Урок повторения по теме Человек
презентация к уроку по обществознанию (5 класс) на тему

Слайд 1

Слайд 2

Заполни таблицу: Совет: Помни, что главное в сравнении – определить общее двух объектов (событий, ситуаций) и найти различия между ними, а не просто описать каждый из них. Умение выполнять задания на сравнение пригодятся тебе на экзаменах в 9 и 11 классах. Человек и животное общее … различия человек животное … …

Слайд 3

Выбери правильный ответ: Человек отличается от животного тем, что 1) владеет осмысленной речью 2) реагирует с помощью чувств 3) приспосабливается к природным условиям 4) заботится о потомстве V Совет: Из четырёх предложенных вариантов от- вета выбери 1 верный. П оставь «галочку» напро-тив выбранного ответа или обведи кружочком. Обрати внимание: такие тестовые задания со- ставляют значительную часть ГИА и ЕГЭ.

Слайд 4

Следующее задание – задание повышенного уровня сложности ГИА и ЕГЭ. Именно поэтому начинаем работать с ними уже сейчас. В каждом ряду (столбце) находятся три-четыре элемента (положения), которые требуются «соотнести», т.е. к каждому по-нятию подобрать определение. Советуем сначала ознакомиться с содер-жанием обоих рядов и определить извест-ные тебе элементы, а после этого подумать над оставшимися положениями. Ответ записывается цифрами под соот-ветствующими буквами.

Слайд 5

Установи соответствие между понятиями и их определениями. К каждому элементу, д анному в первом столбце, подбери эле-мент из второго столбца. ПОНЯТИЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ А) бесчеловечный 1) спокойный, рассудительный, велико-душный , снисходительный человек Б) терпеливый 2) ранний, до отрочества период жизни человека В) детство 3) безжалостный человек, нарушающий право другого человека на жизнь, здоро-вье и гуманное к нему отношение Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами: А Б В 1 2 3

Слайд 6

Прочитайте текст рубрики «Жил на свете человек» о Г. Шлимане (сс.17-18). 1)Разбейте его на смысловые части. 2)Озаглавьте текст и каждую часть в отдельности. Название текста: _____________________ 1)____________________________________ 2)____________________________________ 3)____________________________________ Великий археолог Детство Генриха Шлимана . Детские мечты о героях Трои. Мечты сбылись – Троя найдена!

Слайд 7

Мишень интереса человек семья школа труд Родина В секторе «Человек» отметь своё отношение к теме ( пятибалль-ная систе-ма ).

Слайд 8

В ыписать из словаря на сс.124-127 уже знакомые нам термины в свой слова- рик . Е сли хочется, можно нарисовать или приклеить иллюстрацию. Домашнее задание :

Слайд 9

Несколько слов для учителя: Курс подготовлен к УМК: Обществознание. 5 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. Под редакцией Л.Н. Боголюбова, Л.Ф. Ивановой. - М.: Просвещение, 2012. Рабочая тетрадь : Л.Ф.Иванова , Я.В. Хотеенкова . Обществознание. 5 класс. Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений. - М.: Просвещение, 2012. Методическое пособие : Методические рекомендации к учебнику «Обществоведение: гражданин, общество, государство»: 5 кл .: Пособие для учителя/Л.Н. Боголюбов, Н.Ф. Виноградник, Н.И. Городецкая и др.; под ред. Л.Ф. Ивановой. М.: Просвещение, 2003. При разработке Презентаций использовалась Рабочая тетрадь по обществоведению: 5 класс/ А.С. Митькин.- М.: Экзамен, 2012. В презентациях использованы иллюстрации из открытого банка иллюстраций Яндекс и Гугл : https://yandex.ru/images / ; https:// www.google.ru/imghp