Программа по самообразованию педагога
методическая разработка
Программа по самообразованию учителя биологии
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
programma_po_samoobrazovaniyu_pedagoga.doc | 766.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Рассмотрено Руководитель ШМО _______ /Рыжкова О.А./ Протокол №1 От «28» августа 2015г. | Согласовано Заместитель директора по УР МБОУ «Лицей № 14» _________ /Гатауллина Е.И./ «28» августа 2015г. |
ПРОГРАММА
по самообразованию
Филипповой Светланы Александровны,
учителя биологии
муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
«Лицей №14»
Нижнекамского муниципального района
Республики Татарстан
на 2015-2020 г.г.
Методическая тема лицея | «Создание условий для повышения качества образования в процессе введения ФГОС второго поколения» |
Методическая тема МО | «Проектная деятельность как средство развития познавательного интереса в условиях перехода на ФГОС второго поколения» |
Тема самообразования | «Использование активных методов и приемов на уроках биологии в условиях перехода на ФГОС» |
Перспективный план
№ | Направление работы | Учебный год | ||||
2015-16 | 2016-17 | 2017-18 | 2018-19 | 2019-20 | ||
Аттестация | * | |||||
Курсы | * | * | ||||
Переподготовка | ||||||
Выступление на МО | * | * | * | |||
Выступление на педсовете | * | |||||
Выступление на августовском совещании | ||||||
Грант Главы | ||||||
Участие в семинаре | * | |||||
Участие в предметной неделе | * | * | * | * | * | |
Публикации | * | * | * | * | ||
Участие в олимпиадах | * | * | * | * | * | |
Участие в научно-практических конференциях | * | * | * | * | * | |
Подготовка к ОГЭ | * | |||||
Подготовка к ЕГЭ | * | * | * | * | ||
Воспитательная работа | * | * | * | * | * | |
Родительские собрания | * | * | * | * | * | |
Мониторинг | ||||||
Авторская программа | ||||||
Национальное образование | ||||||
Работа кружка «Друзья природы» | * | * | ||||
Циклограмма по самообразованию
Ежедневно |
|
|
|
|
|
Еженедельно |
|
|
Ежемесячно |
|
|
Каждую четверть |
|
|
|
|
Один раз в полугодие |
|
Один раз в год |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПЛАН на 2015-2016 учебный год
Наименование работы | Содержание | Сроки | Отметка о выполнении |
С Е Н Т Я Б Р Ь | |||
Нормативная база |
| 1 неделя | + |
Взаимопосещение уроков | Посетить уроки Салдыбаевой Э.А. Цель: выявление уровня подготовки учащихся к ОГЭ. | В течение месяца | + |
Работа с документацией |
| В течение месяца | + |
Работа над методической темой, методическая работа Работа учителей по ФГОС |
| 2-4 неделя | + |
Научно - исследовательская работа |
| 2 неделя | + |
Воспитательная работа | Участие в конкурсе чтецов, в осеннем кроссе | 1-2 неделя | + |
О К Т Я Б Р Ь | |||
План взаимопосещений | Посетить уроки Салдыбаевой Э.А. Цель: Выявление уровня подготовки учащихся к ОГЭ | В течение месяца | + |
Работа с документацией |
| В течение месяца | + |
Работа над методической темой, методическая работа Работа учителей по ФГОС | 1.Диагностика учащихся 5 класса по формированию коммуникативных УУД 2. Методические чтения по теме: «Метод проектов в среднем звене» 3.Работа школьной педагогической комиссии 4.Проведение тематической контрольной работы 7 класс 5. Планирование и проведение уроков с использованием нестандартных групповых форм обучения. 6. Проведение пробного тестирования в 11 классе 7. Подготовка к ЕГЭ 11 класс (2 раза в неделю) 8. Работа с отстающими и одаренными обучающимися. 10.Подготовка к олимпиаде. | До 28 октября | + |
Научно - исследовательская работа. | 1. Проведение консультаций с обучающимися по подбору материала, видам исследовательских работ, последовательности их выполнения и требованиям к ним. 2. Определение тем для проведения исследовательской работы обучающихся. | До 10 октября | + |
Воспитательная работа | Участие в конкурсе-показе школьной формы и песенном марафоне. Организация досуга на каникулах. | + | |
НОЯБРЬ | |||
План взаимопосещений | Посетить уроки О.А. Цель: Выявление познавательного интереса школьников к урокам географии | В течение месяца | + |
Работа с документацией |
| В течение месяца | + |
Работа над методической темой, методическая работа Работа учителей по ФГОС | 1. Работа с «группой риска» 2. Методические чтения по теме: «Метод проектов в старшем звене» 3.Работа школьной педагогической комиссии 4.Проведение тематической контрольной работы 8 класс 5. Планирование и проведение уроков с использованием нестандартных групповых форм обучения. 6. Проведение пробного тестирования в 11 классе 7. Подготовка к ЕГЭ 11 класс (2 раза в неделю) 8. Работа с отстающими и одаренными обучающимися. | В течение месяца | + |
Научно - исследовательская работа. | 1. Проведение консультаций с обучающимися по подбору материала, видам исследовательских работ, последовательности их выполнения и требованиям к ним. 2. Написание научно-исследовательской работы | В течение месяца | + |
Воспитательная работа | Участие театральном марафоне | Третья неделя ноября | + |
ДЕКАБРЬ | |||
План взаимопосещений | Посетить уроки Рыжковой О.А. Цель: Выявление познавательного интереса школьников к урокам географии | В течение месяца | + |
Работа с документацией |
| В течение месяца | + |
Работа над методической темой, методическая работа Работа учителей по ФГОС | 1. Работа с «группой риска» 2.Работа школьной педагогической комиссии 3.Проведение тематической контрольной работы 10,11 класс 4. Планирование и проведение уроков с использованием нестандартных групповых форм обучения. 5. Проведение пробного тестирования в 11 классе 6. Подготовка к ЕГЭ 11 класс (2 раза в неделю) 7. Работа с отстающими и одаренными обучающимися. | В течение месяца | + |
Научно - исследовательская работа. |
| В течение месяца | + |
Воспитательная работа | Участие танцевальном марафоне Новогодние театрализованные представления и дискотеки «Любимый детский праздник» | 4-я неделя декабря | 3 место |
ЯНВАРЬ | |||
План взаимопосещений | Посетить уроки Биряльцевой Е.Т. Цель: Выявление познавательного интереса школьников к урокам химии | В течение месяца | + |
Работа с документацией |
| В течение месяца | + |
Работа над методической темой, методическая работа Работа учителей по ФГОС | 1. Работа с «группой риска» 2.Работа школьной педагогической комиссии 3.Проведение тематической контрольной работы 7 класс 4. Планирование и проведение уроков с использованием нестандартных групповых форм обучения. 5. Проведение пробного тестирования в 11 классе 6. Подготовка к ЕГЭ 11 класс (2 раза в неделю) 7. Работа с отстающими и одаренными обучающимися. 9. Методические чтения по теме: «ФГОС второго поколения» | В течение месяца | + |
Научно - исследовательская работа. |
| В течение месяца | + |
Воспитательная работа | Интеллектуальный турнир «Мудрая сова», посвящённый знанию истории Отечества | + | |
ФЕВРАЛЬ | |||
План взаимопосещений | Посетить уроки Салдыбаевой Э.А. Цель: Выявление познавательного интереса школьников к урокам биологии | В течение месяца | + |
Работа с документацией |
| В течение месяца | + |
Работа над методической темой, методическая работа Работа учителей по ФГОС | 1. Работа с «группой риска» 2.Работа школьной педагогической комиссии 3.Проведение тематической контрольной работы 8 класс 4. Планирование и проведение уроков с использованием нестандартных групповых форм обучения. 5. Проведение пробного тестирования в 11 классе 6. Подготовка к ЕГЭ 11 класс (2 раза в неделю) 7. Работа с отстающими и одаренными обучающимися. 9. Методические чтения по теме: «Развитие коммуникативных и личностных УУД на уроках биологии в 5 классе» | В течение месяца | + |
Научно - исследовательская работа. | 1.Выступление с научно-исследовательской работой | В течение месяца | + |
Воспитательная работа | Месячник гражданско-патриотической работы Неделя романтиков «Все начинается с любви» | До 23.02 | + |
МАРТ | |||
План взаимопосещений | Посетить уроки Салдыбаевой Э.А. Цель: Развитие личностных УУД на уроках географии в 5 классе. | В течение месяца | + |
Работа с документацией |
| В течение месяца | + |
Работа над методической темой, методическая работа Работа учителей по ФГОС | 1. Работа с «группой риска» 2.Работа школьной педагогической комиссии 3.Проведение тематической контрольной работы 10 класс 4. Планирование и проведение уроков с использованием нестандартных групповых форм обучения. 5. Проведение пробного тестирования в 11 классе 6. Подготовка к ЕГЭ 11 класс (2 раза в неделю) 7. Работа с отстающими и одаренными обучающимися. | В течение месяца | + |
Научно - исследовательская работа. | 1. Проведение консультаций с обучающимися по подбору материала, видам исследовательских работ, последовательности их выполнения и требованиям к ним. 2. Определение тем для проведения исследовательской работы обучающихся. | В течение месяца | + |
Воспитательная работа | Конкурс-выставка технического творчества «Фантазии юных изобретателей» Декада безопасного поведения «Наша жизнь в наших руках» | 3-я неделя | + |
АПРЕЛЬ | |||
План взаимопосещений | Посетить уроки Биряльцевой Е.Т. Цель: Развитие личностных УУД на уроках химии в 8 классе. | В течение месяца | + |
Работа с документацией |
| В течение месяца | + |
Работа над методической темой, методическая работа Работа учителей по ФГОС | 1. Работа с «группой риска» 2.Работа школьной педагогической комиссии 3.Проведение тематической контрольной работы 11 класс 4. Планирование и проведение уроков с использованием нестандартных групповых форм обучения. 5. Проведение пробного тестирования в 11 классе 6. Работа с отстающими и одаренными обучающимися. 9. Методические чтения по теме: «ФГОС второго поколения» | В течение месяца | + |
Научно - исследовательская работа. | 1. Проведение консультаций с обучающимися по подбору материала, видам исследовательских работ, последовательности их выполнения и требованиям к ним. 2. Определение тем для проведения исследовательской работы обучающихся. | В течение месяца | + |
Воспитательная работа | Неделя, посвящённая Всероссийскому дню здоровья «Будьте здоровы!» Экологическая декада, посвящённая Дню Земли «Приведи в порядок планету!» Месячник, посвященный 71-й годовщине Великой Победы «Великий май» | 1-я неделя 3-я неделя С 09.04 | + |
МАЙ | |||
План взаимопосещений | Посетить уроки Иванова С.А. Цель: изучение уровня усвоения пройденных тем. | В течение месяца | + |
Работа с документацией |
| В течение месяца | + |
Работа над методической темой, методическая работа Работа учителей по ФГОС | 1. Работа с «группой риска» 2.Работа школьной педагогической комиссии 3.Проведение промежуточной аттестации 4. Планирование и проведение уроков с использованием нестандартных групповых форм обучения. 5. Проведение пробного тестирования в 11 классе 6. Подготовка к ЕГЭ 11 класс (2 раза в неделю) 7. Работа с отстающими и одаренными обучающимися. 9. Методические чтения по теме: «Итоги учебного года» | В течение месяца | + |
Научно - исследовательская работа. | 1. Проведение консультаций с обучающимися по подбору материала, видам исследовательских работ, последовательности их выполнения и требованиям к ним. 2. Определение тем для проведения исследовательской работы обучающихся. | В течение месяца | + |
Воспитательная работа | Декада, посвящённая Дню семьи Декада безопасного поведения «Наша жизнь в наших руках» | 1-2-я неделя 3-4 неделя | + |
Анализ работы за 2015-2016 учебный год:
В начале года мною была выбрана тема самообразования, по которой я работа целый год. В течение года велась работа по подготовке выпускников к ЕГЭ и ОГЭ. По плану были посещены все уроки коллег. Электронный журнал заполняется вовремя, систематически. Воспитательная ратоба с классом велась по отдельному плану. В параллели класс занимает 1 место. Декада биологии была проведена согласно плану и графику, в полном объеме. Работа с одаренными детьми ведется систематически. Призеров и победителей олимпиад нет.
