Математика 5 класс
план-конспект урока по математике (5 класс) на тему

Учебник: Математика 5 класс, А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир

(ФГОС).

Учитель: Пастухова Кристина Сергеевна,Республика Мордовия,Ромодановский р-он, МБОУ «Белозерьевская СОШ»,

Тема урока:Треугольник и его виды.

Тип урока: изучения нового материала.

Цели:

Предметные: научить классифицировать треугольники по видам их углов и

по количеству равных сторон.

Личностные: вызывать интерес к изучению темы и желание применить

приобретённые знания и умения.

Метапредметные: формировать умение определять понятия, создавать

обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать.

Планируемые результаты: учащиеся научатся классифицировать треугольники по видам их углов и количеству равных сторон, изображать треугольники.

Основные понятия: треугольник, остроугольный треугольник, прямоугольный треугольник, тупоугольный треугольник, равнобедренный треугольник, равносторонний треугольник, разносторонний треугольник, периметр треугольника

Ход урока

I. Организационный этап:приветствие, проверка готовности к уроку, организация внимания детей.

II. Актуализация знаний обучающихся.

Отметим три точки ,не лежащие на одной прямой,обозначим их и соединим отрезками.Получили треугольник.

Определение:

Треугольник  – фигура, ограниченная тремя точками и тремя отрезками, попарно соединяющими  эти  точки; простейший многоугольник, имеющий 3 вершины (угла) и 3 стороны.

Так же на сегоднешнем  уроке мы будем решать задание на нахождение периметра. Давайте вспомним, что такое периметр многоугольника.

1)Устно стр. 92 № 1 ,№ 341.

Треугольники можно различать по виду их углов.

На доске показываем (рисуем) виды треугольников:

Остроугольный треугольник — это треугольник, все углы которого острые (то есть градусная мера каждого угла меньше 90).

Прямоугольный треугольник — это треугольник, в котором один угол прямой (то есть составляет 90 градусов).

Тупоугольный треугольник - это треугольник, содержащий тупой угол, т.е. один из его углов лежит в пределах между 90° и 180.

Равнобедренный треугольник — это треугольник, в котором две стороны равны между собой по длине.

Равносторонний треугольник-это треугольник у которого все углы и стороны равны.

2)Выполните следующие задания

№338 (устно),№339.

III.Физкультминутка.

«Пальчиковые игры» – это инсценировка каких-либо рифмованных историй, сказок при помощи пальцев». Пальчиковые игры» как бы отображают реальность окружающего мира – предметы, животных, людей, их деятельность, явления природы. В ходе «пальчиковых игр» дети, повторяя движения взрослых, активизируют моторику рук. Тем самым вырабатывается ловкость, умение управлять своими движениями, концентрировать внимание на одном виде деятельности.

«Цветки»

Наши алые цветки распускают лепестки,

Ветерок чуть дышит, лепестки колышет.

Наши алые цветки закрывают лепестки,

Головой качают, тихо засыпают.

(Дети медленно разгибают пальцы из кулачков, покачивают кистями рук вправо-влево, медленно сжимают пальцы в кулак, покачивают кулачками вперед-назад).  ( Взято из источника  https://infourok.ru/fizkultminutki-na-urokah-matematiki-v-klassah-1467889.html)

IV. Закрепление изученного материала.

2)Выполните  задание

№ 343

Вопросы 1-6

V. Рефлексия.

Чему  я научился на уроке (научилась) …

Что для меня стало новым …

Я понял(а), что могу …

Мне понравилось....

V I.Итог урока

 Домашнее задание: § 14 (1-я часть); выучить определения; № 340 , 342,354.