Критерии оценки образовательного события
методическая разработка

Критерии оценки  образовательного события

№ Критерии Максимальный балл

1. Конструирование образовательного события 

 1.1. Постановка учебной задачи, направленной на эмоциональную вовлечённость обучающихся в образовательное событие.

1.2. Педагогические способы организации совместной образовательной деятельности обучающихся в сети Интернет

 1.3. Возможность выбора способов деятельности обучающихся, направленных на получение продукта по тематике образовательного события

2. Направленность на получение образовательных результатов, заявленных в ФГОС 

2.1. Предметных, ориентированных на формирование у обучающихся конкретных знаний и умений по тематике образовательного события

2.2. Метапредметных, направленных на освоение новых способов образовательной деятельности

 2.3. Личностных, предполагающих ценностно-смысловую ориентацию обучающихся

3. Организация образовательного события для обучающихся в сети Интернет 

 3.1. Формирование информационно-образовательной среды, обеспечивающей выстраивание участниками образовательного события индивидуальных маршрутов

 3.2. Выбор форм и способов коммуникации участников образовательного события отражённые в «дорожной карте» образовательного события

 3.3. Критерии оценки продуктов учебной деятельности обучающихся