Качество по биологии за год 82 % при 100 % успеваемости.
ЕГЭ сдавало 3 человека, средний балл 72.
Выводы:
Необходимо обратить внимание на более тщательную подготовку к ГИА выпускников, а также подготовку к олимпиадам.
Задачи на следующий учебный год:
- Продолжить работу над темой самообразования;
- Вести систематическую работу по ФГОС, составление рабочих программ, соответствующих новым стандартам;
- Систематическая подготовка к ЕГЭ и ОГЭ.
ПЛАН на 2016-2017 учебный год
Наименование работы | Содержание | Сроки | Отметка о мс выполнении |
С Е Н Т Я Б Р Ь | |||
Нормативная база |
| 1 неделя | + |
Взаимопосещение уроков | Посетить уроки Салдыбаевой Э.А. Цель: Развитие познавательных УУД в 5-х классах. | В течение месяца | + |
Работа с документацией |
| В течение месяца | + |
Работа над методической темой, методическая работа Работа учителей по ФГОС |
| 2-4 неделя | + Пукаев, Галиев,Нафиков, 11 л Вт, пятн. По плану |
Научно - исследовательская работа |
| 2 неделя | Кашапова А.,5а кл |
Воспитательная работа | Участие в конкурсе чтецов, в осеннем кроссе | 1-2 неделя | Кросс-2м. |
О К Т Я Б Р Ь | |||
План взаимопосещений | Посетить уроки Салдыбаевой Э.А. Цель: Выявление уровня подготовки учащихся к ОГЭ | В течение месяца | + |
Работа с документацией |
| В течение месяца | + |
Работа над методической темой, методическая работа Работа учителей по ФГОС | 1.Диагностика учащихся 5 класса по формированию коммуникативных УУД 2. Методические чтения по теме: «Метод проектов в среднем звене» 3.Работа школьной педагогической комиссии 4.Проведение тематической контрольной работы 8 класс 5. Планирование и проведение уроков с использованием нестандартных групповых форм обучения. 6. Проведение пробного тестирования в 11 классе 7. Подготовка к ЕГЭ 11 класс (2 раза в неделю) 8. Работа с отстающими и одаренными обучающимися. 10.Подготовка к олимпиаде. | До 28 октября | + |
Научно - исследовательская работа. | 1. Проведение консультаций с обучающимися по подбору материала, видам исследовательских работ, последовательности их выполнения и требованиям к ним. 2. Определение тем для проведения исследовательской работы обучающихся. | До 10 октября | + |
Воспитательная работа | Участие в конкурсе-показе школьной формы и песенном марафоне. Организация досуга на каникулах. | 2 место | |
НОЯБРЬ | |||
План взаимопосещений | Посетить уроки Рыжковой О.А. Цель: Выявление познавательного интереса школьников к урокам географии | В течение месяца | + |
Работа с документацией |
| В течение месяца | + |
Работа над методической темой, методическая работа Работа учителей по ФГОС | 1. Работа с «группой риска» 2. Методические чтения по теме: «Проектная деятельность в старших классах» 3.Работа школьной педагогической комиссии 4.Проведение тематической контрольной работы 9 класс 5. Планирование и проведение уроков с использованием нестандартных групповых форм обучения. 6. Проведение пробного тестирования в 11 классе 7. Подготовка к ЕГЭ 11 класс (2 раза в неделю) 8. Работа с отстающими и одаренными обучающимися. | В течение месяца | + 22.11 |
Научно - исследовательская работа. | 1. Проведение консультаций с обучающимися по подбору материала, видам исследовательских работ, последовательности их выполнения и требованиям к ним. 2. Написание научно-исследовательской работы | В течение месяца | + |
Воспитательная работа | Участие театральном марафоне | Третья неделя ноября | + |
ДЕКАБРЬ | |||
План взаимопосещений | Посетить уроки Рыжковой О.А. Цель: Выявление познавательного интереса школьников к урокам географии | В течение месяца | + |
Работа с документацией |
| В течение месяца | + |
Работа над методической темой, методическая работа Работа учителей по ФГОС | 1. Работа с «группой риска» 2.Работа школьной педагогической комиссии 3.Проведение тематической контрольной работы 10,11 класс 4. Планирование и проведение уроков с использованием нестандартных групповых форм обучения. 5. Проведение пробного тестирования в 11 классе 6. Подготовка к ЕГЭ 11 класс (2 раза в неделю) 7. Работа с отстающими и одаренными обучающимися. | В течение месяца | + 13.12 |
Научно - исследовательская работа. |
| В течение месяца | Диплом лауреата |
Воспитательная работа | Участие танцевальном марафоне Новогодние театрализованные представления и дискотеки «Любимый детский праздник» | 4-я неделя декабря | 2 место |
ЯНВАРЬ | |||
План взаимопосещений | Посетить уроки Биряльцевой Е.Т. Цель: Выявление познавательного интереса школьников к урокам химии | В течение месяца | + |
Работа с документацией |
| В течение месяца | + |
Работа над методической темой, методическая работа Работа учителей по ФГОС | 1. Работа с «группой риска» 2.Работа школьной педагогической комиссии 3.Проведение тематической контрольной работы 7 класс 4. Планирование и проведение уроков с использованием нестандартных групповых форм обучения. 5. Проведение пробного тестирования в 11 классе 6. Подготовка к ЕГЭ 11 класс (2 раза в неделю) 7. Работа с отстающими и одаренными обучающимися. 9. Методические чтения по теме: «преподавание в 5 и 6 классах у условиях ФГОС» | В течение месяца | + |
Научно - исследовательская работа. |
| В течение месяца | + 3 место |
Воспитательная работа | Интеллектуальный турнир «Мудрая сова», посвящённый знанию истории Отечества | + | |
ФЕВРАЛЬ | |||
План взаимопосещений | Посетить уроки Салдыбаевой Э.А. Цель: Выявление познавательного интереса школьников к урокам биологии | В течение месяца | + |
Работа с документацией |
| В течение месяца | + |
Работа над методической темой, методическая работа Работа учителей по ФГОС | 1. Работа с «группой риска» 2.Работа школьной педагогической комиссии 3.Проведение тематической контрольной работы 8 класс 4. Планирование и проведение уроков с использованием нестандартных групповых форм обучения. 5. Проведение пробного тестирования в 11 классе 6. Подготовка к ЕГЭ 11 класс (2 раза в неделю) 7. Работа с отстающими и одаренными обучающимися. 9. Методические чтения по теме: «Развитие коммуникативных и личностных УУД на уроках биологии в 5 классе» | В течение месяца | + 28.02 |
Научно - исследовательская работа. | 1.Выступление с научно-исследовательской работой | В течение месяца | сертификат |
Воспитательная работа | Месячник гражданско-патриотической работы Неделя романтиков «Все начинается с любви» | До 23.02 | + |
МАРТ | |||
План взаимопосещений | Посетить уроки Салдыбаевой Э.А. Цель: Развитие личностных УУД на уроках географии в 6 классе. | В течение месяца | + |
Работа с документацией |
| В течение месяца | + |
Работа над методической темой, методическая работа Работа учителей по ФГОС | 1. Работа с «группой риска» 2.Работа школьной педагогической комиссии 3.Проведение тематической контрольной работы 11 класс 4. Планирование и проведение уроков с использованием нестандартных групповых форм обучения. 5. Проведение пробного тестирования в 11 классе 6. Подготовка к ЕГЭ 11 класс (2 раза в неделю) 7. Работа с отстающими и одаренными обучающимися. | В течение месяца | + 22.03 |
Научно - исследовательская работа. | 1. Проведение консультаций с обучающимися по подбору материала, видам исследовательских работ, последовательности их выполнения и требованиям к ним. 2. Определение тем для проведения исследовательской работы обучающихся. | В течение месяца | + |
Воспитательная работа | Конкурс-выставка технического творчества «Фантазии юных изобретателей» Декада безопасного поведения «Наша жизнь в наших руках» | 3-я неделя | + |
АПРЕЛЬ | |||
План взаимопосещений | Посетить уроки Иванова С.А. Цель: Развитие личностных УУД на уроках географии в 5 классе. | В течение месяца | + |
Работа с документацией |
| В течение месяца | + |
Работа над методической темой, методическая работа Работа учителей по ФГОС | 1. Работа с «группой риска» 2.Работа школьной педагогической комиссии 3.Проведение тематической контрольной работы 11 класс 4. Планирование и проведение уроков с использованием нестандартных групповых форм обучения. 5. Проведение пробного тестирования в 11 классе 6. Работа с отстающими и одаренными обучающимися. 9. Методические чтения по теме: «Основные требования ФГОС» | В течение месяца | + |
Научно - исследовательская работа. | 1. Проведение консультаций с обучающимися по подбору материала, видам исследовательских работ, последовательности их выполнения и требованиям к ним. 2. Определение тем для проведения исследовательской работы обучающихся. | В течение месяца | + |
Воспитательная работа | Неделя, посвящённая Всероссийскому дню здоровья «Будьте здоровы!» Экологическая декада, посвящённая Дню Земли «Приведи в порядок планету!» Месячник, посвященный 72-й годовщине Великой Победы «Великий май» | 1-я неделя 3-я неделя С 09.04 | + |
МАЙ | |||
План взаимопосещений | Посетить уроки Иванова С.А. Цель: изучение уровня усвоения пройденных тем. | В течение месяца | + |
Работа с документацией |
| В течение месяца | + |
Работа над методической темой, методическая работа Работа учителей по ФГОС | 1. Работа с «группой риска» 2.Работа школьной педагогической комиссии 3.Проведение промежуточной аттестации 4. Планирование и проведение уроков с использованием нестандартных групповых форм обучения. 5. Проведение пробного тестирования в 11 классе 6. Подготовка к ЕГЭ 11 класс (2 раза в неделю) 7. Работа с отстающими и одаренными обучающимися. 9. Методические чтения по теме: «Итоги учебного года» | В течение месяца | + |
Научно - исследовательская работа. | 1. Проведение консультаций с обучающимися по подбору материала, видам исследовательских работ, последовательности их выполнения и требованиям к ним. 2. Определение тем для проведения исследовательской работы обучающихся. | В течение месяца | + |
Воспитательная работа | Декада, посвящённая Дню семьи Декада безопасного поведения «Наша жизнь в наших руках» | 1-2-я неделя 3-4 неделя | + |
Анализ работы за 2016-2017 учебный год:
В начале года мною была выбрана тема самообразования, по которой я работа целый год. В течение года велась работа по подготовке выпускников к ЕГЭ и ОГЭ. По плану были посещены все уроки коллег. Электронный журнал заполняется вовремя, систематически. Воспитательная ратоба с классом велась по отдельному плану. В параллели класс занимает 1 место. Декада биологии была проведена согласно плану и графику, в полном объеме. Работа с одаренными детьми ведется систематически. 9э класса Богатюк Кирилл стал призером олимпиады по экологии. Ученица 5а Кашапова Аделина выступала в научно-практических конференциях по теме «Почему говорят, что у кошек 9 жизней?», заняла 3 место, есть диплом лауреата, а также сертификаты участника.
Качество по биологии за год 79 % при 100 % успеваемости.
ЕГЭ сдавало 7 человек, средний балл 58,5
ОГЭ сдавало 15 человек, средний балл 3,3 при 100 % успеваемости.
Выводы:
Необходимо обратить внимание на более тщательную подготовку к ГИА выпускников, а также подготовку к олимпиадам.
Задачи на следующий учебный год:
- Продолжить работу над темой самообразования;
- Вести систематическую работу по ФГОС, составление рабочих программ, соответствующих новым стандартам;
- Систематическая подготовка к ЕГЭ и ОГЭ.
