Открытый урок на тему Основное свойство дробей 5 класс
план-конспект урока по математике (5 класс)

Опубликовано 09.12.2024 - 15:40 - Надежда Юрьевна Чаш-оол

Школьный этап Учительгода -2025г

Скачать:

Вложение	Размер
phpvwrnpl_natematika-5-klass.pptx	2.8 МБ
l.docx	25.05 КБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Слайд 1

Математика 5 класс

Слайд 2

Слова великих людей… «Человек подобен дроби: числитель — то, что он есть, знаменатель — то, что он о себе думает» , предложенного Львом Николаевичем Толстым, заключается в следующем: Числитель — это внешние, телесные и умственные качества человека, сравнительно с другими. 1 Знаменатель — это оценка человеком самого себя. Чем больше знаменатель, тем меньше дробь.

Слайд 3

Давайте вспомним, из каких составных частей состоит дробь? Что записывается под чертой дроби? Что он показывает? Что записывается над чертой дроби? Что он показывает? На какие два вида делятся обыкновенные дроби? Какая дробь называется правильной? Какая дробь называется неправильной?

Слайд 4

Задание 1. 1)Прочитайте дроби, назовите числитель и знаменатель. 2) Обведите правильные дроби

Слайд 5

Тема урока?

Слайд 6

Тема урока: ОСНОВНОЕ СВОЙСТВО ДРОБИ

Слайд 7

закрепить умение применять основное свойство дроби. Задачи: - повторить основное свойство дроби; - развивать умение приводить дроби к новому знаменателю, сокращать дроби; -научиться решать задачи на основное свойство дроби; 09.12.2024 7 Цель урока:

Слайд 8

Сформулируйте основное свойство дроби : Если числитель и знаменатель дроби…………… или………………….. на………….и то же ………………… число, то получится дробь ………………данной. умножить разделить одно отличное от нуля равная Чтобы сократить дробь, ее числитель и знаменатель нужно разделить на их общий ________________. делитель

Слайд 9

Замени знак вопроса числом ? ?

Слайд 10

Замени знак вопроса числом. ? ?

Слайд 11

Немного порешаем ! Задание 3.

Слайд 12

Музыкальная физкультминутка

Слайд 13

Задание 4. Решение задач. 1 . В 5 классе 20 учеников: 8 из них-мальчики . Какую часть всех учащихся составляют мальчики? Какую часть составляют девочки? Ответ:, 8/20=2/5 мальчики., 12/20=3/5 девочки

Слайд 14

Ответы Вариант 1 1 . 2 2 . 3 3 . 1 4 . 1 5 . 3 6 . 4 7 . 4 8. 2 9 . 1 10 . 1 Вариант 2 1 . 3 2 . 2 3. 1 4 . 2 5. 4 6 . 3 7. 2 8. 3 9. 2 10. 3

Слайд 15

09.12.2024 15 Рефлексия: Я доволен собой, у меня все получилось !!! Я старался, но у меня не все получилось!!!

Слайд 16

Домашнее задание: Решить № 661, 670 из учебника Творческое задание: Рисунок «Весёлые дроби». 16

Слайд 17

Спасибо за урок!

Предварительный просмотр:

Министерство образования Республики Тыва

Управление образования администрации Каа-Хемского района

МБОУ СОШ с. Бурен-Хем

ОТКРЫТЫЙ УРОК

На тему:

ОСНОВНОЕ СВОЙСТВО ДРОБИ

5 класс

Оюн Надежда Юрьевна

учитель математики

Бурен-Хем-2024г

План

Вступление
Основная часть
Итог
Рефлексия

Тема : " Основное свойство дроби"

Тип урока: обобщение и систематизация знаний.

Задачи:

повторить основное свойство дроби;
- развивать умение приводить дроби к новому знаменателю, сокращать дроби;
-научиться решать задачи на основное свойство дроби;

Цель урока: закрепить умение применять основное свойство дроби.

Планируемые результаты:

предметные: научиться использовать основное свойство дроби при решении задач;

метапредметные: познавательные- использовать поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной литературы;

регулятивные - различать способ и результат действия;

коммуникативные - контролировать действие партнера;

Личностные: проявлять интерес к изучению темы и желание применять приобретенные знания и умения.

I. Орг. момент.

Приветствие!

Посещаемость

Мотивация учебной деятельности;

Урок начинается из слов великих людей, а именно Льва Николаевича Толстого.

