Урок-повторение по теме: История России XX- нач. XXI в.в
тест по истории (9 класс) по теме

«Отечественная история 20 – начала 21 века»

Итоговая работа.

Контрольно-измерительный материал по пройденным темам по аналогии с КИМами ЕГЭ для итогового контроля знаний по «истории России»  в 9, 11 классах.

Подготовила:                                

учитель истории и географии                 

Аппаковской средней                         

общеобразовательной школы                

Гильмутдинова                                 

Зульфия Мусаяфовна                        

2010г.

Отечественная история 20 – начала 21 века.

Итоговая работа.

Контрольно-измерительный материал по пройденным темам

 по аналогии с КИМами ЕГЭ.

Часть1. Включает 40 заданий с выбором ответа. К каждому заданию дается четыре варианта ответа, из которых только один правильный.

А1. Предложение об организации встречи обиженного народа с царем в январе 1905 г. выдвинул:

       1) Милюков

       2) Гучков

       3) Гапон

       4) Чернов.

А2. В петиции рабочих, которую они несли 9 января 1905 г., содержались требования:

       1) как экономические, так и политические.

       2) экономические

       3) политические

       4) бытового плана.

А3. Главным препятствием на пути к российскому преобладанию на Дальнем Востоке был (была):

       1) Корея

       2) Китай

       3) США

       4) Япония.

А4. Прозвище «граф Полусахалинский» имел:

      1) Безобразов

      2) Плеве

      3) Витте

      4) Алексеев.

А5. Проект Манифеста 17 октября 1905 г. разработал:

      1) Столыпин

      2) Витте

      3) Булыгин

      4) Плеве.

А6. Свободу слова, печати, уличных шествий россияне впервые получили:

      1) 19 февраля 1861г.

      2) после свержения царя

      3) после Октябрьской революции 1917г.

      4) 17 октября 1905 г.

А7. В России первой легальной партией стали:

      1) кадеты

      2) большевики

      3) эсеры

      4) октябристы.

А8. Социальный смысл аграрной реформы Столыпина состояла в том, чтобы:

      1) рассредоточить крестьян по хуторам

      2) создать широкий слой мелких и средних собственников

      3) отвлечь крестьян от революции

      4) освоить и заселить малоосвоенные территории.

А9. Впервые в истории военного искусства идея организации наступления целым фронтом в условиях позиционной войны была предложена и реализована:

     1) Меньшиковым в Северной войне

     2) Суворовым в русско-турецкой войне

     3) Жуковым на Курской дуге

     4) Брусиловым в 1916 г. в Галиции.

А10. После февральской революции центральным органом власти становится:

     1) комитет Госдумы

     2) совнарком

     3) директория

     4) Временное правительство.

А11. Основу Декрета о мире составила идея:

     1) мира любой ценой

     2) о мире без аннекций и контрибуций

     3) сепаратного мира

     4) мира во имя грядущей пролетарской революции.

А12. Республикой Россия была провозглашена… 1917 года:

     1) 3 марта

     2) 1 сентября

     3) 25 октября

     4)  7 ноября.

А13. Принятая в июле 1918 года Конституция РСФСР утвердила в стране

     1) унитарное устройство государства.

     2) диктатуру пролетариата

     3) принцип разделения властей

     4) всеобщее избирательное право.

А14. Экономическую политику Советского государства в годы Гражданской войны называют

1. политикой коллективизации
2. политикой ускорения социально-экономического развития
3. новой экономической политикой
4. политикой «военного коммунизма».

А15. Для политики нэпа была (-о) характерна (-о):

1. национализация всех промышленных предприятий
2. внедрение товарно-денежных отношений в экономике
3. отмена свободного найма рабочей силы
4. натуральная форма оплаты труда.

А16. Что из названного относится к целям культурной революции 1920-1930-х гг.?

1. утверждение единой государственной идеологии
2. возрождение роли религии в духовном воспитании населения
3. отказ от цензурных ограничений
4. ограничение влияния государства на развитие культуры.  

 А17. Кризис хлебозаготовок в 1927 г. был вызван:

1. курсом партии на индустриализацию
2. воссозданием комбедов
3. начавшейся коллективизацией
4. новой экономической политикой.  