ПЛАН на 2017-2018 учебный год
Наименование работы | Содержание | Сроки | Отметка о выполнении |
С Е Н Т Я Б Р Ь | |||
Нормативная база |
| 1 неделя | + |
Взаимопосещение уроков | Посетить уроки Салдыбаевой Э.А. Цель: выявление уровня подготовки учащихся к ЕГЭ. | В течение месяца | + |
Работа с документацией |
| В течение месяца | + |
Работа над методической темой, методическая работа Работа учителей по ФГОС |
| 2-4 неделя | + |
Научно - исследовательская работа |
| 2 неделя | + |
Воспитательная работа | Участие в конкурсе чтецов, в осеннем кроссе | 1-2 неделя | 4 место |
О К Т Я Б Р Ь | |||
План взаимопосещений | Посетить уроки Салдыбаевой Э.А. Цель: Выявление уровня подготовки учащихся к ОГЭ | В течение месяца | + |
Работа с документацией |
| В течение месяца | + |
Работа над методической темой, методическая работа Работа учителей по ФГОС | 1.Диагностика учащихся 5 класса по формированию коммуникативных УУД 2. Методические чтения по теме: «Проблемы преподавания химии, биологии, географии в школе, пути преодоления» 3.Работа школьной педагогической комиссии 4.Проведение тематической контрольной работы 7 класс 5. Планирование и проведение уроков с использованием нестандартных групповых форм обучения. 6. Проведение пробного тестирования в 11 классе 7. Подготовка к ЕГЭ 11 класс (2 раза в неделю) 8. Работа с отстающими и одаренными обучающимися. 10.Подготовка к олимпиаде. | До 28 октября | + |
Научно - исследовательская работа. | 1. Проведение консультаций с обучающимися по подбору материала, видам исследовательских работ, последовательности их выполнения и требованиям к ним. 2. Определение тем для проведения исследовательской работы обучающихся. | До 10 октября | Кашапова А.,6а кл |
Воспитательная работа | Участие в конкурсе-показе школьной формы и песенном марафоне. Организация досуга на каникулах. | 1 место | |
НОЯБРЬ | |||
План взаимопосещений | Посетить уроки Иванова С.А. Цель: Выявление познавательного интереса школьников к урокам химии | В течение месяца | + |
Работа с документацией |
| В течение месяца | + |
Работа над методической темой, методическая работа Работа учителей по ФГОС | 1. Работа с «группой риска» 2. Методические чтения по теме: «Организация образовательной деятельности обучающихся с ОВЗ» 3.Работа школьной педагогической комиссии 4.Проведение тематической контрольной работы 8 класс 5. Планирование и проведение уроков с использованием нестандартных групповых форм обучения. 6. Проведение пробного тестирования в 11 классе 7. Подготовка к ЕГЭ 11 класс (2 раза в неделю) 8. Работа с отстающими и одаренными обучающимися. | В течение месяца | + |
Научно - исследовательская работа. | 1. Проведение консультаций с обучающимися по подбору материала, видам исследовательских работ, последовательности их выполнения и требованиям к ним. 2. Написание научно-исследовательской работы | В течение месяца | + |
Воспитательная работа | Участие театральном марафоне | Третья неделя ноября | + |
ДЕКАБРЬ | |||
План взаимопосещений | Посетить уроки Салдыбаевой Э.А. Цель: Выявление познавательного интереса школьников к урокам географии | В течение месяца | + |
Работа с документацией |
| В течение месяца | + |
Работа над методической темой, методическая работа Работа учителей по ФГОС | 1. Работа с «группой риска» 2.Работа школьной педагогической комиссии 3.Проведение тематической контрольной работы 10,11 класс 4. Планирование и проведение уроков с использованием нестандартных групповых форм обучения. 5. Проведение пробного тестирования в 11 классе 6. Подготовка к ЕГЭ 11 класс (2 раза в неделю) 7. Работа с отстающими и одаренными обучающимися. | В течение месяца | + |
Научно - исследовательская работа. |
| В течение месяца | + |
Воспитательная работа | Участие танцевальном марафоне Новогодние театрализованные представления и дискотеки «Любимый детский праздник» | 4-я неделя декабря | 2 место |
ЯНВАРЬ | |||
План взаимопосещений | Посетить уроки Биряльцевой Е.Т. Цель: Выявление познавательного интереса школьников к урокам химии | В течение месяца | + |
Работа с документацией |
| В течение месяца | + |
Работа над методической темой, методическая работа Работа учителей по ФГОС | 1. Работа с «группой риска» 2.Работа школьной педагогической комиссии 3.Проведение тематической контрольной работы 7 класс 4. Планирование и проведение уроков с использованием нестандартных групповых форм обучения. 5. Проведение пробного тестирования в 11 классе 6. Подготовка к ЕГЭ 11 класс (2 раза в неделю) 7. Работа с отстающими и одаренными обучающимися. 9. Методические чтения по теме: «Развитие коммуникативных и личностных УУД на уроках биологии в 5 классе» | В течение месяца | + |
Научно - исследовательская работа. |
| В течение месяца | + |
Воспитательная работа | Интеллектуальный турнир «Мудрая сова», посвящённый знанию истории Отечества | + | |
ФЕВРАЛЬ | |||
План взаимопосещений | Посетить уроки Салдыбаевой Э.А. Цель: Выявление познавательного интереса школьников к урокам биологии | В течение месяца | + |
Работа с документацией |
| В течение месяца | + |
Работа над методической темой, методическая работа Работа учителей по ФГОС | 1. Работа с «группой риска» 2.Работа школьной педагогической комиссии 3.Проведение тематической контрольной работы 8 класс 4. Планирование и проведение уроков с использованием нестандартных групповых форм обучения. 5. Проведение пробного тестирования в 11 классе 6. Подготовка к ЕГЭ 11 класс (2 раза в неделю) 7. Работа с отстающими и одаренными обучающимися. 9. Методические чтения по теме: «Развитие коммуникативных и личностных УУД на уроках биологии в 6-7 классе» | В течение месяца | + |
Научно - исследовательская работа. | 1.Выступление с научно-исследовательской работой | В течение месяца | сертификат |
Воспитательная работа | Месячник гражданско-патриотической работы Неделя романтиков «Все начинается с любви» | До 23.02 | + |
МАРТ | |||
План взаимопосещений | Посетить уроки Салдыбаевой Э.А. Цель: Развитие личностных УУД на уроках биологии в 6 классе. | В течение месяца | + |
Работа с документацией |
| В течение месяца | + |
Работа над методической темой, методическая работа Работа учителей по ФГОС | 1. Работа с «группой риска» 2.Работа школьной педагогической комиссии 3.Проведение тематической контрольной работы 10 класс 4. Планирование и проведение уроков с использованием нестандартных групповых форм обучения. 5. Проведение пробного тестирования в 11 классе 6. Подготовка к ЕГЭ 11 класс (2 раза в неделю) 7. Работа с отстающими и одаренными обучающимися. | В течение месяца | + |
Научно - исследовательская работа. | 1. Проведение консультаций с обучающимися по подбору материала, видам исследовательских работ, последовательности их выполнения и требованиям к ним. 2. Определение тем для проведения исследовательской работы обучающихся. | В течение месяца | + |
Воспитательная работа | Конкурс-выставка технического творчества «Фантазии юных изобретателей» Декада безопасного поведения «Наша жизнь в наших руках» | 3-я неделя | + |
АПРЕЛЬ | |||
План взаимопосещений | Посетить уроки Иванова С.А. Цель: Развитие личностных УУД на уроках географии в 5 классе. | В течение месяца | + |
Работа с документацией |
| В течение месяца | + |
Работа над методической темой, методическая работа Работа учителей по ФГОС | 1. Работа с «группой риска» 2.Работа школьной педагогической комиссии 3.Проведение тематической контрольной работы 11 класс 4. Планирование и проведение уроков с использованием нестандартных групповых форм обучения. 5. Проведение пробного тестирования в 11 классе 6. Работа с отстающими и одаренными обучающимися. 9. Методические чтения по теме: «Результаты деятельности учителей ШМО естествознания по совершенствованию образовательного процесса» | В течение месяца | + |
Научно - исследовательская работа. | 1. Проведение консультаций с обучающимися по подбору материала, видам исследовательских работ, последовательности их выполнения и требованиям к ним. 2. Определение тем для проведения исследовательской работы обучающихся. | В течение месяца | + |
Воспитательная работа | Неделя, посвящённая Всероссийскому дню здоровья «Будьте здоровы!» Экологическая декада, посвящённая Дню Земли «Приведи в порядок планету!» Месячник, посвященный 73-й годовщине Великой Победы «Великий май» | 1-я неделя 3-я неделя С 09.04 | + |
МАЙ | |||
План взаимопосещений | Посетить уроки Иванова С.А. Цель: изучение уровня усвоения пройденных тем. | В течение месяца | + |
Работа с документацией |
| В течение месяца | + |
Работа над методической темой, методическая работа Работа учителей по ФГОС | 1. Работа с «группой риска» 2.Работа школьной педагогической комиссии 3.Проведение промежуточной аттестации 4. Планирование и проведение уроков с использованием нестандартных групповых форм обучения. 5. Проведение пробного тестирования в 11 классе 6. Подготовка к ЕГЭ 11 класс (2 раза в неделю) 7. Работа с отстающими и одаренными обучающимися. 9. Методические чтения по теме: «Итоги учебного года» | В течение месяца | + |
Научно - исследовательская работа. | 1. Проведение консультаций с обучающимися по подбору материала, видам исследовательских работ, последовательности их выполнения и требованиям к ним. 2. Определение тем для проведения исследовательской работы обучающихся. | В течение месяца | + |
Воспитательная работа | Декада, посвящённая Дню семьи Декада безопасного поведения «Наша жизнь в наших руках» | 1-2-я неделя 3-4 неделя | + |
Анализ работы за 2017-2018 учебный год:
В начале года мною была выбрана тема самообразования, по которой я работа целый год. В течение года велась работа по подготовке выпускников к ЕГЭ и ОГЭ. По плану были посещены все уроки коллег. Электронный журнал заполняется вовремя, систематически. Воспитательная ратоба с классом велась по отдельному плану. В параллели класс занимает 2 место. Декада биологии была проведена согласно плану и графику, в полном объеме. Работа с одаренными детьми ведется систематически. Ученица 6а Кашапова Аделина выступала в научно-практических конференциях по теме «Изучение состава картофеля и выделение нематод из растений», есть диплом лауреата, а также сертификаты участника.
Качество по биологии за год 78,8 % при 100 % успеваемости.
ОГЭ сдавало 11 человек, средний балл 3,27 при 100 % успеваемости.
Выводы:
Необходимо обратить внимание на более тщательную подготовку к ГИА выпускников, а также подготовку к олимпиадам.
Задачи на следующий учебный год:
- Продолжить работу над темой самообразования;
- Вести систематическую работу по ФГОС, составление рабочих программ, соответствующих новым стандартам;
- Систематическая подготовка к ЕГЭ и ОГЭ.
