30 способов заняти малыша
статья

ТРЕВОЖНЫЕ СИМПТОМЫ РДА

Ранний детски аутизм можно определить до 3-х летнего возраста, но специалисты уже с 3-х месячного возраста могут сказать, что риск этого диагноза достаточно высок.

Признаки аутизма у детей младше 1 года

В этом возрасте необходимо обратить внимание, соответствует ли развитие ребенка основным этапам. Вот несколько вещей, о которых стоит побеспокоиться:

- Не проявляет интереса к лицам.

- Не вглядывается в глаза, не улыбается, и может показаться, что малыш смотрит прямо через вас.

- Не всегда реагирует на звуки.

- Не реагирует на свое имя, не поворачивается, чтобы увидеть, откуда идет звук, или не проявляет никакой активности, когда слышит громкий шум. В других ситуациях его слух может показаться прекрасным.

- Не нравится, когда его обнимают или трогают.

- Не проявляет интереса к типичным детским играм.

- Не лепечет и не показывает других ранних признаков разговоров.

- Не использует жестов, как способ общения.

Признаки аутизма у малышей до 2 лет

Среди самых распространенных:

- Не использует жестов.

- Не качает головой: да или нет.

- Не указывает на то, что хочет.

- Не указывает объекты, чтобы проявить интерес к окружающему миру. К 14-16 месяцам большинство здоровых детей обращают ваше внимание на то, чем они заинтересованы, например, щенком или новой игрушкой.

- Не использует одиночные слова в возрасте 16 месяцев или двухсловных фраз в возрасте 24 месяцев.

- Потерял словесные или социальные навыки. Использовал для разговора несколько слов или проявлял интерес к людям, но теперь этого не делает.

- Проблемы с ходьбой.

Признаки аутизма у детей 3-летнего возраста

У некоторых детей симптомы аутизма проявляются в первые несколько месяцев жизни. У других не проявляются симптомы до двух лет. Легкие признаки трудно выявляются и могут быть ошибочно приняты за застенчивый темперамент или особенности характера.

Вы можете увидеть некоторые из признаков аутизма у трехлетних детей.

Навыки общения:

- не отвечает на имя;

- избегает зрительного контакта;

- предпочитает играть в одиночку;

- не любит или избегает физического контакта с другими людьми;

- не заинтересован или не знает, как подружиться;

- испытывает трудности с выражением или разговором о чувствах, с трудом понимает чужие чувства.

Языковые и коммуникативные навыки:

- задерживаются речевые и языковые навыки (отстает от сверстников);

- разговор в виде эхо – повторение последних нескольких слов разговора.

Поведенческие навыки:

- выполняет повторяющиеся движения;

- игрушки или другие предметы выстраивают организовано;

- не любят перемен в быту;

- циклические повторения игровых движений;

- частое наблюдение за огнем, водой и крутящимися колесами.

Другие потенциальные признаки аутизма:

- импульсивность;

- агрессивное поведение;

- сильные истерики;

- переборчивость в еде;

- отсутствие чувства страха.

Наличие любого из этих признаков или симптомов может быть нормальным, но наличие нескольких из них, особенно с задержкой речи, должно вызвать дополнительную озабоченность.

Признаки аутизма у 4-летнего ребенка

Признаки аутизма у детей становятся более очевидными с возрастом.

У детей могут проявляться некоторые из следующих признаков аутизма.

Навыки общения:

- не откликается на свое имя;

- избегает зрительного контакта;

- предпочитает играть в одиночку, чем играть с другими;

- не рассказывает истории;

- не заинтересован во взаимодействии или общении с другими;

- не любит или активно избегает физического контакта;

- гримасничает;

- с трудом понимает чужие чувства и плохо проявляет свои.

Языковые и коммуникативные навыки:

- не может создавать предложения;

- повторяет слова или фразы снова и снова;

- не отвечает на вопросы соответствующим образом или руководствуется указаниями;

- не понимает счет или время;

- меняет местоимения (например, говорит «вы» вместо «я»);

- редко или никогда не использует жесты или язык тела, такие как размахивание.

Поведенческие нарушения:

- выполняет повторяющиеся движения;

- строит игрушки или другие объекты в определенной последовательности;

- расстраивается из-за небольших изменений в повседневной жизни;

- играет с игрушками одинаково каждый раз;

- любит определенные части предметов (часто колеса);

- имеет навязчивые интересы;

- повторяет определенные процедуры циклично.

Признаки аутизма у детей 5 лет

Социальная коммуникация:

- ребенок не делится наблюдениями или опытом с другими;

- как правило, не смотрит прямо на других людей (иногда называют отсутствием зрительного контакта);

- может быть отсутствие речи или необычные речевые узоры, такие как повторение слов и фраз (эхолалия), отказ использовать «я», заменяет на «ты» и «вы»;

- может не проявлять желания быть обнятым, предпочитает оказываться в кругу знакомых людей и может показаться, что он относится к людям как к объектам и к источнику комфорта;

- избегает социальных ситуаций, предпочитая быть в одиночестве;

- присутствует ограниченное развитие игровой деятельности, в частности, творческая игра;

- повышенная плаксивость или необычное отсутствие плача.

Поведение:

- частые повторяющиеся движения, такие как дрожание рук или хлопанье, продолжительное раскачивание или вращение предметов;

- наличие навязчивого интереса к некоторым игрушкам или предметам, игнорируя при этом другие вещи;

- наличие чрезвычайной устойчивости к изменениям в процедурах или их окружении;

- сложность в питании – не может пережевывать твердые предметы;

- часто возникают трудности с приучением ходьбы на горшок;

- проблемы со сном;

- раздражение или агрессия во время посещения людных и шумных мест.

Признаки аутизма в возрасте 6 лет

Признаки аутизма с 6 до 15 лет схожи, и при отсутствии полноценной коррекции, могут с каждым годом усугубляться.

Социальные / эмоциональные проблемы:

- трудности в создании и поддержании дружеских отношений;

- изолированные или повторяющиеся игры;

- атипичные интересы по сравнению со сверстниками;

- непослушный или не осознающий, как его действия влияют на других;

- выражает сильное беспокойство, депрессия, гнев или страх.

Речевые навыки:

- монотонная или необычно формальная речь;

- литеральная интерпретация фраз, не понимает сарказма, шуток;

- низкие / плохие навыки невербальной коммуникации;

- может закрыться и не реагировать на просьбы или вопросы.

Поведенческие навыки:

- повышенный интерес / гиперфокус по одной конкретной теме, интересам или объекту;

- интенсивная реакция на изменения бытовой рутины;

- цикличные движения руками, качание или другие жесты при расстройстве или возбуждении;

- чрезмерные реакции на прикосновение, текстуры, боль или звуки;

- плохие двигательные навыки и навыки координации;

- тревога, депрессия, выборочное молчание.