Комплексная модульная коррекционно-развивающая программа помощи детям с расстройствами аутистического спектра, нарушениями коммуникации и поведения, тяжелыми и множественными нарушениями раннего и дошкольного возраста
рабочая программа

Аутизм – это первазивное нарушение, которое затрагивает все стороны жизни и развития ребенка. Поэтому и подход к работе с таким ребенком должен быть единым и комплексным со стороны разных специалистов. Именно работа на основе комплексной программы позволит выстроить единую вертикаль развития для каждого ребенка, что приведет к более эффективным и устойчивым результатам. Задачи, решаемые одним специалистом должны сочетаться и поддерживаться другими специалистами в ходе решения своих коррекционно-развивающих задач. Дети с РАС крайне неоднородная группа по проявлению своих особенностей. Всвязи с чем невозможно выделить единые задачи при работе с данной категорией детей. Программа должна составляться под индивидуальные и актуальные особенности и потребности каждого ребенка. Cтруктура данной программы позволяет это сделать.