Художественные особенности сказа П.П.Бажова "Иванко Крылатко"
план-конспект урока по литературе (5 класс) на тему

Разработка урока

Тема:

П.П.Бажов

Художественные особенности

сказа «Иванко Крылатко»

5 класс

Учитель

русского языка и литературы

МАОУ СОШ №8

Алашова Т.В.

П.П.Бажов Сказ  «Иван-Крылатко».

Анализ произведения

 (5 класс)

Тип урока: урок-практикум

Цели:

Образовательные: Раскрыть художественные особенности сказа П.П.Бажова.

Развивающие: Развивать мыслительную деятельность учащихся; умение анализировать, находить в тексте цитатные примеры ; работать с различными видами словарей, выявляя своеобразие языка сказа.

Воспитательные: способствовать формированию чувства гордости и любви к родному городу.

 Формы учебно-познавательной деятельности:

• Создание поисковой ситуации.
• Исследование художественного текста.

Оборудование: презентация, «Словарь литературоведческих терминов», «Словарь живого великорусского языка» В.И.Даля, книга В.П.Бирюкова «Урал в его живом слове», «Златоустовская энциклопедия».

У Бажова о Златоусте как заводе, о его мастерах

 и прославленной первой в России булатной стали

говорилось очень часто. Так часто, что, мне кажется,

Златоуст был у писателя городом-фаворитом,

в числе немногих после родных городов Сысерти и Полевского.

Е.Пермяк

Ход урока

1. Организационный момент.

2. Вступительное слово учителя.

• Прочитайте эпиграф.  Можно ли найти подтверждение этой мысли в творчестве П.П.Бажова?

3. Актуализация имеющихся знаний о П.П.Бажове:

• Какие книги писателя Бажова вы читали в начальной школе?
• Каких героев его произведений вы знаете?
• Что знаете об Иване Бушуеве? Как он прославил наш город?

4. Рассказ учителя о П.П.Бажове и Иване Бушуеве с показом галереи портретов писателя и мастера,  изображением уральских мест, где они жили и  работали.

Павел Петрович Бажов (1879-1950)

После окончания Пермской духовной семинарии до 1917 года работал школьным учителем в Екатеринбурге и Камышлове. Каждый год во время летних путешествий по Уралу собирал фольклор. Самая знаменитая его книга «Малахитовая шкатулка» (1939) открыла миру Урал во всём его величии и красоте.

В течение пятнадцати лет Бажов каждый год во время школьных каникул пешком странствовал по родному краю, смотрел, «как люди живут», пытливо изучал труд камнерезов, гранильщиков, сталеваров, литейщиков, оружейников и многих других уральских мастеров, беседовал с ними о тайнах их ремесла и вел обширные записи. Так накапливалось «своеглазное знание» — тот запас живых и непосредственных наблюдений, который позднее лег в основу всего творчества писателя.

В 1942 году Бажов написал сказ "Иванко-Крылатко" о златоустовском мастере Иване Бушуеве. Сабли, которые сделал Бушуев, хранятся в музеях Москвы, Петербурга. Это он придумал знаменитого крылатого конька, который теперь стал гербом Златоуста. В златоустовском музее хранится уникальная вещь, сделанная Бушуевым вместе с другими мастерами, доспехи маленького рыцаря. Они делались по заказу царя для сына. Но пока изготавливались доспехи, царский сын вырос, "маленький рыцарь" остался в Златоусте и теперь украшает музей.

Может быть, и не было бы памятника Ивану Бушуеву на привокзальной площади в Златоусте, если бы не сказ Павла Петровича "Иванко-Крылатко".

Павел Петрович старался в своих сказах описать исторически точно события, людей. Но одно требует уточнения. В Златоусте издавна было много немецких мастеров. Бажов о них пишет плохо, особенно в сказе "Иванко-Крылатко" и других. Наверняка, не потому, что они не умели работать и только мешали нашим мастерам. Шла война с Германией. И писать о немцах хорошо, было не принято.

Бажов Павел Петрович неоднократно бывал в Златоусте в предвоенные годы, на златоустовские темы им написано пять сказов:

 - "Иванко-Крылатко" (1942)

 - "Веселухин ложок" (1943)

 - "Коренная тайность" (1945)

 - "Алмазная спичка" (1945)

 - "Старых гор подаренье" (1946)

Один из биографов Бажова, писатель Евгений Пермяк отмечал, что у Бажова "...о Златоусте как заводе, о его мастерах и прославленной первой в России булатной стали говорилось очень часто. Так часто, что, мне кажется, Златоуст был у Бажова городом - фаворитом, в числе немногих после родных городов Сысерти и Полевского".

Именем Бажова названа одна из улиц Златоуста (район вокзала, Пушкинский поселок).

