Конспект индивидуального занятия по предметно-практической деятельности. Аппликация "Снегирь"
план-конспект

Конспект индивидуального занятия по ППД с ребенком тяжелая умственная отсталость.

Аппликация «Снегирь»

Цель: развивать интерес к аппликации; учить передавать в аппликации образ снегиря

Задачи:

Развивающие:

- развитие у ребенка познавательного интереса к окружающему миру

- формировать захват щепотью

- развитие мелкой моторики, зрительного и тактильного восприятия

Коррекционные:

- познакомить ребенка со снегирем, его характерными особенностями

- формировать умение рассматривать и обследовать предметы

- учить ребенка повторять движения за взрослым

- учить ребенка выбирать из серии предложенных картинок нужную

- учить аккуратно наклеивать детали

-учить аккуратно пользоваться клеем и кистью,

- учить убирать салфеткой лишний клей

Воспитательные:

- воспитывать бережное отношение к птицам, любовь к живой природе и желание заботиться о птицах

- воспитывать внимание, аккуратность, терпение и трудолюбие

- воспитывать умение доводить начатое дело до конца

Оборудование:

Шаблон снегиря, картон, шерстяные нарезанные нитки (красный, черный, серый, белый цвет), клей, кисть для клея, салфетка, видео-фрагмент про снегиря, изображение снегиря, образец аппликации, карточки с изображением птиц (снегирь, синица, голубь, ворона, воробей), картинка с изображением времен года.

Ход занятия

1. Беседа

- Какое сейчас время года? (Ребенок показывает нужную картинку)

- Какие птицы зимой на улице мы можем видеть? (дефектолог показывает изображение птиц и проговаривает слова: воробей, ворона, голубь, синица, снегирь)

На столе остается картинка снегиря и читается стихотворение:

Красногрудый, чернокрылый

Любит зёрнышки клевать,

С первым снегом на рябине

Он появится опять

Зимой на ветках яблоки!

Скорей их собери!

И вдруг спорхнули яблоки,

Ведь это снегири!

- Знакомься это снегирь! Прилетает он к нам вместе со снегом и живет всю зиму. Снегирь – красивая, спокойная и небольшая птица. Верхняя часть головы, крылья и хвост у него черные. А грудка, брюшко и щеки красные. Клюв у снегиря короткий, толстый.

2. Д/игра «Найди такую же»

На столе лежат карточки с изображением птиц. Ребенку предлагается найти такую же (снегиря)

3.Видео-фрагмент про снегиря

4.  - Сегодня мы с тобой будем делать аппликацию из нарезанных ниток.

Рассматривание образца снегиря. Следует объяснение из чего сделано, какого цвета, как будем клеить

5. Пальчиковая гимнастика

Сколько птиц к кормушке нашей

(ритмично сжимают и разжимают кулачки)

Прилетело? Мы расскажем (хлопки)

Две синицы, воробей

(на каждое название птиц загибают по одному пальчику, начиная с большого)

Шесть щеглов и голубей

Дятел в пестрых перышках

Всем хватило зернышек.

(«Крошат зернышки» всеми пальцами)

6. Аппликация снегиря из нарезанных ниток

Для аппликации нам потребуется клей, кисть для клея, салфетка.

- Намазываем клеем грудку снегиря и накладываем на нее пушинки (нарезанные нитки) красного цвета, прижимаем салфеткой, чтобы пушинки приклеились к бумаге. Выкладываем пушинки плотно, без пробелов, не выходя за контур.

- Далее намазываем клеем верхнюю часть крыла и выкладываем серыми нитками.

- Намазываем клеем середину крыла, выкладываем белыми нитками. Прижимаем салфеткой.

- Намазываем клеем оставшиеся части (голова, нижняя часть крыла, хвост), выкладываем черными нитками, прижимаем салфеткой.

 Следим за тем, чтобы ребенок не выходил за края, при необходимости помогаем ему.

7. Физминутка

Вот на ветках посмотри (руки хлопают по бокам)

В красных майках снегири (показывают грудки)

Распустили перышки (руки слегка в стороны)

Греются на солнышке (шевелят пальчиками)

Головой вертят, вертят (повороты головой вправо, влево)

Улететь они хотят (машем руками)

Кыш! Кыш! Улетели (машем руками от себя)

За метелью, за метелью! (машем руками на себя)

8. Итог занятия

Мы сегодня с тобой познакомились с птицей снегирь, которая прилетает к нам зимой, ее очень легко  узнать – у нее красная грудка, которая выделяется.  Ты делала аппликацию из ниток, она у тебя получилась замечательной, яркой и красивой. Ты молодец! Ты хорошо себя вела на занятии, была аккуратной и внимательной.