Мастер-класс "Формирование понятийного аппарата на уроках обществознания".
методическая разработка

Мастер-класс «Формирование понятийного аппарата»

«Определяйте  значения  слов  и  Вы  избавите  мир  от  половины  его  заблуждений».
                                                                     Рене  Декарт.

Требования к результатам обучения и освоения содержания курсов в условиях ФГОС указывают на необходимость достижения учащимися метапредметных и предметных результатов, которые включают в себя знания, умения и навыки, сформированные в процессе работы над понятийным аппаратом. Несомненно, что работа над понятийным аппаратом курса должна вестись системно, начиная с 5 го класса. Изучение понятий не должно сводиться к элементарному заучиванию терминов.     

 В связи с этим особую  актуальность приобретает работа педагога над  формированием и развитием у учащихся понятийного мышления

Для успешной сдачи ОГЭ и ЕГЭ обучающиеся должны раскрывать основные понятия курса, прослеживать логические взаимосвязи между социальными явлениями, формулировать на основе приобретённых знаний собственные суждения и аргументы, уметь работать с информацией.

Формирование этой компетенции осуществляется через разнообразные приёмы.

  -подчеркивание (поиск ключевых признаков)

-составление кластеров

- «Четвертый лишний» (исключить одно слово из четырех, самостоятельно определив основание, по которому объединены остальные три).

1. «Продолжи ряд» (написаны два-три слова, ученик угадывает принцип (основание), по которому они подобраны, и демонстрирует свое понимание подбором подходящего слова). 
2. С проверяемым термином надо составить предложение (или – с определенным количеством терминов составить рассказ). Проверяется уместность употребления слова, понимание контекста. 
3. Среди предложенных фраз с проверяемыми терминами ученик должен найти неверные, зачеркнуть их, либо маркировать разными цветами.
4. Самостоятельное составление кроссворда.
5. Дается текст с пропусками терминов, под ним - список понятий, их надо вставить в нужное место текста
6. Распределение: дается список понятий, имен, названий, надо распределить их по группам однородных слов. 

• Объяснение значения приставок «про», «анти», «экс», «ин», «де»,
• Игра Алиас («Скажи иначе»)

Не понимая смысл терминов, ученики быстро утрачивают интерес к предмету, перестают работать на занятиях, не могут быстро сориентироваться в тексте учебника.    В заданиях ЕГЭ, ОГЭ с этого года появляются задания на определение понятия, определять понятия надо и в эссе при раскрытии теоретического материала.                        

Определение понятия есть логическая операция, которая раскрывает содержание понятия либо устанавливает значение термина.

Как в 9 классах мы учимся составлять определения.

1. Подбираем родовое понятие.Понятие является частью более общего понятия, более широкого по смыслу Родовое понятие- понятие, которое выражает существенные признаки класса предметов, являющегося родом каких-либо видов. Родовое понятие нечто статичное.К статичным родовым словам относятся:явление, положение, компонент, совокупность, форма. часть, элемент, составляющая, один из, видов , институт, организация.
    и т.д. Пример: ряд понятий: инфляция, глобализация, маргинализация, мышление, познание, социальная мобильность…. Все эти термины объединяет то, что они являются некими процессами (в данном примере, процесс - это родовое понятие) 
2. «Федерация» родовое понятие  «Форма государственно-территориального устройства».

 мораль – это группа (совокупность) социальных норм

Для отработки данных навыков я использую следующие упражнения:

Подведение под родовое понятие

 2 Подбор видовых признаков

.Установите, какие существенные признаки отличают определяемый предмет, явление и др. от других, относящихся к этому же классу. Обычно пишется как причастный оборот или вводится с помощью слова "который". (могут использоваться связки- клише: в основе которого…., характеризующийся….., основным содержанием которого….,

Предлагается ассоциативный ряд: приводятся примеры любых ассоциаций, связанных с понятием.

Федерация -  К видовым особенностям можно отнести такой признак федерации как наличие определенной самостоятельности отдельных частей государства.

На что обратить внимание при определении понятий.

- определение не было отрицательным

Тем не менее часто очень трудно или даже невозможно избежать использования отрицательных признаков в определяющей части. Понятие "несовершеннолетний" является отрицательным и по названию, и по содержанию: не достигший определенного возраста

- определение было соразмерным, т.е. не слишком подробным, но и не слишком общим. Как правило, чем более конкретное понятие, тем более узкими будут формулировки;

Например, существенными признаками глобальных проблем является то, что они сложились во второй половине 20 века и требуют совместного решения в ходе международного сотрудничества и грозят гибелью цивилизации. Уберите угрозу гибели, и ваше понятие уже не полно и не раскроет смысл. А вот добавлять в определение виды глобальных проблем не имеет смысла.

Это правило часто нарушается, в результате чего возникают логические ошибки в определении.

