Программа внеурочной занятости для обучающихся 2-5 класс
рабочая программа (5 класс)

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 29»

Программа внеурочной занятости

 «ТВОРЧЕСКАЯ ПАЛИТРА»

(Для учащихся 2-5 классов)

Составитель:    

Н.М. Гапонова

учитель технологии

Ревда 2019

Пояснительная записка

Цель предлагаемых программ состоит в том, чтобы дать возможность детям проявить себя, творчески раскрыться в области различных видов искусства (изобразительное искусство, музыка, хореография, театр и т. д.).

Задачи:

• развивать природные задатки и способности, помогающие достижению успеха в том или ином виде искусства;
• научить приёмам исполнительского мастерства;
• научить слушать, видеть, понимать и анализировать произведения искусства;
• научить правильно использовать термины, формулировать определения понятий, используемых в опыте мастеров искусства.

Программа «Творческая палитра» рассчитана на учащихся начальной школы, увлекающихся   художественно-творческой деятельностью. Занятия проходят во внеурочное время один раз в неделю.

Задания направлены на освоение языка декоративно-прикладного искусства (аппликация, декоративные композиции из скульптурного материала) и бумажной пластики. Кроме этого, предполагается творческая работа с природными материалами.

Программа поможет решить различные учебные задачи: освоение детьми основных правил изображения; овладение материалами и инструментами изобразительной деятельности; развитие стремления к общению с искусством; воспитательные задачи: формирование эстетического отношения к красоте окружающего мира; развитие умения контактировать со сверстниками в творческой деятельности; формирование чувства радости от результатов индивидуальной и коллективной деятельности; творческие задачи: умение осознанно использовать образно-выразительные средства для решения творческой задачи; развитие стремления к творческой самореализации средствами художественной деятельности.

Занятия проводятся в кабинете технологии.

Программа «Творческая палитра  предназначена для работы с детьми начальной  школы.

 Продолжительность занятий строится в начальной школе из расчёта 34 часа (по одному часу в неделю) или 68 часов (по два часа в неделю), в основной школе из расчёта 35 часов (по одному часу в неделю) или 70 часов (по два часа в неделю). Учебная группа может быть поделена на подгруппы.

По ходу занятий обучающиеся посещают музеи, выставки, мастерские художников, концертные залы, театры, обсуждают особенности исполнительского мастерства профессионалов, знакомятся со специальной литературой, раскрывающей секреты творческой работы в области искусства выдающихся художников, композиторов, артистов.

Итоги занятий могут быть подведены в форме отчётной выставки  юных мастеров   с приглашением родителей детей, друзей, педагогов местных учебных заведений художественно-эстетического  профиля.

Примерный тематический план.

1 год обучения.

Учитель Гапонова Н. М.

Содержание курса.

1. Вводное занятие

Вводное занятие. Знакомство с произведениями народных художественных промыслов, традиционного крестьянского искусства и современного декоративного искусства. Техника безопасности при работе.  

Экскурсия в местный краеведческий или художественный музей для ознакомления со старинной утварью, с вышивками, кружевами и другими образцами народного творчества. 

2.  Аппликация из бумаги.

Разновидности бумаги. Показ приемов работы с бумагой. Порядок создания занимательных композиций, игрушек из бумаги.  

Проведение конкурса.

Практическая работа: выполнение творческих работ в технике аппликации.

3.  Аппликация из ткани

Понятие о разновидности тканей.   Знакомство с различными образцами ткани. Порядок нанесения деталей на ткань. Подбор материала для изготовления работы. Технология кройки заготовки различных деталей.

Практическая работа: освоение безопасных приёмов работы со швейной иглой; ознакомление с возможным цветовым оформлением творческой работы.

4. Объемная  аппликация.

Правила составления и складывания объемной аппликации.  Показ приемов различных техник: скручивание, сминание, обрывание, сгибание,

Практическая работа: выполнение творческих работ в технике объемной аппликации.

5.  Отчётная выставка   работ
Подведение    итогов.    Подготовка    итоговой    выставки-ярмарки   работ   школьников.   Организация   и   проведение школьной выставки-ярмарки и аукциона поделок школьников.  Награждение авторов наиболее интересных творческих работ.

