Рабочая программа по предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» 10-11класс
рабочая программа по обж (10 класс) на тему

№п/п

класс

Тема урока

Вопросы РК

№ п/п

Кол-во

1

10

Автономное существование человека в природе

Особенности природной среды Челябинской области

1

1

2

10

Правила поведения в ситуациях криминогенного характера

Анализ статистических данных

по р.п. Магнитка

2

1

3

10

Правила поведения в условиях чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и социального характера

Анализ возможных ЧС природного и техногенного характера в Челябинской области

4

1

4

10

Организация гражданской обороны в образовательном учреждении

Структура ГО в общеобразовательных учреждениях р.п. Магнитка.

13

1

5

10

Сохранение и укрепление здоровья – важная часть подготовки юноши допризывного возраста к военной службе и трудовой деятельности.

Данные о состояние здоровья подростков

в. р.п. Магнитка

14

1

6

10

Вредные привычки, их влияние на здоровье.

Статистика о употреблении наркотиков, спиртосодержащих напитков, курении по р.п. Магнитка.

22

1

№п/п

класс

Тема урока

Вопросы РК

№ п/п

Кол-во

1

11

Болезни, передаваемые половым путем. Меры профилактики

Статистические данные за 3 года по р.п. Магнитка.

3

1

2

11

СПИД

Статистические данные за 3 года по р.п. Магнитка. Возрастные группы.

4

1

3

11

Семья в современном обществе. Законодательство РФ о семье

Статистические данные о количестве браков и разводов по р.п. Магнитка.

5

1

4

11

Обобщение по т. Основы медицинских знаний и правила оказания первой медицинской помощи.

Особенности и специфика работы скорой помощи р.п. Магнитка.

32

1

5

11

Обобщение по т. Основы  военной службы

Работа РВК г. Куса.

34

1

№ п/п

Наименование раздела программы

Тема урока

Колич.

 часов

Тип

урока

Элементы  содержания

Требования к уровню подготовки

обучающихся

Вид

контроля.

Элементы
дополни

тельного

содержания

Д/З

Дата проведения

план

факт

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

1

Безопасность и защита человека в опасных и чрезвычайных ситуациях.

(13 ч)

Опасные и чрезвычайные ситуации, возникающие в повседневной жизни, и правила безопасного поведения. (6 ч)

 НРК.Правила поведения в условиях вынужденного автономного существования

1

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Причины попадания человека в условия вынужденного автономного существования.

Меры профилактики и подготовки к безопасному поведению в условиях автономного существования.

Правила ориентирования на местности, движения по азимуту.

Правила обеспечения водой, питанием.

Оборудование временного жилища, добыча огня

Знать об основных опасных ситуациях, возникающих в повседневной жизни, и правилах поведения в них.

Уметь называть  способы ориентирования на местности, подачи сигналов бедствия и другие приемы обеспечения безопасности в случае автономного существования в природных условиях

Практическая работа:

Ориентирование на местности.

(20 мин)

Цели и задачи курса ОБЖ в текущем году

§ 1.1 (учебник)

2

НРК. Правила поведения в ситуациях криминогенного характера

1

Комбинированный

Возможные ситуации при встрече с незнакомцами на улице, в общественном транспорте, в общественном месте, в подъезде дома, в лифте.

Правила безопасного поведения в местах с повышенной криминогенной опасностью: на рынке, на стадионе, на вокзале и т. д.

Знать правила поведения в криминогенных ситуациях.

Уметь:

объяснить элементарные способы самозащиты, применяемые в конкретной ситуации криминогенного характера;

Использовать приобретенные навыки безопасного поведения и приемы самозащиты в зонах криминогенной опасности

Решение ситуационных задач

§ 1.2 (учебник)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

3

Уголовная ответственность несовершеннолетних

1

Комбинированный

Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних.

Виды наказаний, назначаемые несовершеннолетним.

Правила поведения в общественном транспорте.

Уголовная ответственность за приведение в негодность транспортных средств или нару шение правил, обеспечивающих безопасную работу транспорта.

Хулиганство и вандализм, общие понятия. Уголовная ответственность за хулиганские действия и вандализм

Знать об уголовной ответственности несовершеннолетних и видах наказаний, назначаемых несовершеннолетним.

Уметь использовать полученные знания в повседневной жизни для развития черт личности, необходимых для  безопасного поведения

Решение ситуационных задач

ПДД
Кодекс РФ об административных нарушениях (извлечение)

(статьи 114, 117, 119, 120). Уголовный кодекс РФ (извлечение)

(статьи 166, 264, 265, 269). Государственная инспекция безопасности дорожного движения

§ 1.3 (учебник)

4

НРК. Правила поведения в условиях чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и социального характера

1

Комбинированный

Правила поведения в условиях чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера. Краткая характеристика наиболее вероятных для данной местности и района проживания чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера. Правила безопасного поведения при угрозе террористического акта, при захвате в качестве заложника

Знать потенциальные опасности природного, техногенного и социального происхождения, характерные для региона проживания;

правила безопасного поведения в условиях чрезвычайных ситуаций.

Уметь использовать приобретенные знания для развития в себе качеств, необходимых для безопасного поведения в Чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера

Решение ситуационных задач

ПДД
Правила безопасного поведения в толпе. Основные «законы» безопасности движения. Опасные ситуации на дороге.

