Выписка из плана работы педагог-психолога школы
материал

Сроки

Наименование деятельности

С кем проводятся

Ответственный

Результат

Сентябрь - май

Анкетирование (сбор запросов на психологическое просвещение)

Учителя-предметники, ведущие уроки в  5-7 классах

Харченко В.А.

Формирование банка данных о запросах педагогов

Сентябрь

Выступление на родительских собраниях на темы:

  1. «Особенности адаптационного периода учащихся пятого класса».           2. «Значение помощи и поддержки  родителями своих детей в процессе школьного обучения».

Ученики 5- 7 классов

Харченко В.А.

Психологическая поддержка детей.

Октябрь- май

Психологическое наблюдение на уроках в 5 - 7 классах. Мотивация учения и эмоциональное отношение к учению (Спилберг - А.Д. Андреева)

 Учащиеся 5-7 классов

Харченко В.А.

Психологическая поддержка учащихся в  период адаптации к школьному обучению.

Октябрь-апрель

Диагностическое обследование учащихся   по определению психолого-педагогической готовности ребенка к началу систематического школьного обучения по методикам: А.Л. Венгера, Н.И. Гуткиной, Н.Г. Лускановой

Учащиеся  5-х классов

Харченко В.А.

Определение уровня  психологической готовности к школьному обучению.

Октябрь

Диагностическое обследование учащихся по изучению словесно-логического мышления (методика Э.Ф. Замбацявичене). См. приложение

Учащиеся

 6 А класса

Харченко В.А,

Коржилова Л.М. (кл.рук.)

Определение уровня развития словесно-логического мышления.

Ноябрь

Индивидуальные консультации  родителей  по итогам диагностического обследования

Родители

Харченко В.А.

Психологическая поддержка детей.

Ноябрь – май

Психологическое просвещение  на темы:    

1.« Готовность к школьному  обучению. Признаки социальной неготовности к школьному обучению »  

2. «Критерии профессионального мастерства» (выступление на методических объединениях)

Учителя

Харченко В.А.

Повышение психологической грамотности и развитие психологической культуры.

Ноябрь-май

Проведение релаксационных игр. Тест

на оценку самостоятельности мышления.

(из  методического комплекса «Прогноз и профилактика проблем обучения

в 3-6 классах» Л.А. Ясюковой)

Учащиеся 5 – 7 классов

Харченко В.А.

Психологическая поддержка детей.

Декабрь-май

Психологическое консультирование учителей на темы:        

1. «Анализ психологического статуса пятиклассника по результатам психодиагностики и педагогических наблюдений»            

2. «Рекомендации по работе с гиперактивными детьми»

Учителя 5-7 классов

Харченко В.А.

Психологическая  поддержка педагогов.

Январь-май

Психологический анализ уроков

Учителя 5-7 классов

Харченко В.А.

Психологическая экспертиза профессиональной деятельности учителя

Февраль

Индивидуальные консультации родителей

Родители

Харченко В.А.

Психологическая поддержка детей.

Март

Мониторинг оценки одарённости учащихся среднего звена. Методика на определение индекса групповой сплоченности К.Э. Сишора «Психометрический тест К.Э. Сишора»

Учащиеся 5-8-х классов

Харченко В.А.,

Разработка рекомендаций педагогам и родителям о развитии выявленных одарённостей у учащихся и их сплочённости

Апрель

Выступление на педагогическом совете школы по результатам работы психологического сопровождения

Учителя

Харченко В.А.

Результаты психологического сопровождения ФГОС