Конспект урока по развитию речи для детей с РАС (подготовительный класс). Тема: "Транспорт".
план-конспект урока на тему

Конспект урока по развитию речи для детей с РАС.

 ( подготовительный класс)

Тема: Транспорт.

Цель: уточнить и расширить представления детей о транспорте.

Задачи:

- закрепить знания о транспорте;

- закрепление слов – названий транспортных средств – автомобиль, поезд, корабль, автобус;

- развитие мелкой  моторики;

- развитие коммуникативных навыков;

- воспитание доброжелательного  отношение друг к другу;

- создание условий для совместной деятельности.

Оборудование: массажные мячи,  картинки с изображением транспорта, обводка транспорт, разрезные картинки транспорт, пазл «Кораблик», кубики «Транспорт».

Индивидуальное расписание активностей на урок для каждого ученика. Каждая активность урока обозначена соответствующей картинкой (фотографией или предметом) в зависимости от уровня восприятия зрительной информации. После выполнения активности карточка из расписания убирается. В расписание также помещается карточка с изображением поощрения, которое выбрал ребенок.

Ход урока

Организационный момент.

Учитель с детьми  подходят к  общему расписанию дня и смотрят, какой урок  начался. Учитель озвучивает «Развитие речи» и одновременно показывает карточку, изображающую предмет.

Рутина: самомассаж  с массажным мячом.

Основная часть.

Учитель показывает детям картинки с различными видами транспорта. Показывает детям.

- Что изображено на картинке? Безречевые дети показывают «Где машина?»

 Затем вместе с учителем разбирают и показывают на картинке основные части машины.

Как называются эти предметы одним словом? Это транспорт. Дети повторяют за учителем.

Посмотрите, что нарисовано на картинке? Назовите. Покажите картинку.

- Правильно это – поезд, машина, корабль, автобус.

Работа в тетради.

А сейчас давайте, потренируем ручки. Пред вами обводка и нужно аккуратно обвести по линиям рисунок.

Физкультминутка.

  «Самолёт»

Руки в стороны – в полёт

Отправляем самолёт.

(дети бегут на носочках по кругу, расставив руки в стороны)

Правое крыло вперёд,

(поворот через правое плечо)

Левое крыло вперёд – 

(поворот через левое плечо)

Полетел наш самолёт.

(бегут по кругу, расставив руки в стороны)

В. Волина

Индивидуальная работа.

Каждый ребенок получает индивидуальное задание, соответствующие уровню его способностей.  

1. Составление пазла «Кораблик» (16 частей).
2. Составление кубиков «Транспорт» ( 4 кубика).
3. Составление разрезных картинок «Транспорт» (2 части).

Совместные действия.

Составление коллективной аппликации. На доске шаблон машины, а у каждого ребенка одна часть машины (кабина, кузов, колеса). Ребята составляют картинку, подбирая нужную часть и приклеивая ее на место.

Итог занятия.

 Молодцы! Вы все правильно сделали!

Дети получают, заранее выбранное поощрение, за работу на уроке.