Календарно-тематическое планирование курса обществознания. 7 класс.
календарно-тематическое планирование по обществознанию (7 класс) на тему

Пояснительная записка к рабочей программе  по  истории. 7 класс

Рабочая программа  I вида составлена  на основе Примерной программы основного общего образования по истории 

Учебники:  Ревякин А.В.Всеобщая история. История Нового времени 1500-1800. Учебник для общеобразовательных учреждений. М., Просвещение 2009;  

А.А. Данилов, Л.Г. Косулина  История России XVII-XVIII  вв. М., Просвещение, 2005

Даная программа обеспечивает изучение курса истории Нового времени с  XVI – XVIII  вв.  и истории России  XVII – XVIII  вв. учащимися 7 класса и рассчитана на  68  учебных часов. Программа включает пояснительную записку, распределение учебных  часов по разделам и темам.

Цели курса: учащиеся должны получить знания об основных чертах развития  индустриального и традиционного обществ, изменениях, произошедших в России и мире.

- о причинах революций и реформах, как альтернативном пути развития общества

- должны научиться общим принципам и решениям  познавательных проблем, методам исторического анализа

- приобрести устойчивый интерес и уважение к истории человечества и культуры
- анализировать конкретные научные ситуации, уметь  видеть и решать проблемы, поставленные перед нами жизнью

- научиться самостоятельно истолковывать факты и события, выстраивать свою авторскую версию событий, отвечающую данным исторической науки

- называть даты важнейших событий, социальных выступлений, военных походов и компаний

- составлять описание памятников, предметов труда, произведений искусства

- называть характерные и существенные черты экономического, социального, духовного и политического развития

- объяснять значение основополагающих понятий курса

Рабочая программа  I  вида  составлена в соответствии со структурой учебника, она конкретизирует содержание конкретных тем образовательного стандарта, даёт распределение учебных часов по разделам и темам курса.  Программа рассчитана на 68 учебных часов ( 26 часов по  Новой истории и 42 часа по истории России) из расчёта 2 учебных часов в неделю.  Содержательный минимум расширен за счёт регионального компонента и увеличения  количества часов на изучение вопросов культуры. Это позволит лучше осуществлять воспитательные и образовательные задачи: формирование патриотизма, гражданственности, целостности восприятия мира, гармоничного и разностороннего развития личности

 Таблица тематического распределения количества часов

Содержание обучения, перечень практических работ, требования к подготовке учащихся по предмету в полном объёме совпадает с примерной программой по предмету

Список рекомендуемой учебно – методической литературы

Ревякин А.В.Всеобщая история. История Нового времени 1500-1800. Учебник для общеобразовательных учреждений. М., Просвещение 2009;  

А.А. Данилов, Л.Г. Косулина  История России XVII-XVIII  вв. М., Просвещение, 2005

Е.В. Симонова Поурочные разработки по истории России К учебнику А.А. Данилова, Л.Г. Косулиной «История России конец XVI- XVIII век 7 класс»; М.,  Экзамен 2006

Тесты по истории России XVI-XVIII веков к учебнику А.А. Данилова, Л.Г. Косулиной М., Экзамен 2006

История России. Конец  XVI-XVIII  веков, 7 класс; дидактический материал (контрольные задания, тесты, кроссворды) / авт.-сост. Н.Ю. Колесниченко, - Волгоград: Учитель, 2005

А.А. Данилов, Л.Г. Косулина История России конец  XVI_XVIII  век. Рабочая тетрадь 7 класс для учащихся общеобразовательных учреждений: М., Просвещение 2010

Контрольно-измерительные материалы. История России: 7 класс/ Сост. К.В. Волкова. – М.; ВАКО, 2010

А.Я. Юдовская, Л.М. Ванюшкина Рабочая тетрадь по новой истории 1500-1800. 7 класс (в 2-х выпусках). М.: Просвещение 2002

М.Ю. Брандт Новая история . Тесты. 7-8 классы.: Учебно-метод. пособие. – М.: Дрофа, 2002

СОГЛАСОВАНО                                                                       СОГЛАСОВАНО

Протокол № ___                                                              Заместитель директора по УВР

Заседания методического                                              ____________________  А.И. Кооп

Объединения учителей                                                    «      » ________________ 2010 г.

«     »___________ 2010 г.

_______________________