План самообразования
методическая разработка на тему

План самообразования

учителя русского  языка и литературы

Ильиной Натальи Сергеевны

МБОУ «Гимназия №36» Авиастроительного района г. Казани

Тема самообразования:

«Проектная деятельность на уроках русского языка и литературы как способ формирования личностных и метапредметных компетенций обучающихся».

Сроки реализации: 2018 – 2022 г.г.

Цели самообразования:

1. Повышение качества преподавания русского языка и литературы в соответствии с ФГОС ООО
2. Разработка программы проектной деятельности по русскому языку и литературе
3. Формирование пакета диагностических материалов для проведения мониторинга сформированности личностных и метапредметных результатов учащихся

Задачи:

1) полный охват учащихся проектной деятельностью по русскому языку и литературе;

2)  формирование метапредметных компетенций учащихся через проектную деятельность по русскому языку и литературе;

3)  подготовка к итоговой аттестации 9-классников в соответствии с ФГОС;

4) совершенствование и применение отчетно-аналитических материалов по результатам проектной деятельности;

5) обновление и совершенствование методической и дидактической лаборатории  с последующей трансляцией профессионального опыта педагогической общественности.

Пути самообразования:

В области совершенствования информационного поля:

1. Изучить имеющиеся инновационные практики ведения проектной деятельности.

2. Совершенствование знаний о метапредметных и личностных результатах учащихся через практическую деятельность.

3. Знакомиться с новыми педагогическими технологиями через предметные издания и Интернет.

4. Повышать уровень квалификации на курсах для учителей русского языка и литературы.

В области практического применения получаемых знаний:

1. Регулярное ведение проектной деятельности по русскому языку и литературе в рамках системы проектной деятельности гимназии.

2. Совершенствование критериев оценки проектной деятельности учащихся и отчетно-аналитичесих материалов процесса.

3. Участие в работе районного и городского МО учителей русского языка и литературы.

4. Организовать работу с одарёнными детьми и принимать участие  в научно-практических конференциях, конкурсах творческих работ, олимпиадах.

5. Изучать опыт работы лучших учителей страны.

6. Посещать уроки коллег и участвовать в обмене опытом.

7. Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности.

8. Создать лабораторию проектной деятельности.

9. Проводить открытые мероприятия для коллег, родителей учащихся.

В области ИКТ-технологий:

1.Изучение и внедрение ИКТ в учебный процесс.

2. Обзор в Интернете информации по русскому языку, литературе, педагогике и психологии.

3. Публикация материалов методической работы на персональном сайте.