 А18. 5 мая 1939 г. наркомом иностранных дел назначен:

1. Жданов
2. Маленков
3. Громыко
4. Молотов.

А19. Высшим государственным органом, сосредоточившим всю полноту власти в годы Великой Отечественной войны, стал:

1. государственный комитет обороны
2. Верховный совет
3. Совет труда и обороны
4. Ставка Верховного Главнокомандования.

А20.  Ленд-лизом в годы второй мировой войны называли:

1. систему передачи взаймы или в аренду вооружения, боеприпасов, продовольствия союзникам по антигитлеровской коалиции
2. обязательство Англии и США открыть 2-й фронт
3. совместную англоамериканскую декларацию
4. систему оплаты военных поставок.

А21. Акт о безоговорочной капитуляции Японии подписан… 1945 г.:

1. 8 августа
2. 9 августа
3. 5 сентября
4. 2 сентября.

А22. 4 сентября 1943 г. патриарший местоблюститель Русской Православной церкви Сергий встретился со Сталиным и получил разрешение:

1. открыть все храмы
2. открыть духовую семинарию
3. открыть несколько богословских учебных заведений
4. выбрать патриарха, образовать Священный Синод и открыть несколько богословских учебных заведений.

А23. После второй мировой войны и до сих пор не подписан мирный договор :

1. с Италией
2. с Германией
3. с Японией
4. с Англией.

А24. Что было одной из причин тяжелого положения в деревне в первые годы после Великой Отечественной войны:

1. затрата средств на освоение целинных земель
2. ликвидация колхозов
3. ухудшение демографической ситуации
4. ликвидация МТС.

А25. Репрессии, проведенные по «ленинградскому делу» в конце 1940-х – начале 1950-х гг., затронули представителей

1. высшего руководства армии
2. партийно-государственного аппарата
3. ученых генетиков
4. военнослужащих.

А26. Одним из наиболее значительных завоеваний социальной политики в 50-е гг. в СССР является:

1. начало широкомасштабного жилищного строительства
2. отмена платы за обучение
3. увеличение зарплаты
4. сокращение рабочего времени.

А27. Волнения в Новочеркасске в 1962г. были связаны с протестом рабочих против:

1. денежной реформы
2. повышения цен на мясопродукты и масло
3. антидемократической политики КПСС
4. невыплат заработной платы.

А28. Комиссию по разработке программы реформ хозяйственного механизма в начале 60-х гг. возглавил:

1.  Косыгин
2. Гришин
3. Брежнев
4. Тихонов.

А29. На период нахождения у власти Л.И.Брежнева пришлись следующие события:

1. Карибский кризис
2.  Совещание по безопасности и сотрудничеству в Хельсинки
3. первое испытание водородной бомбы
4. принятие новой Конституции СССР.

А30. Отечественные писатели-лауреаты Нобелевской премии:

1. А.Солженицын, Б.Пастернак
2. В.Шукшин, А.Солженицын
3. А.Фадеев, В.Катаев
4. Б.Пастернак, В.Пикуль.

А31. Гласность официально провозгласил Горбачев:

1. на 27 съезде КПСС (февраль 1986г.)
2. на январском 1987 г. Пленуме ЦК КПСС
3. на мартовском 1985 г. Пленуме ЦК КПСС
4. на торжественном заседании в честь 70-летия Октября.

А32. После распада СССР его правопреемником на международной арене становится:

1. Россия и Украина
2. Россия, Украина и Казахстан
3. Белоруссия, Россия и Украина
4. Россия.

А33. Под термином «Ново-Огаревский процесс» подразумевается:

1. концепция перестройки
2. распад мировой системы социализма
3. подготовка нового союзного договора
4. появление в СССР новых политических партий.

А34. Перестройка начиналась с постановки задачи ускорения, а в духовной сфере ее лейтмотивом стала:

1. концепция нового мышления
2. гласность
3. демократизация
4. идея обновления всех сторон жизни общества.

А35. Политика «шоковой терапии» включала в себя:

1. либерализацию цен
2. поддержка государственных предприятий
3. социальную поддержку населения
4. национализацию собственности.

