Программа деятельности социального педагога с семьями находящимися в социально опасном положении (неблагополучными семьями)
материал

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

 «Средняя общеобразовательная школа №3 города Красноармейска Саратовской области имени дважды Героя Советского Союза Н.М.Скоморохова»

«УТВЕРЖДЕНО»:

Директор МБОУ «СОШ № 3 г. Красноармейска»

_________________________И.В. Барабанова

Приказ № 452   от 30.08.2018 г.

Программа деятельности социального педагога

с семьями находящимися в социально опасном положении  (неблагополучными семьями)

на 2018-2023 г.г.

                                                                    Программа рассмотрена и одобрена

                                                         на педагогическом совете школы                                        Протокол № 1 от 30.08.2018г.

2019год

Пояснительная записка

Семья, находящаяся в социально опасном положении (СОП ) - семья, имеющая детей, находящихся в социально опасном положении, а также семья, где родители или законные представители несовершеннолетних не исполняют своих обязанностей по их воспитанию, обучению и содержанию.

Вступив на такой путь, семья деградирует в социальном и моральном плане, обрекая на такое же существование и своих детей.  Постепенно семья, находящаяся в СОП, обретает статус асоциальной семьи. В такой семье родители, «утопая» в своих проблемах, становятся неспособными надлежащим образом осуществлять свои права, фактически бросая своих детей на произвол судьбы.

Цель: осуществление коррекционной, реабилитационной работы с семьей, находящейся в социально опасном положении.
Задачи:

• провести педагогически целесообразную коррекцию с целью создания положительного микроклимата в семье;
• организовать просветительскую работу среди родителей;
• защитить права детей, воспитывающихся в семьях, которые находятся в социально опасном положении;
• создать условия для компенсации недостаточного участия семьи в обеспечении жизнедеятельности детей.

        
Программа направлена:

• на осуществление педагогически целесообразной коррекции с целью уменьшения силы негативного влияния на микроклимат в семье,
• на стимулирование положительных изменений в семье;
• на повышение уровня социальной защищенности детей, нейтрализацию влияния негативных факторов на личность ребенка и процесс его развития;
• на создание условий для компенсации недостаточного участия семьи в обеспечении жизнедеятельности детей.

Принципы работы с семьями, находящимися в социально опасном положении

1. Принцип индивидуального подхода – реализуется путем осуществления реабилитационного процесса с учетом особенностей семьи.
2. Принцип законности – предусматривает соблюдение требований, законодательства РФ и Саратовской области в работе с семьей.
3. Принцип комплексности – предполагает реализацию системного подхода в работе с семьей.
4. Принцип взаимодействия – определяет порядок работы с семьей всех компетентных структур.
5. Принцип ответственности – предполагает конкретных исполнителей поставленных целей.

Организация работы с семьей, находящейся в социально опасном положении

План социально-педагогической поддержки семьи, находящейся

в трудной жизненной ситуации (СОП)

Формы работы: рейдовые посещения на дому, индивидуальные беседы с родителями и детьми, привлечение их к социально-полезной деятельности, контроль за посещаемостью и успеваемостью детей, вовлечение ребёнка во внеурочную деятельность, проведение Советов по профилактике,  организация психологического сопровождения семей, взаимодействие с ОДН МВД.

Документация на семью, находящуюся в социально-опасном положении:

• Индивидуальная  карточка на несовершеннолетнего
• Характеристика семьи и ребенка
• Акт обследования жилищно-бытовых условий
• План работы классного руководителя с семьёй, находящейся в СОП
• Журнал индивидуальных профилактических бесед
• Табель  успеваемости по четвертям

Приложение 1.

АКТ обследования жилищно-бытовых и семейных условий

От «____» ______________ 20 __ года.

несовршеннолетний ____________________________________________________________________________

дата рождения ________________________________________________________________________________

проживающего по адресу: _______________________________________________________________________

в присутствии __________________________________________________________________________________

проведено обследование жилищно-бытовых и семейных условий подростка.

Обследованием установлено, что семья состоит из ___________чел.

Мать _________________________________________________________________________________________

Место работы ________________________________________________________________________________

Отец _________________________________________________________________________________________

Место работы________________________________________________________________________________

Другие родственники__________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

Общая площадь квартиры (количество комнат)_____________________________________________________

Санитарное состояние __________________________________________________________________________

Имеется ли необходимая мебель __________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

Взаимоотношение в семье ______________________________________________________________________

В связи с чем проводилось обследование __________________________________________________________

Во время обследования подросток находился (лась) _________________________________________________

И занимался ___________________________________________________________________________________

Во время обследования проведена беседа _________________________________________________________

Заключение ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Подписи:

                                                     ______________ /__________________/                                                                        

                                                    ______________ /_________________/

Подпись родителей: _______________________

Приложение 2.

Карта семьи

1. Данные о родителях:

• Мать ___________________________________________________________
• Место работы ___________________________________________________
• Отец ___________________________________________________________
• Место работы ___________________________________________________

2. Ф.И.О. детей, дата рождения

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Адрес проживания семьи __________________________________________________________________

__________________________________________________________________

4. Характеристика семейно-бытовых условий:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Причина постановки семьи на контроль ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Дата постановки семьи на контроль ________________________________________________________________________

7. Сроки реабилитации ________________________________________________________________________

8. Дата снятия семьи с контроля ________________________________________________________________________

9. Результаты  реабилитации ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Карта учащегося

1. Фамилия___________________________________________________
2. Имя________________________________________________________
3. Отчество ___________________________________________________
4. Дата рождения ______________________________________________
5. Домашний адрес ____________________________________________
6. Класс _____
7. Классный руководитель ______________________________________
8. Данные о родителях:

• Мать ______________________________________________________
• Место работы ______________________________________________
• Отец ______________________________________________________
• Место работы _______________________________________________

9. Краткая характеристика учащегося: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10.  Характеристика семейно-бытовых условий:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11.  Основание постановки на учет: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12. Дата снятия с контроля ____________________________________________________________________

Приложение 3.

Журнал индивидуальных профилактических бесед с родителями

Журнал индивидуальных профилактических бесед с обучающимися

Приложение 4.

План работы классного руководителя

с семьёй____________________________________,

 находящейся в социально-опасном положении

.…-…. учебный год

Причина неблагополучия семьи: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Цель: выведение семьи из социально-опасного положения

Задачи: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________