ПЛАН САМООБРАЗОВАНИЯ
рабочая программа ( класс) на тему

Опубликовано 21.03.2016 - 8:41 - Борщева Наталья Александровна

Тема самообразования:

«Использование инновационных технологий в образовательном процессе для повышения мотивации к предметам «русский язык» и «литература» и качества образования».

Цели:

· уметь видеть проблемы к прогнозированию, к внедрению инноваций, к исследовательской работе, к опытно-экспериментальной работе;

· обеспечить программирование своей деятельности, творческой рефлексии, генерирование идей, воплощение творческого замысла;

· использовать ИКТ на уроке и во внеурочной деятельности для повышения мотивации к предметам «русский язык» и «литература» и качества образования;

· развивать учебно-познавательную компетенцию учащихся через совершенствование общих и специальных учебных умений;

· ознакомить учащихся со способами самостоятельной работы в изучении русского языка, литературы;

· формировать способности учащихся к творческому саморазвитию, к творческой деятельности.

Скачать:

Вложение	Размер
plan_samoobrazovaniya.docx	24.73 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Чехломеевская основная школа»

ПЛАН САМООБРАЗОВАНИЯ

УЧИТЕЛЯ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ
БОРЩЕВОЙ НАТАЛЬИ АЛЕКСАНДРОВНЫ

Сроки реализации 2014-2017 г.г.

д. Чехломей

2014 год

Тема самообразования:

Цели:

уметь видеть проблемы к прогнозированию, к внедрению инноваций, к исследовательской работе, к опытно-экспериментальной работе;
обеспечить программирование своей деятельности, творческой рефлексии, генерирование идей, воплощение творческого замысла;
использовать ИКТ на уроке и во внеурочной деятельности для повышения мотивации к предметам «русский язык» и «литература» и качества образования;
развивать учебно-познавательную компетенцию учащихся через совершенствование общих и специальных учебных умений;
ознакомить учащихся со способами самостоятельной работы в изучении русского языка, литературы;
формировать способности учащихся к творческому саморазвитию, к творческой деятельности.

Задачи:

продолжение внедрения инновационных технологий, методик в преподавание русского языка, литературы, повышая тем самым научно-теоретический уровень в области теории и методики преподавания русского языка и литературы;
изучение психологических и возрастных особенностей школьников;
проведение целенаправленной работы с одарёнными детьми;
создание условий:

для проявления творческих способностей учащихся на уроках,
для развития таких качеств, как ответственность и самостоятельность в приобретении необходимых знаний по предмету;

разработка методических рекомендаций, дидактических материалов в рамках реализуемой темы самообразования.

Ожидаемые результаты:

повышение успеваемости и уровня обученности учащихся, мотивации к изучению предмета;
разработка сценариев внеклассных мероприятий, викторин с применением ИКТ;
разработка и апробирование дидактических материалов, тестов, наглядностей, создание электронного комплекта педагогических разработок;
разработка и проведение открытых уроков, мастер-классов, обобщение опыта по исследуемой теме;
доклады, выступления на заседаниях МО, участие в конкурсах и конференциях разного уровня с обобщением педагогического опыта.

Источники самообразования:

СМИ, в том числе: специализированная литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная),

Интернет; медиа-информация на различных носителях, семинары, конференции, лектории, мероприятия по обмену опытом, мастер-классы, курсы повышения квалификации, экскурсии, театры, выставки, музеи.

Формы самообразования:

индивидуальная – через индивидуальный план;
групповая – через участие в деятельности школьного и районного методических объединений учителей русского языка и литературы, а также через участие в жизни школы, д. Чехломей.

Направления самообразования:

Основные направления	Действия и мероприятия	Форма результатов
Профессиональное	1. Изучить программы и учебники, дополнительные источники по предметам «русский язык» и «литература», выявить их особенности и требования по русскому языку и литературе. 2. Систематически знакомиться с новыми педагогическими технологиями через предметные издания и Интернет. 3. Повышать квалификацию на курсах для учителей русского языка и литературы 4.Успешно пройти аттестацию.	Конспекты Памятки Рекомендации.
Психолого-педагогические	Совершенствовать свои знания в области классической и современной психологии и педагогики.
Методические	1.Совершенствовать знания современного содержания образования учащихся. 2.Знакомиться с новыми формами, методами и приёмами обучения. 3. Принимать активное участие в работе школьного и районного МО учителей русского языка и литературы. 4. Организовать работу с одарёнными детьми и принимать участие в научно-практических конференциях, конкурсах творческих работ, олимпиадах разного уровня. 5. Изучать опыт работы лучших учителей своей школы и через Интернет. 6. Посещать уроки коллег и участвовать в обмене опытом. 7. Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности. 8. Создать собственную базу лучших сценариев уроков, интересных приемов и находок на уроке. 9. Проводить открытые уроки для коллег по работе, учителей района. 10. Выступать с докладами, с творческим отчётом на тему «Использование инновационных технологий в образовательном процессе для повышения мотивации к предмету и качества образования» на заседаниях ШМО учителей гуманитарного цикла, педагогических советах, методических семинарах.	Программы и учебно-тематические планы. Учебные рабочие программы, тестирующие программы, Методико-дидактические материалы Конспекты мероприятий, в том числе и посещенных
Информационно-технологические технологии	1.Изучать ИКТ и внедрять их в учебный процесс. 2.Обзор в Интернете информации по русскому языку, литературе, педагогике и психологии. 3.Провести мастер-класс для педагогов школы, района по теме «ИКТ на уроках русского языка и литературы как способ активизации мыслительной деятельности учащихся и повышения качества». 4.Создать электронную почту для контакта с коллегами по вопросам обучения и воспитания школьников.	Комплекты методико-дидактических электронных материалов
Охрана здоровья	Активно использовать в образовательном процессе на уроках русского языка и литературы здоровьесберегающие технологии.	Методическая копилка игр, физминуток и т.д.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

План самообразования по физической культуре: Тема самообразования «Формирование всесторонне развитой личности в учебно-воспитательном процессе».

ПЛАН САМООБРАЗОВАНИЯучителя физической культурыМальцевой Валентины Николаевны. Тема самообразования «Формирование всесторонне развитой личности в учебно-воспитательном про...