КОНСПЕКТ ПОДГРУППОВОГО ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ «В ГОСТЯХ У БУРАТИНО»
план-конспект занятия на тему

К О Н С П Е К Т

П О Д Г Р У П П О В О Г О    Л О Г О П Е Д И Ч Е С К О ГО       З А Н Я Т И Я

«В  Г О С Т Я Х    У    Б У Р А Т И Н О»

                                                                Составила: учитель-логопед ОГСКОУ СКОШ №1

                                                                  Басанова Л.А.

Тема:

 Автоматизация звуков Р, Р в предложениях.

Цели:

- развивать фонетически чистую, грамматически правильную, лексически развитую              речь;

- автоматизировать звуки Р, Р в словах и в предложениях;

- развивать мышление, внимание, воображение,, слуховую, зрительную, двигательную память;

- учить решать логические задачи;

- развивать мелкую моторику и координацию движений;

- развивать фонематическое восприятие;

- учить определять местонахождение звука Р в словах;

- расширять и активизировать глагольный и предметный словарь по теме «Профессии».

Оборудование :

кукла Буратино, картинки Артемона, Мальвины, Буратино, Пьеро, вертушки, снежинки, бабочки, конверты с заданиями, дидактическая игра «Знаю все профессии», зеркала, разрезной ключик.

Ход занятия:

I . Организационный момент

Здравствуйте, ребята! Я очень рада вас видеть! Чтобы сегодня хорошо поработать, давайте пожелаем друг другу удачи!

Желаю успеха всегда и во всём

Удачи тебе на занятии! (пальчики «здороваются»)

У вас хорошее настроение? Давайте поделимся своим настроением с гостями, улыбнёмся им и скажем «Здравствуйте»!

Над каким звуком мы работаем?

-Мы работаем над звуком Р.

 Сегодня мы продолжим работать над этим звуком вместе с одним сказочным персонажем. Угадайте, кто это?

Деревянный он мальчишка и весёлый шалунишка

Папа Карло любит сына, забияку….(Буратино)

Совершенно верно, это Буратино! У Буратино есть друзья. Девочка с голубыми волосами – это Мальвина. Верный пёс Мальвины – пудель Артемон. И самая грустная кукла из этой сказки – Пьеро. А вот они и сами, встречайте! Они очень хотят, чтобы вы научились красиво и правильно выговаривать самый любимый звук у Буратино – звук Р и приготовили для вас эти конверты с заданиями. А черепаха Тортилла разрезала ключик на четыре части и в каждый конверт положила по одной частичке ключика. Если мы с вами соберём весь ключик-тогда черепаха Тортилла отдаст золотой ключик Буратино. Ну что, вы  согласны помочь Буратино? Тогда начинаем!

II. Первый конверт – задания от пуделя Артемона

Чтобы взять конверт, необходимо придумать слова на слог РА-…

Первый конверт приготовил друг Мальвины – пудель Артемон. Где в этом слове находится звук Р? (начало, середина, конец). Чтобы попасть к Артемону необходимо на каждый шаг придумать слово на слог Ра-.

Посмотрим, что же в конверте?

А) Пальчиковая гимнастика

       За работу

Ну-ка, братцы, за работу

Покажи свою охоту.

Большаку дрова рубить,

Печи все тебе топить,

А тебе обед варить, А тебе посуду мыть.

А потом всем песни петь,

Песни петь да плясать,

Наших деток забавлять.

«Моя семья»

Этот пальчик – дедушка, этот пальчик – бабушка.

Этот пальчик – папочка, этот пальчик- мамочка.

Этот пальчик – я, вот и вся моя семья.

Б) Дыхательная гимнастика

«Цветик-семицветик»                                

Лети волшебный лепесток

Через запад на восток

«Бабочка-красавица»

Бабочка-красавица

На ладошку села.

Ветерок дунул –

Она и полетела.

«Снегопад»

Снежинок много я собрал,

Ветерочком лёгким стал.

Если очень постараться,

Снежинки дружно разлетятся.

Дети достают из конверта часть ключика

III . Второй конверт – задания от Мальвины

Чтобы взять конверт, нужно придумать слова на слог РО-.

А) Артикуляционная гимнастика (видеоряд)

Б) Артикуляционный уклад для звука Р:

-губки свободны;

-зубки сближены, но не соприкасаются;

-кончик языка поднят к верхним бугорочкам за верхними зубками и вибрирует, дрожжит.

-по середине язычка идёт тёплая воздушная струя.

В) Характеристика звука Р (согласный, твёрдый, звонкий)

IV. Физминутка

Давайте поиграем, потанцуем и покажем, что не боимся злого Карабаса и его помощников.

Кукол обижал не раз

Злой и страшный Карабас.

(дети грозят пальцем)

Убежим мы от вас

И споём сейчас про нас.

Карабас-Барабас,

Не боимся больше вас.

(ставят руки на пояс и наклоняются в стороны)

Мы танцуем, веселимся

И назад не возвратимся.

(Ставят ноги на пятку)

К папе Карло мы придём,

Дверь волшебную найдём.

(шагают на месте)

Карабас-Барабас

Не боимся больше вас.

Дети достают из конверта часть ключика

V. Третий конверт – задания от Буратино

Чтобы взять конверт, нужно придумать слова на слог РУ-…

А) Дидактическая игра «Логопедический паровозик»

(выбрать предметы со звуком Р, определить местонахождение звука Р в слове,  с этим словом придумать предложение)

Б) Логопедическая Игра «Смешилки»

Буратино очень любит шутить, исправь его ошибки

Дровами рубят топор.

На радуге – небо.

Дорога едет по грузовику.

Горшок растёт в розе.

Градусник несёт врача.

Крышка накрыта ведром.

Пассажиры везут трамвай.

Забор красит Рому.

Дети достают из конверта часть ключика

VI. Четвёртый конверт – задания от Пьеро.

Чтобы взять конверт, нужно придумать слова на слог РЫ-…

А) Дидактическая игра «Знаю все профессии»

(дети называют профессию, изображённую на картинке по образцу:

Это врач. Он лечит людей.)

Б) Игра «Кому принадлежит фраза?»

- Как вас подстричь ? А чёлку покороче?

- Дети, здравствуйте, начинаем урок чтения. Откройте учебники на странице 45.

- Несите кирпич, цемент.

- У вас болит горло? Откройте шире рот и скажите : «А-а-а».

- Сколько вам взвесить конфет? С вас пять рублей.

В) Игра «Кому что принадлежит?»

(дети говорят по картинке, какие предметы нужны представителю каждой профессии по образцу : строителю нужен мастерок, чтобы строить новый дом)

Дети достают из конверта часть ключика – ключик полностью собран.

VII. Итог занятия

Ну вот, ребята, вы выполнили все задания наших сказочных героев. Вы - молодцы!

Сегодня вы чётко и правильно выговаривали звук Р во всех словах и предложениях!

Буратино, Мальвина, Пьеро и даже пудель Артемон очень довольны вами! Буратино радуется больше всех! Ведь вы помогли ему собрать ключик – теперь черепаха Тортилла подарит ему настоящий золотой ключик и он сможет вместе с папой Карло открыть свой детский кукольный театр! До свидания! До новых встреч!