ПЛАН на 2018-2019 учебный год
Наименование работы | Содержание | Сроки | Отметка о выполнении |
С Е Н Т Я Б Р Ь | |||
Нормативная база |
| 1 неделя | + |
Взаимопосещение уроков | Посетить уроки Иванова С.А. Цель: Развитие познавательных УУД в 5-х классах. | В течение месяца | + |
Работа с документацией |
| В течение месяца | + |
Работа над методической темой, методическая работа Работа учителей по ФГОС |
| 2-4 неделя | + |
Научно - исследовательская работа |
| 2 неделя | + |
Воспитательная работа | Участие в конкурсе чтецов, в осеннем кроссе | 1-2 неделя | Гран при |
О К Т Я Б Р Ь | |||
План взаимопосещений | Посетить уроки Салдыбаевой Э.А. Цель: Выявление уровня подготовки учащихся к ОГЭ | В течение месяца | + |
Работа с документацией |
| В течение месяца | + |
Работа над методической темой, методическая работа Работа учителей по ФГОС | 1.Диагностика учащихся 5 класса по формированию коммуникативных УУД 2. Методические чтения по теме: «Совершенствование уровня педагогического мастерства учителей естественно-математического цикла их компетентности в условиях обновления содержания образования в соответствии с новыми образовательными стандартами» 3.Работа школьной педагогической комиссии 4.Проведение тематической контрольной работы 7 класс 5. Планирование и проведение уроков с использованием нестандартных групповых форм обучения. 6. Проведение пробного тестирования в 11 классе 7. Подготовка к ЕГЭ 11 класс (2 раза в неделю) 8. Работа с отстающими и одаренными обучающимися. 10.Подготовка к олимпиаде. | До 28 октября | + |
Научно - исследовательская работа. | 1. Проведение консультаций с обучающимися по подбору материала, видам исследовательских работ, последовательности их выполнения и требованиям к ним. 2. Определение тем для проведения исследовательской работы обучающихся. | До 10 октября | + |
Воспитательная работа | Участие в конкурсе-показе школьной формы и песенном марафоне. Организация досуга на каникулах. | 2 место+2 место | |
НОЯБРЬ | |||
План взаимопосещений | Посетить уроки Биряльцевой Е.Т. Цель: Выявление познавательного интереса школьников к урокам химии | В течение месяца | + |
Работа с документацией |
| В течение месяца | + |
Работа над методической темой, методическая работа Работа учителей по ФГОС | 1. Работа с «группой риска» 2. Методические чтения по теме: «Системно-деятельностный подход как главное условие реализации Федерального государственного образовательного стандарта» 3.Работа школьной педагогической комиссии 4.Проведение тематической контрольной работы 8 класс 5. Планирование и проведение уроков с использованием нестандартных групповых форм обучения. 6. Проведение пробного тестирования в 11 классе 7. Подготовка к ЕГЭ 11 класс (2 раза в неделю) 8. Работа с отстающими и одаренными обучающимися. | В течение месяца | + |
Научно - исследовательская работа. | 1. Проведение консультаций с обучающимися по подбору материала, видам исследовательских работ, последовательности их выполнения и требованиям к ним. 2. Написание научно-исследовательской работы | В течение месяца | + |
Воспитательная работа | Участие театральном марафоне | Третья неделя ноября | + |
ДЕКАБРЬ | |||
План взаимопосещений | Посетить уроки Абуяровой С.М. Цель: Выявление познавательного интереса школьников к урокам географии | В течение месяца | + |
Работа с документацией |
| В течение месяца | + |
Работа над методической темой, методическая работа Работа учителей по ФГОС | 1. Работа с «группой риска» 2.Работа школьной педагогической комиссии 3.Проведение тематической контрольной работы 10,11 класс 4. Планирование и проведение уроков с использованием нестандартных групповых форм обучения. 5. Проведение пробного тестирования в 11 классе 6. Подготовка к ЕГЭ 11 класс (2 раза в неделю) 7. Работа с отстающими и одаренными обучающимися. | В течение месяца | + |
Научно - исследовательская работа. |
| В течение месяца | + |
Воспитательная работа | Участие танцевальном марафоне Новогодние театрализованные представления и дискотеки «Любимый детский праздник» | 4-я неделя декабря | 2 место |
ЯНВАРЬ | |||
План взаимопосещений | Посетить уроки Иванова С.А. Цель: Выявление познавательного интереса школьников к урокам географии | В течение месяца | + |
Работа с документацией |
| В течение месяца | + |
Работа над методической темой, методическая работа Работа учителей по ФГОС | 1. Работа с «группой риска» 2.Работа школьной педагогической комиссии 3.Проведение тематической контрольной работы 7 класс 4. Планирование и проведение уроков с использованием нестандартных групповых форм обучения. 5. Проведение пробного тестирования в 11 классе 6. Подготовка к ЕГЭ 11 класс (2 раза в неделю) 7. Работа с отстающими и одаренными обучающимися. 9. Методические чтения по теме: «преподавание в 5 и 6 классах у условиях ФГОС» | В течение месяца | + |
Научно - исследовательская работа. |
| В течение месяца | + |
Воспитательная работа | Интеллектуальный турнир «Мудрая сова», посвящённый знанию истории Отечества | + | |
ФЕВРАЛЬ | |||
План взаимопосещений | Посетить уроки Салдыбаевой Э.А. Цель: Выявление познавательного интереса школьников к урокам биологии | В течение месяца | + |
Работа с документацией |
| В течение месяца | + |
Работа над методической темой, методическая работа Работа учителей по ФГОС | 1. Работа с «группой риска» 2.Работа школьной педагогической комиссии 3.Проведение тематической контрольной работы 8 класс 4. Планирование и проведение уроков с использованием нестандартных групповых форм обучения. 5. Проведение пробного тестирования в 11 классе 6. Подготовка к ЕГЭ 11 класс (2 раза в неделю) 7. Работа с отстающими и одаренными обучающимися. 9. Методические чтения по теме: «Развитие коммуникативных и личностных УУД на уроках биологии в 5 классе» | В течение месяца | + |
Научно - исследовательская работа. | 1.Выступление с научно-исследовательской работой | В течение месяца | + |
Воспитательная работа | Месячник гражданско-патриотической работы Почта св.Валентина | До 23.02 | + |
МАРТ | |||
План взаимопосещений | Посетить уроки Салдыбаевой Э.А. Цель: обмен педагогическим опытом | В течение месяца | + |
Работа с документацией |
| В течение месяца | + |
Работа над методической темой, методическая работа Работа учителей по ФГОС | 1. Работа с «группой риска» 2.Работа школьной педагогической комиссии 3.Проведение тематической контрольной работы 10 класс 4. Планирование и проведение уроков с использованием нестандартных групповых форм обучения. 5. Проведение пробного тестирования в 11 классе 6. Подготовка к ЕГЭ 11 класс (2 раза в неделю) 7. Работа с отстающими и одаренными обучающимися. | В течение месяца | + |
Научно - исследовательская работа. | 1. Проведение консультаций с обучающимися по подбору материала, видам исследовательских работ, последовательности их выполнения и требованиям к ним. 2. Определение тем для проведения исследовательской работы обучающихся. | В течение месяца | + |
Воспитательная работа | Конкурс-выставка технического творчества «Фантазии юных изобретателей» Декада безопасного поведения «Наша жизнь в наших руках» | 3-я неделя | + |
АПРЕЛЬ | |||
План взаимопосещений | Посетить уроки Биряльцевой Е.Т. Цель: обмен педагогическим опытом | В течение месяца | + |
Работа с документацией |
| В течение месяца | + |
Работа над методической темой, методическая работа Работа учителей по ФГОС | 1. Работа с «группой риска» 2.Работа школьной педагогической комиссии 3.Проведение тематической контрольной работы 11 класс 4. Планирование и проведение уроков с использованием нестандартных групповых форм обучения. 5. Проведение пробного тестирования в 11 классе 6. Работа с отстающими и одаренными обучающимися. 9. Методические чтения по теме: «Результаты деятельности учителей ШМО естествознания по совершенствованию образовательного процесса» | В течение месяца | + |
Научно - исследовательская работа. | 1. Проведение консультаций с обучающимися по подбору материала, видам исследовательских работ, последовательности их выполнения и требованиям к ним. 2. Определение тем для проведения исследовательской работы обучающихся. | В течение месяца | + |
Воспитательная работа | Неделя, посвящённая Всероссийскому дню здоровья «Будьте здоровы!» Экологическая декада, посвящённая Дню Земли «Приведи в порядок планету!» Месячник, посвященный 74-й годовщине Великой Победы «Великий май» | 1-я неделя 3-я неделя С 09.04 | + |
МАЙ | |||
План взаимопосещений | Посетить уроки Абуяровой С.М. Цель: изучение уровня усвоения пройденных тем. | В течение месяца | + |
Работа с документацией |
| В течение месяца | + |
Работа над методической темой, методическая работа Работа учителей по ФГОС | 1. Работа с «группой риска» 2.Работа школьной педагогической комиссии 3.Проведение промежуточной аттестации 4. Планирование и проведение уроков с использованием нестандартных групповых форм обучения. 5. Проведение пробного тестирования в 11 классе 6. Подготовка к ЕГЭ 11 класс (2 раза в неделю) 7. Работа с отстающими и одаренными обучающимися. 9. Методические чтения по теме: «Итоги учебного года» | В течение месяца | + |
Научно - исследовательская работа. | 1. Проведение консультаций с обучающимися по подбору материала, видам исследовательских работ, последовательности их выполнения и требованиям к ним. 2. Определение тем для проведения исследовательской работы обучающихся. | В течение месяца | + |
Воспитательная работа | Декада, посвящённая Дню семьи Декада безопасного поведения «Наша жизнь в наших руках» | 1-2-я неделя 3-4 неделя | + |
Анализ работы за 2018-2019 учебный год:
В начале года мною была выбрана тема самообразования, по которой я работа целый год. В течение года велась работа по подготовке выпускников к ЕГЭ и ОГЭ. По плану были посещены все уроки коллег. Электронный журнал заполняется вовремя, систематически. Воспитательная ратоба с классом велась по отдельному плану. В параллели класс занимает 3 место. Декада биологии была проведена согласно плану и графику, в полном объеме. Работа с одаренными детьми ведется систематически. Ученица 7в класса Кирушина Диана стала призером олимпиады по биологии. Ученица 3г Галкина Дарья выступала в научно-практических конференциях по теме «Изучение состава йогурта», есть диплом лауреата, а также сертификаты участника.
Качество по биологии за год 80,4 % при 100 % успеваемости.
ЕГЭ сдавало 3 человек, средний балл 57,6 при 100 % успеваемости.
Выводы:
Необходимо обратить внимание на более тщательную подготовку к ГИА выпускников, а также подготовку к олимпиадам.
Задачи на следующий учебный год:
- Продолжить работу над темой самообразования;
- Вести систематическую работу по ФГОС, составление рабочих программ, соответствующих новым стандартам;
- Систематическая подготовка к ЕГЭ и ОГЭ.