§ 1.4 (учебник)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

5

Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций, ее структура и задачи

1

Комбинированный

РСЧС, история ее создания, предназначение, структура, задачи, решаемые по защите населения от чрезвычайных ситуаций

Знать предназначение, структуру и задачи РСЧС. Уметь использовать полученные знания для обращения в случае необходимости в службы экстренной помощи

Индивидуальный опрос

§ 1.5 (учебник)

6

Законы и другие нормативно-правовые акты РФ по обеспечению безопасности

1

Комбинированный

Положения Конституции Российской Федерации, гарантирующие права и свободы человека и гражданина. Основные законы Российской Федерации, положения которых направлены на обеспечение безопасности граждан (Федеральные законы «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций  природного и техногенного характера»,

«О безопасности»,

«О пожарной безопасности»,  «О безопасности дорожного движения»,  «Об обороне»,   «О гражданской обороне», «О противодействии терроризму» и др.). Краткое содержание законов, основные права и обязанности граждан

Знать основные задачи государственных служб по защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера.

Уметь использовать полученные знания для обращения в случае необходимости в службы экстренной помощи

Индивидуальный опрос

§ 1.6 (учебник)

7

Гражданская оборона – составная часть обороноспособности страны.- (7 ч)

Гражданская оборона, основные понятия и определения, задачи гражданской обороны

1

Комбинированный

Гражданская оборона, история ее создания, предназначение и задачи по обеспечению защиты населения от опасностей, возникающих при ведении боевых действий или вследствие этих действий. Организация управления гражданской обороной. Структура управления   и органы управления гражданской обороной

Знать о предназначении гражданской обороны, её структуре и задачах.

Уметь использовать полученные знания и умения  для обеспечения личной безопасности

Проверочная работа по теме

«Опасные и ЧС, возникающие в повседневной жизни, и правила безопасного поведения».

(20 мин)

§ 2.1 (учебник)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

8

Современные средства поражения, их поражающие факторы, мероприятия по защите населения

1

Комбинированный

Ядерное оружие, поражающие факторы ядерного взрыва. Химическое оружие, классификация отравляющих веществ (ОВ) по предназначению и воздействию на организм. Бактериологическое (биологическое) оружие. Современные средства поражения, их поражающие факторы. Мероприятия, проводимые по защите населения от современных средств поражения

Иметь представление о современных средствах поражения и их поражающих факторах. 

Уметь предвидеть потенциальные опасности и правильно действовать в случае их наступления

Индивидуальный опрос

§ 2.2 (учебник)

9

Оповещение

и информирование населения об опасностях, возникающих

в чрезвычайных ситуациях военного и мирноговремени.

1

Комбинированный

Система оповещения населения о чрезвычайных ситуациях. Порядок подачи сигнала «Внимание всем!». Передача речевой информации о чрезвычайной ситуации, примерное ее содержание, действия населения по сигналам оповещения о чрезвычайных ситуациях

Знать способы оповещения населения в чрезвычайных ситуациях.

Уметь действовать в чрезвычайных ситуациях

Индивидуальный опрос

§ 2.3 (учебник)

10

Организация  инженерной защиты (самозащиты) населения от поражающих факторов ЧС мирного и военного времени

1

Комбинированный

Защитные сооружения гражданской обороны. Основное предназначение защитных сооружений гражданской обороны. Виды защитных сооружений. Правила поведения в защитных сооружениях

Знать виды защитных сооружений,

правила поведения в защитных сооружениях.

Уметь:

– действовать в чрезвычайных ситуациях;

– использовать средства коллективной защиты.

Индивидуальный опрос

§ 2.4 (учебник)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

11

Средства индивидуальной защиты

1

Урок  комплексного применения ЗУН учащимися

Основные средства защиты органов дыхания и правила их использования. Средства защиты кожи. Медицинские средства защиты и профилактики

Знать основные средства индивидуальной защиты органов дыхания и кожи, медицинские средства защиты и профилактики.

Уметь владеть навыками пользования средствами индивидуальной  защиты (противогазом, респиратором, ватно-марлевой повязкой, домашней медицинской аптечкой)

Практическая работа:

Отработка навыков пользования противогазом ГП-7.

(15 мин)

§ 2.5 (учебник)

12

Организация проведения аварийно-спасательных работ в зоне чрезвычайных ситуаций

1

Комбинированный

Предназначение аварийно-спасательных и других  неотложных работ, проводимых в зонах чрезвычайных ситуаций. Организация и основное содержание аварийно-спасательных работ. Санитарная обработка людей после пребывания их в зонах заражения

Знать об организации проведения аварийно-спасательных работ в зонах ЧС. 

Уметь использовать полученные знания и умения  для обеспечения личной безопасности

Индивидуальный опрос

§ 2.6 (учебник)

13

НРК. Организация гражданской обороны в образовательном учреждении

1

Урок комплексного применения

ЗУН учащимися

Организация ГО в общеобразовательном учреждении, ее предназначение.

Отработка правил поведения в случае получения сигнала о ЧС. План гражданской обороны образовательного учреждения. Обязанности обучаемых

Знать об организации ГО в общеобразовательном учреждении; правила поведения учащихся при получении сигнала о ЧС. 

Уметь действовать согласно установленному порядку по сигналу «Внимание всем!»

Практическая работа:

Отработка навыков поведения учащихся при получении сигнала о ЧС.

(15 мин)

§ 2.7 (учебник)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

14

Основы
медицинских знаний  и здорового образа
жизни.

(10 ч)

Основы медицинских знаний  и профилактика инфекционных заболеваний.- (3 ч)

НРК. Сохранение и укрепление здоровья – важная часть подготовки юноши допризывного возраста к военной службе и трудовой

деятельности

1

Комбинированный

Здоровье человека, общие понятия и определения. Здоровье индивидуальное и общественное. Здоровье духовное и физическое. Основные критерии здоровья. Влияние окружающей среды на здоровье человека в процессе жизнедеятельности. Необходимость сохранения и укрепления здоровья – социальная потребность общества

Знать основные определения понятия «здоровье» и факторы, влияющие на него, о способах и средствах сохранения здоровья, важности профилактических мероприятий для здорового иммунитета.