Практическая работа: проведение выставки-ярмарки.

Примерный тематический план

2 год обучения

Содержание курса. 2 год обучения

1. Вводное занятие. Инструктаж по технике безопасности.

2. Техника изготовления помпонов – пушистики.

Разновидности ниток для работы. Показ приемов работы с нитками для вязания, изготовления шаблона,  намотка ниток на шаблон,  формирование помпона,  декоративное оформление помпона Практическая работа: выполнение творческих работ.

3.  Учимся шить. Показ приемов нанесения контрольных линий. Деление линии по линейке на сантиметры. Показ приемов заполнения нитью через отверстия прямой линии.  Выполнение прямых стежков. Выполнение стежков с перевивом. Оформление изделия. Показ приемов пришивания пуговиц с двумя и четырьмя проколами.

Практическая работа: выполнение творческих работ.

4. Технология работы с бумагой.

Разновидности бумаги. Виды аппликации.  Показ приемов работы с бумагой. Порядок создания занимательных композиций, игрушек из бумаги.  Правила составления и складывания объемной аппликации.  Показ приемов  техники обрывание.

Проведение конкурса.

Практическая работа: выполнение творческих работ в технике аппликации.

5. Моделирование из бумаги.

Понятие о разновидности пластичности бумаги.   Знакомство с различными образцами бумаги.  . Технология работы с   различной  бумагой. Показ приемов  техники сгибание.

Практическая работа: освоение безопасных приёмов работы; ознакомление с возможным цветовым оформлением творческой работы.

6. Плетение из бумаги. Освоение способов выполнения  плетения. Работа с  бумагой

Показ приемов различных техники

Практическая работа: выполнение творческих работ.

7. Самостоятельная работа

Проверка знаний, умений и навыков при работе с различными материалами и в различных техниках. Изготовление композиции по замыслу
Подведение    итогов.    Подготовка    итоговой    выставки-ярмарки   работ   школьников.   Организация   и   проведение школьной выставки-ярмарки и аукциона поделок школьников.  Награждение авторов наиболее интересных творческих работ.

Практическая работа: проведение выставки-ярмарки.

Примерный тематический план.  3 год обучения

Используемая литература.

1. Технология. 1 класс: учебник для образовательных учреждений с прил. на электрон. носителе./Н.И. Роговцева, Н.В. Богданова, И.П. Фрейтаг; Рос.акад.наук, Рос. акад. образования, изд-во «Просвещение».-2-е изд.-М.: Прсвещение, 2012.-128 с.: ил. – (Академический школьный учебник) (Перспектива).
2. Технология. 2 класс: учебник для образовательных учреждений с прил. на электрон. носителе./Н.И. Роговцева, Н.В. Богданова, Н.В. Добромыслова; Рос.акад.наук, Рос. акад. образования, изд-во «Просвещение».-2-е изд.-М.: Прсвещение, 2012.-96 с.: ил. – (Академический школьный учебник) (Перспектива).
3. Технология. 3 класс: учебник для образовательных организаций с прил. на электрон. носителе./Н.И. Роговцева, Н.В. Богданова, Н.В. Добромыслова; Рос.акад.наук, Рос. акад. образования, изд-во «Просвещение».-3-е изд.-М.: Прсвещение, 2013.-143 с.: ил. – (Академический школьный учебник) (Перспектива).
4. Технология. 4 класс: учебник для образовательных учреждений /Н.И. Роговцева, Н.В. Богданова, Н.В. Шипилова, С.В. Анащенкова; Рос.акад.наук, Рос. акад. образования, изд-во «Просвещение».-3-е изд.-М.: Прсвещение, 2013.-143 с.: ил. – (Академический школьный учебник) (Перспектива).
5. Технология. 3 класс: поурочные планы по учебнику Т.Н. Просняковой «Уроки мастерства»/ авт.-сост. Н.А. Тараканова.- Волгоград: Учитель, 2007.- 255с.
6. Технология. 2 класс: поурочные планы по учебнику «Уроки мастерства» Н.А. Цырулик, Т.Н. Просняковой / авт.-сост. М.В. Гурко.- Волгоград: Учитель, 2007.- 140с.