Слайд 6-9

Иван Николаевич Бушуев  родился в семье заводского унтершихтмейстера, известного в то время на Урале художника-самородка Николая Никитовича Бушуева. Учился в горнозаводской школе, с 1815 года начал работать в заводской чертежне, где под руководством своего отца и А. Е. Тележникова, известных в то время на фабрике рисовальщиков, прошел хорошую выучку для художника. В декабре 1817 года был принят в обучение к немецким художникам-оружейникам Шафам. За очень короткий срок овладел мастерством выковки оружия и стал специалистом высокого класса по украшению холодного оружия. С 1823 года, после ухода с фабрики Шафов, стал старшим мастером отделения украшенного оружия. Усовершенствовал технику золочения «через огонь», добился более прочного и надежного соединения золота со сталью. По праву считается создателем златоустовской гравюры на стали.

5. Теория литературы.

1. Сказ – жанр эпоса, опирающийся на народные предания и легенды. Повествование ведется от лица рассказчика, человека с особым характером и складом речи.

Слова «сказ» и «сказка» созвучны. На первый взгляд одно и то же. Но эти понятия различны. Сказ отличается от сказки. А чем именно, мы с вами сейчас посмотрим.

2. Работа с таблицей.

6. Работа с текстом.

1. Повествование в сказе ведется от лица рассказчика. (Рассказчик – персонаж в литературном произведении, которому доверяется повествование о событиях и других персонажах)

• Каким вы представляете себе рассказчика в сказе «Иван-Крылатко»? (Рассказчик, скорее всего, простой человек, мастеровой, работник златоустовского завода)
• Приведите примеры из текста. («Про наших златоустовских…», «наш завод», «Мне вот дедушко покойный один случай сказывал»)

2. Лексические комментарии.

Главным источником языка сказов П.П.Бажова был русский литературный язык. Сохраняя в целом языковую литературную  норму, писатель стремился, чтобы литературные слова не исказили устный народный настрой сказов. В произведениях Бажова мы находим много диалектных слов.

Диалектизмы – это слова, употребляемые только жителями той или иной местности

• Найдите в тексте слова, которые были вам незнакомы.
• Используя словарь В.И.Даля и справочник В.П.Бирюкова «Урал в его живом слове» найдите соответствия диалектных  слов в литературном языке.

Встречаем мы в сказе и профессиональные слова. Их  наличие подчеркивает превосходство русских мастеров над немецкими.

• Найдите в тексте слова, связанные с трудом златоустовских рабочих.

Слайд 12

3. Историко-культурные комментарии.

• Какие реальные географические названия упоминаются в сказе? (Златоуст, Демидовка, Большая Немецкая улица, Малая Немецкая улица, Бутыловка, Богданка)
• Найдите в «Златоустовской энциклопедии» эти названия.

ЛЕНИНА УЛИЦА - главная улица города, образующая вместе с площадью III Интернационала и прилегающими к ней другими улицами исторический центр Златоуста. Начала формироваться вскоре после основания завода. Во втором десятилетии XIX в. верхняя ее часть, начиная от современной "Стрелки", была застроена казенными домами для немецких мастеров и получила название Большая Немецкая.

ДЕМИДОВКА - один из старых жилых районов Златоуста. Расположен на северо-восточном и восточном склонах г. Бутыловки между центральной площадью города и пр. Гагарина. Застроен преимущественно деревянными одно- и двухэтажными домами.

Название района связано с фамилией известных уральских предпринимателей Демидовых. Основатели и последующие владельцы Златоустовского завода, стараясь обеспечить расширяющееся производство завода рабочей силой, покупали, иногда целыми партиями, крепостных из Средней России и у своих соседей - уральских заводчиков. "Работных людей", купленных у заводчиков Демидовых, поселили на необжитом тогда склоне Уреньги. По первым поселенцам получил имя и весь жилой район.

БУТЫЛОВКА - жилой массив, расположен в старой части Златоуста, на западном склоне одноименной горы, от которой, по-видимому, и получил свое название. Состоит из шести Нагорных улиц (1 - 5 Нагорные и Нижненагорная). Застроен в основном одноэтажными домами. Существует с XIX века.

4. Прочитайте фрагмент сказа от слов: «Вскоре после иванковой свадьбы к нам на завод царский поезд приехал…» до слов «Видать мастер с полетом. Крылатый человек…»

• Почему казацкий генерал выбрал саблю Ивана Бушуева? Как вы понимаете слова, характеризующие Ивана: «Видать, мастер с полетом. Крылатый человек».

7. Рефлексия.

• Продолжите фразы:

У Бажова я уже читал ….

У Бажова теперь хочу почитать …

Из Бажова теперь посоветую почитать друзьям и родным ….

• Как связано творчество П.П.Бажова с историей  нашего города?
• Какие качества русских мастеров прославляет в сказе писатель?

• Посмотрите на работы златоустовских мастеров. Что вам особенно нравится? Почему?
• Чего, кроме таланта, требует такая работа?

Для творческих!

1. Каким вы представляете себе Ивана-Крылатко?. Нарисуйте его портрет.
2. Попробуйте создать собственный эскиз украшенного оружия.