Тестирование.

(20 мин)

§ 3.1 (учебник)

15

Инфекционные

заболевания, их классификация

1

Комбинированный

Инфекционные заболевания, причины их возникновения, механизм передачи инфекций. Классификация инфекционных заболеваний. Понятие об иммунитете, экстренной и специфической профилактике

Знать об основные принципах классификации инфекционных заболеваний. 

Уметь использовать приобретенные знания и умения в повседневной жизни для

соблюдения мер профилактики инфекционных

заболеваний

Индивидуальный опрос

§ 3.2 (учебник)

16

Основные инфекционные заболевания, их профилактика

1

Комбинированный

Наиболее характерные инфекционные заболевания, механизм передачи инфекции. Профилактика наиболее часто встречающихся инфекционных заболеваний

Знать об основные принципах профилактики инфекционных заболеваний. 

Уметь использовать приобретенные знания и умения в повседневной жизни для

соблюдения мер профилактики инфекционных

заболеваний

Индивидуальный опрос

Повторить

§ 3.2 (учебник)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

17

Основы здорового образа жизни.- (7 ч)

Здоровый образ жизни. Факторы, влияющие на здоровье

1

Комбинированный

Здоровый образ жизни – индивидуальная система поведения человека, направленная на укрепление и сохранение здоровья

Знать основное определение понятия «здоровый образ  жизни», о факторах, влияющих на здоровье. Уметь использовать приобретенные знания в повседневной жизни для ведения здорового образа жизни

Тестирование.

(10 мин)

§ 4.1 (учебник)

18

Основные составляющие здорового образа жизни

1

Комбинированный

Общие понятия о режиме жизнедеятельности и его значение для здоровья человека, формирования духовных качеств. Пути обеспечения высокого уровня работоспособности. Основные элементы жизнедеятельности человека

( умственная и физическая нагрузка, активный отдых, сон, питание  и др.), рациональное сочетание элементов жизнедеятельности, обеспечивающих высокий уровень жизни. Значение правильного режима труда и отдыха для гармоничного развития человека, его физических сил и духовных качеств

Знать основные составляющие здорового образа жизни и их влияние на безопасность жизнедеятельности личности. Уметь использовать приобретенные знания в повседневной жизни для ведения здорового образа жизни

Индивидуальный опрос

Повторить

§ 4.1 (учебник)

19

Биологические ритмы

1

Комбинированный

Основные понятия о биологических ритмах организма

Знать основные составляющие здорового образа

жизни.

Уметь использовать приобретенные знания в повседневной жизни для ведения здорового образа жизни

Индивидуальный опрос

§ 4.2 (учебник)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

20

Влияние биологических ритмов  на работоспособность человека

1

Комбинированный

Влияние биологических ритмов на уровень жизнедеятельности человека. Учет влияния биоритмов  при распределении нагрузок в процессе жизнедеятельности для повышения  уровня работоспособности

Знать основные составляющие здорового образа жизни и их влияние на безопасность жизнедеятельности личности. 

Уметь использовать приобретенные знания в повседневной жизни для ведения здорового образа жизни

Решение ситуационных

задач

Повторить

§ 4.2 (учебник)

21

Значение двигательной активности и закаливания организма

для здоровья человека

1

Комбинированный

Значение двигательной активности для здоровья человека в процессе его жизнедеятельности. Необходимость выработки привычек к систематическим занятиям физической культурой для обеспечения высокого уровня работоспособности и долголетия. Физиологические особенности влияния закаливающих процедур на организм человека и укрепление его здоровья. Правила использования факторов окружающей среды для закаливания. Необходимость выработки привычки к систематическому выполнению закаливающих процедур

Знать о факторах, способствующих укреплению здоровья.

Уметь использовать приобретенные знания в повседневной жизни для ведения здорового образа жизни

Индивидуальный опрос

§ 4.3 (учебник)

22

НРК. Вредные привычки, их влияние на здоровье

1

Комбинированный

Вредные привычки (употребление алкоголя, курение, употребление наркотиков) и их социальные последствия.

Алкоголь, влияние алкоголя  на здоровье  и поведение человека, социальные последствия употребления алкоголя, снижение умственной и физической работоспособности.

Курение и его влияние на состояние здоровья. Табачный дым и его составные части. Влияние курения на нервную и сердечнососудистую системы. Пассивное курение и его влияние на здоровье. Наркомания и токсикомания

Знать о вредных привычках–факторах, разрушающих здоровье.

Уметь использовать приобретенные знания в повседневной жизни для ведения здорового образа жизни

Индивидуальный опрос

§ 4.4 (учебник)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

23

Профилактика вредных

привычек

1

Комбинированный

Социальные последствия пристрастия к наркотикам. Профилактика наркомании, чистота и культура в быту

Знать о профилактике вредных привычек.

Уметь использовать приобретенные знания в повседневной жизни для ведения здорового образа жизни

Проверочная работа  по теме

«Основы медицинских знаний  и здорового образа жизни».

(20 мин)

24

Основы

военной службы.

(12 ч)

Вооруженные Силы Российской Федерации – защитники нашего Отечества- (6 ч)

История создания Вооруженных Сил России

1

Урок комплексного применения ЗУН учащимися

Организация вооруженных сил Московского государства в XIV–XV вв. Военная реформа Ивана Грозного в середине XVI в. Военная реформа Петра I, создание регулярной армии, ее особенности. Военные реформы в России во второй половине XIX в., создание

массовой армии

Иметь представление об истории создания Вооруженных Сил России.

 Владеть навыками осуществления осознанного самоопределения по отношению к военной службе.

Семинар

§ 5.1 (учебник)

25

История создания Вооруженных Сил России

1

Урок комплексного применения ЗУН учащимися

Создание советских Вооруженных Сил, их структура и предназначение.

