План-конспект урока МХК в 11 классе. № 2.
план-конспект урока по мхк (11 класс) на тему

Раздел

про-

грамм-

мы

Кол-во час

 Тема урока

Тип

и

форма

урока

Виды

деятельности учащихся

на уроке

Учебно-

дидактическое

обеспечение

урока

Форма

контроля

Архитектура

ХХ века.

№ 2

1

Стиль модерн в архитектуре: Виктор Орта, Федор Осипович  Шехтель, Антонио Гауди,

Тип: урок расширения (углубления) темы. Форма: урок-диалог (вопросы учителя и учеников к ученикам и к учителю)

Жанр: урок-репортаж из музея.

1. Беседа о символизме и оформление его  в архитектурных формах.                                         

2. “Искусство и

ремесло” в Англии, синтетичность культуры модерна, ведущая роль театрального образа, “среда обитания” преобразует человека, испанский модерн

А. Гауди.

3. Составление списка архитекторов ХХ века и их работ.

4.Просмотр

архитектурных сооружений.

5.Сравнение стиля модерн в архитектуре  Италии и России.

Репродукции:  

В.Орта: особняк  Тасселя в Брюсселе;

Дом Висенса, Дом Мила, Дом Батльо в Барселоне, А. Гауди: «Собор Святого  Семейства»,

«Особняк С.Т.Морозова», «Особняк Рябушинского»,

Ф.О.Шехтель: «Здание Ярославского вокзала» (Москва);  эскизы костюмов и декораций, здание Художественного театра.

 Эпиграф: «Польза, прочность, красота».  (Витрувий.)

Эмблема: архитектуры.

1.Чем отличается      художественная манера символистов?

2.Какими были  их представления о мире и о человеке?

3.Попробуйте сравнить пластическое оформление особняка Рябушинского (Ф.О. Шехтель) и росписи Кносского дворца. Как вы думаете, могли бы древние жители Крита воспринять особняк Рябушинского  как “свою среду обитания”?