Работа учителя математики с одарёнными детьми в условиях общеобразовательной школы
методическая разработка по математике (5 класс)
Сегодня для России чрезвычайно актуальна проблема выявления, развития и поддержки одарённых детей. Раскрытие и реализация их способностей и талантов важны не только для одарённого ребёнка как для отдельной личности, но и для общества в целом. Одарённые, талантливые дети – это потенциал любой страны, позволяющий ей эффективно развиваться и конструктивно решать современные экономические и социальные задачи
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 kameneva-lyubavskaya_np_rabota_s_odaryon.pdf | 2.95 МБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Работа учителя математики с одарёнными детьми в условиях общеобразовательной школы
Обобщён опыт работы классного руководителя 5 класса по выявления одарённых детей в процесе внеклассной работы. Работа математического кружка "Юный математик" помогает приобщить обучающихся к изучению ...
Круглый стол "Проблемы работы с одарёнными детьми в условиях современной школы"
Определение особенностей работы с одаренными детьми в условиях образовательных организаций разных форм....
Работа с одарёнными детьми в условиях сельской школы
Когда я в своём коллективе задала вопрос "Кого можно считать одарённым?", мнения разделились. Большинство считают, что одарённость - крайняя редкость. Я придерживаюсь мнения, что в каждом ребёнк...
Программа «Организация работы с одарёнными детьми в условиях сельской школы»
Работа с одарёнными детьми...
Направления работы учителя математики с одаренными детьми в условиях внедрения ФГОС
В статье рассказывается об организации ШНО и актуальности развития исследовательской деятельности современных школьников в области математики....
Работа учителя математики с одаренными детьми в условиях общеобразовательной школы
Сегодня для России чрезвычайно актуальна проблема выявления, развития и поддержки одарённых детей. Раскрытие и реализация их способностей и талантов важны не только для одарённого...