Развитие экологического мышления при изучении биологии
презентация к уроку на тему

Сегодня как никогда актуальны слова классика отечественной методики биологии
Н. М. Верзилина:
«…Как может учащийся охранять природу, не зная ее, не полюбив ее, когда он не держал в руках ни одного растения, не выращивал их».
Разработан
и реализуется проект «Цветущая клумба», в котором участвуют все классы школы на соревновательной
основе.


«Зеленая школа»
Цель работы - формирование и развитие экологического мышления
.
Сегодняшний
день диктует необходимость не только экологических знаний, но и способности экспериментирования, самостоятельного переноса знаний для решения новой проблемы, предвидение возможных последствий принимаемых решений.


Цель работы
Ценность практико-ориентированных проектов в том и заключается, что ребята на конкретном местном материале убеждаются в теоретических положениях, могут критически отобрать все факты «за» и «против», из многообразия причин выделить главную.





Практические проекты
Развитие экологического мышления при изучении биологии
Францева

Татьяна Владимировна,
учитель биологии
МБУСОШ № 48 г
.
Нижнеудинск Иркутской области
2015 год
Осознание значимости бережного отношения к собственному здоровью и организму – один из аспектов развития экологического мышления.
Творческий проект – игра, викторина, конкурс - воздействует на чувства школьников, их сознание, взгляды и представления о здоровом образе жизни.



Творческие проекты
Это ежегодный интеллектуальный форум:
региональный этап
Всероссийской олимпиады
школьников;
областная биолого-экологическая олимпиада;
областная биологическая олимпиады
учащихся 11
классов;
областной конкурс
«Знаток Байкала
».
Они
нацелены на выявление и развитие
творческих способностей,
создание
необходимых
условий для
реализации возможностей
учащихся
, для плодотворного, творческого общения.


Олимпиады и конкурсы
Работа над исследовательскими проектами нацеливает ребят на глубокое изучение проблемы и защиту собственных путей ее решения.
Такие проекты имеют структуру, приближенную к подлинным научным исследованиям и позволяют
ученикам получать «живые знания».






Исследовательские проекты
Экологический лагерь
Ученики нашей школы - активные участники работы летних лагерей экологической грамотности
:
2012
год, «Эколог» – 24 участника; 2013 год, «Ольхон» - 10 участников; 2014 год, «Ольхон» - 15
участников
;
2015
год, «Эколог» –
15 участников.

Задачи работы:
- вовлечение учащихся в процесс самостоятельного поиска, «открытие» новых знаний;
- акцентирование внимания школьников на практической значимости получаемых
знаний
и умений;
- обеспечение разнообразия учебного труда учеников.
 


Задачи работы
Постоянно
сотрудничаем
с МКУ ДОД «Центр детского развития, творчества и досуга
»:
участвуем
в
конкурсах, муниципальных праздниках-выставках «Урожай», акциях, конференциях «Исследователь природы».



Сотрудничество