План самообразования
материал по теме

Опубликовано 03.11.2015 - 18:10 - Качалкина Адиля Ильдаровна

Скачать:

Вложение	Размер
perspekt._plan_adilya_ildarovna.docx	25.05 КБ

Предварительный просмотр:

СОГЛАСОВАН
Директор НС(К)ОШ № 23 VIII вида

Х.И.Гладикова
____________
« ____ » ______________ 20 год

Перспективный

план самообразования

учителя –дефектолога I кв. категории

НС(К)ОШ № 23 VIII вида

Качалкиной Адили Ильдаровны

На 2015/2018 учебный год

ТЕМА САМООБРАЗОВАНИЯ: «Игровые моменты на уроках математики в рамках введения ФГОС»

СОДЕРЖАНИЕ:

- Личные данные учителя

- Перспективный план на 2015-2018 год.

- Изучение литературы по профессиональной самоподготовке.

- Изготовление методического материала.

ЛИЧНЫЕ ДАННЫЕ УЧИТЕЛЯ
Фамилия: Качалкина
Имя: Адиля
Отчество: Ильдаровна
Дата рождения: 29.12.60
Место рождения: г. Казань
Домашний адрес: Пр. Шинников 19-6

Телефон: 8-987-227-29-87
Место работы: НС(К)ОШ № 23 VIII вида
Адрес: Менделеева 41 «А»
Специальность по диплому:

Учитель-дефектолог

Закончила КГПИ-1982г.,СГПИ-1992г.

Общий стаж –34 года

В НС(К)ОШ № 23 VIII вида работает с 1988 года
Повышение квалификации :

Курсы:

3.02.14-12.02.14 ФГБОУ ВП О «Набержночелнинский институт социально-педагогических технологий и ресурсов»

Категория: I

Тема самообразования: «Игровые моменты на уроках математики в рамках введения ФГОС».

Нагрузка на 2014-2015 г.г.: 28 часов

Математика-20 часов

Счет – 8 часов

Перспективное самообразование с 2015-2018 г.

Цели:
Учиться, развиваться творчески
- Повышать и совершенствовать творческий уровень

- Повысить свой теоретический, научно-методический уровень и профессиональное мастерство путем внедрения инноваций в обучении и воспитании;
- Обеспечить программирование своей деятельности, творческой рефлексии и генерирование идей.

Задачи:

- Ввести в план дополнения в соответствии с изменениями нормативно-правовых документов в образовании;

- Изучить общепедагогических и психологические знания с целью расширения и совершенствования методов воспитания и обучения школьников;

- Овладение новыми технологиями и достижениями психолого-педагогической науки и дефектологии.

- Повышение общекультурного уровня;

- Применять разнообразные формы работы в организации учебно –воспитательного процесса в НС(К)ОШ № 23 VIII вида

- Обобщать и распространять собственный опыт.

Учебный год	Направление и формы работы	Время реализации
2015-2016	Изучение нормативных документов	систематически
2015-2016	Организация работы по изучению и распространению передового педагогического опыта.	систематически
	Повышение квалификации через систему курсов повышения квалификации.	каждые три года
	Изучение инновационных методов работы учителей-дефектологов	систематически
	Использование современных инновационных методов в области обучения и воспитания.	систематически
	Участие в профессиональных конкурсах.	в течение года
	Широкое использование сопровождение мультимедийных презентаций.	в течение года
2016-2017	Совершенствование форм и средств организации сопровождения.	систематически
	Составление авторских разработок в электронном варианте с целью их внедрения в учебно-воспитательный процесс.	в течение года
	Применение своих разработок	в течении учебного года
2017-2018	Обобщение и распространение собственного опыта	систематически
	Продолжить выступления на педагогических советах, семинарах	в течение года
	Пополнение портфолио и творческой лаборатории на уровне требований современности.	в течение года
	Продолжить работу над составлением авторских программ	систематически

ИЗУЧЕНИЕ ЛИТЕРАТУРЫ И ЖУРНАЛОВ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ САМОПОДГОТОВКЕ

№ п/п	Название	Автор	Издательство, год
Методическая литература ФГОС и журналы
1	Программа специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида	А.К.Аксенова, А.П.Антропов	М. «Просвещение» 2010
2	Поурочные разработки по математике	О.А.Мокрушина	М. «ВАКО» 2005
3	Математика для детей 3-4 лет(соответствует ФГОС ДО)	Е.В.Колесникова	М. Творческий центр «СФЕРА » 20115
6	Коррекционно – развивающее обучение на уроках математики (5 – 6 Классы)	Н.А.Курдю мова	М. «Школьная пресса» 2012
7	«Веселые уроки»	Е.Бакурская	Журнал,М. ООО «Аква Арт Принт» ,все издания за 2014,2015 и т.д.
8	«Развивайка»	И.В.Лапикова	Журнал.Минск «Ах!Развивайка!»2014,2015 и т.д.
9	«Учимся играя»	Ю.А.Майорова	Журнал Нижний Новгород «Доброе слово»2014,2015и т.д.

ИЗГОТОВЛЕНИЕ МЕТОДИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА

№ п/п	Название	Цель	Период изготовления
1	Создание наглядности для устного счета на уроках математики	Снижение эмоционального напряжения всех участников общеобразовательного процесса.	В течении года
	Создание карточек игрового содержания по математике	Организация оптимального мониторинга.	систематически
	Создание картотеки игр и наглядностей для организации игр	Активизировать уч. процесс, привлечь пассивных детей, вызвать интерес к уроку и к самому предмету	систематически
	Изготовление памяток для детей	Опорный материал.	систематически
	Создание карточек для разбора проблемных ситуаций с обучающимися, учителями.	Моделирование различных ситуаций.
	Изготовление памяток для родителей.	Оказыавать помощь родителя, чтоб они помогли своим детям.	систематически

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

План самообразования по физической культуре: Тема самообразования «Формирование всесторонне развитой личности в учебно-воспитательном процессе».

ПЛАН САМООБРАЗОВАНИЯучителя физической культурыМальцевой Валентины Николаевны. Тема самообразования «Формирование всесторонне развитой личности в учебно-воспитательном про...