ПЛАН на 2019-2020 учебный год
Наименование работы | Содержание | Сроки | Отметка о выполнении |
С Е Н Т Я Б Р Ь | |||
Нормативная база |
| 1 неделя | |
Взаимопосещение уроков | Посетить уроки Салдыбаевой Э.А. Цель: обмен педагогическим опытом | В течение месяца | |
Работа с документацией |
| В течение месяца | |
Работа над методической темой, методическая работа Работа учителей по ФГОС |
| 2-4 неделя | |
Научно - исследовательская работа |
| 2 неделя | |
Воспитательная работа | Участие в конкурсе чтецов, в осеннем кроссе | 1-2 неделя | |
О К Т Я Б Р Ь | |||
План взаимопосещений | Посетить уроки Салдыбаевой Э.А. Цель: обмен педагогическим опытом | В течение месяца | |
Работа с документацией |
| В течение месяца | |
Работа над методической темой, методическая работа Работа учителей по ФГОС | 1.Диагностика учащихся 5 класса по формированию коммуникативных УУД 2. Методические чтения по теме: «Модернизация технологий и содержания обучения в соответствии со ФГОС посредством разработки концепций модернизации и поддержки региональных программ развития образования» 3.Работа школьной педагогической комиссии 4.Проведение тематической контрольной работы 6, 7 класс 5. Планирование и проведение уроков с использованием нестандартных групповых форм обучения. 6. Проведение пробного тестирования в 11 классе 7. Подготовка к ЕГЭ 11 класс (2 раза в неделю) 8. Работа с отстающими и одаренными обучающимися. 10.Подготовка к олимпиаде. | До 28 октября | |
Научно - исследовательская работа. | 1. Проведение консультаций с обучающимися по подбору материала, видам исследовательских работ, последовательности их выполнения и требованиям к ним. 2. Определение тем для проведения исследовательской работы обучающихся. | До 10 октября | |
Воспитательная работа | Участие в конкурсе-показе школьной формы и песенном марафоне. Организация досуга на каникулах. | ||
НОЯБРЬ | |||
План взаимопосещений | Посетить уроки Иванова С.А. Цель: обмен педагогическим опытом | В течение месяца | |
Работа с документацией |
| В течение месяца | |
Работа над методической темой, методическая работа Работа учителей по ФГОС | 1. Работа с «группой риска» 2. Методические чтения по теме: «Проектирование урока в соответствии с ФГОС» 3.Работа школьной педагогической комиссии 4.Проведение тематической контрольной работы 8 класс 5. Планирование и проведение уроков с использованием нестандартных групповых форм обучения. 6. Проведение пробного тестирования в 11 классе 7. Подготовка к ЕГЭ 11 класс (2 раза в неделю) 8. Работа с отстающими и одаренными обучающимися. | В течение месяца | |
Научно - исследовательская работа. | 1. Проведение консультаций с обучающимися по подбору материала, видам исследовательских работ, последовательности их выполнения и требованиям к ним. 2. Написание научно-исследовательской работы | В течение месяца | |
Воспитательная работа | Участие театральном марафоне | Третья неделя ноября | |
ДЕКАБРЬ | |||
План взаимопосещений | Посетить уроки Абуяровой С.М. Цель: Выявление познавательного интереса школьников к урокам географии | В течение месяца | |
Работа с документацией |
| В течение месяца | |
Работа над методической темой, методическая работа Работа учителей по ФГОС | 1. Работа с «группой риска» 2.Работа школьной педагогической комиссии 3.Проведение тематической контрольной работы 10,11 класс 4. Планирование и проведение уроков с использованием нестандартных групповых форм обучения. 5. Проведение пробного тестирования в 11 классе 6. Подготовка к ЕГЭ 11 класс (2 раза в неделю) 7. Работа с отстающими и одаренными обучающимися. 8. Проведение административной контрольной работы в 5 классе. | В течение месяца | |
Научно - исследовательская работа. |
| В течение месяца | |
Воспитательная работа | Участие танцевальном марафоне Новогодние театрализованные представления и дискотеки «Новый год в моем окне» | 4-я неделя декабря | |
ЯНВАРЬ | |||
План взаимопосещений | Посетить уроки Иванова С.А. Цель: обмен педагогическим опытом | В течение месяца | |
Работа с документацией |
| В течение месяца | |
Работа над методической темой, методическая работа Работа учителей по ФГОС | 1. Работа с «группой риска» 2.Работа школьной педагогической комиссии 3.Проведение тематической контрольной работы 7 класс 4. Планирование и проведение уроков с использованием нестандартных групповых форм обучения. 5. Проведение пробного тестирования в 11 классе 6. Подготовка к ЕГЭ 11 класс (2 раза в неделю) 7. Работа с отстающими и одаренными обучающимися. 8. Методические чтения по теме: «Система работы по подготовке учащихся 9, 11 классов к итоговой аттестации» 9. Проведение административной контрольной работы в 7 и 9 классах. | В течение месяца | |
Научно - исследовательская работа. |
| В течение месяца | |
Воспитательная работа | Интеллектуальный турнир «Мудрая сова», посвящённый знанию истории Отечества | ||
ФЕВРАЛЬ | |||
План взаимопосещений | Посетить уроки Биряльцевой Е.Т. Цель: обмен педагогическим опытом | В течение месяца | |
Работа с документацией |
| В течение месяца | |
Работа над методической темой, методическая работа Работа учителей по ФГОС | 1. Работа с «группой риска» 2.Работа школьной педагогической комиссии 3.Проведение тематической контрольной работы 8 класс 4. Планирование и проведение уроков с использованием нестандартных групповых форм обучения. 5. Проведение пробного тестирования в 11 классе 6. Подготовка к ЕГЭ 11 класс (2 раза в неделю) 7. Работа с отстающими и одаренными обучающимися. 8. Методические чтения по теме: «Аспектный анализ современного урока по ФГОС» 9. Проведение административной контрольной работы в 6 и 8 классах. | В течение месяца | |
Научно - исследовательская работа. | 1.Выступление с научно-исследовательской работой | В течение месяца | |
Воспитательная работа | Месячник гражданско-патриотической работы | До 23.02 | |
МАРТ | |||
План взаимопосещений | Посетить уроки Салдыбаевой Э.А. Цель: обмен педагогическим опытом. | В течение месяца | |
Работа с документацией |
| В течение месяца | |
Работа над методической темой, методическая работа Работа учителей по ФГОС | 1. Работа с «группой риска» 2.Работа школьной педагогической комиссии 3.Проведение тематической контрольной работы 10 класс 4. Планирование и проведение уроков с использованием нестандартных групповых форм обучения. 5. Проведение пробного тестирования в 11 классе 6. Подготовка к ЕГЭ 11 класс (2 раза в неделю) 7. Работа с отстающими и одаренными обучающимися. 8. Проведение административной контрольной работы в 10 и 11 классах. | В течение месяца | |
Научно - исследовательская работа. | 1. Проведение консультаций с обучающимися по подбору материала, видам исследовательских работ, последовательности их выполнения и требованиям к ним. 2. Определение тем для проведения исследовательской работы обучающихся. | В течение месяца | |
Воспитательная работа | Конкурс-выставка технического творчества «Фантазии юных изобретателей» Декада безопасного поведения «Наша жизнь в наших руках» | 3-я неделя | |
АПРЕЛЬ | |||
План взаимопосещений | Посетить уроки Биряльцевой Е.Т. Цель: Развитие личностных УУД на уроках химии в 8 классе. | В течение месяца | |
Работа с документацией |
| В течение месяца | |
Работа над методической темой, методическая работа Работа учителей по ФГОС | 1. Работа с «группой риска» 2.Работа школьной педагогической комиссии 3.Проведение тематической контрольной работы 11 класс 4. Планирование и проведение уроков с использованием нестандартных групповых форм обучения. 5. Проведение пробного тестирования в 11 классе 6. Работа с отстающими и одаренными обучающимися. 9. Методические чтения по теме: «Результаты деятельности учителей ШМО естествознания по совершенствованию образовательного процесса» | В течение месяца | |
Научно - исследовательская работа. | 1. Проведение консультаций с обучающимися по подбору материала, видам исследовательских работ, последовательности их выполнения и требованиям к ним. 2. Определение тем для проведения исследовательской работы обучающихся. | В течение месяца | |
Воспитательная работа | Неделя, посвящённая Всероссийскому дню здоровья «Будьте здоровы!» Экологическая декада, посвящённая Дню Земли «Приведи в порядок планету!» Месячник, посвященный 75-й годовщине Великой Победы «Великий май» | 1-я неделя 3-я неделя С 09.04 | |
МАЙ | |||
План взаимопосещений | Посетить уроки Абуяровой С.М. Цель: изучение уровня усвоения пройденных тем. | В течение месяца | |
Работа с документацией |
| В течение месяца | |
Работа над методической темой, методическая работа Работа учителей по ФГОС | 1. Работа с «группой риска» 2.Работа школьной педагогической комиссии 3.Проведение промежуточной аттестации 4. Планирование и проведение уроков с использованием нестандартных групповых форм обучения. 5. Проведение пробного тестирования в 11 классе 6. Подготовка к ЕГЭ 11 класс (2 раза в неделю) 7. Работа с отстающими и одаренными обучающимися. 9. Методические чтения по теме: «Итоги учебного года» | В течение месяца | |
Научно - исследовательская работа. | 1. Проведение консультаций с обучающимися по подбору материала, видам исследовательских работ, последовательности их выполнения и требованиям к ним. 2. Определение тем для проведения исследовательской работы обучающихся. | В течение месяца | |
Воспитательная работа | Декада, посвящённая Дню семьи Декада безопасного поведения «Наша жизнь в наших руках» | 1-2-я неделя 3-4 неделя |
Анализ работы за 2019-2020 учебный год:
Выводы:
Задачи на следующий учебный год:
2. Сведения о профессиональном рейтинге и достижениях за последние 5 лет
2.1. Руководство методическим объединением
Название (предмет) | Уровень (образовательное учреждение, район, город) | Сроки руководства |
биология, химия, география | образовательное учреждение | с 01.09.2017 |
2.2. Руководство проблемными группами, временными творческими коллективами (или участие в проблемных группах, временных творческих коллективах)
Название (предмет), цели создания проблемной группы, творческого коллектива | Уровень (образовательное учреждение, район, город) | Сроки руководства (участия) |
2.3. Участие в экспертных комиссиях, экспертных советах
Наименование и функции комиссии, наименование учреждения, при которой создана комиссия | Уровень (образовательное учреждение, район, город, республика) | Сроки участия |
Организатор муниципального этапа Всероссийской предметной олимпиады школьников по физике на базе ГАОУ СПО «Нижнекамский сварочно-монтажный колледж». | Муниципальный | 2012 г. |
2.4. Распространение педагогического опыта за период (3-5 лет), предшествующий аттестации
2.4.1. Проведенные открытые уроки, занятия, мероприятия
№ | Тема, класс (группа, курс) | Уровень (образовательное учреждение, район, город, межрегиональный, республиканский, федеральный, международный уровень) | Вид, тематика, место проведения методического мероприятия, в рамках которого проводилось открытый урок, занятие, мероприятие (заседание методического объединения, предметная неделя, семинар, конкурс и др.) | Дата |
1 | Заповедные места Татарстана,7 класс | Международный | Размещение плана-конспекта урока биологии на интернет- сайте вконкурсе.нет | 2015 |
2 | Заповедники и заказники Республики Татарстан, 7в класс | Региональный | Урок в рамках регионального семинара заместителей директора по воспитательной работе «Духовно-нравственное и гражданско-патриотическое воспитаниев условиях перехода на ФГОС» на базе лицея № 14 | 2015 |
3 | Жизнь без ГМО,7в класс | Образовательное учреждение | Мероприятие для ШМО учителей химии, биологии, географии в рамках предметной декады на базе лицея № 14 | 2015 |
4 | Герои-партизаны,6в класс | Образовательное учреждение | Классный час для ШМО классных руководителей в рамках декады классных руководителей | 2015 |
5 | Вирусы-неклеточная форма жизни, 10а класс | Образовательное учреждение | Урок для ШМО учителей химии, биологии, географии в рамках предметной декады на базе лицея № 14 | 2015 |