А36. Экономический кризис августа 1998 г. был спровоцирован

1. резким повышением мировых цен на нефть и газ
2. неспособностью государства выплатить проценты по займам
3. переходом европейских стран на новую валюту – «евро»
4. значительным ростом доходов на душу населения.

А37. Какое событие, связанное с внешней политикой России, относится к 1992-1999 гг.?

1. вступление в блок НАТО
2. возведение Берлинской стены
3. создание ОВД
4.  вхождение в «восьмерку» ведущих стран мира.

А38. Экономический спад, продолжавшийся первое десятилетие реформ, сменился подъемом ВВП по причине:

1. высоких цен на нефть и газ
2. развития отечественного производства
3. наличия человеческого капитала
4. вступления России в ВТО.

А39. Создание Общественной палаты Российской Федерации активизировало становление:

1. гражданского общества
2. взаимной ответственности государства и личности
3. гласности
4. органов местного самоуправления.

А40. 5 сентября 2005г. Президент… выступил на совместном заседании правительства,  парламента и руководителей регионов, где сформировал концепцию национальных проектов:

1. Горбачев
2. Ельцин
3. Путин
4. Медведев.

Инструкция по проверке и оценке работ учащихся

 по истории России 20 – начале 21 века.

Часть 2. Состоит из 10 заданий (В1-В10), требующих краткого ответа (в виде одного - двух слов, сочетания букв или цифр).

В1. Напишите фамилию политического деятеля, выступившего с данным лозунгом (1914г.):

  «Превращение современной империалистической войны в гражданскую - есть единственно правильный пролетарский лозунг».

  Ответ:___________________.

В2. Соотнеси лозунги и имена их авторов:

В3. Установите соответствие между датами и внешнеполитическими событиями. К каждому из четырех элементов (1, 2, 3, 4) подбирается один соответствующий элемент из обозначенных буквами (А, Б, В, Г, Д). Буквы, соответствующие выбранным элементам, запишите в таблицу.

Даты                                               События

1) 1922г.                                А) подписание Рапальского договора с Германией

2) 1924г.                                Б) заключение договора о ненападении с Германией 

3) 1934г.                                В) заключение Брестского мира с Германией

4) 1939г.                                Г) вступление в Лигу Наций

                                              Д) «полоса дипломатического признания» СССР

В4. Расположите в хронологической последовательности (от более раннего - к более позднему):

1. Подписание Устава Союза Белоруссии и России;
2. Вступление России в Международный валютный фонд;
3. Возвращение Ленинграду исторического названия Санкт-Петербург;
4. Присоединение России к программе НАТО «Партнерство во имя мира».

В5. Установите соответствие между событиями и их датами. К каждому из четырех элементов (1, 2, 3, 4) подбирается один соответствующий элемент из обозначенных буквами (А, Б, В, Г, Д). Буквы, соответствующие выбранным элементам, запишите в таблицу.

События                                                                                                                            Даты

1) преобразование Совета Народных Комиссаров в Совет Министров                    А) 1977г.

2) разгром антипартийной группы «Г.М.Маленкова, В.М.Молотова,

Л.М.Кагановича»                                                                                                             Б) 1990г.

3) принятие Конституции «развитого социализма»                                                     В) 1946г.

4) отмена 6-й статьи Конституции СССР о руководящей роли КПСС                      Г) 1957г.

                                                                                                                                           Д) 1995г.

В6. Напишите фамилию писателя, о ком идет речь:

«Русский писатель, участник Великой Отечественной войны, репрессирован в 1945 г.. реабилитирован в 1956 г. Сквозная тема произведений – сохранение человеческой души в царстве «колючей проволоки», в условиях тоталитаризма, внутреннее противостояние ему. В ряде статей (например, в «Письме вождям Советского Союза») предрекал крах социализма, вскрывал его нравственную и экономическую несостоятельность, отстаивал религиозные, национальные и классические либеральные идеи. Лауреат Нобелевской премии в области литературы. В 1974 г. выслан из СССР, гражданство возвращено в 1990 г».

 Ответ _____________________.

В7. По какому принципу образован ряд?

- В.С.Черномырдин, С.В.Кириенко, Е.М.Примаков, С.В.Степашин, В.В.Путин.