Вооруженные Силы Российской Федерации, основные предпосылки проведения военной реформы

Иметь представление об истории создания Вооруженных Сил России. Владеть навыками осуществления осознанного самоопределения по отношению к военной службе

Семинар

§ 5.1 (учебник)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

26

Организационная структура Вооруженных Сил России

1

Комбинированный

Организационная структура Вооруженных Сил. Виды Вооруженных Сил Российской Федерации, рода Вооруженных Сил Российской Федерации, рода войск.

Ракетные войска стратегического назначения, их предназначение, обеспечение высокого уровня боеготовности.

Сухопутные войска, история создания, предназначение. Рода войск, входящие в Сухопутные войска

Иметь представление об организационной структуре ВС РФ.

Владеть навыками осуществления осознанного самоопределения по отношению к военной службе

Индивидуальный опрос

§ 5.2 (учебник)

27

Виды Вооруженных Сил, рода войск. История их создания и предназначение

1

Комбинированный

Военно-Воздушные Силы, история создания, предназначение, рода авиации.

Войска ПВО, история создания, предназначение, решаемые задачи. Включение ПВО в состав ВВС. Военно-Морской Флот, история создания, предназначение

Знать состав и предназначение ВС РФ. 

Владеть навыками оценки уровня своей подготовленности к военной службе.

Индивидуальный опрос

§ 5.2 (учебник)

28

Функции и основные задачи современных Вооруженных Сил России, их роль и место в системе обеспечения национальной безопасности страны. Реформа Вооруженных Сил

1

Комбинированный

Вооруженные Силы Российской Федерации – государственная военная организация, составляющая основу обороны страны.

Руководство и управление Вооруженными Силами.

Реформа Вооруженных Сил России, ее этапы и основное содержание

Знать функции и основные задачи современных Вооруженных Сил.

Иметь представление об управлении Вооруженными Силами; о реформе Вооруженных Сил.

Владеть навыками осуществления осознанного самоопределения по отношению к военной службе.

Индивидуальный опрос

§ 5.3 (учебник)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

29

Другие войска, их состав и предназначение

1

Комбинированный

Пограничные войска Федеральной службы безопасности Российской Федерации, внутренние войска Министерства внутренних дел, войска гражданской обороны,  их состав и предназначение

Знать состав и предназначение ВС РФ.

Уметь оценивать уровень своей подготовленности к военной службе

Индивидуальный опрос

§ 5.4 (учебник)

30

Боевые традиции Вооруженных Сил России.-(3 ч)

Патриотизм и верность воинскому долгу –  качества защитника Отечества

1

Комбинированный

Патриотизм – духовно-нравственная основа личности военнослужащего–защитника Отечества, источник духовных сил воина.

Преданность своему Отечеству, любовь к Родине, стремление служить ее интересам, защищать от врагов – основное содержание патриотизма. Воинский долг – обязанность Отечеству по его вооруженной защите. Основные составляющие личности военнослужащего – защитника Отчества, способного с честью и достоинством выполнить воинский долг

Знать о требованиях воинской деятельности, предъявляемых к моральным, индивидуально-психологическим и профессиональным качествам гражданина. Уметь использовать приобретенные  знания  для развития в себе качеств, необходимых для военной службы.

Проверочная работа

по теме «Вооруженные Силы Российской

Федерации – защитники нашего Отечества».

(20 мин)

§ 6.1 (учебник)

31

Памяти поколений – дни воинской славы России.

1

Урок комплексного применения ЗУН учащимися

Дни воинской славы – Дни славных побед, сыгравших решающую роль в истории государства.

Основные формы увековечения памяти российских воинов, отличившихся в сражениях, связанных с днями воинской славы России.

Знать о днях воинской славы и о формах увековечения памяти.

Уметь:

– отстаивать свою гражданскую позицию, формировать свои мировоззренческие взгляды;

– использовать приобретенные  знания  для развития в себе качеств, необходимых для военной службы

Семинар

§ 6.2 (учебник)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

32

Дружба, войсковое товарищество – основа боевой готовности частей и подразделений

1

Комбинированный

Особенности воинского коллектива, значение войскового товарищества в боевых условиях и повседневной жизни частей и подразделений.

Войсковое товарищество – боевая традиция Российской армии и флота

Иметь представление о дружбе и войсковом товариществе как основе боевой готовности частей и подразделений.

Уметь использовать приобретенные  знания  для

развития в себе духовных и физических качеств, необходимых для военной службы

Индивидуальный опрос

§ 6.3 (учебник)

33

Боевое Знамя воинской части – символ воинской чести, доблести и славы

1

Комбинированный

Боевое Знамя воинской части – особо почетный знак, отличающий особенности боевого подразделения, истории и заслуг воинской части. Ритуал вручения Боевого Знамени воинской части, порядок его хранения и содержания

Символы воинской чести.-(3 ч)

Иметь представление о символах воинской чести.

Уметь осуществлять осознанное самоопределение по отношению к военной службе.

Тестирование.

(20 мин)

§ 7.1 (учебник)

34

Ордена – почетные награды за воинские отличия и заслуги в бою и военной службе

1

Урок комплексного применения ЗУН учащимися

История государственных наград за военные отличия в России. Основные государственные награды СССР и России, звания Герой Советского Союза,

Герой Российской Федерации

Иметь представление об основных государственных наградах.

Уметь отстаивать свою гражданскую позицию, формировать свои мировоззренческие взгляды

Семинар

§ 7.2 (учебник)

35

Ритуалы Вооруженных Сил Российской Федерации

1

Комбинированный

Ритуал приведения к военной присяге. Ритуал вручения Боевого Знамени воинской части. Порядок вручение личному составу вооружения и военной техники. Порядок проводов  военнослужащих, уволенных в запас или отставку

Иметь представление о ритуалах ВС РФ.