6 | Отряды млекопитающих, 7в класс | Образовательное учреждение | Урок для ШМО учителей химии, биологии, географии в рамках предметной декады на базе лицея № 14 | 2016 |
7 | III Всероссийский экоурок – 2016 «Хранители воды» | Федеральный | Урок для ШМО учителей химии, биологии, географии в рамках Всероссийского экологического урока, проведенный на базе лицея №14 | 2016 |
8 | Всероссийский экологический урок «Разделяй с нами» | Федеральный | Урок для ШМО учителей химии, биологии, географии в рамках Всероссийского экологического урока, проведенный на базе лицея №14 | 2016 |
9 | Всероссийский заповедный урок «Заповедные острова. Сохраняя будущее» | Федеральный | Урок для ШМО учителей химии, биологии, географии в рамках Всероссийского экологического урока, проведенный на базе лицея №14 | 2017 |
10 | От Пандоры до Земли, 11а класс | Образовательное учреждение | Урок для ШМО учителей химии, биологии, географии в рамках предметной декады на базе лицея № 14 | 2017 |
11 | Что? Где? Когда? 5 классы | Образовательное учреждение | Мероприятие для ШМО учителей химии, биологии, географии в рамках предметной декады на базе лицея № 14 | 2017 |
12 | Использование активных методов и приемов на уроках биологии в условиях перехода на ФГОС | Муниципальный | Мастер – класс на конкурс «Учитель года» на базе СОШ №15 | 2017 |
13 | Биология и практика, 5 класс | Муниципальный | Фрагмент открытого урока на конкурс «Учитель года» на базе СОШ №8 | 2017 |
14 | Биосфера – глобальная экосистема, 9в класс | Образовательное учреждение | Урок для ШМО учителей химии, биологии, географии в рамках предметной декады на базе лицея № 14 | 2018 |
15 | Что? Где? Когда? 7 классы | Образовательное учреждение | Мероприятие для ШМО учителей химии, биологии, географии в рамках предметной декады на базе лицея № 14 | 2018 |
16 | Поговорим о правильном питании, 9б класс | Образовательное учреждение | Мероприятие для ШМО учителей химии, биологии, географии в рамках предметной декады на базе лицея № 14 | 2018 |
17 | Удивительная биология, 6 классы | Образовательное учреждение | Мероприятие для ШМО учителей химии, биологии, географии в рамках предметной декады на базе лицея № 14 | 2018 |
18 | Диагностика и мониторинг личностных, предметных и метапредметных достижений обучающихся в основной школе по предметам химия, биология, география с целью разработки инструментария оценки сформированности УУД | Образовательное учреждение | Выступление на педагогическом совете «Совершенствование системы мониторинга оценки качества образования с учетом способностей, возможностей, интересов обучающихся в рамках реализации ФГОС второго поколения» | 2018 |
19 | Система подготовки обучающихся к ГИА по биологии в 9 и 11 классе | Муниципальный | Выступление на ММО учителей биологии НМР РТ на базе СОШ №27 | 2018 |
20 | Жизнь на разных матриках, 5в класс | Образовательное учреждение | Открытый урок для ШМО учителей химии, биологии, географии в рамках предметной декады на базе лицея № 14 | 2019 |
21 | Что? Где? Когда? 6-е классы | Образовательное учреждение | Мероприятие для ШМО учителей химии, биологии, географии в рамках предметной декады на базе лицея № 14 | 2019 |
22 | Удивительный мир биологии, 5-е классы | Образовательное учреждение | Мероприятие для ШМО учителей химии, биологии, географии в рамках предметной декады на базе лицея № 14 | 2019 |
23 | Болезни сказочных героев (по страницам сказок), 8-е классы | Образовательное учреждение | Мероприятие для ШМО учителей химии, биологии, географии в рамках предметной декады на базе лицея № 14 | 2019 |
2.4.2. Проведение, участие в семинарах
№ | Тема выступления | Уровень (образовательное учреждение, район, город, зональный, республиканский, федеральный, международный уровень) | Тема семинара, кем и для кого организован, место проведения | Дата |
1 | Современные требования к учебникам биологии при переходе на ФГОС | Региональный | Семинар учителей биологии по теме: «Формирование у обучающихся приемов научно-исследовательской и проектной деятельности в условиях организации образовательного процесса с использованием компонентов УМК по биологии «Линия Жизни» под ред.В.В.Пасечника издательства «Просвещение» организованный ФГБОУ ВПО «Набережночелнинский институт социально-педагогических технологий и ресурсов» г.Наб.Челны | 11.02.2015 |
2 | Формирование и развитие способностей к самостоятельному приобретению новых знаний и практических умений на уроках биологии в рамках ФГОС | Муниципальный | Семинар учителей биологии по теме: «Механизм внедрения новых федеральных образовательных стандартов» организованный Управлением образования НМР РТ и проведенный на базе ДЭБЦ | 2015 г. |
3 | Заповедники и заказники РТ | Региональный | Региональный семинар заместителей директора по воспитательной работе «Духовно-нравственное и гражданско-патриотическое воспитание в условиях перехода на ФГОС» организованный Управлением образования НМР РТ и проведенный на базе лицея № 14 | 2015 г. |
4 | Проектирование урока биологии в условиях реализации ФГОС | Региональный | Региональный семинар учителей биологии и химии «Проектирование современного урока: формирование учебной мотивации» организованный МБУ «ИМЦ» г.Наб. Челны совместно с МБОУ «СОШ №19 с УИОП» и проведенный на базе «СОШ №19 с УИОП» | 2016 г. |
5 | Проектная деятельность как средство развития познавательного интереса к биологии | Региональный | Региональный методический семинар для педагогов «Развитие интеллектуально-творческой одаренности школьников через исследовательскую деятельность» организованный УО ИК НМР РТ совместно с КИУ им. В.Г.Тимирясова (ИЭУП) и МБОУ «Гимназия №32» и проведенный на базе МБОУ «Гимназия №32» | 2016 г. |
6 | Использование активных методов и приемов для развития интеллектуально-творческой и природоохранной активности учащихся на уроках биологии | Республиканский | Республиканский семинар учителей естественно-научного цикла и педагогов дополнительного образования «Инновационные формы работы по развитию интеллектуально-творческой и природоохранной активности школьников» организованный УО ИК НМР РТ совместно с КИУ им. им. В.Г.Тимирясова (ИЭУП) и проведенный на базе КИУ им. В.Г.Тимирясова (ИЭУП) | 2017 г. |
7 | Формирование и развитие способностей к самостоятельному приобретению новых знаний на уроках биологии через исследовательскую деятельность | Региональный | Региональный методический семинар для педагогов "Развитие интеллектуально-творческой деятельности школьников через исследовательскую деятельность» организованный УО ИК НМР РТ совместно с КИУ им. В.Г.Тимирясова (ИЭУП) и МБОУ «Гимназия №32» и проведенный на базе МБОУ «Гимназия №32» | 2017 г. |
2.4.3. Выступления на конференциях
№ | Тема выступления | Уровень (образовательное учреждение, район, город, зональный, республиканский, федеральный, международный уровень) | Тема конференции, кем организована, для каких категорий работников образования проведена, место проведения | Дата |
1 | Современные методы и модели в преподавании биологии | Федеральный | Научно-практическая конференция «Педагогика.Инновации.Воспитание!» (pedmaster.ru) | 2015 |
2 | Формирование основ экологического мировоззрения школьников на уроках биологии | Республиканский | Педагогическая научно-практическая конференция «Современный подход к экологическому образованию: проблемы, перспективы, развитие» организованная КИУ им. В. Г. Тимирясова (ИЭУП) совместно с ДЭБЦ НМР РТ и проведенная на базе КИУ им. В.Г.Тимирясова (ИЭУП) | 2016 г. |
2.4.4. Методические публикации
№ | Тема (название), вид публикации, количество страниц | Уровень (образовательное учреждение, муниципальный, республиканский, федеральный, международный уровень) | Где напечатана (наименование научно-методического издания, учреждения, осуществлявшего издание методической публикации | Год издания |
1 | «Современные методы и модели в преподавании биологии», 4 стр. | Федеральный | Интернет-сайт http://pedmaster.ru | 2015 |
2 | «Заповедные места Татарстана», 6 стр. | Международный | Интернет-сайт вконкурсе.нет | 2015 |
3 | «Формирование основ экологического мировоззрения школьников на уроках биологии», 5 стр. | Республиканский | Сборник материалов педагогической научно-практической конференции «Современный подход к экологическому образованию: проблемы, перспективы, развитие». Казань, РИЦ | 2016 г. |
4 | «Здоровье под ногами», 3 стр. | Международный | Сборник материалов международной школьной научно-практической конференции « Школьная наука-инновационный потенциал будущего» | 2016 г. |
5 | Материал для подготовки к ЕГЭ, 3 стр. | Федеральный | Социальная сеть работников образования nsportal.ru, Web-адрес публикации: http://nsportal.ru/node/853832 | 2016 г. |
6 | План-конспект урока по биологии 7 класс, 5 стр. | Федеральный | Социальная сеть работников образования nsportal.ru, Web-адрес публикации: http://nsportal.ru/node/853832 | 2016 г. |
7 | Рабочая программа по биологии 5 класс ФГОС, 12 стр. | Федеральный | Социальная сеть работников образования nsportal.ru, Web-адрес публикации: http://nsportal.ru/node/853832 | 2016 г. |
8 | Тезисы к исследовательской работе, 2 стр. | Федеральный | Социальная сеть работников образования nsportal.ru, Web-адрес публикации: http://nsportal.ru/node/853832 | 2016 г. |
9 | Исследовательская работа, 13 стр. | Федеральный | Социальная сеть работников образования nsportal.ru, Web-адрес публикации: http://nsportal.ru/node/853832 | 2016 г. |
10 | Формирование основ экологического мировоззрения школьников на уроках биологии, 5 стр. | Республиканский | Сборник материалов педагогической научно- практической конференции «Современный подход к экологическому образованию: проблемы, перспективы, развитие Казань: Казанский инновационный университет им. В. Г. Тимирясова (ИЭУП), 2016. – 152 с. | 2016 г. |
11 | Рабочая программа по биологии 8 класс, 15 стр. | Федеральный | Интернет – сайт infourok.ru | 2016 г. |
12 | Использование активных методов и приемов для развития интеллектуально-творческой и природоохранной активности учащихся на уроках биологии | Муниципальный | Журнал «Образование Нижнекамского муниципального района», Нижнекамск, Управление образования Исполнительного комитета НМР РТ, 2017 – 50 с. | 2017 г. |
13 | Формирование и развитие экологических знаний через исследовательскую деятельность на уроках биологии и во внеурочной деятельности | Муниципальный | Журнал «Образование Нижнекамского муниципального района», Нижнекамск, Управление образования Исполнительного комитета НМР РТ, 2018 – 50 с. | 2018 г. |
- Результаты участия в конкурсах (конкурс в рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование», конкурсы профессионального мастерства, методические конкурсы и др.)
№ | Название конкурса | Уровень (образовательное учреждение, район, город, республиканский, федеральный, международный уровень) | Результат | Год участия |
1 | Международный конкурс «Лучший открытый урок» | Международный | 2 место | 2015 г. |
2 | Конкурс по внутреннему озеленению | Муниципальный | 1 место | 2015 г. |
3 | Конкурс по внутреннему озеленению | Муниципальный | 2 место | 2016 |
4 | Конкурс «Учитель года 2017» | Муниципальный | участие | 2016-2017 |
5 | Конкурс по внутреннему озеленению | Муниципальный | 2 место | 2017 |
6 | Конкурс «Эковесна 2018» | Муниципальный | 2 место | 2018 |
- Участие в грантах в рамках реализации Стратегии развития образования Республики Татарстан на 2010-2015 гг. («Наш лучший учитель», «Наш новый учитель», «Учитель-исследователь»), иных грантах (грант Главы администрации муниципального района и др.)
№ | Наименование гранта, кем учрежден | Уровень (образовательное учреждение, район, город, республиканский, федеральный, международный уровень) | Результат | Год участия |
- Другое (участие в проектах, в том числе по созданию новых образовательных программ, учебников, социально-значимых инициативах, мероприятиях педагогических сообществ, руководство педагогических практикой студентов педагогических учебных заведений и др.)