Ответ _______________________.

В8. О чем идет речь?

«Название (от лат.- несогласный) участников движения (в СССР в 1960 – 1970-е годы) за политические и гражданские свободы. Ряд участников были подвергнуты арестам, высылке из страны, принудительному лечению в психиатрических клиниках и т. п. Сыграли важную роль в последующей демократизации общества».

Ответ _____________________.

В9. О каком типе республиканской власти идет речь?

«Перед выборами в Государственную Думу (1993, 1995, 1999) президентская команда формировала партию власти во главе с вице-премьером, премьер-министром или фактически поддерживаемую премьером. На выработку и принятие политических решений большое влияние оказывали Администрация Президента РФ и Совета Безопасности РФ».

Ответ______________________.

В10. Запишите пропущенное слово или сочетание слов:

«…были разработаны четыре приоритетных национальных проекта: «…», «Качественное образование», «Доступное и комфортное жилье», «Развитие аграрно-промышленного комплекса».

Ответ _____________________.

Инструкция по проверке работ учащихся по истории России 20 – начала 21 века

Часть 2.

Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы С1-С3. ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу соответствующего периода

Из воспоминаний П.А.Сорокина

«Сегодня нам пришлось «понюхать», что же есть на самом деле восстание масс. Министерство сношений отправило ноту союзникам, подтверждающую верность всем соглашениям и обязательствам, принятым ранее Россией. За это оно было подвергнуто яростным нападкам со стороны Советов и большевиков. Около полудня два хорошо вооруженных полка покинули бараки и присоединились к бастующим. Началась перестрелка. Преступные ограбления магазинов вошли в норму. Ситуация стала напоминать первые дни антицаристского восстания, но в те дни еще удавалось контролировать массы. Правительство заявило об отставке Милюкова.

А это значило, что правительство пало, ибо первая уступка толпе и большевикам свидетельствовала о конце правительства…»

С1

Как называлось правительство, о котором идет речь в документе?

Какие политические партии и организации противостояли действиям этого правительства?

Ответ(критерий оценивания):

С2

Назовите «антицаристское восстание», о котором упоминает автор. В чем он видит сходство описанных им событий с этим восстанием и в  чем – отличие?

Ответ(критерий оценивания):

С3

Какую из сторон в данном конфликте поддерживает автор? Что свидетельствует об этом?

Ответ(критерий оценивания):

Задания С4-С7 предусматривают разные виды деятельности: представление обобщенной характеристики исторических событий и явлений (С4), сравнение (С5), анализ исторической ситуации (С6), рассмотрение исторических версий и оценок (С7). Выполняя эти задания, обращайте внимание на формулировку каждого вопроса.

С4

Назовите характерные черты жизни и быта советских людей в первые годы после Великой Отечественной войны. Приведите примеры положения населения в городе в деревне.

Ответ (критерии оценивания):

С5

Сравните государственную политику в сфере промышленности в годы нэпа и годы индустриализации.

Укажите, что было общим, а что – различным.

Примечание. Запишите ответ в форме таблицы. Во второй части таблицы могут быть приведены различия как по сопоставимым (парным) признакам,  так и те черты, которые были присущи только одному из сравниваемых объектов (приведенная таблица не устанавливает обязательное количество и состав общих признаков и различий, а только показывает, как лучше оформить ответ).

Ответ (критерии оценивания):

С6

Рассмотрите экономическую ситуацию и ответьте на вопросы.

Начавшийся в конце 1940-х гг. период «холодной войны»  характеризовался противостоянием СССР и США, возраставшей гонкой вооружений, приводившей к опасности возникновения ядерной войны.

В чем состояли, в каких событиях отразились изменения в международных отношениях в 1979-е гг.? Почему они стали возможны?

Ответ (критерии оценивания):

С7

По мнению В. Ленина, высказанному в 1921 г., нэп — это вынужденное отступление, временный отход от завоеванных позиций.

Какие другие точки зрения по вопросу о. сущности нэпа вам известны? Какую точку зрения вы считаетё более убедительной? Назовите факты, положения, которые могут служить аргументами, подтверждающими избранную вами точку зрения.

Ответ (критерии оценивания):