабочая программа на тему
Цель создания курса:
Создание условий для развития научно-технического творчества учащихся.
Учебный курс дает освоить основные приемы конструирования и программирования управляемых электронных устройств.
Учебный курс является профориентационным. Полученные знания навыки помогут учащимся самореализоваться в области инженерной, изобретательства, информационных технологий и программирования.
Учебный курс включает 34 учебных часа.
Предмет курса:
Принципы и методы разработки, конструирования и программирования управляемых электронных устройств на базе контроллера Arduino.
Цели курса:
· Знакомство учащихся с принципами и методами разработки, конструирования и программирования управляемых электронных устройств на базе контроллера Ардуино.
· Повышение мотивации к обучению предметов физика, информатика, математика
· Развитие навыков программирования
· Профориентация учащихся на техническую инженерию, изобретательство, программирование.
· Развитие творческих способностей учащихся.
Предполагаемые результаты обучения по завершению изучения всех тем:
Учащиеся должны знать и уметь:
· Правила техники безопасности при работе с электрическими приборами
· Роль и место микроэлектроники в современном обществе
· Основные характеристики и принцип работы микроконтроллеров
· Методы проектирования, сборки, настройки устройств
· Основы программирования автоматизированных систем
· Основы языка программирования программы Arduino IDE
· Самостоятельно разрабатывать проекты устройств на основе микроконтроллера Ардуино.
· Вести исследовательские и научно-практические работы
· Самостоятельно программировать микроконтроллеры
Для работы необходим ПК (1 на 2 человека), программное обеспечение Arduino IDE, контроллер Arduino Uno, набор деталей, набор датчиков, сервопривод.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 poyasnitelnaya_zapiska.rar | 334.34 КБ |
Предварительный просмотр:
Саенко Сергей Петрович. Г. Калининград. МАОУ СОШ 56
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Факультативный курс предназначен для учащихся 8-11 классов «Основы программируемой микроэлектроники».
Цель создания курса:
Создание условий для развития научно-технического творчества учащихся.
Учебный курс дает освоить основные приемы конструирования и программирования управляемых электронных устройств.
Учебный курс является профориентационным. Полученные знания навыки помогут учащимся самореализоваться в области инженерной, изобретательства, информационных технологий и программирования.
Учебный курс включает 34 учебных часа.
Предмет курса:
Принципы и методы разработки, конструирования и программирования управляемых электронных устройств на базе контроллера Arduino.
Цели курса:
- Знакомство учащихся с принципами и методами разработки, конструирования и программирования управляемых электронных устройств на базе контроллера Ардуино.
- Повышение мотивации к обучению предметов физика, информатика, математика
- Развитие навыков программирования
- Профориентация учащихся на техническую инженерию, изобретательство, программирование.
- Развитие творческих способностей учащихся.
Предполагаемые результаты обучения по завершению изучения всех тем:
Учащиеся должны знать и уметь:
- Правила техники безопасности при работе с электрическими приборами
- Роль и место микроэлектроники в современном обществе
- Основные характеристики и принцип работы микроконтроллеров
- Методы проектирования, сборки, настройки устройств
- Основы программирования автоматизированных систем
- Основы языка программирования программы Arduino IDE
- Самостоятельно разрабатывать проекты устройств на основе микроконтроллера Ардуино.
- Вести исследовательские и научно-практические работы
- Самостоятельно программировать микроконтроллеры
Для работы необходим ПК (1 на 2 человека), программное обеспечение Arduino IDE, контроллер Arduino Uno, набор деталей, набор датчиков, сервопривод.
Тематическое планирование (34 часа).
Тема 1 Техника безопасности. Инструменты. Приборы (1 час).
Техника безопасности в кабинете информатики и робототехники. Инструменты. Приборы.
Тема 2. Введение в робототехнику (1 час)
Понятия робототехника. История развития робототехники. Примеры роботов.
Тема 3. Введение в микроэлектронику (1 час)
Что такое микроэлектроника? История развития электроники и микроэлектроники. Сфера применения. Микроконтролеры в нашей жизни. Контроллер Arduino.
Темы 4-5. Характеристики Arduino (2 часа)
Состав набора Амперка. Знакомство с устройствами и приборами в наборе. Структура и состав Arduino. Основные электронные компоненты.
Темы 6-7. Программирование микроконтроллера (2 часа).
Основы программирования в средах Arduino Scratch. IDE Arduino. Назначение, описание, вызов подпрограмм, локальные и глобальные переменные. Ветвление программы. Что такое цикл: конструкции if, for, while, switch. Как написать свою собственную функцию. Как упростить код при помощи процедур
Темы 8-9 Теоретические основы электроники (2 часа)
Законы электрического тока. Законы Ома. Последовательное и параллельное соединения проводников. Электрические схемы и цепи. Правила чтения электрических схем. Макетная доска.
Темы 10-11. Сенсоры. Датчики Arduino (2 часа)
Роль датчиков в управляемых системах. Сенсоры и переменные резисторы. Датчик наклона. Делитель напряжения. Потенциометр. Аналоговые сигналы на входе Ардуино. Использование монитора последовательного порта для наблюдений за параметрами системы.
Темы 12-13. Кнопка – датчик нажатия (2 часа).