№ | Вид, тема (название или описание) мероприятия | Уровень (образовательное учреждение, муниципальный республиканский, федеральный международный уровень) | Год |
1 | Региональный семинар «Презентация эколого-образовательного проекта: Заповедная киношкола» » на базе КИУ им. В.Г.Тимирясова (ИЭУП) | Региональный | 2015 |
2 | Всероссийская научно-практическая конференция «Эколого-инновационные аспекты развития российского общества» на базе КИУ им. В.Г.Тимирясова (ИЭУП) | Федеральный | 2015 |
3 | Семинар –практикум учителей биологии «Согласованность планируемых результатов и использованных средств педагогических технологий для успешного обучения и воспитания детей» на базе СОШ №8 г.Нижнекамска | Муниципальный | 2015 |
4 | Семинар «Формирование у обучающихся приемов научно-исследовательской и проектной деятельности в условиях организации образовательного процесса с использованием компонентов УМК по биологии «Линия жизни» под ред.В.В. Пасечника издательства «Просвещение» г.Наб.Челны СОШ №21 | Региональный | 2015 |
5 | Региональный семинар «Создание личностно-ориентированных ситуаций на уроках и во внеурочной деятельности» на базе СОШ № 31 г. Нижнекамска | Региональный | 2017 |
6 | Вебинар «ОГЭ – 2018: что нужно знать. Мониторинг подготовки обучающихся к ЕГЭ: стартовая, промежуточная и итоговая диагностики», издательство «Просвещение» | Федеральный | 2018 |
7 | Вебинар «Подготовка к ВПР по биологии средствами УМК издательства «Просвещение» | Федеральный | 2018 |
8 | Вебинар «Эволюция в популяциях - дрейф и/или отбор» | Федеральный | 2018 |
9 | Вебинар «Решение творческих задач на уроках окружающий мир и биология» | Федеральный | 2018 |
10 | Вебинар «Проектно-исследовательская деятельность в курсе «Биология» | Федеральный | 2018 |
11 | Вебинар «Кариотипы и хромосомы» | Федеральный | 2018 |
12 | Методический образовательный семинар «Содержательные и методические особенности УМК по биологии, обеспечивающие реализацию современного урока в соответствии с требованиями ФГОС», корпорация «Российский учебник | Федеральный | 2018 |
13 | Всероссийское исследование школ в рамках проекта «Ключевые компетенции и новая грамотность» (сертификат участника) | Федеральный | 2018 |
14 | Вебинар «Применение электронного обучения и дистанционных образовательных технологий при обучении детей с ОВЗ предметам естественнонаучного цикла» | Федеральный | 2018 |
15 | Вебинар «Особенности организации проектной деятельности на уроках биологии» | Федеральный | 2018 |
16 | Всероссийское тестирование педагогов | Федеральный | 2018 |
17 | Вебинар «Как сдать ЕГЭ по биологии на 100 баллов! Решение задач по генетике» | Федеральный | 2018 |
18 | Вебинар «Какие проблемы возникают при сдаче ЕГЭ по биологии» | Федеральный | 2018 |
19 | Вебинар «Подготовка к ОГЭ-2019 по биологии» | Федеральный | 2019 |
20 | Вебинар «Проблемы организации и проведения современного урока биологии» | Федеральный | 2019 |
21 | Вебинар «Рекомендации по подготовке к ВПР по биологии» | Федеральный | 2019 |
22 | Вебинар «Как сдать ЕГЭ по биологии на 100 баллов! ДНК, РНК, белок» | Федеральный | 2019 |
23 | Вебинар «Проекты и творческие работы по биологии в 5-11 классах» | Федеральный | 2019 |
2.8. Результаты профессиональной деятельности, в том числе экспериментальной и инновационной
№ | Вид, тема (название или описание) мероприятия | Уровень (республиканский, федеральный международный уровень) | Год |
3. Результаты учебно-воспитательной работы за последние 3-5 лет
3.1. Результаты сдачи ЕГЭ, ЕРЭ по преподаваемому предмету аттестуемого работника
Учебный год | Предмет | Численность участников ЕГЭ, ЕРЭ (чел., % от общей численности выпускников образовательного учреждения в данном учебном году) | Численность участников ЕГЭ, ЕРЭ, подтвердивших годовые оценки по итогам экзамена (чел., % от общей численности участников ЕГЭ, ЕРЭ) | Численность участников, не справившихся с ЕГЭ, ЕРЭ (не набравших минимальный балл) (чел., % от общей численности участников ЕГЭ, ЕРЭ) | Средний балл |
2009-2010 | биология | 4 чел., 6,3% | 4 чел., 100% | 0 | 64,7 |
2013-2014 | биология | 1 чел., 0,59% | 1 чел., 100% | 0 | 65 |
2014-2015 | биология | 3 чел.,6% | 3 чел.,100% | 0 | 77 |
2015-2016 | биология | 3 чел.,4,4 % | 3 чел., 100 % | 0 | 72 |
2016-2017 | биология | 7 чел.,11,1% | 7 чел., 100% | 0 | 58,5 |
2018-2019 | биология | 3 чел., 6,3 % | 3 чел., 100 % | 0 | 57,6 |
3.2. Результаты сдачи ОГЭ по преподаваемому предмету аттестуемого работника
Учебный год | Предмет | Численность участников ОГЭ | Качество обученности по итогам ОГЭ (% учащихся, получивших оценки «4» и 5» по итогам ОГЭ, в общей численности участников ОГЭ) | Успеваемость по итогам ОГЭ (% учащихся, не набравших минимальное количество баллов и получивших оценку «2», в общей численности участников ОГЭ) |
2016-2017 | биология | 15 | Ср.балл – 3,3 (26,6%) | 100 % |
2017-2018 | биология | 11 | Ср.балл – 3,27 (36,3%) | 100 % |
3.3. Результаты республиканского тестирования учащихся 4, 6, 8, 10 классов
Учебный год | Предмет | Класс | Численность участников республиканского тестирования, % от общей численности учащихся | Численность обучающихся, не справившихся с тестированием, % от обшей численности участников тестирования | Средний балл |
3.4. Результаты участия обучающихся в очных предметных олимпиадах
Предмет | Уровень (образовательное учреждение, район, город, республиканский, федеральный, международный уровень) | Результат (занятое место) | Дата проведения олимпиады | Документы (материалы) подтверждающие результаты (при наличии высоких результатов) |
экология | Муниципальный | призер | 19.11.2016 | диплом |
биология | Муниципальный | призер | 26.11.2018 | диплом |
3.5. Результаты участия обучающихся в научно-практических конференциях
Тема конференции, кем организована, дата проведения | Тема выступления | Уровень (образовательное учреждение, район, город, республиканский, федеральный, международный уровень) | Результат (занятое место) | Документы (материалы) подтверждающие результаты (при наличии высоких результатов) |
II научно-образовательная муниципальная конференция «Динамика полиэтических и поликонфессиональных отношений российской цивилизации» организована Нижнекамским филиалом ИЭУП (г.Казань), МБОУ «Гимназия №32», 2014 г. | «Йогурт:польза или вред?» | Муниципальный | 3 место | Диплом |
XIII открытая юношеская научно-исследовательская конференция имени С.С. Молодцова организована УО Исполнительного комитета НМР, НХТИ, МБОУ «Лицей №35», 20.02.2015 | «Йогурт:польза или вред?» | Муниципальный | участие | Свидетельство участника |
«Государственная символика РТ» | Муниципальный | участие | Свидетельство участника | |
II открытая школьная конференция учебно-исследовательских и проектных работ «В мире знаний» организована ФГБОУ ВПО «Набережночелнинский институт социально-педагогических технологий и ресурсов» и МАОУ «СОШ № 38» г.Наб.Челны | «Йогурт, а правда чудо?» | Региональный | участие | Сертификат участника |
Региональная научно-практическая конференция «Наше наследие» организована Елабужский институт (филиал) ФГАОУ ВПО КФУ,МКУиУО Исполнительного комитета ЕМР РТ, МБОУ «Гимназия №4», г. Елабуга | «Йогурт:польза или вред?» | Региональный | участие | Грамота лауреата |
V Поволжская юношеская научно-исследовательская конференция «Я-исследователь» организована ГАУ ДО «Республиканский олимпиадный центр», МОиН РТ, УО Исполнительный комитет НМР РТ, МБУ ДО «Центр внешнольной работы для одаренных детей» НМР РТ | «Йогурт:польза или вред?» | Региональная | участие | Свидетельство участника очного тура |
I региональная конференция «Динамика полиэтических и поликонфессиональных отношений российской цивилизации» организована Нижнекамским филиалом ИЭУП (г.Казань), МБОУ «Гимназия №32», 2015 г. | Здоровье под ногами | Региональный | участие | Сертификат участника |
Муниципальная экологическая конференция школьников «Природа и мы», 2016 г. | Здоровье под ногами | Муниципальный | участие | Диплом участника |
XIV открытая юношеская научно-исследовательская конференция имени С.С. Молодцова организована УО Исполнительного комитета НМР, НХТИ, МБОУ «Лицей №35» 2016 г. | Здоровье под ногами | Муниципальный | участие | Свидетельство участника |
Международная школьная научно-практическая конференция «Школьная наука-инновационный потенциал будущего», 2016 г. | Здоровье под ногами | Международный | участие | Грамота участника |
Региональная научно-практическая конференция «Наше наследие» организована Елабужский институт (филиал) ФГАОУ ВПО КФУ,МКУиУО Исполнительного комитета ЕМР РТ, МБОУ «Гимназия №4», г. Елабуга, 2016 г. | Здоровье под ногами | Региональный | Заочное участие | Сертификат участника |
II региональная конференция «Динамика полиэтических и поликонфессиональных отношений российской цивилизации» организована КИУ им. Тимерясова и МБОУ «Гимназия №32», 2016 г. | Почему говорят, что у кошек 9 жизней | Региональный | участие | Диплом лауреата |
Республиканская научно-практическая конференция «Что, как и почему – разберусь и объясню» организована МОиН РТ, ФГБОУ «НГПУ», УО г. Наб.Челны и МАОУ «СОШ №21» г.Наб Челны, 2017 г. | Почему говорят, что у кошек 9 жизней | Республиканский | участие | Диплом 3 степени |
XV открытая юношеская научно-исследовательская конференция имени С.С. Молодцова организована УО Исполнительного комитета НМР, НХТИ, МБОУ «Лицей №35», 17.02.2017 г. | Почему говорят, что у кошек 9 жизней | Республиканский | участие | Сертификат участника |
VIII Республиканский конкурс исследовательских работ и проектов школьников «Дебют в науке» организован ГАУ ДО «Республиканский олимпиадный центр», МОиН РТ, МБУ ДО «ЦВР» для одаренных детей НМР РТ, 2017 г. | Почему говорят, что у кошек 9 жизней | Республиканский | Заочное участие | Сертификат участника |
Муниципальная экологическая конференция школьников «Природа и мы. Юннат», 2017 г. | Почему говорят, что у кошек 9 жизней | Муниципальный | Заочное участие | Сертификат участника |
III региональная научно-практическая конференция «Создание историко-культурного и духовного наследия России» организована ЧОУ ВО КИУ им. Тимерясова и МБОУ «Гимназия №32», 2017 г. | Изучение состава картофеля и выделение нематод из растений | Региональный | участие | Диплом лауреата |
XVI Республиканская юношеская научно-исследовательская конференция имени С.С. Молодцова организована УО Исполнительного комитета НМР, НХТИ, МБОУ «Лицей №35», 2018 г. | Изучение состава картофеля и выделение нематод из растений | Республиканский | участие | Сертификат участника |
IX Республиканский конкурс исследовательских работ и проектов школьников «Дебют в науке» организован ГАУ ДО «Республиканский олимпиадный центр», МОиН РТ, МБУ ДО «ЦВР» для одаренных детей НМР РТ, 2018 г. | Изучение состава картофеля и выделение нематод из растений | Республиканский | участие | Сертификат участника |
II Региональный творческий конкурс «Я лиру посвятил народу своему…» организована УО ИК НМР , ЧОУ ВО КИУ им. Тимерясова, МБОУ «Гимназия №25», 2018 г. | Изучение состава картофеля и выделение нематод из растений | Региональный | участие | Сертификат участника |
III Региональная научно-практическая конференция «Мы-будущее XXI века» организована УО ИК НМР РТ, Елабужским институтом (филиал) ФГАОУ ВО КФУ, ФГБОУ ВО НГПУ, ЧОУ ВО КИУ им. Тимерясова, НХТИ ФГБОУ ВО КНИТУ, на базе МБОУ «Гимназия №22», 2019г. | Влияние состава йогурта на организм человека | Региональный | участие | Диплом лауреата |
XVII Республиканская юношеская научно-исследовательская конференция имени С.С. Молодцова организована УО Исполнительного комитета НМР, НХТИ, МБОУ «Лицей №35», 2019 г. | Влияние состава йогурта на организм человека | Республиканский | участие | Сертификат участника |
3.6. Результаты участия обучающихся (воспитанников) в конкурсах, смотрах, концертах, соревнованиях и др. мероприятиях по предмету (профилю образовательной программы, реализуемой педагогическим работником) как в очной, так и в дистанционной форме