Уметь осуществлять осознанное самоопределение по отношению к военной службе.

Проверочная работа по теме «Символы воинской чести».

(20 мин)

Учебные сборы: цель организации, порядок проведения

§ 7.3 (учебник)

№ п/п

Наименование раздела программы

Тема урока

Колич.

 часов

Тип

урока

Элементы  содержания

Требования к уровню подготовки

обучающихся

Вид

контроля.

Элементы
дополнительного

содержания

Д/З

Дата проведения

план

факт

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

1

Основы медицинских знаний и здорового образа жизни.

(10 ч)

Основы здорового образа жизни.-6 ч

Правила личной гигиены и здоровья

1

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Личная гигиена, общие понятия и определения.

Уход за кожей, зубами и волосами. Гигиена одежды. Некоторые понятия об очищении организма

Знать об основных составляющих здорового образа жизни и их влиянии на безопасность жизнедеятельности личности.

Уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для ведения здорового образа жизни.

Тестирование.

(10 мин)

Цели и задачи курса ОБЖ

в текущем году

§ 1.1 (учебник)

2

Нравственность и  здоровье.

Формирование правильного взаимоотношения

полов

1

Комбинированный

Семья и ее значение в жизни человека. Факторы, оказывающие влияние на гармонию совместной жизни (психологический фактор, культурный фактор и материальный фактор). Качества, которые необходимо воспитывать в себе молодому человеку для создания прочной семьи.

Знать о факторах,

оказывающих влияние на гармонию совместной жизни.

Уметь использовать приобретенные знания для самовоспитания качеств, необходимых для создания прочной семьи

Индивидуальный опрос

§ 1.2 (учебник)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

3

 НРК.Болезни, передаваемые половым путем. Меры профилактики

1

Комбинированный

Инфекции, передаваемые половым путем, формы передачи, причины, способствующие  заражению ИППП. Меры профилактики. Уголовная ответственность за заражение венерической болезнью

Знать об основах личной гигиены;  об уголовной ответственности  за заражение БППП.

Уметь использовать приобретенные знания для ведения здорового образа жизни

Индивидуальный опрос

§ 1.3 (учебник)

4

НРК. СПИД

1

Комбинированный

ВИЧ-инфекция и СПИД, краткая характеристика и пути заражения. СПИД –это финальная стадия инфекционного заболевания, вызываемого вирусом иммунодефицита человека (ВИЧ)

Знать о путях заражения ВИЧ-инфекцией. 

Уметь использовать приобретенные знания для ведения здорового образа жизни.

Индивидуальный опрос

§ 1.3 (учебник)

5

НРК. Семья в современном обществе. Законодательство РФ о семье

1

Урок обобщения и систематизации знаний

Брак и семья, основные понятия и определения. Условия и порядок заключения брака. Личные права и обязанности супругов. Имущественные права супругов. Права и обязанности родителей

Знать об основах законодательства РФ о семье. 

Уметь использовать приобретенные знания для самовоспитания качеств, необходимых для создания прочной семьи.

Семинар

ПДД

Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма

Повторить

§ 1.5

Основы медицинских знаний и правила оказания первой медицинской помощи.-4 ч

6

Первая медицинская помощь при острой сердечной недостаточности и инсульте

1

Урок комплексного применения ЗУН учащимися

Сердечная недостаточность, основные понятия и определения. Инсульт, его возможные причины  и возникновение.

Первая медицинская помощь при острой сердечной недостаточности и инсульте

Знать  правила оказания первой медицинской помощи при сердечной недостаточности и инсульте. 

Владеть навыками

оказания первой медицинской помощи при острой сердечной недостаточности и инсульте.

Практическая работа:

Оказание первой медицинской помощи при острой сердечной недостаточности  инсульте.

(15 мин)

§ 2.1

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

7

Первая медицинская помощь при ранениях

1

Урок комплексного применен учащимися ЗУН

Виды ран и общие правила оказания первой медицинской помощи. Способы остановки кровотечений.

Правила наложения давящей повязки.

Правила наложения жгута. Борьба с болью.

Знать виды ран и  правила оказания первой медицинской помощи при ранении, правила наложения жгута и давящей повязки.

Владеть навыками оказания первой медицинской помощи при кровотечениях.

Практическая работа:

Первая медицинская помощь при ранениях.  (15 мин)

 (оказание первой

медицинской помощи при дорожно-транспортном происшествии)

§ 2.2  (учебник)

8

Первая  медицинская помощь при травмах

1

Урок комплексного применения ЗУН учащимися

Первая медицинская помощь при травмах опорно-двигательного аппарата. Профилактика  травм опорно-двигательного аппарата.

Первая медицинская помощь при черепно-мозговой травме. Первая медицинская помощь при травмах груди, живота, в  области  таза, при повреждении позвоночника.

Знать правила оказания первой медицинской помощи при травмах.

Владеть навыками

оказания первой медицинской помощи при травмах, растяжениях.

Практическая работа: Оказание первой медицинской помощи при травмах.     (15 мин)

§ 2.3 (учебник)

9

Первая медицинская помощь при остановке сердца

1

Урок комплексного применения ЗУН учащимися

Понятие клинической смерти и реанимации. Возможные причины клинической смерти и ее признаки. Правила проведения непрямого массажа сердца и искусственной вентиляции легких. Правила сердечно-легочной реанимации.

Знать о возможных причинах клинической смерти и  ее признаках; о приемах проведения искусственной вентиляции легких и непрямого массажа сердца.

Владеть навыками

проведения искусственной вентиляции легких и непрямого массажа сердца.

Практическая работа:

Оказание первой медицинской помощи при остановке сердца.

(15 мин)

§ 2.4 (учебник)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

10

Основы  военной службы. 