Человек подобен дроби: числитель — то, что он есть, знаменатель — то, что он о себе думает», предложенного Львом Николаевичем Толстым, заключается в следующем:
Числитель — это внешние, телесные и умственные качества человека, сравнительно с другими. 1
Знаменатель — это оценка человеком самого себя.

Чем больше знаменатель, тем меньше дробь.

Давайте вспомним, из каких составных частей состоит дробь?

Что записывается под чертой дроби?

Что он показывает?

Что записывается над чертой дроби?

Что он показывает?

На какие два вида делятся обыкновенные дроби?

Какая дробь называется правильной?

Какая дробь называется неправильной?

Сформулировать тему урока.

Постановка цели и задач урока.

III. Проверка домашнего задания. (смена рабочих тетрадей)

IV. Актуализация знаний ( презентация).

VI. Закрепление изученного материала:

Карточка №1 по теме «Основное свойство дроби»

1) Представьте в виде дроби со знаменателем а) 14 б) 28 в) 49

2) Представьте в виде дроби со знаменателем а)27 б) 63 в)81

3) Заполните пропуски а) б) в)

Карточка №2 по теме «Основное свойство дроби»

1) Представьте в виде дроби со знаменателем а) 16 б) 32 в) 64

2) Представьте в виде дроби со знаменателем а) 24 б) 48 в)36

3) Заполните пропуски а) б) в)

Карточка №3 по теме «Основное свойство дроби»

1) Представьте в виде дроби со знаменателем а) 18 б) 81 в) 72

2) Представьте в виде дроби со знаменателем а) 26 б) 65 в)39

3) Заполните пропуски а) б) в)

Карточка №4 по теме «Основное свойство дроби»

1) Представьте в виде дроби со знаменателем а) 21 б) 42 в) 56

2) Представьте в виде дроби со знаменателем а) 27 б) 45 в)72

3) Заполните пропуски а) б) в)

Физминутка https://dzen.ru/video/watch/6588785cb0a165026728447b?share_to=link

Продолжение темы урока с закреплением решении задач.

1. В 5 классе 20 учеников: 8 из них-мальчики. Какую часть всех учащихся составляют мальчики? Какую часть составляют девочки?

Ответ:, 8/20=2/5 мальчики.,12/20=3/5 девочки

VII. Повторение - самостоятельная работа с самопроверкой;( карточки)

Математика 5 класс. Тест по теме «Основное свойство дроби»

Критерии оценивания: 9-10 заданий – «5», 7-8 заданий – «4», 5-6 заданий – «3».

Вариант 1.

1. Из приведённых дробей выберите дробь, равную
1)	2)	3)	4)
2. Какое число нужно написать в знаменателе, чтобы равенство было верно: ?
1) 8	2) 14	3) 24	4) 16
3. Какое число нужно написать в числителе, чтобы равенство было верно: ?
1) 2	2) 4	3) 8	4) 12
4. Приведите дробь к знаменателю 20.
1)	2)	3)	4)
5. Сколько сотых долей в ?
1) 1000	2) 100	3) 10	4) 1
6. Сократите дробь .
1)	2)	3)	4)
7. Сколько существует дробей, равных ?
1) ни одной	2) 1	3) 2	4) много
8. Укажите наименьший общий знаменатель дробей .
1) 24	2) 12	3) 6	4) 4
9. Сравните дроби и .
1) < .	2) > .	3) = .	4) сравнить нельзя
10. Выберите дробь, равную 1.
1)	2)	3)	4) такой дроби нет

Математика 5 класс. Тест по теме «Основное свойство дроби»

Критерии оценивания: 9-10 заданий – «5», 7-8 заданий – «4», 5-6 заданий – «3».

Вариант 2.

1. Из приведённых дробей выберите дробь, равную
1)	2)	3)	4)
2. Какое число нужно написать в знаменателе, чтобы равенство было верно: ?
1) 9	2) 18	3) 10	4) 5
3. Какое число нужно написать в числителе, чтобы равенство было верно: ?
1) 2	2) 4	3) 8	4) 12
4. Приведите дробь к знаменателю 25.
1)	2)	3)	4)
5. Сколько сотых долей в ?
1) 1000	2) 100	3) 20	4) 5
6. Сократите дробь .
1)	2)	3)	4)
7. Сколько существует дробей, равных ?
1) ни одной	2) много	3) 2	4) 1
8. Укажите наименьший общий знаменатель дробей .
1) 8	2) 6	3) 24	4) 48
9. Сравните дроби и .
1) < .	1) > .	1) = .	4) сравнить нельзя
10. Выберите дробь, равную 1.
1)	2)	3)	4) такой дроби нет