Типы этих логических ошибок:

1. а) широкое определение, когда определяющее понятие по объему шире, чем определяемое понятие. Такая ошибка содержится в следующих определениях:
2. «Безработный – это человек, у которого нет постоянного места работы».
3.  «Инфляция – это повышение цен» ( не всякое повышение цен служит показателем инфляции)
4. Характер - это основа поведения человека

основа поведения человека создается не только его характером, но и многим другим: мировоззрением, воспитанием, условиями жизни и т.п

б) узкое определение, когда определяющее понятие по объему уже, чем определяемое понятие. Например, «Прожиточный минимум – это такой уровень доходов, который нужен работнику для приобретения количества продуктов питания не ниже физиологических норм»

“Менеджер – это специалист по управлению производством». руководитель, управляющий, начальник, т.е. наемный специалист, занятый управлением процессами и персоналом на определенном участке предприятия, организации

- в определении не должно быть круга и тавталогии т.е. в определении нельзя употреблять понятия, которые являются определяемыми. Пример: “Логика — наука о правильном мышлении”; “Правильное мышление — логичное мышление”. При определении соотносительных понятий избежать логического круга невозможно. Их довольно много: причина и следствие, материя и сознание, добро и зло и многое другое. 

Добро — общее понятие морального сознания, категория этики, характеризующая положительные нравственные ценности.

Ло́гика — раздел философии, нормативная наука о формах, методах и законах интеллектуальной познавательной деятельности

- определение не должно быть двусмысленным, т.е. в нём нельзя употреблять термины в переносном значении. Примеры: “Повторение — мать учения”; “Лев — царь зверей”.

- определение было ясным и понятным.

– необходимо подбирать наиболее близкое родовое понятие

Например, называя демократию не политическим режимом, а формой государства мы рискуем запутаться и составить неверное определение.

- избегать отсутствия родовых понятий. Например: это такое или это когда

- избегать тавтологии. Например, . Банки, это организации, осуществляющие банковские операции».

синквейн

Государство: (Заголовок)
Независимое, правовое.(Два  прилагательных)
Собирает налоги, судит, выплачивает пенсии. (3 глагола)
Государство – это мы! (Фраза, несущая определенный смысл)
Защита. (Резюме)

Типы  логических ошибок:

- определение не должно быть отрицательным суждением и не раскрывает существенных признаков понятия

- определение не должно быть широким, когда определяющее понятие по объему шире, чем определяемое понятие.

- определение не должно быть узким , когда определяющее понятие по объему уже, чем определяемое понятие

- в определении не должно быть круга, т.е. в определении нельзя употреблять понятия, которые являются определяемыми; избегать тавтологии.

- определение не должно быть двусмысленным, т.е. в нём нельзя употреблять термины в переносном значении.

– необходимо подбирать наиболее близкое родовое понятие

- необходимо избегать отсутствия родовых понятий

Найдите ошибки в следующих определениях

1.Демократия – форма государства, основанная на участии граждан в формировании и осуществлении государственной власти.

2.Республика – это форма правления, не являющаяся монархией

3.Банки, это организации, осуществляющие банковские операции».

4.Инфляция – это повышение цен

5.Мораль – особые духовные правила, регламентирующие поведение человека.

6.Кража - это уголовно наказуемое преступление

7..Характер - это основа поведения человека

8..Менеджер- специалист по управлению производством

Найдите ошибки в следующих определениях

1.Демократия – форма государства, основанная на участии граждан в формировании и осуществлении государственной власти.

– необходимо подбирать наиболее близкое родовое понятие

2.Республика – это форма правления, не являющаяся монархией

Тем не менее часто очень трудно или даже невозможно избежать использования отрицательных признаков в определяющей части. Понятие "несовершеннолетний" является отрицательным и по названию, и по содержанию: не достигший определенного возраста

3.Банки, это организации, осуществляющие банковские операции».

определении нельзя употреблять понятия, которые являются определяемыми

4.Инфляция – это повышение цен

не всякое повышение цен служит показателем инфляции

5. Мораль – особые духовные правила, регламентирующие поведение человека.

определяющее понятие по объему шире, чем определяемое понятие.

• Его отношение к другим людям, к окружающей среде и к самому себе с позиций добра и зла, справедливости и несправедливости.

6. Кража - это уголовно наказуемое преступление

определяющее понятие по объему шире, чем определяемое понятие.

7/Характер - это основа поведения человека

основа поведения человека создается не только его характером, но и многим другим: мировоззрением, воспитанием, условиями жизни и т.п

8.Менеджер- специалист по управлению производством

руководитель, управляющий, начальник, т.е. наемный специалист, занятый управлением процессами и персоналом на определенном участке предприятия, организации

Памятка

-родовое понятие:

положение, взаимодействие, явление, способ…, совокупность, процесс, организация, объединение,  форма….., период…элемент…, вид…, часть…, этап…, уровень…

- видовые признаки (подбор разных ассоциаций, связанных с этим понятием и отбор двух главных признаков)

-клише-связки: который…, в основе которого…, основным содержанием которого…., характеризующий…, определяющий

Составить определение- кластер

- Республика

- Экономика