(25 ч)

Воинская обязанность .-7 ч

Основные понятия о воинской обязанности

1

Комбинированный

Воинская обязанность, определение воинской обязанности и ее содержания. Воинский учет, обязательная подготовка к военной службе, призыв на военную службу, прохождение военной службы по призыву, пребывание в запасе, призыв на военные сборы и прохождение военных сборов в период пребывания в запасе

Знать об обязанностях граждан по защите государства; о воинской обязанности.

Уметь использовать полученные знания для осознанного самоопределения по отношению к военной службе.

Проверочная работа по теме «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни».

(20 мин)

§ 3.1 (учебник)

11

Организация воинского учета

и его предназначение.

1

Комбинированный

Организация воинского учета. Обязанности граждан по воинскому учету

Знать об организации воинского учета, об обязанностях граждан по воинскому учету. Уметь использовать полученные знания для осуществления осознанного самоопределения по отношению к военной службе.

Индивидуальный опрос

§ 3.2 (учебник)

12

Первоначальная постановка граждан на воинский учет

1

Комбинированный

Первоначальная постановка граждан на воинский учет.

Организация медицинского освидетельствования граждан при первоначальной постановке на воинский учет

Знать о первоначальной постановке граждан на воинский учет.

Уметь использовать полученные знания для осуществления осознанного самоопределения по отношению к военной службе.

Индивидуальный опрос

Повторить

§ 3.2 (учебник)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

Обязательная подготовка граждан к военной службе

1

Комбинированный

Основное содержание обязательной подготовки гражданина к военной службе

Знать о содержании обязательной подготовки граждан к военной службе, Уметь использовать приобретенные знания для развития в себе качеств, необходимых для военной службы

Индивидуальный опрос

§ 3.3 (учебник)

14

Добровольная подготовка граждан к военной службе

1

Комбинированный

Основные направления добровольной подготовки граждан к военной службе.

Занятие военно-прикладными видами спорта. Обучение по дополнительным образовательным программам, имеющим  целью военную подготовку несовершеннолетних граждан в общеобразовательных учреждениях среднего (полного) общего образования. Обучение по программам подготовки офицеров запаса на военных кафедрах в образовательных учреждениях высшего профессионального образования

Знать об основных направлениях добровольной подготовки граждан к военной службе.

Уметь использовать приобретенные знания для развития в себе духовных и физических качеств, необходимых для военной службы

Индивидуальный опрос

§ 3.4 (учебник)

15

Организация медицинского освидетельствования и медицинского обследования граждан при постановке на воинский учет

1

Комбинированный

Организация медицинского освидетельствования и медицинского обследования  при первоначальной постановке граждан на воинский учет.

Знать об организации медицинского освидетельствования при первоначальной постановке на воинский учет.

Уметь использовать полученные знания при первоначальной постановке на воинский учет

Индивидуальный опрос

§ 3.5 (учебник)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

16

Увольнение с военной службы

и пребывание

в запасе.

1

Комбинированный

Увольнение с военной службы. Запас Вооруженных Сил Российской Федерации, его предназначение, порядок освобождения граждан от военных сборов

Знать об основах военной службы. Иметь представление об основных правах  и обязанностях во время пребывания в запасе. Уметь использовать полученные знания для осознанного самоопределения по отношению к военной службе

Индивидуальный опрос

§ 3.6 (учебник)

17

Особенности военной службы. -8 ч

Правовые основы военной службы

1

Комбинированный

Военная служба – особый вид федеральной государственной службы. Конституция Российской Федерации и вопросы военной службы. Законы Российской Федерации, определяющие правовую основу военной службы. Статус военнослужащего, права и свободы военнослужащего. Льготы, предоставляемые военнослужащим, проходящим военную службу по призыву.

Военные аспекты международного военного права

Знать основные положения законодательства Российской Федерации об обороне государства и воинской обязанности и военной службе граждан. 

Уметь использовать полученные знания для осознанного самоопределения по отношению к военной службе.

Проверочная работа по теме «Воинская обязанность».

(20 мин)

§ 4.1 (учебник)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

18

Общевоинские уставы Вооруженных Сил – закон воинской жизни

1

Комбинированный

Общевоинские уставы – нормативно-правовые акты, регламентирующие жизнь и быт военнослужащих. Устав внутренней службы Вооруженных Сил Российской Федерации, Устав гарнизонной и караульной службы Вооруженных Сил Российской Федерации, Дисциплинарный устав Вооруженных Сил Российской Федерации, Строевой устав Вооруженных Сил Российской Федерации, их предназначение и основные положения.

Знать о нормативно-правовых актах, регламентирующих жизнь и быт военнослужащих; о предназначении общевоинских уставов Вооруженных Сил. 

Уметь использовать приобретенные знания для осуществления осознанного самоопределения по отношению к военной службе, развития в себе качеств, необходимых для военной службы

Индивидуальный опрос

§ 4.2 (учебник)

19

Военная присяга– клятва воина на верность Родине – России.

1

Комбинированный

Военная присяга – основной и нерушимый закон воинской жизни. История принятия военной присяги в России. Текст военной присяги.

Порядок приведения военнослужащих к военной присяге. Значение военной присяги для выполнения каждым военнослужащим воинского долга

Знать о традициях ВС РФ.

Уметь использовать приобретенные знания для развития в себе духовных и физических качеств, необходимых для военной службы

Индивидуальный опрос

§ 4.3 (учебник)

20

Призыв на военную службу, время  и организация призыва

1

Комбинированный

Призыв на военную службу. Время призыва на военную службу, организация призыва.

Порядок освобождения граждан от военной службы и предоставление отсрочек

Знать о призыве на военную службу, времени и организации призыва, о порядке освобождения граждан от военной службы и предоставлении отсрочек.

