Аналитический отчёт о работе ШПМПК МС(К)АОУ С(К)ОШ VII, VIII вида за 2012/2013 учебный год
материал на тему

Муниципальное специальное (коррекционное) автономное образовательное учреждение

для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья

«Специальная (коррекционная) образовательная школа VII,VIII вида»

г.Москва, г.о.Троицк, ул.Пушковых, д.5, тел. 8 (495) 851-50-03, school 7ZR @mail.ru

Отчёт о проделанной работе ШПМПк за 2012/2013 учебный год

ШПМПк осуществлял свою работу на основании приказа руководителя ОУ  № _____ от «____»_______2012г.

В состав ШПМПк входили следующие специалисты:

       Председатель ШПМПк  -   Варченко Е.В.   

• учитель-дефектолог  -  Варченко Е.В.
• педагог-психолог      -  Демидова С.А
• учитель-логопед        -  Чернышева Е.В.
• социальный педагог  -  Чечётина Н.П.
• врач                            -   Орлова Н.М.
• секретарь                    -  Черняева Т.В.

В составе консилиума в течение года произошли кадровые перестановки, социальный педагог Чечётина Н.П. выбыла из состава ШПМПк в связи с осуществлением новых должностных обязанностей,  Журбенко Л.А. – введена.

В течение учебного года к работе консилиума привлекались другие специалисты школы: учитель-дефектолог Дубцова О.Р., учитель-логопед Брюсова А.А., классные руководители: Амелина О.А., Евстафьева Е.М., Киселевич Т.Г., Константиниду М.В., Стеблевская О.В., Апостолиди И.К., учитель начальных классов и доп.образования Савельева В.В., педагоги Седых С.Е., Сидорова Н.Н., Куликова Т.Т., администрация школы в лице директора Захаровой Р.С., зам.директора по УВР Глазовой Е.Н., педагога-организатора Солиной Е.А., и.о.директора школы Чечётиной Н.П.

В течение года в  школу прибыло по решению ГПМПК -     16   человек (см. Приложение 1)

по решению ОПМПК -    2   человека (см. Приложение 2)

самостоятельно  (переводом)  -     5     человек (см. Приложение 3).

Продиагностировано  детей в течение года  всеми специалистами:

Количественный показатель проведенных диагностических обследований обучающихся  специалистами ШПМПк в 2012/2013 учебном году     

   Диагностика является одним из наиболее важных видов работы, так как от этого  зачастую зависит не только успешное продвижение ребёнка, но и его дальнейшая судьба. При этом один и тот же ребёнок в течение года может проходить несколько видов диагностических обследований, что связано с тем, на что направлено то или иное обследование.

Количество учащихся, посещавших занятия специалистов в течение учебного года:

Проведено занятий:

сопровождение  «узкими специалистами» школы –  61 человека;

организация индивидуальных, групповых, подгрупповых занятий всеми специалистами, исходя из принципов: схожести дефектов развития, психологической совместимости обучающихся, необходимости работы над определёнными нарушениями развития в данный момент;

Представлено на ГПМПК – 25 человек, из них: 6 человек – учащиеся 9-х классов (февраль 2013 года), 17 человек – апрель 2013 года,  2 человека – август 2013 года. Получены следующие рекомендации:

сменили форму обучения – 9 человек (Б. Анна, С. Любовь – 4в, Г.Роман – 2д, С. Анна –  3в, С.   Александр – 6б, К. Ульяна – 8б, П. Михаил – 5в, З. Сергей – 7в, Щ. Данила – 3д);

сменил вид обучения – 1 человек (А. Далер – 1а);

перешли обучаться в общеобразовательную школу – 3 человека (Ф. Артемий – 4а, З. Дамир – 2в, С. Иван – 8а);

закончил обучение в школе по возрасту – 1 человек (К. Анна – 6е );

не получил окончательного решения вопроса – 1 человек (П. Даниил – 6д);

продолжили обучение в школе без изменений – 2 человека (А. Алексей – 2е, К. Юлия – 1а);

перевод на обучение в общеобразовательную школу нуждается в дополнительном тестировании  школы претендента – 2 человека (С. Алексей, О.Руслан – 4а).

Представлено комплектов документов на ГПМПК – 25 комплектов. Проведено заседаний в течение года – 22.

Разработано рабочих программ – 3

 Учителем-логопедом Чернышевой Е.В. была написана и апробирована программа «Говори, пиши, читай», педагог-психолог Демидова С.А. также разработала и апробировала «Программу психологической коррекционно-развивающей работы с учащимися 1-9-х классов коррекционной школы VII, VIII вида» для практической работы психолога в коррекционной школе и программу для работы в группах на тему «Формирование и развитие позитивного отношения к школе».

     Рабочие программы сопровождения детей остальными специалистами были написаны в 2010 и 2011 годах, и педагоги лишь адаптировали их для контингента детей, определённых на занятия.

Написано работ – 2

Председателем ШПМПк Варченко Е.В. написана курсовая работа «Формирование навыков самоконтроля у учащихся 3 класса специальной (коррекционной) школы VIII вида» и представлена в Московском институте открытого образования (декабрь 2012 года).

Варченко Е.В. – индивидуальная карта развития ребёнка (80 страниц).

Участие в методической работе:

Зам.председателя ШПМПк _________________________Варченко Е.В.