Рабочая программа учебного предмета «Окружающий социальный мир»
методическая разработка (7 класс)

                    Приложение  к АООП ОО с РАС

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Лисянская средняя общеобразовательная школа»

Рассмотрено                               Согласовано                           Утверждено

на заседании МО                   Зам. директора по УВР                   Директор МКОУ                                                                                                                                                                                                                                

Протокол № 1                           _______ Деревянкина С.Е.         Лисянская СОШ          

от «30» августа 2018г.              «30»августа 2018 г                          ________Кириченко Е.В.                                                                                                                         Руководитель МО                                                                          Приказ № __ от 30.08.2018 г.                                                                                                                    

_______ Деревянкина С.Е.

Рабочая программа

учебного предмета

«Окружающий социальный мир»
7 класс

 2018-2019 учебный год

Суркова Е.А.,

социальный педагог

с.Лиски, 2018г.

Планируемые результаты освоения учебного предмета.

Личностные результаты:

- любовь к родным и близким, к своей школе;

- представления о том, что такое «хорошо» и что такое «плохо», касающиеся жизни в семье и в обществе;

- представления о правилах поведения в школе, дома, на улице, в общественных местах;

- уважительное отношение к родителям, старшим, доброжелательное отношение к сверстникам и младшим;

- установление дружеских взаимоотношений в коллективе, основанных на взаимопомощи и взаимной поддержке;

- бережное, гуманное отношение ко всему живому;

Предметные результаты:

Ориентирование в помещениях школы, классов  самостоятельно;

Умение ориентироваться в классе, в помещениях школы и школьной территории.

Соблюдение правил учебного поведения.

Обращение (соответственно возможностям ребенка) за помощью к взрослым, когда ситуация этого требует.

Представления о профессиях людей,  работающих в школе.

Представление о себе как обучающемся в коллективесверстников.

Представление о дружеских взаимоотношениях.

Следование правилам  поведения.

Ученик   узнает:

Расположение помещений школы.

План  эвакуации.

Основные правила поведения в школе.

 Устав школы.

Адрес проживания.

Предметы быта.

 Правила пользования  электрическими приборами, обращения с огнем

Полные имена всех членов семьи.

Права и обязанности членов семьи. Условия проживания семьи. Требования к жилищу. Нормы содержание детей.

Способы приготовления пищи.

Гигиенические требования к  приготовлению пищи.

Виды медицинской помощи.

Правила поведения в магазине.

Последовательность приобретения товара.

Виды транспорта.

 Правила поведения в транспорте.

Правила безопасности.

Общепринятые нормы поведения.

Ответственность за поступки в подростковом возрасте.

 Права ребенка-подростка.

Возможные виды занятости

Содержание учебного предмета

Школа (3 ч.)

Здание школы. Расположение помещений. План  эвакуации.

Основные правила поведения в школе. устав школы. Общение с учителями и сверстниками.

Дом(5 ч.)

Адрес проживания. Гигиеническое содержание дома. Предметы быта. Помощники в  быту. Безопасное поведение. Правила пользования  электрическими приборами. Обращение с огнем. Опасные предметы.

Семья(4)

Родственные связи. Полные имена всех членов семьи.

Права и обязанности членов семьи. Права и обязанности детей.  Права и обязанности родителей.

Условия проживания семьи. Требования к жилищу. Нормы содержание детей.

Здоровье(5 ч.)

Личная гигиена. Личные принадлежности. Туалет. Стирка. Уборка.

Питание. Продукты питания. Способы приготовления пищи. Гигиенические требования к  приготовлению пищи. Культура питания.

Образ жизни. Двигательная активность. Вредные привычки.  

Медицинская помощь. Виды медицинской помощи. Полезные навыки

Окружающий мир(5 ч.)

Торговля. Правила поведения в магазине. Последовательность приобретения товара.

Транспорт. Виды транспорта. Правила поведения в транспорте. Правила безопасности.

Культура поведения. Общение. Поведение. Общепринятые нормы поведения.

Человек и закон. Ответственность за поступки в подростковом возрасте. Права ребенка-подростка.

Занятость(6 ч.)

Обучение в школе. Необходимость школьного обучения.

Хобби. Любимое дело.

Спорт. Секции. Участие в соревнованиях. Возможности инфраструктуры.

Творчество. Направления деятельности.

Профессии. Виды профессий. Способы получения профессии. Трудоустройство

Календарно-тематическое планирование

учебного предмета "Основы социальной жизни"

в  7 классе на 2018-2019 учебный год