Уметь:

использовать полученные знания при постановке на воинский учет; владеть навыками оценки уровня своей подготовленности к военной службе

Индивидуальный опрос

§ 4.4 (учебник)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

21

Прохождение военной службы по призыву

1

Комбинированный

Общие, должностные и специальные обязанности военнослужащих. Размещение военнослужащих, распределение

времени и повседневный порядок жизни воинской части. Время военной службы, организация проводов военнослужащих, уволенных в запас. Воинские звания военнослужащих Вооруженных Сил Российской Федерации. Военная форма одежды

Знать об общих, должностных и специальных обязанностях военнослужащих; порядок прохождения военной службы по призыву; воинские звания военнослужащих Вооруженных Сил Российской Федерации. 

Владеть навыками осуществления осознанного самоопределения по отношению к военной службе

Индивидуальный опрос

История возникновения воинских званий.

История возникновения военной формы одежды

 Повторить

§ 4.4 (учебник)

22

Прохождения военной службы по контракту

1

Комбинированный

Основные условия прохождения военной службы по контракту. Требования, предъявляемые к гражданам, поступающим на военную службу по контракту.

Сроки военной службы по контракту.

Права и льготы, предоставляемые военнослужащим, проходящим военную службу по контракту

Знать основные условия прохождения военной службы по контракту; требования, предъявляемые к гражданам, поступающим на военную службу по контракту; сроки военной службы по контракту; права и льготы, предоставляемые военнослужащим, проходящим военную службу по контракту. 

Владеть навыками осуществления осознанного самоопределения по отношению к военной службе; оценки уровня своей подготовленности к ней

Тестирование

(15 мин)

§ 4.5 (учебник)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

23

Права и ответственность военнослужащих

1

Комбинированный

Общие права военнослужащих. Общие обязанности военнослужащих. Виды ответственности, установленной для военнослужащих (дисциплинарная, административная, гражданско-правовая, материальная, уголовная). Военная дисциплина, ее сущность и значение. Дисциплинарные взыскания, налагаемые на солдат и матросов, проходящих военную службу по призыву.

Уголовная ответственность за преступления против военной службы (неисполнение приказа, нарушение уставных правил взаимоотношений между военнослужащими, самовольное оставление части и др.)

Знать общие права и обязанности военнослужащих; виды ответственности, установленной для

военнослужащих, значении воинской дисциплины и видах дисциплинарных взысканий, налагаемых на солдат и матросов; об уголовной ответственности за преступления против военной службы.

Владеть навыками оценки уровня своей подготовленности и осознанного самоопределения по отношению к военной службе.

Индивидуальный опрос

§ 4.6 (учебник)

24

Альтернативная гражданская

служба

1

Комбинированный

Федеральный закон «Об альтернативной гражданской службе». Альтернативная гражданская служба как особый вид трудовой деятельности в интересах общества и государства. Право гражданина на замену военной службы по призыву альтернативной гражданской службой.

Сроки альтернативной гражданской службы для разных категорий граждан.

Время, которое не засчитывается в срок альтернативной гражданской службы. Подача заявлений о замене военной службы по призыву альтернативной гражданской службой.

Знать  особенности прохождения альтернативной гражданской службы. 

Владеть навыками оценки уровня своей подготовленности к военной службе

Тестирование

(15 мин)

§ 4.7 (учебник)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Военнослужащий –  защитник своего Отечества. Честь и достоинство воина Вооруженных Сил России.-7 ч.

25

Военнослужащий – патриот, с честью и достоинством несущий звание защитника Отечества

1

Комбинированный

Основные качества военнослужащего, позволяющие ему с честью и достоинством носить свое воинское звание – защитника Отечества: любовь к Родине, ее истории, культуре,

традициям, народу, высокая воинская дисциплина, преданность Отечеству, верность воинскому долгу и военной присяге, готовность в любую минуту встать на защиту свободы, независимости конституционного строя России, народа и Отечества.

Знать об основных качествах военнослужащего. 

Владеть навыками оценки уровня своей подготовленности и осуществления осознанного самоопределения по отношению к военной службе. Уметь использовать приобретенные знания для развития в себе качеств, необходимых для военной службы

Проверочная работа  по теме «Особенности военной службы».

(20 мин)

§ 5.1 (учебник)

26

Военнослужащий – специалист, в совершенстве владеющей оружием и военной техникой

1

Комбинированный

Необходимость глубоких знаний устройства и боевых возможностей вверенного вооружения и военной техники, способов их использования в бою, понимание роли своей военной специальности и должности в обеспечении боеспособности и боеготовности подразделения.

Потребность постоянно повышать военно-профессиональные знания, совершенствовать свою выучку и военное мастерство. Быть готовым к грамотным высокопрофессиональным действиям в условиях современного боя.

Знать об основных качествах военнослужащего.

Уметь использовать приобретенные знания для развития в себе качеств, необходимых для военной службы.

Индивидуальный опрос

§ 5.2 (учебник)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

27

Требования воинской деятельности, предъявляемые к моральным, индивидуально-психологическим и профессиональным качествам гражданина

1

Комбинированный

Виды воинской деятельности и их особенности. Основные элементы воинской деятельности и их предназначение.

Особенности воинской деятельности в различных видах Вооруженных Сил и родах войск. Общие требования воинской деятельности к военнослужащему. Необходимость повышения уровня подготовки молодежи призывного возраста к военной службе. Требования к психическим и морально-этическим качествам призывника, основные понятия о психологической  совместимости членов воинского коллектива (экипажа, боевого расчета)

Знать об основных видах военно-профессиональной деятельности и их особенностях в различных видах Вооруженных Сил и родах войск; о требованиях, предъявляемых военной службой к уровню подготовки призывника. 