Вид, название мероприятия | Уровень (образовательное учреждение, район, город, республиканский, федеральный, международный уровень) | Результат (занятое место) | Дата проведения | Документы (материалы) подтверждающие результаты (при наличии высоких результатов) |
Конкурс рисунков «Мой Татарстан» | Муниципальный | 2 место | 2015 г. | Диплом |
Республиканский этап Всероссийского конкурса юных фотолюбителей «Юность России» | Республиканский | участник | 2015 г. | Свидетельство участника |
Республиканский энергетический конкурс | Республиканский | участник | 2015 г. | Свидетельство участника |
Республиканская выставка- конкурс прикладного творчества «Чудеса своими руками» г. Елабуга | Республиканский | участник | 2015 г. | Свидетельство участника |
IV открытый заочный республиканский конкурс социальной рекламы «Город под защитой детства» г. Заинск | Республиканский | участник | 2016 г. | Свидетельство участника |
Муниципальный экологический конкурс «Я- следопыт» | Муниципальный | 1 место | 2016 г. | Диплом |
2 место | ||||
Муниципальный экологический конкурс «Удод-птица года России 2016» | Муниципальный | 3 место (2 человека) ) | 2016 г. | Диплом |
Региональный художественный конкурс « Лучшая агитка в защиту природы» г. Елабуга | Региональный | призер | 2016 г. | Грамота призера |
Региональный конкурс рисунков «Морские тайны» г. Елабуга | Региональный | участие | 2016 г. | Сертификат |
Муниципальный этап международного фестиваля «Детство без границ» (конкурс творческих работ «Космос: вчера, сегодня, завтра») | Муниципальный | 1 место | 2016 г. | Грамота |
IX Всероссийская олимпиада по биологии для 10 класса «Вот задачка» | Федеральный | 1 место | 2016 г. | Диплом победителя |
IX Всероссийская олимпиада по биологии для 7 класса «Вот задачка» | Федеральный | 2 место (3 человека) | 2016 г. | Дипломы победителей |
Международный конкурс для учеников младшего и среднего звена «Умный мамонтенок» | Международный | 1 место (2 человека) | 2016 г. | Диплом I степени |
2 место (6 человек) | 2016 г. | Диплом II степени | ||
Муниципальная выставка «Дары осени», посвященная 50-летию Нижнекамска | Муниципальный | 1 место | 2016 г. | Грамота |
V открытый заочный республиканский конкурс социальной рекламы «Город под защитой детства» г. Заинск | Республиканский | участие | 2017 г. | Сертификат |
Муниципальный экологический конкурс «Я- следопыт» | Муниципальный | 1 место | 2017 г. | Диплом I степени |
Конкурс на лучший экологический совет «Экология для жизни» | Федеральный | участие | 2017 г. | Диплом участника |
Муниципальный этап республиканского конкурса «Династии России» | Муниципальный | 2 место | 2017 г. | Диплом |
Муниципальный этап международного конкурса «Детство без границ» конкурс-акция «Экологический марафон» | Муниципальный | участие | 2017 г. | Сертификаты |
Конкурс рисунков и фоторабот «Парки и скверы моей малой Родины» | Муниципальный | 2 место | 2017 г. | Диплом |
Муниципальная выставка «Дары осени» | Муниципальный | участие | 2017 г. | Сертификат |
Фото-конкурс «Уголки родного края», приуроченного к Году экологии и общественных пространств РТ | Муниципальный | участие | 2017 г. | Сертификат |
VIII открытый Республиканский энергетический конкурс обучающихся | Республиканский | участие | 2017 г. | Сертификат |
Муниципальный конкурс-акция «Каждой пичужке – кормушка», приуроченный Году экологии и общественных пространств Республики Татарстан | Муниципальный | участие | 2017 г. | Сертификат |
Республиканский конкурс «ДЕТСТВО БЕЗ ГРАНИЦ» творческий конкурс "У природы есть друзья:это мы-и ты,и я!" муниципальный этап | Муниципальный | 1 место | 2018 г. | Диплом |
2 место | ||||
Муниципальный экологический конкурс «Я- следопыт» | Муниципальный | участие | 2018 г. | Сертификат |
Международный конкурс для учеников младшего и среднего звена «Умный мамонтенок» | Международный | 1 место (4 человека) | 2018 г. | Диплом 1 степени |
Муниципальный фотоконкурс «Остановись, мгновение» | Муниципальный | 3 место | 2018 г. | Диплом |
Муниципальный конкурс «Сохраним природу вместе» номинация «Экообъектив» | Муниципальный | 1 место | 2018 г. | Диплом |
Республиканский этап конкурса «Сохраним природу вместе» номинация «Экообъектив» | Республиканский | 1 место | 2018 г. | Диплом |
Муниципальный конкурс «Сохраним природу вместе» номинация «Экомастерилка» | Муниципальный | участие | 2018 г. | Сертификат |
Республиканский этап конкурса «Сохраним природу вместе» номинация «Экомастерилка» | Республиканский | участие | 2018 г. | Сертификат |
Муниципальный конкурс рисунков «С чистого листа» | Муниципальный | участие | 2018 г. | Сертификат |
Муниципальный фотоконкурс «Мой город» | Муниципальный | участие | 2018 г. | Сертификат |
Республиканский конкурс «ДЕТСТВО БЕЗ ГРАНИЦ» конкурс-акция "Давайте жить и с природою дружить" муниципальный этап | Муниципальный | 1 место | 2019 г. | Диплом |
Муниципальное экологическое мероприятие «День птиц» | Муниципальный | 1 место | 2019 г. | Грамота |
Республиканский конкурс рисунков «Зеленый карандаш» в рамках акции «ЭкоВесна-2019» | Муниципальный | 2019 г. | В июне | |
Муниципальный фотоконкурс «Семья и книга» | Муниципальный | участие | 2019 г. | Сертификат |
Муниципальный этап республиканского конкурса творческих работ «Дорога Без опасности» | Муниципальный | 2 место | 2019 г. | грамота |
3.7. Результаты обучающихся на основе годовых оценок по преподаваемому предмету аттестуемого педагогического
Учебный год | Предмет | Качество обучения (% обучающихся на «4» и «5» в общей численности обучающихся у аттестуемого педагогического работника) | Успеваемость (%) |
2012-2013 | биология | 70,6% | 100% |
2013-2014 | биология | 79,6% | 100% |
природоведение | 81,9% | 100% | |
2014-2015 | биология | 71,6 | 100% |
2015-2016 | биология | 82 | 100 % |
2016-2017 | биология | 79% | 100 % |
2017-2018 | биология | 78,8 % | 100% |
2018-2019 | биология | 80,4 % | 100% |
3.8. Работа за рамками тарифицированных часов (внеклассная работа по предмету и др.)
Вид деятельности (кружки, секции, мероприятия) | Тема, название | Дата проведения мероприятия | Уровень (образовательное учреждение, район, город, зональный, республиканский, федеральный, международный уровень) | Результаты (если есть) |
Муниципальный экологический конкурс | День птиц | 15.03.2019 | Муниципальный | 1 место |
3.9. Деятельность классного руководителя, куратора учебной группы, социального педагога по профилактике девиантного поведения детей
2016-2017 | 2017-2018 | 2018-2019 | |
Процент посещаемости занятий обучающимися, воспитанниками (средний показатель за год) | 100 | 100 | 100 |
Численность обучающихся, воспитанников, состоящих на учете в комиссии по делам несовершеннолетних или направленных в специальные образовательные учреждения закрытого типа в связи с совершенными правонарушениями (чел., % от общей численности обучающихся в классе или группе, либо - для социальных педагогов - в образовательном учреждении) | - | 1 | - |
3.12. Другие результаты (выявление развития у обучающихся способностей к научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности, наличие выпускников, получивших 100 баллов по итогам ЕГЭ по предмету аттестуемого учителя, эффективность работы с родителями обучающихся и лицами, их заменяющих, содействие в трудоустройстве выпускников в рамках социальной адаптации учащихся специальных коррекционных школ для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, оценка учебных кабинетов на смотрах, эффективность деятельности по реализации новых федеральных государственных образовательных стандартов в педагогической практике и др.)
Учебный год | Вид деятельности, название мероприятия | Описание результата |
3.15. Работа с родителями воспитанников или лицами, их заменяющих
Название мероприятия (консультации, конференции, концерты, семинары, заседания Круглого стола, совместные развлечения, выпуск газеты, методических рекомендаций, оформление наглядности для родителей об успехах их детей и др.) | Тема, название | Уровень (образовательное учреждение, район, город, зональный, республиканский, федеральный, международный уровень) | Дата |
3.18. Индивидуальные и командные достижения обучающихся на конкурсах, смотрах, соревнованиях, концертах, турнирах и др. мероприятиях по профилю программы дополнительного образования детей, реализуемой аттестуемым педагогическим работником
Вид, название мероприятия | Уровень (образовательное учреждение, район, город, республиканский, федеральный, международный уровень) | Результат (занятое место) | Дата проведения | Документы (материалы) подтверждающие результаты (при наличии высоких результатов) |
3.19. Другие результаты, подтверждающие успешность профессиональной деятельности аттестуемого педагогического работника дополнительного образования (эффективность взаимодействия с родителями обучающихся или лицами, их заменяющих, организациями и учреждениями – партнерами, содействие или участие в организации досуга, летнего отдыха обучающихся, оценка учебных кабинетов на смотрах, направления и результаты инновационной деятельности и др.)
Учебный год | Вид деятельности, название мероприятия | Описание результата |
3.23. Эффективность использования современных информационных технологий, мультимедийных средств в профессиональной деятельности, образовательной практике
Какие средства используются (DVD проигрыватель, проектор, компьютер, интерактивная доска и т.д.) | Ноутбук, проектор, интерактивная доска |
Как часто | Ежедневно |
В каких целях (мотивация обучающихся, актуализация знаний, проведение тестирование, педагогический мониторинг, учебное документирование в информационной системе «Электронное образование Республики Татарстан, электронные презентации методического опыта, обогащение творческой лаборатории за счет электронных учебных программ, презентаций и др.) | Учебное документирование в информационной системе «Электронное образование Республики Татарстан», презентации, использование сайта www.school-collection.edu.ru для обогащения творческой лаборатории. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Самообразование педагогов дополнительного образования как необходимый фактор для реализации образовательных программ
«Учитель – это тончайший инструмент,вмещающий в себя палитру человеческой деятельности: он и философ, и дирижер, и организатор, и ученый, и психолог, и артист – нужно в работе с ним уважать его предст...
Программа самообразования педагога дополнительного образования детей
Если ты хочешь перемену в будущем - стань этой переменой в настоящем.Махатма ГандиПедагог дополнительного образования – это особый пласт в образовательном процессе. Он выступает не как учитель, которы...
Программа самообразования педагога
Смирновой Светланы АлександровныМКОУ Лебедевской СОШ Тема самообразования: Современный физический эксперимент: лаборатория L-микро и ЛЕГО- конструкторы в школе....
Программа самообразования педагога дополнительного образования художественно-эстетического направления
Саморазвитие является одной из фундаментальных потребностей личности, однако пути и формы саморазвития индивидуальны и своеобразны....
О программе самообразования педагога
Доклад "О программе самообразования педагога" (из выступления на заседании школьного методического совета учителей БОУ "Крайчиковская СШ")...
Программа по самообразованию педагога
Цель самообразования по теме - Освоение теории и практики использование ИКТ в образовательной деятельности педагога дополнительного образования, осмысление необходимости применения со...
Программа по самообразованию педагога
Для педагогической деятельности на современном уровне требований общества необходимо постоянно обновлять и повышать свой профессиональный потенциал. Чтобы оставаться профессионалом, требуется непрерыв...