Календарно-тематическое планирование уроков по литературе. 7 класс. Программа Бунеева.
календарно-тематическое планирование по литературе (7 класс) на тему

месяц

№ уч. недели

Раздел, тема.

№ урока

Контроль ЗУН    

1 четверть

Введение

сентябрь

1

Изображение человека как важнейшая нравственно –эстетическая проблема литературы.

1

Раздел 1. Я и мое детство

Что такое детство? Образ детства в стихотворениях И.А. Бунина и К. М. Симонова.

2

2

Мемуарная литература, ее главные особенности. А. И. Герцен «Былое и думы» (главы) как образец мемуарной литературы

3

«Будь благословенна, дружба!» Анализ главы «Ник и Воробьевы горы»

4

3

Художественная автобиографическая литература. Чтение глав  повести «Детство» Л.Н. Толстого

5

Чем отрочество отличается от детства? Чтение  и обсуждение глав повести « Отрочество»

6

4

Мастерство Л.Н. Толстого  в раскрытии внутреннего мира своих героев. Понятие психологизм

7

Желание не быть забытой. Знакомство с личностью поэтессы М. И. Цветаевой

8

октябрь

5

Анализ фрагментов из «Воспоминаний» М. И. Цветаевой

9

Анализ фрагментов

Поэтическая исповедь С. А. Есенина. Выразительное чтение и обсуждение стихотворений «Мой путь», «Письмо матери»

10

6

Автобиографическое повествование «Детство» (главы) М. Горького. Изображение дома Кашириных

11

Образ бабушки в повести «Детство»

12

7

Образ деда Каширина в повести «Детство»

13

История детской души в повести М. Горького. Гуманизм писателя

14

8

Ш. Бронте «Джейн  Эйр» ( главы). Вымышленные мемуары

15

Подведем итоги . Автор и его герой в мемуарах и  художественной автобиографии.

16

Раздел 2. Я и я...

ноябрь

9

Внутреннее и внешнее «я» человеческой личности. Совесть и ее роль в жизни человека В.Ф. Тендряков « Хлеб для  собаки»

17

В.Г. Короленко « Слепой музыкант» (главы) . Трагедия истинной слепоты

18

2 четверть

10

Духовное прозрение героя повести «Слепой музыкант»

19

Чтение глав по повести «Ранний восход» Л.А.Кассиля

20

11

Духовное становление героя повести «Ранний восход»

21

Философские размышления поэта о жизни в стихотворении «Дар напрасный, дар случайный...»

22

12

Повесть «Капитанская дочка». Знакомство с героями

23

Становление характера П.Гринева

24

Декабрь

13

Взаимоотношения Гринева и обитателей Белогорской крепости

25

Гринев и Пугачев. Как Петруша относится к Пугачеву

26

Чтение наизусть сказки-притчи

14

Роль эпиграфа в повести «Капитанская дочка»

27

Средства сознания характера героев в повести «Капитанская дочка»

28

15

Р.р. Сочинение-характеристика героя повести «Капитанская дочка»

29-30

Сочинение-характеристика героя

16

Анализ работ. «Гений и злодейство» в маленькой трагедии «Моцарт и Сальери»

31

Мотив одиночества в стихотворениях Н.П.Огарева и А.В.Макаревича

32

3 четверть

Январь

17

Дневник как литературная форма Сью Таунсенд «Дневники Адриана Моула» (отрывки)

33

«Дневники Адриана Моула». Ранимая душа подростака, его мечты и их реализация  в жизни

34

18

А.Франк «Погибель» (отрывки). Духовное становление человека в страшные годы войны

35

Летопись разрушения личности. Анализ фрагментов из книги «Синяя трава дневник пятнадцатилетней наркоманки»

36

19

Р.р. дневниковая запись.

37

Дневниковая запись

Анализ работ. Надежда на лучшее-основной мотив стихотворения Б.Окуджавы и Ю.Д.Левитанского.

38

Февраль

20

А.Грин «Алые паруса». Образы Лонгрея и Ассоль

39

Образ Грея в повести «Алые паруса»

40

21

А.Грин «Алые паруса». Художественный мир писателя

41

Подведем итоги. Приемы создания характера литературного героя

42

22

Р.р. Рецензия на прочитанную книгу

43

Рецензия на прочитанную книгу

Раздел 3. Я и другие

Анализ работ. Преданность и предательство в повести В.Железникова «Чучело».

44

23

А.Г.Алексин «Безумная Евдокия». Образ отца Оли

45

Образ Евдокии Савельевны

46

Март

24

Проблематика рассказа Алексина А.Г. «Безумная Евдокия»

47

В.Г.Распутин «Уроки французского». Тема, идея и проблема рассказа

48

25

«Уроки французского». Проблема пробуждения совести и проблема памяти

49

В.М.Шукшин. Очерк как эпический жанр. «Слово о «малой родине»

50

26

В.М.Шукшин «Крепкий мужик». Художественное слово как средство создания характера героя

51

О.Генри «Дары волхвов». Красота души героев рассказа Юмор как средство выражения авторской позиции

52

Раздел 4. Я и мир: вечное и преходящее

Апрель

27

Вечные ценности в жизни и литературе. М.Шолохов «Судьба человека»

53

4 четверть

«Судьба человека». Поступок героя как проявление его характера. Особенности композиции рассказа

54

28

«Судьба человека». Нравственный «стержень» характера А. Соколова

55

Ю.Д.Левитанский. «Ну что  с того, чтоя  там был...». влияние войны на человека-на его жизнь и внутренний мир

56

29

Ч.Т.Айтматов «Первый учитель». Подвиг учителя Дюйшена

57

Лирическая линия повести «Первый учитель»

58

30

Р.р. Сочинение о самом сильном впечатлении детства

59

Сочинение

Анализ работы К.Г. Паустовской «Мещерская сторона» (главы). Бескорыстная любовь к обыкновенной земле

60

Май

31

«Мещерская сторона». Авторский стиль писателя

61

А.С. Пушкин «Зимнее утро». Контраст как способ изображения характера лирического героя

62

32

Стихи о вечном и преходящем: М.Ю. Лермонтов «Когда волнуется желтеющая нива...», В. Высоцкий «Я не люблю» и др.

63

Чтение наизусть

Раздел 5. Стихи о любви

История сонета как жанра. Чтение сонетов В. Шекспира

64

33

Любовная лирика поэтов 19 века

65

Любовная лирика поэтов 20 века

66

Чтение наизусть

34

В. Шекспир «Ромео и Джульетта» (сцены). Победа любви в трагедии

67

Подведем итоги. Жанры лирической поэзии. Герой и автор лирического произведения

68

35

Обобщение. Итоговая проверочная работа

69

Итоговая проверочная работа

Анализ работ

70