Программа по внеурочной деятельности "Культура Бурятии"
рабочая программа по краеведению (7 класс)

Программа по внеурочной деятельности

«Культура Бурятии»

Автор: Дашиева Саяна Николаевна,

                                                                                                  учитель русского языка и литературы

Пояснительная записка

Программа по внеурочной деятельности Культура Бурятии» предназначена для учащихся 7, 8 классов и рассчитана на 34 учебных часа. Её содержание, принцип построения и система преподавания способствуют активному приобретению детьми культурного богатства бурятского народа. Старинная мудрость напоминает нам: «Человек, не знающий своего прошлого, не знает ничего». Без знания своих корней и традиций своего народа нельзя воспитать полноценного человека, любящего своих родителей, свой дом, свою страну, с уважением относящегося к другим народам. Приобщение к ценностям народной культуры должно начинаться с колыбели и красной нитью пронизывать все слои образования. Именно так ставится вопрос в Конвенции о правах ребенка (1991 г.), где об образовании сказано, что оно должно быть направлено на «воспитание уважения к родителям, его культурной самобытности, в которой ребенок проживает, стране его происхождения, и к цивилизациям, отличным от его собственной» (ст. 29).

Культура Бурятии вмещает в себя колоссальный смысл – это не только музыка, театр, песни, но и литература, живопись, декоративно-прикладное искусство, памятники истории, библиотеки, музеи и др.

Цель программы: формирование и развитие личности учащихся на народных традициях, национально-культурных обычаях, региональных особенностях.

Основные задачи:

• способствовать развитию личностной культуры как основы любви к Родине;
• способствовать развитию интереса к прикладному творчеству, фольклорному искусству, основанному на народных традициях;
• расширить словарный запас учащихся;

- освоение учебно-исследовательской, информационно-коммуникативной, социально-трудовой, эмоционально-ценностной компетенций.

Программа  основана на единых подходах и   принципах:

• интеграция областей знаний, позволяющая осваивать не только конкретное содержание их отдельных направлений, но и целостную картину мира;
• использование разнообразных форм организации занятий;
• развивающий характер обучения;
• обеспечение психологического комфорта ребенка;
• формирование у учащихся адекватной самооценки  своей деятельности.

Обучение  проводится  в двух  направлениях:

1. усвоение теоретических знаний;
2. формирование практических навыков.

Теоретическая часть - раскрытие основной темы занятия. Проходит в форме бесед, лекций. Практическая часть включает экскурсии, выпуск буклетов, брошюр и т.д.

Реализация целей и задач курса осуществляется в проектной деятельности учащихся. Использование метода проектов позволяет на деле реализовать деятельностный подход в обучении учащихся и интегрировать знания, умения и навыки, полученные ими при изучении различных школьных дисциплин на разных этапах обучения.

Реализация программы обеспечивает освоение общеучебных умений и компетенций в рамках информационно-коммуникативной деятельности. Для решения познавательных и коммуникативных задач учащимся предлагается использовать различные источники информации, включая энциклопедии, словари, интернет - ресурсы и другие базы данных.

Программа основана на блочно-модульном принципе. Она состоит из трех блоков:

1.Материальная культура

2.Профессиональная культура

3.Духовная культура

Первый блок предполагает знакомство с материальной культурой бурят. Включает такие модули, как «Традиционное хозяйство», «Жилище, домашняя утварь», «Пища», «Одежда и украшения».

Второй блок «профессиональная культура» призван ознакомить учащихся со становлением и развитием профессиональной культуры Бурятии. Он состоит из таких модулей: «Просвещение и наука», «Театральное и музыкальное искусство», «Литература», «Изобразительное искусство», «Музей», «СМИ и культурно-просветительская работа».

Цель третьего блока «Духовная культура» - формировать нравственное отношение к духовной культуре народа. Включает в себя модули: «Религия», «Народные праздники», «Народные игры», «Бурятские пословицы и поговорки», «Благопожелания - үреэлы».

Каждый модуль в свою очередь подразделяется на темы.

Ожидаемые  результаты:

• учащиеся приобретут знания по бурятской народной культуре;
• повысится интерес к изучению истории, прикладному творчеству, фольклору, активизируется познавательная деятельность;

Требования к уровню подготовки учащихся

Учащиеся должны знать:

     - быт, основные занятия бурятского народа;

     - традиционную кухонную утварь бурят, старинную мебель;

     - обычаи и традиции бурят.

- о выдающихся деятелях науки, искусства Бурятии;

- историю и развитие национальных театров;

- о народных праздниках и играх

Учащиеся должны уметь:

- выразительно читать;

- создавать проекты

- играть в народные игры

Учебный план программы «Культура Бурятии»