«Коррекция речи при заикании» у подростков 14-15 лет
план-конспект занятия (7 класс) по теме
Конспект логопедического занятия
Тема: «Коррекция речи при заикании».
Подготовительный этап (режим молчания).
Возрастная группа: подростки 14-15 лет.
Групповое занятие: 60 минут.
Цель: формирование темпо-ритмической организации речи
Задачи: формировать плавный физиологический вдох и выдох
воспитать чувство коллективизма
научить правильно выполнять релаксационные упражнения
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 24.52 КБ |
Предварительный просмотр:
Выполнила: Ерл Любовь Владимировна
Конспект логопедического занятия
Тема: «Коррекция речи при заикании».
Подготовительный этап (режим молчания).
Возрастная группа: подростки 14-15 лет.
Групповое занятие: 60 минут.
Цель: формирование темпо-ритмической организации речи
Задачи: формировать плавный физиологический вдох и выдох
воспитать чувство коллективизма
научить правильно выполнять релаксационные упражнения
Оборудование: метроном, «забор гласности».
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/01/06/picture-45526.jpg)
Домашнее чтение на уроках английского языка как средство коррекции ценностных ориентаций детей и подростков с девиантным поведением
статья рассматривает домашнее чтение на уроках английского языка как средство коррекции ценностных ориентаций детей и пдростков, склонных к девиантному поведению...
![](/sites/default/files/pictures/2012/10/31/picture-130699-1351674036.jpg)
Система работы по коррекции речи у детей с ограниченными возможностями здоровья. Формирование лексико - грамматического строя речи.
Нарушение речи у детей с ограниченными возможностями здоровья носит системный характер. Это проявляется в недостаточной сформированности основных компонентов речи: её звуковой стороны, лексико - ...
![](/sites/default/files/pictures/2012/10/31/picture-130699-1351674036.jpg)
Система работы по коррекции речи у детей с ограниченными возможностями здоровья. Восполнение недостатков в формировании связной речи.
Нарушение речи у детей с ограниченными возможностями здоровья носит системный характер. Это проявляется в недостаточной сформированности основных компонентов речи: её звуковой стороны, лекс...
![](/sites/default/files/pictures/2014/01/08/picture-377510-1389177787.jpg)
Коррекция неврозоподобной формы заикания в амбулаторных условиях
Данное занятие позволяет научить ребенка применять речевые навыки на материале вопросно-ответной формы речи. Посредством работы над дыханием и голосом с использованием графических схем сформировать че...
![](/sites/default/files/pictures/2020/09/24/picture-1271980-1600955147.jpg)
Методическая разработка «Применение здоровьесберегающих технологий в системе коррекции речи на занятиях по развитию речи»
Методическая разработка«Применение здоровьесберегающих технологий в системе коррекции речи на занятиях по развитию речи»...
![](/sites/default/files/pictures/2020/10/13/picture-1277838-1602582583.jpg)
Педагогический проект «Использование образовательной LEGO-технологии в коррекции речи детей от 4-х до 7-и лет с тяжелыми нарушениями речи» (соавтор)
Основой обучения и воспитания детей с ТНР является создание особых условий для коррекционно-развивающей работы. Поэтому перед педагогами дошкольного образования стоит задач...