Внеурочная деятельность по географии и биологии
статья на тему

                                                 Кузнецова О.В.

                                                                   учитель высшей категории

                                                                          МБОУ «СОШ №4 г. Мамадыш

Внеурочная деятельность по географии и биологии (из опыта работы)

Организация внеурочной деятельности детей является неотъемлемой частью образовательного процесса в школе и позволяет решать задачи воспитания и социализации детей.

Работа по новым образовательным стандартам обязывает педагога пересматривать подходы к обучению, менять тактику преподавания. ФГОС имеют в своей основе системно-деятельностный подход и ориентированы на развитие личности обучающегося, на достижение им ожидаемых образовательных результатов. Этот подход напрямую связан с формированием универсальных учебных действий – общеучебных умений и навыков, овладение которыми дает возможность самостоятельного успешного усвоения новых знаний, умений и компетентностей, включая организацию собственной учебной деятельности. С помощью развития УУД расширяются возможности ориентации в различных предметных областях, самостоятельного пополнения и интеграции знаний, проявления творческих способностей, практического решения личностных и социально-значимых проблем.

География  и биология — это школьные предметы, которые формируют у учащихся комплексное представление о Земле как планете людей и знакомящий их с территориальным подходом как особым методом научного познания и важным инструментом воздействия на природные и социально-экономические процессы. Комплексное, всестороннее представление позволяет формировать у обучающихся универсальные учебные действия. Для более полного усвоения образовательной программы необходимо интегрировать урочную и внеурочную деятельность обучающихся. Организации внеурочной деятельности школьников, осваивающих новые образовательные стандарты, в школе уделяется особое внимание. География и биология как учебные предметы имеет большие возможности для проведения внеурочной деятельности, так как ее содержание тесно связано с окружающей природой, с хозяйственной деятельностью людей, с международными и текущими событиями в нашей стране. Это позволяет организовать внеурочную деятельность практически по всем пяти рекомендованным стандартам направлениям:

Общеинтеллектуальное направление – кружок «Познавательная география и биология», географическая и биологическая секция научного общества обучающихся, подготовка домашних заданий по географии и биологии;

Общекультурное направление – организация конкурсов рисунков, географических вечеров в рамках предметной недели географии и биологии, проектирование «города будущего», «школы будущего», страноведческий калейдоскоп  и др.;

Спортивно-оздоровительное направление – организация участие в спортивно-туристических соревнованиях, походы;

Духовно-нравственное направление – краеведческие экскурсии, работа в школьном краеведческом музее;

Социальное направление – организация благоустройства пришкольной территории, участие в природоохранных акциях.

На внеурочных занятиях школьники совершенствуют умения самостоятельно пополнять знания из различных источников информации. Составляя рефераты и доклады по дополнительной научно-популярной географической и биологической литературе, школьники совершенствуют умения работать с книгой: выделять главные мысли, отбирать факты для подтверждения теоретических положений, составлять планы и конспекты по тексту. На экскурсиях  они закрепляют некоторые исследовательские методы науки: учатся наблюдать, собирать и оформлять гербарий, составляют планы и карты-схемы пути и т.д.  Разнообразная тематика  вечеров и конференций, воспитывают чувство гордости за нашу страну.

Для нашей школы традиционными являются следующие формы внеурочной работы по географии и биологии: кружки  географической  ибиологической направленности, работа школьного краеведческого музея, географические вечера, предметная неделя географии и биологии, неделя в защиту животных, природоохранные акции, туристические игры, экскурсии, дистанционные викторины и олимпиады по географии, биологии и экологии.

Предметная неделя географии и биологии проводится совместно учителями географии и  биологии. Кроме открытых уроков, в течение Недели проводятся внеурочные мероприятия с привлечением обучающихся всей школы. Это шефские мероприятия в начальной школе (викторины, игры, конкурсы), вечера  «В гостях у географии», «День Воды» и др.), природоохранные акции – «День пересчета птиц», «Сделай кормушку». В рамках предметной недели также проходят дистанционные викторины, проекты и олимпиады по географии и биологии.

Традицией стали в нашей школе Дни  Земли, с проведением конкурсов плакатов,  и всевозможных других  форм работы. Это дает возможность ребятам оценить опасность для нашей планеты  и заставляет  каждого задуматься  над своим вкладом в охрану окружающей среды.