Рабочая адаптированная программа по внеурочной деятельности "Радость творчества" для 2 класса ОШ для обучающихся с ОВЗ (интеллектуальными наруш
рабочая программа на тему

Муниципальное общеобразовательное учреждение общеобразовательная школа № 5

для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

г. о. Орехово - Зуево

                                                 «Утверждаю»

                                                                       Директор МОУ ОШ №5

________Кузнецова И.С.

                                                                       «___» __________ 2017г.

Программа внеурочной деятельности

«Радость творчества»

2 класс «А»

2017 – 2018 учебный год

Составитель: учитель 1 категории Беляева М.Г.

2017г.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ  ЗАПИСКА

Рабочая программа разработана на основе следующих документов:

1. Федерального закона РФ от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
2. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014  №1599 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)».
3. Адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) МОУ ОШ № 5 для обучающихся с ОВЗ на 2016-2020 г.г.
4. Приказ № 206  от 15.08.2016 по МОУ ОШ № 5 для обучающихся с ОВЗ  «О разработке рабочих программ по учебным предметам и курсам»
5. Приказ № 205 от 15.08.2016 по МОУ ОШ № 5 для обучающихся с ОВЗ «О введении в МОУ ОШ № 5 для обучающихся с ОВЗ ФГОС для обучающихся с интеллектуальными нарушениями (умственной отсталостью)
6. Учебный план для учащихся 2-а класса МОУ ОШ № 5 для обучающихся с ОВЗ  в условиях введения ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) на 2017-2018  учебный год.

Программа внеурочной деятельности «Радость творчества» ориентирована на создание условий для: расширения опыта поведения, деятельности и общения; творческой самореализации обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в комфортной развивающей среде, стимулирующей возникновение личностного интереса к различным аспектам жизнедеятельности; позитивного отношения к окружающей действительности; социального становления обучающегося в процессе общения и совместной деятельности в детском сообществе, активного взаимодействия со сверстниками и педагогами; профессионального, необходимого для успешной реализации дальнейших жизненных планов обучающихся.

            Программа разработана для занятий с учащимися 2 класса в соответствии с требованиями ФГОС для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями);

            В процессе разработки программы главным ориентиром стала цель гармоничного единства личностного, познавательного, коммуникативного и социального развития учащихся, воспитанию у них интереса  к  творчеству.

 Программа «Радость творчества»  является   программой коррекционно-нравственного,  культурного направления,  которая предназначена для раскрытия творческих способностей  в области  изобразительного и декоративно-прикладного искусства.

            Содержание данной программы  соответствует особенностям детей с ограниченными возможностями здоровья.

Цель программы:

Содержание программы  нацелено на формирование художественной культуры обучающихся с ОВЗ как части культуры духовной, на приобщение детей к миру искусств, общечеловеческим и национальным ценностям через их собственное творчество и освоение художественного опыта.

         Задачи программы:

• Введение в мир  изобразительного искусства, освоение различных изобразительных техник.
• Освоение духовного опыта русского народа, приобщение его к ценностям, воспитание любви к  художественному творчеству.
• Воспитание мастерства, чувства красоты и гармонии, трудолюбия и ответственности.
• Развитие познавательного интереса, способностей, эстетических потребностей и художественно - творческой активности воспитанников.
• Коррекция всех компонентов психофизического, интеллектуального, личностного развития обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей;
•     Развитие активности.                           

Все занятия имеют коррекционную направленность.  Содержание каждого занятия содействует развитию умения сравнивать, анализировать, выделять главное, развивать чувство красоты и гармонии.

Форма занятий предусматривает как фронтальную, так и индивидуальную  работу. При выполнении работы можно избрать дифференцированную и индивидуальную  форму работы, т.к. дети с ОВЗ  требуют большого внимания.          

Занятия творчеством имеют огромное значение в становлении личности ребенка. Содействуя развитию воображения и фантазии, пространственного мышления, восприятия, они способствуют раскрытия творческого потенциала личности, вносят вклад в процесс формирования эстетической культуры ребенка, его эмоциональной отзывчивости. Приобретая практические умения и навыки в области художественного творчества, дети получают возможность удовлетворить потребность в созидании, реализовать желание что-то создавать своими руками

Программа рассчитана на 68 часов в год, 2 часа в неделю.

Данная программа связана с  предметами: «Изобразительное искусство»,  «Математика», «Окружающий мир», «Ручной труд».

             Программа имеет 7 основных разделов.

                                                                  Содержание курса

1. Рисование различными художественными материалами.      

Вводное занятие. Материалы и инструменты. Порядок и  содержание работы кружка. Приемы работы   карандашами, акварельными красками, пластилином.  

Практические работы:      Выполнение рисунков  различными художественными материалами.

2. Изобразительные  техники.

Инструменты и материалы для работы в определенной технике. Приемы работы.

Практические работы:   Выполнение творческих работ в различных техниках.

3. Работа с бумагой.

Виды бумаги и картона.  Приемы работы с бумагой и картоном  (разметка, складывание, вырезывание, склеивание). Инструменты для обработки изделий и разметки.  

           Инструменты для   разметки и обработки изделий  (линейка, карандаш, угольник,    

           ножницы, кисти  и т. д.).  Правила   т/б.

            Практические работы: Выполнение разных видов аппликации, конструирования.

             Вырезывание снежинок.  

            Склеивание гирлянды.  Выполнение объемных игрушек из бумаги.

4. Работа с нитками.

      Инструменты и материалы. Правила т/б.  Приемы  работы с нитками. Правила составления композиции.

Практические работы: Выполнение игрушек из ниток. Рисование нитью. Плетение брелоков. Выполнение браслета.

5. Работа с пластилином.

Инструменты и материалы. Правила т/б.  Приемы  работы с пластилином.

           Практические работы:  Выполнение рисунков пластилином.

6. Работа с фольгой.

            Инструменты и материалы. Правила т/б.  Приемы  работы с фольгой.

            Практические работы:  Выполнение поделок из фольги.

7. Работа с бросовыми материалами.

Инструменты и материалы. Правила т/б.  Приемы  работы с бросовыми материалами.

            Практические работы:  Выполнение поделок из фольги.

                                                 Календарно-тематическое планирование к программе   «Радость творчества»

2 класс

2 часа в неделю (64 часа по КТП)

                              МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ

1. Инструкционные карты с пошаговыми рекомендациями.
2. Оборудование для демонстрации презентаций.
3. Ножницы
4. Клей и клеящие карандаши
5. Наборы цветной бумаги и картона
6. Нитки мулине и ирис, для вязания
7. Ватман
8. Краски, кисти
9. Бросовые материалы, фольга, пластилин

                                                                                                                                                          Согласовано                                                                                                                                    

                               Заместитель директора по УВР

        __________________ Чугунова И.К.                                                                                                                                                                                                                                                                                                          

                             «____» __________________2017 г                                                                                                  

                                                                                                                                                                      Согласовано

                                                                                                                                                             На заседании ШМО учителей

                                                                                                                                                             начальных классов

   Протокол № 5

    от «30» августа 2017 год  

                                                                                                                                                         ___________ Шуршикова И.А.