Статья "Мои размышления о семейном воспитании"
статья по обществознанию на тему

Статья:  «Мои размышления о семейном воспитании»

Автор:  Курбатова О.А., учитель обществознания

        На уроках обществознания, да и не только, нам, учителям, часто приходится затрагивать вопросы о семье, ее нравственных аспектах, о значимости семейного воспитания. В течение более 10 лет я работаю среди учащихся коррекционных школ  VII вида, сначала в должности социального педагога и учителя обществознания, затем среди воспитанников с ОВЗ в должности учителя обществознания, воспитателя ГПД и классного руководителя. Могу сказать, что, к сожалению, многие дети подросткового возраста перестают чувствовать поддержку и заботу со стороны семьи, им не хватает родительского внимания  и  понимания. Экономическая ситуация требует от родителей всё больше сил и времени  отдавать  работе. Особенно, если речь идёт о неполных семьях, где главным кормильцем является женщина. В связи с этим, воспитательная функция семьи резко снижается, а дети не получают того, что принадлежит им по праву – родительской любви.

        Что же делать нам, учителям, если в классе большинство учеников лишены этой самой родительской любви и страдают от недостатка внимания? Я даже не затрагиваю семьи неблагополучные, где преобладают различные асоциальные явления. Речь идет о самых обычных, так называемых благополучных семьях. Как на уроках обществознания, где практически во всех классах есть темы, посвященные семейным вопросам, говорить об этом детям. Ведь многое познается в сравнении, кто-то из детей любит рассказывать о своих семейных праздниках, традициях, развлечениях, совместном отдыхе и, конечно же, родительских подарках. А кому-то бывает: даже рассказать нечего, разве только о походе в магазин. И вот здесь очень многое зависит от  мастерства учителя. Надо уметь в данной ситуации поддержать ученика, которому нечем похвастаться перед своими сверстниками, и, прежде всего, защитить его родителей. Чтобы потом не пришлось этому ребенку чувствовать обиду на собственных родителей всякий раз, как речь заходит  об этой непростой теме.

         Ведь сколько хороших слов можно прочитать  о семье в тех же самых учебниках обществознания.  «Семья – главная опора в жизни человека. Она – источник любви, уважения и привязанности».1 «Воспитание подрастающего поколения – важнейшая задача семьи в обществе, она пронизывает всю жизнь семьи»2. «Семья – это, прежде всего отношения, которые необходимо строить, развивать, беречь и поддерживать»3. «В семье дети усваивают основные взгляды на мир, на отношения между людьми, на то, «что такое хорошо и что такое плохо»4. «Семейные отношения являются самыми важными в личной жизни человека, и он должен относиться к ним бережно и ответственно»5 и т.п. Я привела примеры всего лишь нескольких  цитат, взятых мною из текста учебников. Возможно, кто-то обвинит меня в том, что я специально выдергиваю  материал таким образом, чтобы сделать акцент на данном вопросе. Но, тем не менее, нам, людям старшего поколения,  легче воспринимать и понимать  ценности семейного воспитания, чем подрастающему поколению. Хотя и в те далёкие времена, когда мы были детьми, родителям много приходилось работать и тоже не всегда им  хватало времени на нас. Но авторитет родителей был на высоте, они были умнее, мудрее, опытнее нас и при этом успевали решать наши детские проблемы.

           Что же происходит сейчас? Почему всё труднее мальчишкам и девчонкам становится  находить общий язык с родителями? Я считаю, что здесь как раз таки, в большей степени современным родителям не хватает мудрости и опыта их предков в вопросе семейного воспитания. Время не стоит на месте, технический прогресс широко охватывает все сферы жизнедеятельности общества. Да, мы живём в период информационных технологий, когда на первый план выдвигаются материальные ценности, происходит постоянная конкурентная борьба за различные источники информации и прочее. Но тогда, как же, в подобных условиях выжить нравственным ценностям, лучшим человеческим качествам? Вот здесь, я думаю, только два социальных института  в состоянии выдержать давление на сознание  ребенка – это семья и школа. Но необходимо, чтобы они взаимодействовали, сотрудничали и видели друг в друге  –  только союзников. Поэтому, уважаемые учителя,  обращайтесь к родителям всегда корректно и терпеливо. Помните, что нас, учителей, и их, родителей, объединяет общее дело – это воспитание подрастающего поколения,  а значит формирование будущего своей страны.

_____________________________________________________________________________

1 Соболева О.Б., Иванов О.В. Обществознание. 5 класс. Учебник/ Под редакцией Г.А.Бордовского. – М.:Вентана-Граф, 2014, с.87

2. Соболева О.Б., Иванов О.В. Обществознание. 5 класс. Учебник/ Под редакцией Г.А.Бордовского. – М.:Вентана-Граф, 2014, с.89

3. В.В.Барабанов, И.П.Насонова. Обществознание. 6 класс. Учебник/ Под редакцией  Г.А.Бордовского. – М.:Вентана-Граф, 2014, с.142

4. Соболева О.Б., Корсун Р.П. Обществознание. 7 класс. Учебник/ Под редакцией Г.А.Бордовского. – М.:Вентана-Граф, 2014, с.44

5. Соболева О.Б., Чайка В.Н. Обществознание. 8 класс. Учебник/ Под редакцией Г.А.Бордовского. – М.:Вентана-Граф, 2014, с.166