Как при помощи кнопки зажечь светодиод. Как сделать кнопочный выключатель. Шумы, дребезг, стабилизация сигнала кнопки.
Тема 14. Управление светодиодом (1 час).
Сборка схемы со светодиодом. Его управление.
Тема 15. Управление сервоприводом (1 час).
Управление сервоприводом при помощи платы Arduino Uno.
Тема 16. ТАйминг (1 час).
Включение светодиодов с задержкой.
Тема 17. Бегущий огонь (1 час).
Бегущий огонь.
Тема 18. Плавное затухание (1 час).
Плавное затухание светодиода. Алгоритм. Программа.
Тема 19. Энкодер (1 час).
Преобразование угла поворота в электрический сигнал.
Тема 20. Пьезоизлучатель (1 час).
Построение и программирование пьезоизлучателя для генерирования звука.
Тема 21. Ночник (1 час).
Автоматическое включение/выключение светодиода в зависимости от освещения.
Тема 22. Управление мощной нагрузкой (1 час).
Фоторезистор с мощной нагрузкой.
Тема 23. LCD (1 час).
Подключение LCD.
Тема 24. Джойстик (1 час).
Создание и программирование джойстика для платы Arduino.
Тема 25. Драйвер двигателя (1 час).
Подключение драйвера для управления DC и шаговыми двигателями.
Тема 26. Проект поворотная веб –камера (1 час).
Проект поворотная веб –камера для съемки, контролируемая Arduino.
Тема 27. Проект «Солнечный трекер» (1 час).
Сборка и программирование устройства за слежением за перемещением солнца.
Тема 28. Проект «Слежение за лицами» (1 час).
Сборка и программирование устройства для распознавания и слежения за лицами на основе Arduino.
Тема 29. Тестер емкости батарей (1 час).
Сборка и программирования тестера емкости аккумуляторных Li-ion батарей.
Тема 30. Проект «Светофор»
Тема 31-32. Работа над творческими проектами(2 часа).
Тема 33-34 Защита творческих проектов (2 часа).
Конференция
Литература и ресурсы:
- http://www.youtube.com/watch?v=05mq9fKY7yE - Робот из Arduino или вторая жизнь коробки от тормозов Shimano
- http://cxem.net/arduino/arduino.php
- http://bildr.org/ - опыты с Ардуино.
- http://tronixstuff.com/ - уроки на английском языке.
- http://www.seeedstudio.com/wiki/Main_Page
- http://parshev.wordpress.com/ - сайт А.А. Паршева.
- https://sites.google.com/site/arduinodoit/ - материалы А. Тузовой.
- https://sites.google.com/site/kosachenkosv/assignments - сайт Косаченко С. В.
- Платт. Ч. – Электроника для начинающих. – 2009
- Melgar and Ciriaco. Arduino and Kinect Projects. Apress
- Улли Соммер - Программирование микроконтроллерных плат ArduinoFreeduino – 2012
- Brian W.Evans. Arduino. Блокнот программиста
- В.Н. Гололобов. С чего начинаются роботы О проекте Arduino для школьников. Москва, 2011
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Рабочая программа факультативного курса по английскому языку для учащихся 7 класса "Grammar in use"
Данная программа разработана в поддержку основного УМК "Enjoy English" M.З.Биболетовой для учащихся 7 класса и предназначена для более глубокого изучения грамматики английского языка. Может служить по...
Рабочая программа факультативного курса "Элементы физики" для учащихся 7 класса специальной (коррекционной) школы VIII вида
Рабочая программа факультатива "Элеметы физики" содержит основные темы из курса физики средней школы, но в более сжатой и упрощенной форме. Курс предусматривает изучение элементарных сведений, доступн...
Рабочая программа факультативного курса по математике по теме: «Уравнения с параметрами» для учащихся 9 класса.
Программа составлена для учащихся 9 класса. Программа разработана с учетом того, что в 7, 8 классах велось преподавание по общеобразовательной программе. Занятие организуются с испол...
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ФАКУЛЬТАТИВНОГО КУРСА «НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК КАК ВТОРОЙ ИНОСТРАННЫЙ» для учащихся 5, 6 классов ( учебник О.Ю.Зверловой “Abenteuer Deutsch” (1, 2))
УМК для 6 класса органично связан с УМК 5 класса и является продолжением данного курса обучения школьников немецкому языку как второму ИЯ в соответствии с Федеральным компонентом Государственного обра...
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА факультативного курса по математике по теме: «Задачи с параметрами» для учащихся 9 класса.
Пояснительная записка. Основная задача обучения математике в школе заключается в обеспечении прочногои сознательного овладения учащимися системой математических знаний, умений,...
Рабочая программа факультативного курса «Комплексная программа физического воспитания учащихся»
Выявление одарённых детей и создание условий для оптимального развития детей, чья одаренность на данный момент может быть еще не проявившейся, а также способных детей,...
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ФАКУЛЬТАТИВНОГО КУРСА для учащихся 9 классов КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАФИКА И 3D МОДЕЛИРОВАНИЕ Уровень обучения: Основное общее образование
Программа «Компьютерная графика и 3D моделирование» (с использованием системы КОМПАС) является курсом, предназначенным для учащихся всех типов учреждений основного и среднего образования. ...