Родная литература (русская). 8 класс (Хрестоматия, задание "Практикум")
учебно-методическое пособие (8 класс)

Задание «ПРАКТИМУМ»

Цель: раскрыть основные признаки рецензии как речевого жанра; познакомить учащихся со структурой и речевыми средствами рецензии; написать рецензию на литературном произведении.

Как выполнить задание?

1. Познакомиться с теорией вопроса. (Приложение 1)
2. Познакомиться со списком дополнительной литературы. (Приложение 2)
3. Выбрать одно литературное произведение из данного списка.
4. Прочитать его.
5. Написать от руки (в тетради) рецензию на него.

Сдать работу до 10 мая.

Приложение 1.

ПРАКТИКУМ

РЕЦЕНЗИЯ

Что такое рецензия?

Рецензия (от лат. recensio «рассмотрение») – отзыв, разбор и оценка нового художественного, научного или научно-популярного произведения; жанр критики, литературной, газетно-журнальной публикации. Рецензию характеризует небольшой объём и краткость.

Рецензент занимается в первую очередь новинками, о которых практически еще никто не писал, по поводу которых еще не успело сложиться определенное мнение. В классике рецензент обнаруживает, прежде всего, возможность её актуального, остросовременного прочтения. Любое произведение нужно рассмотреть в контексте современной жизни и современного литературного процесса: оценить его именно как новое явление.

Владение жанром рецензии требует глубокого осмысления материала, его критической оценки, доказательности, логичности, способствует развитию чтения и говорения, повышению вашей речевой культуры и интеллектуальному развитию.

Рецензировать – критиковать, оценивать, разбирать, ценить достоинство.

Рецензия: оценка, суждение, критика, суд, разбор, рассуждение, мнение.

Жанровые особенности рецензии

1. Представляет критическое суждение, в основе которого лежит анализ художественного произведения.

2. Автор рецензии – исследователь и критик. Предметом его исследования является художественный текст (его проблематика, конфликт, сюжетно-композиционные особенности, система образов, язык произведения).

3. Задача рецензии – выявить наиболее яркие и значимые стороны произведения, его особенности, его роль в контексте творчества автора.

4.Может быть полемична и носить публицистический характер, может быть написана в жанре эссе, литературоведческой статьи.

Как писать рецензию?

Чтобы написать рецензию, нужно знать, из каких основных частей она состоит. Кроме того, необходимо знать, какие средства языка (опорные конструкции) используются при её написании.

Таким образом, рецензия состоит из определённых смысловых частей, состав, расположение и последовательность которых не меняется.

При написании рецензии используются как стандартные, так и нестандартные средства языка (конструкции, обороты).

Приложение 2.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

С.Н. Марков. «Сусанин»

Ф. К. Сологуб. «Сквозь туман едва заметный…»

М.А. Кузмин. «Я знаю вас не понаслышке…»

«Уж ты, Волга-река, Волга-матушка!..» (русская народная песня)

Н.А. Некрасов. «Люблю я краткой той поры…» (из поэмы «Горе старого Наума»)

В.В. Розанов. «Русский Нил» (фрагмент)

И.А. Бунин. «Троица»

Н.И. Рыленков. «Возможно ль высказать без слов…»

Т.В. Михеева. «Не предавай меня!» (1 и 3 главы из повести)

А.В. Жвалевский, Е. Б. Пастернак. «Радость жизни»

Э.Н. Веркин. «Облачный полк» (главы 9, 10, 13)

Ф.М. Достоевский. «Мужик Марей»

Б.Л. Васильев. «Завтра была война» (пролог, главы 2, 3, 4, 7, эпилог)

Г.Н. Щербакова. «Вам и не снилось» (главы I, II)

Задание «Выучить стихотворение наизусть»

Цель: познакомить обучающихся с приемами заучивания наизусть. 

Задачи:

- формировать навык осмысленного чтения;

- интерес к художественной литературе;

- учить детей различным видам запоминания.

Как выполнить задание?

1. Познакомиться с теорией вопроса. (Приложение 1)
2. Познакомиться со списком литературы. (Приложение 2)
3. Выбрать один поэтический текст (стихотворение) из данного списка.
4. Выучить его наизусть.

Сдать работу до 10 апреля.

Приложение 1.

ПАМЯТКА

Как выучить стихотворение?

1. Приготовление уроков начинай с работы над стихотворением.

2. Прочитай стихотворение вслух. Объясни трудные слова.

3. Прочитай стихотворение выразительно. Постарайся прочувствовать настроение, ритм стихотворения.

4. Прочитай стихотворение ещё 2-3 раза. Постарайся его запомнить.

5. Через несколько минут повтори стихотворение вслух по памяти, при необходимости заглядывая в текст.

6. После окончания домашней работы ещё 2-3 раза повтори стихотворение, не заглядывая в текст.

7. Перед сном ещё раз повтори стихотворение.

8. Утром следующего дня ещё раз прочитай стихотворение, потом расскажи его наизусть.

Если стихотворение большое и трудно запоминается

1. Раздели стихотворение на четверостишия или смысловые отрывки.

2. Выучи первый отрывок.

3. Выучи второй отрывок.

4. Повтори первый и второй отрывки вместе.

5. Выучи третий отрывок.

6. Расскажи наизусть всё стихотворение.

7. Повтори стихотворение ещё раз перед сном.

8. Утром следующего дня прочитай стихотворение по учебнику, а потом расскажи его наизусть.

Приложение 2.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

«Уж ты, Волга-река, Волга-матушка!..» (русская народная песня)

А.В. Жвалевский, Е. Б. Пастернак. «Радость жизни»

Б.Л. Васильев. «Завтра была война» (пролог, главы 2, 3, 4, 7, эпилог)

В.А. Степанов. «Золотое кольцо»

В.В. Розанов. «Русский Нил» (фрагмент)

В.С. Высоцкий. «Песня о Волге»

Г.Н. Щербакова. «Вам и не снилось» (главы I, II)

Дон Аминадо. «Наука стихосложения»

И. И. Кобзев. «Поездка в Суздаль»

И.А. Бунин. «Троица»

И.А. Новиков. «Троицкая кукушка»

И.С. Тургенев. «Сфинкс»

И.Ф. Анненский. «Третий мучительный сонет»

М.А. Кузмин. «Я знаю вас не понаслышке…»

Н.А. Некрасов. «Люблю я краткой той поры…» (из поэмы «Горе старого Наума»)

Н.И. Рыленков. «Возможно ль высказать без слов…»

О.А. Ильина. «Во время грозного и злого поединка…»

П.Н. Полевой. «Избранник Божий» (главы из романа в сокращении)

С.А. Есенин. «Троицыно утро, утренний канон…»

С.Н. Марков. «Сусанин»

Т.В. Михеева. «Не предавай меня!» (1 и 3 главы из повести)

Ф. К. Сологуб. «Сквозь туман едва заметный…»

Ф.А. Абрамов. «Валенки

Ф.М. Достоевский. «Мужик Марей»

Э.Н. Веркин. «Облачный полк» (глава 4)

Э.Н. Веркин. «Облачный полк» (главы 9, 10, 13)