Уметь:

– оценивать уровень своей подготовленности к военной службе;

– использовать приобретенные знания для развития в себе качеств, необходимых для военной службы.

Индивидуальный опрос

§ 5.3 (учебник)

28

Военнослужащий – подчиненный, строго соблюдающий Конституцию и законы Российской Федерации, выполняющий требования воинских уставов, приказы командиров и начальников

1

Комбинированный

Единоначалие – принцип строительства Вооруженных Сил Российской Федерации. Важность соблюдения основного требования, относящегося ко всем военнослужащим, постоянно поддерживать в воинском коллективе порядок и крепкую воинскую дисциплину, воспитывать в себе убежденность в необходимости подчиняться, умение и готовность выполнять свои обязанности, беспрекословно повиноваться командирам и начальникам, при выполнении воинского долга проявлять разумную инициативу

Знать о  принципе единоначалия в Вооруженных Силах РФ;

требования, предъявляемые военной службой к уровню подготовки призывника.

Уметь использовать приобретенные знания  для развития в себе духовных и физических качеств, необходимых для военной службы.

Индивидуальный опрос

§ 5.4 (учебник)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

29

Как стать офицером Российской армии

1

Комбинированный

Основные виды военных образовательных учреждений профессионального образования.

Правила приема граждан в военные образовательные учреждения профессионального образования

Знать об основных видах военных образовательных учреждений профессионального образования; правила приема в военные образовательные учреждения. 

Владеть навыками осуществления осознанного самоопределения по отношению к военной службе

Индивидуальный опрос

§ 5.5 (учебник)

30

Организация подготовки офицерских кадров для Вооруженных Сил Российской Федерации

1

Комбинированный

Организация подготовки офицерских кадров для Вооруженных Сил Российской Федерации

Знать об  организации подготовки офицерских кадров для ВС РФ. 

Владеть навыками осуществления осознанного самоопределения по отношению к военной службе.

Индивидуальный опрос

Повторить

§ 5.5 (учебник)

31

Международная (миротворческая) деятельность Вооруженных Сил Российской Федерации

1

Комбинированный

Участие Вооруженных Сил Российской Федерации в миротворческих операциях как средство обеспечения национальной безопасности России. Нормативно-правовые основы участия России в миротворческих операциях. Подготовка и обучение военнослужащих миротворческого контингента

Знать  о миротворческой деятельности Вооруженных Сил Российской Федерации.

Владеть навыками осуществления осознанного самоопределения по отношению к военной службе.

Тестирование.

(20 мин)

§ 5.6 (учебник)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

32

НРК. Обобщение по т. .Основы медицинских знаний и правила оказания первой медицинской помощи

1

Урок - экскурсия

Работа скорой помощи. Правила оказания экстренной доврачебной помощи.

.

Знать  правила оказания первой медицинской помощи.

Владеть навыками оказания первой медицинской помощи

Беседа,  практика.

Встреча с работниками  скорой помощи.

33

Обобщение по т.Основы медицинских знаний и правила оказания первой медицинской помощи

1

Урок комплексного применения ЗУН учащимися

Правила наложения давящей повязки.

Правила наложения жгута. Правила проведения непрямого массажа сердца и искусственной вентиляции легких. Правила сердечно-легочной реанимации

Знать  правила оказания первой медицинской помощи.

Владеть навыками оказания первой медицинской помощи.

Индивидуальное тестирование и практическая работа

34

НРК.Обобщение по т.Основы  военной службы

1

Урок - экскурсия

Работа военного комиссариата.

Проблемы работы с допризывной молодежью

Беседа, дискуссия.

Встреча с работниками  военного комиссариата.

35

Обобщение по курсу «ОБЖ»

1

Обобщение, систематизация и проверка знаний

Выполнение проверочных заданий, тестов по пройденному за учебный год материалу

Уметь применить приобретенные знания, умения и навыки в самостоятельной практической деятельности при выполнении проверочных заданий

Индивидуальный; тест

Проверочные работы по курсу ОБЖ – 10 класс

№ п/п

Тема проверочной работы

Форма проведения

 Время работы

№ урока п/п

1

 «Опасные и ЧС, возникающие в повседневной жизни, и правила безопасного поведения».

Тестирование

20 мин.

7

2

Гражданская оборона – составная часть обороноспособности страны

Тестирование

20 мин.

14

3

«Основы медицинских знаний  и здорового образа жизни».

Тестирование

20 мин.

23

4

«Вооруженные Силы Российской Федерации – защитники нашего Отечества».

Тестирование

20 мин.

30

5

Боевые традиции Вооруженных Сил России

Тестирование

20 мин.

33

6

 «Символы воинской чести».

Тестирование

20 мин.

35

Проверочные работы по курсу ОБЖ – 11 класс

№ п/п

Тема проверочной работы

Форма проведения

Время работы

№ урока п/п

1

«Основы медицинских знаний и здорового образа жизни».

Тестирование

20 мин.

10

2

«Воинская обязанность».

Тестирование

20 мин.

17

3

«Особенности военной службы».

Тестирование

20 мин.

25

4

.Основы медицинских знаний и правила оказания первой медицинской помощи

Тестирование, практическая работа

40 мин.

33

5

Обобщение по курсу «ОБЖ»

Тестирование

40 мин.

35

№ п/п

Тема практической  работы

Место проведения

Время работы

№ урока п/п

1

Первая медицинская помощь при острой сердечной недостаточности и инсульте

класс

15 мин.

6

2

Первая  медицинская помощь при ранах

класс

15 мин.

7

3

Первая  медицинская помощь при травмах

класс

15 мин.

8

4

Первая медицинская помощь при остановке сердца

класс

15 мин.

9

5

Обобщение по т. Основы медицинских знаний и правила оказания первой медицинской помощи»

Скорая помощь

30 мин.

33